Щ9
   Х917


    Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано детской музыкальной школы [Ноты] : [сборник : в 9 тетр. / сост. Ф. Л. Станг, Н. Р. Чернышева]. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2002 - 2006.
   Тетр. 2 : Полифония. - 2006. - 35, [1] с. - Н. д. 3239 (в обл.) : 50.40 р.
ББК Щ954.293 + Щ954.2-044 + Щ905.5
Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Хрестоматии
   Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Хрестоматии

   Полифонические формы инструментальные--Произведения для фортепиано--Ноты--Хрестоматии

   Полифония--Примеры и упражнения--Ноты--Хрестоматии

Кл.слова (ненормированные):
музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- фортепианная педагогика -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- полифония -- произведения полифонических форм -- полифонические формы инструментальные -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- учебная нотная литература по теории музыки -- музыкальное образование
Аннотация: Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано в музыкальных школах является учебным пособием, в котором собран репертуар, рассчитанный на многолетний цикл обучения игре на фортепиано, с учётом специфики занятий в классе ОКФ. В сборнике представлен широкий выбор лучших произведений мировой классики, что способствует формированию художественного вкуса учащихся и даёт возможность выбрать необходимый репертуар для детей разного уровня музыкального развития и обучающихся на различных музыкальных инструментах. В связи с этим сборник может быть рекомендован не только ученикам детских музыкальных школ, но и всем начинающим пианистам, которые обучаются в различных музыкальных кружках и студиях. Сборник состоит из девяти тетрадей, материал которых расположен по возрастанию степени трудности: I тетрадь — Начальный период обучения; II тетрадь — Полифония (3—5 классы); III тетрадь — Крупная форма (3—5 классы); IV тетрадь — Пьесы (3—5 классы); V тетрадь — Этюды (3—5 классы); VI тетрадь — Полифония (5—7 классы); VII тетрадь — Крупная форма (5—7 классы); VIII тетрадь — Пьесы (5—7 классы); IX тетрадь — Этюды (5—7 классы).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Станг, Франческа Львовна \сост.\; Чернышева, Наталья Родиславовна \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)

   Щ9
   Б48


    Бергер, Нина Александровна.
    Сначала — РИТМ [Ноты] : (Ребенок играя творит музыку) : учеб.-метод. пособие для общеобразоват. и музык. шк., школ искусств, отд-ний пед. практики музык. училищ и консерваторий / Нина Бергер. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2006. - 72 с. - (Музыка для всех). - Н. д. 3832 (в обл.) : 93.45 р.
ББК Щ907.3
Рубрики: Ритм в музыке--Примеры и упражнения для развития чувства музыкального ритма--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- нотные материалы для изучения теории музыки -- учебная нотная литература по теории музыки -- упражнения для развития музыкальных способностей -- упражнения для развития чувства музыкального ритма -- ритм в музыке -- музыкальный ритм -- развитие чувства музыкального ритма -- развитие навыков чтения ритма -- навыки чтения ритма -- ритмическое воспитание -- чтение нотного ритмического рисунка -- чтение музыкального ритма -- чтение ритма музыкального -- чтение нотной записи -- чтение нот с листа -- чтение нотного текста
Аннотация: Цель серии "Музыка для всех" - открыть доступ к музыкальной грамоте всем желающим. Тот, кто познакомится с книгой "Сначала - РИТМ", убедится, что процесс овладения чтениме нот протекает гораздо проще и быстрее, чем аналогичный процесс в области звукобуквенной грамоты, тем более что никакого предварительного выучивания отдельных элементов не требуется. И если обычные книги мы читаем преимущественно в транспорте (поскольку дома есть более сильный раздражитель - телевизор), то осваивать чтение нотного ритмического рисунка можно прямо на ходу, равномерно переставляя ноги: левая - правая, левая - правая...

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)

   Щ9
   А163


   Абрамовская-Королева, Вера Сергеевна

    Сольфеджио [Ноты] : мелодии из оперетт, мюзиклов, рок-опер : [в 2 ч.] / В. С. Абрамовская-Королева, Н. Г. Вакурова, Ю. Б. Морева. - Санкт-Петербург : Композитор, 1994 - [2001?]. - Другое загл. : Мелодии из оперетт, мюзиклов, рок-опер.
   Ч. 1 : Диатоника. Хроматизм. - 1994. - 73, [1] с. - Н. д. 2104 (в обл.) : [90.00] р.
ББК Щ907.11
Рубрики: Сольфеджио--Упражнения--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
нотные издания -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- нотные материалы для изучения теории музыки -- сольфеджио -- сольфеджирование -- диатоника -- хроматизм -- мелодии из оперетт -- мелодии из мюзиклов -- мелодии из рок-опер -- рок-оперы -- мюзиклы -- оперетты -- диктанты по сольфеджио -- диктанты музыкальные -- учебная нотная литература по теории музыки -- упражнения для развития музыкальных способностей -- упражнения для развития музыкального слуха
Аннотация: Настоящий сборник служит дополнением к существующим учебникам по сольфеджио: он основан на музыкальном материале из классической музыкальной оперетты, отечественной музыкальной комедии, а также из мюзиклов и рок-опер. Наряду с одноголосными примерами в пособие включены и ансамблевые образцы (двух-, трех-, четырех- и пятиголосные). Часть примеров приводится с цифровкой. Многие популярные мелодии даны с текстом и с фортепианным сопровождением. Пособие предназначено для студентов музыкальных училищ и консерваторий, может использоваться в старших классах ДМШ и ДШИ и любителями музыки.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вакурова, Наталия Григорьевна; Морева, Юлия Борисовна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)

   Щ9
   Ж681


   Жигалко, Елена Владимировна

    Музыка, фантазия, игра [Ноты] : учеб. пособие по ритмике, сольфеджио, слушанию музыки : для детей 5–8 лет : [в 2 ч.] / Е. В. Жигалко, Е. Ю. Казанская. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2006.
   Ч. 1. - 38 с. - Библиогр.: с. 38. - Н. д. 2595 (в обл.) : 50.40 р.
ББК Щ907
Рубрики: Учебная нотная литература по теории музыки--Учебники и пособия для ДМШ
   Музыкально-теоретические дисциплины--Нотные материалы для изучения--Учебники и пособия для ДМШ

   Музыкальные способности--Упражнения для развития--Учебники и пособия для ДМШ

Кл.слова (ненормированные):
нотные издания -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- учебная нотная литература по теории музыки -- уроки музыки -- ДМШ -- ритмика -- ритмические упражнения -- ритмические движения -- музыкально-ритмические игры -- музыкально-двигательные упражнения -- сольфеджио -- слушание музыки -- музыкальный слух -- развитие музыкального слуха -- развитие музыкальных способностей -- начальное музыкальное образование -- начальный период обучения музыке детей 5–8 лет -- обучение музыке детей 5–8 лет -- обучение музыке в начальной школе -- музыкальное воспитание дошкольников -- музыкальное воспитание младших школьников -- музыкальное образование дошкольников -- музыкальное образование младших школьников
Аннотация: Сделать трудное интересным, а сложное доступным — задача предлагаемого вниманию читателя учебного пособия, органично объединяющего сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях. Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством «волшебного триединства» фантазии, движения и игры. В этой ситуации каждый ребенок становится не просто учеником, а соавтором учителя и маленьким актером. Разнообразие и доступность использованных сюжетов соседствуют с продуманной структурой учебного материала. Наряду с авторскими играми в работе использованы упражнения из уже знакомых музыканту-педагогу сборников. Предлагаемое учебное пособие выходит в двух частях и может быть использовано в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ, школ искусств, в детских театральных студиях, эстетических классах общеобразовательных школ, в старших и подготовительных группах детских садов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Казанская, Елена Юрьевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)