Щ9 Б907 Булаева, Ольга Петровна Учусь импровизировать и сочинять [Ноты] : [в 5 тетр.] / О. П. Булаева, О. А. Геталова. - Санкт-Петербург : Композитор, 1999 - 2002. - (Маленький музыкант за фортепиано). Творч. тетр. 1 : Магия интервалов. Ритмические импровизации. - 1999. - 29 с. : нот. ил., ил. - ISBN 5-7379-0181-5 (в обл.) : 43.58 р. Рубрики: Музыкально-теоретические дисциплины--Нотные материалы для изучения Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Рабочие тетради Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Рабочие тетради Музыка--Рабочие тетради Кл.слова (ненормированные): музыкально-теоретические дисциплины -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- обучение игре на фортепиано -- уроки музыки -- методика проведения уроков музыки -- методика преподавания музыки -- обучение импровизации -- уроки импровизации -- нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- музыкальные интервалы -- интервалы музыкальные -- ритмические упражнения -- ритм в музыке -- ритмические импровизации -- импровизация музыкальная Аннотация: Творческие тетради задуманы как единый курс обучения импровизации начиная с азов. Материал изложен системно, от простого к сложному. Ориентирован курс на обычных детей со средними способностями. Работать по нему смогут даже педагоги, которые сами раньше не импровизировали, но хотели бы научиться и развить этот навык в детях. Сложный теоретический материал изложен в доступной форме. Ученик сразу применяет знания на практике, что составляет особую ценность уроков импровизации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Геталова, Ольга Александровна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Б907 Булаева, Ольга Петровна Учусь импровизировать и сочинять [Ноты] : [в 5 тетр.] / О. П. Булаева, О. А. Геталова. - Санкт-Петербург : Композитор, 1999 - 2002. - (Маленький музыкант за фортепиано). Творч. тетр. 2 : Лад. Мелодия. Тональность. - 1999. - 20 с. : нот. ил., ил. - ISBN 5-7379-0182-3 (в обл.) : 36.23 р. Рубрики: Музыкально-теоретические дисциплины--Нотные материалы для изучения Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Рабочие тетради Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Рабочие тетради Музыка--Рабочие тетради Кл.слова (ненормированные): музыкально-теоретические дисциплины -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- обучение игре на фортепиано -- уроки музыки -- методика проведения уроков музыки -- методика преподавания музыки -- обучение импровизации -- уроки импровизации -- нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- импровизация музыкальная -- лады музыкальные -- музыкальные лады -- тональность -- мелодика -- музыкальные формы Аннотация: Творческие тетради задуманы как единый курс обучения импровизации начиная с азов. Материал изложен системно, от простого к сложному. Ориентирован курс на обычных детей со средними способностями. Работать по нему смогут даже педагоги, которые сами раньше не импровизировали, но хотели бы научиться и развить этот навык в детях. Сложный теоретический материал изложен в доступной форме. Ученик сразу применяет знания на практике, что составляет особую ценность уроков импровизации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Геталова, Ольга Александровна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Б907 Булаева, Ольга Петровна Учусь импровизировать и сочинять [Ноты] : [в 5 тетр.] / О. П. Булаева, О. А. Геталова. - Санкт-Петербург : Композитор, 1999 - 2002. - (Маленький музыкант за фортепиано). Творч. тетр. 3 : Гармония. Аккомпанемент. - 1999. - 27, [1] с. : нот. ил., ил. - ISBN 5-7379-0183-1 (в обл.) : 36.23 р. Рубрики: Музыкально-теоретические дисциплины--Нотные материалы для изучения Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Рабочие тетради Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Рабочие тетради Музыка--Рабочие тетради Кл.слова (ненормированные): музыкально-теоретические дисциплины -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- обучение игре на фортепиано -- уроки музыки -- методика проведения уроков музыки -- методика преподавания музыки -- обучение импровизации -- уроки импровизации -- нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- импровизация музыкальная -- гармония (примеры и упражнения) -- аккомпанемент -- аккомпаниаторские навыки -- обучение аккомпанементу -- учимся подбирать аккомпанемент к мелодии Аннотация: Творческие тетради задуманы как единый курс обучения импровизации начиная с азов. Материал изложен системно, от простого к сложному. Ориентирован курс на обычных детей со средними способностями. Работать по нему смогут даже педагоги, которые сами раньше не импровизировали, но хотели бы научиться и развить этот навык в детях. Сложный теоретический материал изложен в доступной форме. Ученик сразу применяет знания на практике, что составляет особую ценность уроков импровизации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Геталова, Ольга Александровна Свободных экз. нет |
Щ9 Б907 Булаева, Ольга Петровна Учусь импровизировать и сочинять [Ноты] : [в 5 тетр.] / О. П. Булаева, О. А. Геталова. - Санкт-Петербург : Композитор, 1999 - 2002. - (Маленький музыкант за фортепиано). Творч. тетр. 4 : Остинато. Импровизация в разных жанрах. Импровизация-сказка. - 2000. - 50 с. : нот. ил., ил. - Н. д. 2830 (в обл.) : 71.92 р. Рубрики: Музыкально-теоретические дисциплины--Нотные материалы для изучения Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Рабочие тетради Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Рабочие тетради Музыка--Рабочие тетради Кл.слова (ненормированные): музыкально-теоретические дисциплины -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- обучение игре на фортепиано -- уроки музыки -- методика проведения уроков музыки -- методика преподавания музыки -- обучение импровизации -- уроки импровизации -- нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- импровизация музыкальная -- остинато -- импровизация в разных жанрах -- импровизация-сказка Аннотация: Творческие тетради задуманы как единый курс обучения импровизации начиная с азов. Материал изложен системно, от простого к сложному. Ориентирован курс на обычных детей со средними способностями. Работать по нему смогут даже педагоги, которые сами раньше не импровизировали, но хотели бы научиться и развить этот навык в детях. Сложный теоретический материал изложен в доступной форме. Ученик сразу применяет знания на практике, что составляет особую ценность уроков импровизации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Геталова, Ольга Александровна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Б907 Булаева, Ольга Петровна Учусь импровизировать и сочинять [Ноты] : [в 5 тетр.] / О. П. Булаева, О. А. Геталова. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 1999 - 2002. - (Маленький музыкант за фортепиано). Творч. тетр. 5 : Золотая секвенция. Песня. Модуляция. Буквенное обозначение аккордов. Новые гармонические краски. - 2002. - 50 с. : нот. ил., ил. - Н. д. 3236 (в обл.) : 71.92 р. В прил.: Фактурные варианты аккомпанемента ; Песни с буквенным обозначением аккордов. Рубрики: Музыкально-теоретические дисциплины--Нотные материалы для изучения Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Рабочие тетради Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Рабочие тетради Музыка--Рабочие тетради Кл.слова (ненормированные): музыкально-теоретические дисциплины -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- обучение игре на фортепиано -- уроки музыки -- методика проведения уроков музыки -- методика преподавания музыки -- обучение импровизации -- уроки импровизации -- нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- импровизация музыкальная -- золотая секвенция -- секвенция -- модуляция -- аккорды -- буквенное обозначение аккордов -- обозначение аккордов -- учимся сочинять песни -- песня Аннотация: Творческие тетради задуманы как единый курс обучения импровизации начиная с азов. Материал изложен системно, от простого к сложному. Ориентирован курс на обычных детей со средними способностями. Работать по нему смогут даже педагоги, которые сами раньше не импровизировали, но хотели бы научиться и развить этот навык в детях. Сложный теоретический материал изложен в доступной форме. Ученик сразу применяет знания на практике, что составляет особую ценность уроков импровизации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Геталова, Ольга Александровна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Ж681 Жигалко, Елена Владимировна Музыка, фантазия, игра [Ноты] : учеб. пособие по ритмике, сольфеджио, слушанию музыки : для детей 5–8 лет : [в 2 ч.] / Е. В. Жигалко, Е. Ю. Казанская. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2006. Ч. 1. - 38 с. - Библиогр.: с. 38. - Н. д. 2595 (в обл.) : 50.40 р. Рубрики: Учебная нотная литература по теории музыки--Учебники и пособия для ДМШ Музыкально-теоретические дисциплины--Нотные материалы для изучения--Учебники и пособия для ДМШ Музыкальные способности--Упражнения для развития--Учебники и пособия для ДМШ Кл.слова (ненормированные): нотные издания -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- учебная нотная литература по теории музыки -- уроки музыки -- ДМШ -- ритмика -- ритмические упражнения -- ритмические движения -- музыкально-ритмические игры -- музыкально-двигательные упражнения -- сольфеджио -- слушание музыки -- музыкальный слух -- развитие музыкального слуха -- развитие музыкальных способностей -- начальное музыкальное образование -- начальный период обучения музыке детей 5–8 лет -- обучение музыке детей 5–8 лет -- обучение музыке в начальной школе -- музыкальное воспитание дошкольников -- музыкальное воспитание младших школьников -- музыкальное образование дошкольников -- музыкальное образование младших школьников Аннотация: Сделать трудное интересным, а сложное доступным — задача предлагаемого вниманию читателя учебного пособия, органично объединяющего сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях. Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством «волшебного триединства» фантазии, движения и игры. В этой ситуации каждый ребенок становится не просто учеником, а соавтором учителя и маленьким актером. Разнообразие и доступность использованных сюжетов соседствуют с продуманной структурой учебного материала. Наряду с авторскими играми в работе использованы упражнения из уже знакомых музыканту-педагогу сборников. Предлагаемое учебное пособие выходит в двух частях и может быть использовано в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ, школ искусств, в детских театральных студиях, эстетических классах общеобразовательных школ, в старших и подготовительных группах детских садов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Казанская, Елена Юрьевна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ31 Х942 Хромушин, Олег Николаевич. Учебник джазовой импровизации [Текст] : для детских музыкальных школ / О. Хромушин. - (2-я ред.). - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2002. - 43 с. : нот. ил., ил. - (Хочу учиться джазу!). - ISBN 5-7379-0150-5 (в обл.) : 65.10 р. Рубрики: Джазовая музыка--Импровизация--Учебники и пособия Импровизация музыкальная--Развитие способности к музыкальной импровизации--Учебники и пособия Музыкально-теоретические дисциплины--Нотные материалы для изучения Кл.слова (ненормированные): джаз -- джазовая импровизация -- джазовая музыка -- джазовая аранжировка -- импровизация музыкальная -- обучение импровизации -- уроки импровизации -- развитие музыкальных способностей -- ДМШ Аннотация: Импровизация и аранжировка музыкальных произведений (особенно в джазе) очень тесно связаны между собой. И та и другая способны дать толчок музыкальному развитию детей, отозваться результатами на нотной бумаге (аранжировка) и в исполнительском мастерстве (импровизация). Я не стану оригиналом, если скажу, что профессиональная музыка требует определенных знаний, хорошей школы и логического музыкального мышления, без которых даже талант мало чего стоит. Эта работа - попытка приблизить детей к постижению искусства импровизации в столь далеком от них музыкальном жанре, каковым является джаз. В этом большую роль должны сыграть их преподаватели, к которым также обращено это издание. Джазовая импровизация не окажется чем-то таинственным и недоступным, если, конечно, за это дело взяться всерьез... Так что стоит попробовать! Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |