Щ31 Б41 Бейдер, Тамара Александровна. Музыка [Текст] : Книга для общеобразоват. школы: 3 кл. / Т. А. Бейдер, В. К. Белобородова, А. А. Тилевич. - Москва : Музыка, 1985. - 109, [3] с. : ил., нот. - 0.30 р. В надзаг.: АПН СССР. Ин-т худож. воспитания Рубрики: Музыка Кл.слова (ненормированные): музыка -- музыкальное образование -- музыкальное искусство -- общеобразовательная школа -- начальная школа -- 3 класс -- вокальная музыка -- вокальное образование -- сольное пение -- уроки музыки в начальной школе -- преподавание музыки в общеобразовательной школе -- эстетическое воспитание -- воспитательное значение музыки -- пение -- обучение пению -- песни Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Белобородова, Вера Кузьминична; Тилевич, Анна Андреевна Экземпляры всего: 30 АБ (30) Свободны: АБ (30) |
Ч41 Л834 Луговская, Анна Евграфовна. Ритмические упражнения, игры и пляски [Ноты] : для детей дошкольного и младшего школьного возраста : в сопровождении фортепиона / А. Е. Луговская ; общ. ред. Т. Дормидонтовой. - Москва : Советский композитор, 1991. - 110, [1] с. : ил, нот. - (в обл.) : 2.00 р. Рубрики: Эстетическое воспитание Кл.слова (ненормированные): ритмика -- музыкальное образование -- музыкальные игры -- музыкальные упражнения -- организация урока ритмики Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дормидонтова, Т. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ31 Т338 Теория и методика обучения игре на фортепиано [Текст] : [для студ. музык.-пед. учеб. заведений / А. Г. Каузова и др.] ; под общ. ред. А. Г. Каузовой, А. И. Николаевой. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - 365, [1] с. : ил. - (Учебное пособие для вузов). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00579-0 (в пер.) : 85.00 р. Рубрики: Фортепиано--Методика обучения игре--Учебники и пособия Фортепианное исполнительство--Методика обучения--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): музыка инструментальная -- инструментальная музыка -- музыкальные инструменты -- клавишные инструменты -- фортепиано -- методика преподавания игры на фортепиано -- методика обучения игре на фортепиано -- обучение игре на фортепиано -- музыкальное образование -- музыкальное обучение -- музыкальные способности -- способности музыкальные -- развитие музыкальных способностей -- музыкальная педагогика -- фортепианно-исполнительская подготовка -- подготовка пианистов Аннотация: Пособие посвящено проблеме развития учащегося в процессе фортепианно-исполнительской подготовки. В первой части рассматриваются общие и музыкальные способности студента-пианиста, являющиеся основой формирования его личностных качеств и профессионального мастерства. Вторая часть посвящена проблеме стилевого подхода в обучении игре на фортепиано, его истории, теории, методике. Такой подход также способствует развитию эмоциональной и интеллектуальной сфер человеческой личности и служит важным фактором повышения общей и музыкальной культуры ученика. Предназначено преподавателям и студентам музыкально-педагогических учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Каузова, А. Г.; Николаева, А. И.; Воронова, Т. Н.; Гржибовская, Р. Н.; Красовская, Е. П.; Цатурян, К. А.; Каузова, А. Г. \ред.\; Николаева, А. И. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ31 М545 Методологическая культура педагога-музыканта [Текст] : [учеб. пособие по спец. 030700 — «Музык. образование» / Э. Б. Абдуллин [и др.] ; под ред. Э. Б. Абдуллина. - Москва : Академия, 2002. - 268, [1] с. : обр., табл. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 264-267. - ISBN 5-7695-0971-6 (в пер.) : 164.00 р. Рубрики: Педагогика музыкальная--Учебники и пособия Музыкальное образование--Методология педагогики--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): музыка -- музыкальное образование -- музыкально-педагогическая деятельность -- музыкальная педагогика -- педагог-музыкант -- учитель-музыкант -- методология педагогики музыкального образования -- педагогика музыкального образования -- методологическая культура педагога-музыканта -- музыкально-педагогические исследования -- музыкальная психология -- психология музыкального обучения -- психология музыкального воспитания -- психология музыкального образования Аннотация: Учебное пособие посвящено становлению методологической культуры будущего педагога-музыканта. В нём анализируется сущность методологии педагогики музыкального образования, основные составляющие методологической характеристики музыкально-педагогического исследования, взаимосвязь педагогики музыкального образования с различными науками, а также принципы и технологии анализа музыкально-педагогических проблем. В приложении содержатся фрагменты работ известных учёных, связанных с проблемами методологии педагогики и практики музыкального образования. Рекомендуется тем, кто связан с процессом музыкального образования и воспитания детей и молодёжи. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Абдуллин, Эдуард Борисович; Ванилихина, Ольга Васильевна; Морозова, Нина Викторовна; Николаева, Елена Владимировна; Целковников, Борис Михайлович; Абдуллин, Эдуард Борисович \ред.\ Экземпляры всего: 9 АБ (9) Свободны: АБ (9) |
Ю9 П863 Психология музыкальной деятельности [Текст] : теория и практика : [учеб. пособие для вузов по спец. 030700 — Музык. образование / Д. К. Кирнарская [и др.] ; под ред. Г. М. Цыпина. - Москва : Академия, 2003. - 366, [2] с. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 362-363. - ISBN 5-7695-0975-9 (в пер.) : 138.00 р. Рубрики: Музыкальная деятельность--Психология--Учебники и пособия Музыкальная психология--Учебники и пособия Музыкальное образование--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- психология художественной деятельности -- психология искусства -- ПСИХОЛОГИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- музыкальная психология -- психология музыкальных способностей -- психология музыкального образования -- психология обучения музыке -- психология музыкального обучения -- психология музыкального воспитания -- музыкальное восприятие -- восприятие музыки -- музыкальные способности -- способности музыкальные -- музыкальность -- музыкальный слух -- музыкально-ритмическое чувство -- музыкальный ритм -- чувство музыкального ритма -- чувсто ритма музыкального -- музыкальная память -- профессиональная память музыканта -- развитие музыкальной памяти -- музыкальное мышление -- мышление музыкальное -- музыкальное сознание -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- музыкальная педагогика -- музыкально-педагогическая деятельность -- профессиональная деятельность музыканта -- музыкально-исполнительская деятельность -- обучение музыке -- педагог-музыкант -- учащиеся-музыканты -- личность творческая -- творческая личность -- учитель музыки -- личность учителя музыки -- урок музыки -- воля -- волевые качества Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные категории и понятия психологии музыкального образования. Затрагиваются вопросы становления и развития всего комплекса музыкальных способностей (музыкальный слух, музыкально-ритмическое чувство, профессиональная память), освещаются проблемы формирования художественно-образного мышления, творческой фантазии и воображения, разбираются и систематизируются методы обучения, способные расширить и обогатить творческий потенциал учащихся-музыкантов. Книга включает как теоретический материал, так и конкретные методические рекомендации, направленные на оптимизацию учебно-образовательного процесса в современных музыкальных учебных заведений. Книга может быть рекомендована также студентам высших и средних музыкальных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Абдуллин, Эдуард Борисович; Гилярова, Наталья Николаевна; Деркач, Анатолий Алексеевич; Кирнарская, Дина Константиновна; Киященко, Николай Иванович; Тарасова, Кира Владимировна; Цыпин, Геннадий Моисеевич \ред.\ Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Щ31 К856 Крюкова, Валентина Владимировна. Музыкальная педагогика [Текст] / В. В. Крюкова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 280, [1] с. : ноты. - Библиогр.: с. 273-279. - ISBN 5-222-02201-3 (в пер.) : 66.00 р. Рубрики: Педагогика музыкальная Кл.слова (ненормированные): музыкальная педагогика -- музыкальное воспитание -- музыкальное образование -- детская музыкальная школа (ДМШ) -- музыкальный слух -- развитие музыкального слуха -- интонирование -- исполнительство -- исполнительское музыкознание -- ДМШ (детская музыкальная школа) -- музыкальные способности -- развитие музыкальных способностей -- чтение нот с листа -- чтение нотной записи -- чтение нотного текста -- чтение с листа Аннотация: В настоящей книге автор освещает актуальные методические вопросы музыкального воспитания. Пособие адресовано преподавателям детских музыкальных школ, организаторам музыкальной работы в учреждениях системы дополнительного образования. Оно будет полезно студентам учебных заведений, а также всем, кто связан с многогранным процессом музыкального образования и воспитания современного поколения. Пособие создано в дополнение к существующим публикациям по методике музыкального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
Щ31 К707 Корыхалова, Наталия Платоновна. Играем гаммы [Текст] : [учебное пособие] / Н. Корыхалова. - Изд. 2-е, расш. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2005. - 82, [1] с. : нот. ил. - ISBN 5-7379-0229-3 (в обл.) : 108.15 р. Рубрики: Фортепиано--Методика обучения игре--Учебники и пособия Фортепианное исполнительство--Методика обучения--Учебники и пособия Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Гаммы и арпеджио--Учебники и пособия Фортепиано--Гаммы и арпеджио--Учебно-педагогическая литература--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): музыка -- музыкальное образование -- фортепиано -- фортепианная педагогика -- фортепианная техника -- гамма (звукоряд) -- звукоряд (гамма) -- музыкальные гаммы -- гаммы музыкальные -- арпеджио -- арпеджо -- фортепианно-исполнительская подготовка -- фортепианное исполнительство -- инструментальное исполнительство -- методика обучения игре на фортепиано -- обучение игре на фортепиано -- учебно-педагогическая литература для фортепиано Аннотация: В пособии даются методические советы и рекомендации по работе над гаммовым комплексом - необходимой составной частью совершенствования фортепианного мастерства. Автор пособия - профессор Санкт-Петербургской консерватории. Адресовано пианистам - педагогам и учащимся всех уровней, начиная от учеников детских музыкальных школ и кончая студентами консерваторий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ31 М897 Музыкальное образование: методолого-методическая подготовка учителя музыки [Текст] : программы дисциплин по спец. 030700 — Музык. образование : для пед. ун-тов и ин-тов : [сборник] / М-во образования Рос. Федерации, Моск. пед. гос. ун-т ; М-во образования Рос. Федерации, Моск. пед. гос. ун-т. - Москва : Флинта, 2000. - 197, [2] с. - (Педагогический университет) (Программы дисциплин предметной подготовки). - ISBN 5-89349-318-4 (в обл.) : 146.00 р., 154.00 р. Содержание: Абдуллин, Эдуард Борисович. Методология музыкально-педагогического образования / Э. Б. Абдуллин Перфильева, И. А. Эстетика / И. А. Перфильева Торопова, А. В. Музыкальная психология и психология музыкального образования / А. В. Торопова Николаева, Елена Владимировна. История музыкального образования / Е. В. Николаева Абдуллин, Эдуард Борисович. Теория и методика преподавания музыки / Э. Б. Абдуллин Рубрики: Музыкальное образование в вузе--Программы Кл.слова (ненормированные): музыкальное образование -- музыкально-педагогическое образование -- содержание музыкального образования -- подготовка учителей музыки Аннотация: Программы дисциплин по специальности 030700 – Музыкальное образование (цикл методолого-методических дисциплин) разработаны в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначены для студентов педагогических вузов. Сборник включает в себя программы по методологии музыкально-педагогического образования, эстетике (для музыкально-педагогических факультетов вузов), музыкальной психологии и психологии музыкального образования, истории музыкального образования, теории и методике преподавания музыки. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Матросов, Виктор Леонидович \ред. сер.\; Жог, Валерий Иванович \ред. сер.\; Трубина, Людмила Александровна \ред. сер.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Московский педагогический государственный университет (Москва) Экземпляры всего: 5 АБ (5) Свободны: АБ (5) |
Щ9 Х917 Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано детской музыкальной школы [Ноты] : [сборник : в 9 тетр. / сост. Ф. Л. Станг, Н. Р. Чернышева]. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2002 - 2006. Тетр. 2 : Полифония. - 2006. - 35, [1] с. - Н. д. 3239 (в обл.) : 50.40 р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Хрестоматии Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Хрестоматии Полифонические формы инструментальные--Произведения для фортепиано--Ноты--Хрестоматии Полифония--Примеры и упражнения--Ноты--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- фортепианная педагогика -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- полифония -- произведения полифонических форм -- полифонические формы инструментальные -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- учебная нотная литература по теории музыки -- музыкальное образование Аннотация: Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано в музыкальных школах является учебным пособием, в котором собран репертуар, рассчитанный на многолетний цикл обучения игре на фортепиано, с учётом специфики занятий в классе ОКФ. В сборнике представлен широкий выбор лучших произведений мировой классики, что способствует формированию художественного вкуса учащихся и даёт возможность выбрать необходимый репертуар для детей разного уровня музыкального развития и обучающихся на различных музыкальных инструментах. В связи с этим сборник может быть рекомендован не только ученикам детских музыкальных школ, но и всем начинающим пианистам, которые обучаются в различных музыкальных кружках и студиях. Сборник состоит из девяти тетрадей, материал которых расположен по возрастанию степени трудности: I тетрадь — Начальный период обучения; II тетрадь — Полифония (3—5 классы); III тетрадь — Крупная форма (3—5 классы); IV тетрадь — Пьесы (3—5 классы); V тетрадь — Этюды (3—5 классы); VI тетрадь — Полифония (5—7 классы); VII тетрадь — Крупная форма (5—7 классы); VIII тетрадь — Пьесы (5—7 классы); IX тетрадь — Этюды (5—7 классы). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Станг, Франческа Львовна \сост.\; Чернышева, Наталья Родиславовна \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Х917 Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано детской музыкальной школы [Ноты] : [сборник : в 9 тетр. / сост. Ф. Л. Станг, Н. Р. Чернышева]. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2002 - 2006. Тетр. 3 : Крупная форма. - 2006. - 59, [1] с. - Н. д. 3240 (в обл.) : 86.62 р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Хрестоматии Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Хрестоматии Сонаты и сонатины--Ноты--Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Хрестоматии Вариации инструментальные--Ноты--Учебно-педагогическая литература для фортепиано Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- фортепианная педагогика -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- фортепианные сонаты -- сонаты -- сонатины -- вариации инструментальные -- музыкальное образование Аннотация: Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано в музыкальных школах является учебным пособием, в котором собран репертуар, рассчитанный на многолетний цикл обучения игре на фортепиано, с учётом специфики занятий в классе ОКФ. В сборнике представлен широкий выбор лучших произведений мировой классики, что способствует формированию художественного вкуса учащихся и даёт возможность выбрать необходимый репертуар для детей разного уровня музыкального развития и обучающихся на различных музыкальных инструментах. В связи с этим сборник может быть рекомендован не только ученикам детских музыкальных школ, но и всем начинающим пианистам, которые обучаются в различных музыкальных кружках и студиях. Сборник состоит из девяти тетрадей, материал которых расположен по возрастанию степени трудности: I тетрадь — Начальный период обучения; II тетрадь — Полифония (3—5 классы); III тетрадь — Крупная форма (3—5 классы); IV тетрадь — Пьесы (3—5 классы); V тетрадь — Этюды (3—5 классы); VI тетрадь — Полифония (5—7 классы); VII тетрадь — Крупная форма (5—7 классы); VIII тетрадь — Пьесы (5—7 классы); IX тетрадь — Этюды (5—7 классы). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Станг, Франческа Львовна \сост.\; Чернышева, Наталья Родиславовна \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Х917 Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано детской музыкальной школы [Ноты] : [сборник : в 9 тетр. / сост. Ф. Л. Станг, Н. Р. Чернышева]. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2002 - 2006. Тетр. 6 : Полифония : (5—7-е классы). - 2003. - 39, [1] с. - Н. д. 3353 (в обл.) : 65.10 р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Хрестоматии Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Хрестоматии Полифонические формы инструментальные--Произведения для фортепиано--Ноты--Хрестоматии Полифония--Примеры и упражнения--Ноты--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- фортепианная педагогика -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- полифония -- произведения полифонических форм -- инвенции -- полифонические формы инструментальные -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- музыкальное образование Аннотация: Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано в музыкальных школах является учебным пособием, в котором собран репертуар, рассчитанный на многолетний цикл обучения игре на фортепиано, с учётом специфики занятий в классе ОКФ. В сборнике представлен широкий выбор лучших произведений мировой классики, что способствует формированию художественного вкуса учащихся и даёт возможность выбрать необходимый репертуар для детей разного уровня музыкального развития и обучающихся на различных музыкальных инструментах. В связи с этим сборник может быть рекомендован не только ученикам детских музыкальных школ, но и всем начинающим пианистам, которые обучаются в различных музыкальных кружках и студиях. Сборник состоит из девяти тетрадей, материал которых расположен по возрастанию степени трудности: I тетрадь — Начальный период обучения; II тетрадь — Полифония (3—5 классы); III тетрадь — Крупная форма (3—5 классы); IV тетрадь — Пьесы (3—5 классы); V тетрадь — Этюды (3—5 классы); VI тетрадь — Полифония (5—7 классы); VII тетрадь — Крупная форма (5—7 классы); VIII тетрадь — Пьесы (5—7 классы); IX тетрадь — Этюды (5—7 классы). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Станг, Франческа Львовна \сост.\; Чернышева, Наталья Родиславовна \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Х917 Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано детской музыкальной школы [Ноты] : [сборник : в 9 тетр. / сост. Ф. Л. Станг, Н. Р. Чернышева]. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2002 - 2006. Тетр. 7 : Крупная форма : (5—7-е классы). - 2005. - 76, [1] с. - Н. д. 33354 (в обл.) : 108.15 р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Хрестоматии Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Хрестоматии Сонаты и сонатины--Ноты--Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- фортепианная педагогика -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- фортепианные сонаты -- сонаты -- сонатины -- музыкальное образование Аннотация: Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано в музыкальных школах является учебным пособием, в котором собран репертуар, рассчитанный на многолетний цикл обучения игре на фортепиано, с учётом специфики занятий в классе ОКФ. В сборнике представлен широкий выбор лучших произведений мировой классики, что способствует формированию художественного вкуса учащихся и даёт возможность выбрать необходимый репертуар для детей разного уровня музыкального развития и обучающихся на различных музыкальных инструментах. В связи с этим сборник может быть рекомендован не только ученикам детских музыкальных школ, но и всем начинающим пианистам, которые обучаются в различных музыкальных кружках и студиях. Сборник состоит из девяти тетрадей, материал которых расположен по возрастанию степени трудности: I тетрадь — Начальный период обучения; II тетрадь — Полифония (3—5 классы); III тетрадь — Крупная форма (3—5 классы); IV тетрадь — Пьесы (3—5 классы); V тетрадь — Этюды (3—5 классы); VI тетрадь — Полифония (5—7 классы); VII тетрадь — Крупная форма (5—7 классы); VIII тетрадь — Пьесы (5—7 классы); IX тетрадь — Этюды (5—7 классы). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Станг, Франческа Львовна \сост.\; Чернышева, Наталья Родиславовна \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Х917 Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано детской музыкальной школы [Ноты] : [сборник : в 9 тетр. / сост. Ф. Л. Станг, Н. Р. Чернышева]. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2002 - 2006. Тетр. 8 : Пьесы : (5—7-е классы). - 2004. - 84 с. - Н. д. 3468 (в обл.) : 115.50 р. Содержание: Глинка, Михаил Иванович. Мазурка / М. П. Глинка. - С .3 Ребиков, Владимир Иванович. Вальс / В. И. Ребиков. - С .4-5 Шуман, Роберт. Дед Мороз : соч. 68, №12 / Р. Шуман. - С .6-7 Чайковский, Петр Ильич. Сладкая грёза : соч. 39, №21 / П. И. Чайковский. - С .8-9 Пахульский, Г. Прелюдия : соч. 8, №1 / Г. Пахульский. - С .10-11 Раков, Н. Вальс / Н. Раков. - С .12-13 Калинников, Василий Сергеевич. Грустная песенка / В. С. Калинников. - С .14-15 Григ, Эдвард. Ариетта : соч. 12, №1 / Э. Григ. - С .16 Франк, Сезар. Пьеса / С. Франк. - С .17 Глиэр, Рейнгольд Морицевич. Мазурка / Р. М. Глиэр. - С .18-19 Гедике, А. Прелюдия / А. Гедике. - С .20-21 Григ, Эдвард. Вальс : соч. 38, №7 / Э. Григ. - С .22-23 Бетховен, Людвиг ван. Багатель : соч. 119, №1 / Л. Бетховен. - С .24-26 Григ, Эдвард. Народная мелодия : соч. 38, №2 / Э. Григ. - С .27 Григ, Эдвард. Странник : соч. 8, №1 / Э. Григ. - С .28-29 Кирнбергер, И. Прелюдия / И. Кирнбергер. - С .28-29 Шостакович, Дмитрий Дмитриевич. Лирический вальс : из фортепианного цикла "Танцы кукол" / Д. Д. Шостакович. - С .32-35 Дебюсси, Клод . Маленький негритенок / К. Дебюсси. - С .36-37 Бетховен, Людвиг ван. Элизе / Л. Бетховен. - С .38-41 Барток, Бела. Вечер у секейев / Б. Барток. - С .42-43 Шуберт, Франц. Аллегретто / Ф. Шуберт. - С .44-45 Глиэр, Рейнгольд Морицевич. Романс : соч. 31, №7 / Р. М. Глиэр. - С .46-48 Прокофьев, Сергей Сергеевич. Вальс : соч. 65, №6 / С. С. Прокофьев. - С .48-49 Григ, Эдвард. Поэтическая картинка : соч. 3, №1 / Э. Григ. - С .50-51 Григ, Эдвард. Поэтическая картинка : соч. 3, №3 / Э. Григ. - С .52-53 Глиэр, Рейнгольд Морицевич. Листок из альбома : соч. 31, №11 / Р. М. Глиэр. - С .54-55 Гречанинов, Александр Тихонович. Прелюдия : соч. 37, №2 / А. Т. Гречанинов. - С .56 Мендельсон, Феликс. Песня без слов : соч. 30, №3 / Ф. Мендельсон. - С .57 Мендельсон, Феликс. Песня без слов : соч. 19, №4 / Ф. Мендельсон. - С .58-59 Мендельсон, Феликс. Песня венецианского гондольера : соч. 19, №6 / Ф. Мендельсон. - С .60-61 Мендельсон, Феликс. Песня венецианского гондольера : соч. 30, №6 / Ф. Мендельсон. - С .62-63 Мендельсон, Феликс. Песня без слов : соч. 19, №20 / Ф. Мендельсон. - С .64-65 Шуберт, Франц. Скерцо / Ф. Шуберт. - С .66-69 Шопэн, Фридерик. Прелюдии : соч. 28, №4,6,7 / Ф. Шопэн. - С .70-72 Шопэн, Фридерик. Мазурка : соч. 67, №2 / Ф. Шопэн. - С .72-73 Шопэн, Фридерик. Мазурка : соч. 68, №2 / Ф. Шопэн. - С .74 Григ, Эдвард. Первая встреча : соч. 53, №2 / Э. Григ. - С .76-77 Свиридов, Георгий Васильевич. Музыкальный момент / Г. В. Свиридов. - С .78-81 Фильд, Джон. Ноктюрн / Д. Фильд. - С .82 Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Хрестоматии Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Хрестоматии Фортепиано--Пьесы инструментальные--Ноты--Хрестоматии Пьесы инструментальные--Ноты--Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- фортепианная педагогика -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- пьесы инструментальные -- инструментальные пьесы -- фортепианные пьесы -- музыкальное образование Аннотация: Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано в музыкальных школах является учебным пособием, в котором собран репертуар, рассчитанный на многолетний цикл обучения игре на фортепиано, с учётом специфики занятий в классе ОКФ. В сборнике представлен широкий выбор лучших произведений мировой классики, что способствует формированию художественного вкуса учащихся и даёт возможность выбрать необходимый репертуар для детей разного уровня музыкального развития и обучающихся на различных музыкальных инструментах. В связи с этим сборник может быть рекомендован не только ученикам детских музыкальных школ, но и всем начинающим пианистам, которые обучаются в различных музыкальных кружках и студиях. Сборник состоит из девяти тетрадей, материал которых расположен по возрастанию степени трудности: I тетрадь — Начальный период обучения; II тетрадь — Полифония (3—5 классы); III тетрадь — Крупная форма (3—5 классы); IV тетрадь — Пьесы (3—5 классы); V тетрадь — Этюды (3—5 классы); VI тетрадь — Полифония (5—7 классы); VII тетрадь — Крупная форма (5—7 классы); VIII тетрадь — Пьесы (5—7 классы); IX тетрадь — Этюды (5—7 классы). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Станг, Франческа Львовна \сост.\; Чернышева, Наталья Родиславовна \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Х917 Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано детской музыкальной школы [Ноты] : [сборник : в 9 тетр. / сост. Ф. Л. Станг, Н. Р. Чернышева]. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2002 - 2006. Тетр. 9 : Этюды : (5—7-е классы). - 2006. - 47, [1] с. - Н. д. 3482 (в обл.) : 71.92 р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Хрестоматии Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Хрестоматии Этюды учебные--Ноты Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- фортепианная педагогика -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- этюды учебные -- этюды технические -- учебные этюды -- технические этюды -- музыкальное образование Аннотация: Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано в музыкальных школах является учебным пособием, в котором собран репертуар, рассчитанный на многолетний цикл обучения игре на фортепиано, с учётом специфики занятий в классе ОКФ. В сборнике представлен широкий выбор лучших произведений мировой классики, что способствует формированию художественного вкуса учащихся и даёт возможность выбрать необходимый репертуар для детей разного уровня музыкального развития и обучающихся на различных музыкальных инструментах. В связи с этим сборник может быть рекомендован не только ученикам детских музыкальных школ, но и всем начинающим пианистам, которые обучаются в различных музыкальных кружках и студиях. Сборник состоит из девяти тетрадей, материал которых расположен по возрастанию степени трудности: I тетрадь — Начальный период обучения; II тетрадь — Полифония (3—5 классы); III тетрадь — Крупная форма (3—5 классы); IV тетрадь — Пьесы (3—5 классы); V тетрадь — Этюды (3—5 классы); VI тетрадь — Полифония (5—7 классы); VII тетрадь — Крупная форма (5—7 классы); VIII тетрадь — Пьесы (5—7 классы); IX тетрадь — Этюды (5—7 классы). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Станг, Франческа Львовна \сост.\; Чернышева, Наталья Родиславовна \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Н366 Начинаю играть на рояле [Ноты] : учеб. пособие : в 2 ч. / сост.: Б. Березовский, А. Борзенков, Е. Сухоцкая ; под общ. ред. А. Борзенкова. - Санкт-Петербург : Композитор, 1997. Ч. 1. - 27 с. - Парал. рус., англ. - Н. д. 2468 (в обл.) : 40.42 р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Учебники и пособия Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- фортепианная педагогика -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- музыкальное образование -- начальный период обучения игре на фортепиано Аннотация: Настоящее издание представляет собой учебно-методическое пособие, адресованное начинающим пианистам и их педагогам, вне зависимости от статуса учебного заведения - детской музыкальной школы, студии или кружка, - в котором проходит обучение игре на фортепиано. Особенность данного пособия состоит в том, что оно является по сути школой, так как включает практически весь необходимый материал, рассчитанный на развитие музыкальных способностей, художественного вкуса ребёнка и на приобретение им определённых пианистических навыков в процессе начального (примерно двухлетнего) этапа обучения. Настоящее пособие состоит из двух основных разделов, выстроенных по различным методическим принципам. Первый раздел - собственно школа - включает произведения, необходимые для решения основных задач начального этапа обучения. В основу второго раздела положен жанровый принцип отбора материала, позволяющий формировать репертуарный план учащегося достаточно разнообразно: пьесами, этюдами, упражнениями, полифонией, сочинениями крупной формы. В выборе материала для данного пособия составители опирались на принципы системности и последовательности с учётом дифференцированного подхода к учащимся. Весь материал внутри каждой части и разделов сгруппирован по степени возрастания трудности. Помимо специальных классов данное пособие может быть использовано и в классах общего курса фортепиано. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Березовский, Б. Л. \сост.\; Борзенков, А. Н. \сост., ред.\; Сухоцкая, Е. Г. \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Н366 Начинаю играть на рояле [Ноты] : учеб. пособие : в 2 ч. / сост.: Б. Березовский, А. Борзенков, Е. Сухоцкая ; под общ. ред. А. Борзенкова. - Санкт-Петербург : Композитор, 1997. Ч. 2. - 83 с. - Парал. рус., англ. - Н. д. 2469 (в обл.) : 79.28 р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Учебники и пособия Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- фортепианная педагогика -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- музыкальное образование -- начальный период обучения игре на фортепиано Аннотация: Настоящее издание представляет собой учебно-методическое пособие, адресованное начинающим пианистам и их педагогам, вне зависимости от статуса учебного заведения - детской музыкальной школы, студии или кружка, - в котором проходит обучение игре на фортепиано. Особенность данного пособия состоит в том, что оно является по сути школой, так как включает практически весь необходимый материал, рассчитанный на развитие музыкальных способностей, художественного вкуса ребёнка и на приобретение им определённых пианистических навыков в процессе начального (примерно двухлетнего) этапа обучения. Настоящее пособие состоит из двух основных разделов, выстроенных по различным методическим принципам. Первый раздел - собственно школа - включает произведения, необходимые для решения основных задач начального этапа обучения. В основу второго раздела положен жанровый принцип отбора материала, позволяющий формировать репертуарный план учащегося достаточно разнообразно: пьесами, этюдами, упражнениями, полифонией, сочинениями крупной формы. В выборе материала для данного пособия составители опирались на принципы системности и последовательности с учётом дифференцированного подхода к учащимся. Весь материал внутри каждой части и разделов сгруппирован по степени возрастания трудности. Помимо специальных классов данное пособие может быть использовано и в классах общего курса фортепиано. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Березовский, Б. Л. \сост.\; Борзенков, А. Н. \сост., ред.\; Сухоцкая, Е. Г. \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 А864 Артоболевская, Анна Даниловна. Первая встреча с музыкой [Ноты] : учеб. пособие : из опыта работы педагога-пианиста с детьми дошк. и мл. школ. возраста : [для 1-го года обучения] / А. Артоболевская. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2005. - 96, [3] с. : ил., цв. ил. - ISBN 5-7379-0261-7 (в обл.) : 173.25 р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Учебники и пособия Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- обучение технике игры на фортепиано -- фортепиано -- фортепианная педагогика -- музыкальное образование -- музыкальное образование дошкольников -- музыкальное воспитание дошкольников -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- начальный период обучения игре на фортепиано -- начальный период обучения музыке детей 4 - 6 лет -- обучение игре на фортепиано дошкольников Аннотация: Нотный материал настоящего пособия ориентирован на первый год занятий. Он адресован непосредственно детям, красочно иллюстрирован. Пояснительный раздел, являющийся неотъемлемой частью работы, адресован педагогам (или родителям). Главное отличие этого пособия заключается в том, что оно возникло на сугубо практической почве и является плодом многолетней работы с детьми. Пьесы и упражнения, легко доступные детскому восприятию, даны в определённой последовательности - с учётом постановки рук, приобретения начальных пианистических навыков и усвоения нотной грамоты. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Слонимский, Сергей Михайлович \предисл.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ31 К16 Как преподавать музыкальную литературу [Текст] : [сб. статей / сост., вступ. ст. А. И. Тихоновой]. - Москва : Классика-XXI, 2007. - 169, [2] с. : ил., нот. ил. - (Мастер-класс). - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-89817-184-1 (в обл.) : 480.00 р. Рубрики: Музыкальное образование--Сборники статей Музыкальная литература--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): музыка -- музыкальное образование -- музыкальная педагогика -- музыкальная литература -- преподавание музыкальной литературы -- уроки музыки -- умение слушать и слышать музыку -- как научить слышать музыку Аннотация: В статьях, опубликованных в сборнике, — уникальный опыт отечественных и зарубежных педагогов, предлагающих новые формы преподавания музыкальной литературы. Здесь вы найдете оригинальные советы по организации урока, повышению его эффективности за счет включения элементов пластики и аналогий со смежными искусствами, а также использования иллюстративного материала и современных технологий. Сборник адресован преподавателям, студентам-теоретикам музыкальных училищ и вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тихонова, Александра Иосифовна \сост., вступ. ст.\ Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Щ9 С568 Современный пианист [Ноты] : учебное пособие для начинающих : [для учащихся 1-го и 2-го кл. ДМШ] / ред.-сост.: Н. Копчевский, В. Натансон и М. Соколов ; общ. ред. М. Соколова. - Москва : Музыка, 1983. - 157, [3] с. - № 9137 (в обл.) : [120.00] р. Рубрики: Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты--Учебники и пособия Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- фортепианная педагогика -- фортепианная музыка -- фортепианная игра -- обучение игре на фортепиано -- начальный период обучения игре на фортепиано -- музыкальное образование -- пьесы инструментальные (УПЛ) -- аккомпанементы к детским песням -- упражнения на материале детских песен Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Копчевский, Николай Александрович \ред.-сост.\; Натансон, Владимир Александрович \ред.-сост.\; Соколов, Михаил Георгиевич \ред.-сост.\; Соколов, Михаил Георгиевич \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ9 Ф801 Фортепианные этюды и упражнения зарубежных композиторов XX века [Ноты] : в 2 вып. : для музык. училищ / [сост. и предисл. Н. Терентьевой]. - Ленинград : Музыка, Ленингр. отд-ние, 1983. - (Педагогический репертуар). Вып. 2. - 79 с. - № 2860 (в обл.) : [90.00] р. Рубрики: Учебно-педагогическая литература для фортепиано--Ноты Фортепиано--Учебно-педагогическая литература--Ноты Этюды учебные--Ноты Кл.слова (ненормированные): музыкальные произведения (нотные издания) -- нотные издания -- обучение игре на фортепиано -- фортепианная педагогика -- учебно-педагогическая литература для фортепиано -- фортепиано -- этюды учебные -- этюды фортепианные -- фортепианные этюды -- фортепианные упражнения -- упражнения фортепианные -- учебные этюды -- технические этюды -- музыкальное образование -- этюды и упражнения зарубежных композиторов 20 в. -- этюды зарубежных композиторов 20 в. Аннотация: Второй выпуск сборника содержит этюды и упражнения видных композиторов и фортепианных педагогов ХХ века: Э. Тоха, Э. Х. Шольца (Австрия); А. Казеллы (Италия); Р. Казадезюса и Ж. Миго (Франция); Ц. Бресгена, Г. Друса, А. Кнаба, В. Малера, Х. Шрётера (Германия); Ф. Нигли, Э. Фрея и Э.-Р. Бланше (Швейцария). Сборник служит прекрасным введением в музыку и фортепианную технику ХХ века. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Терентьева, Наталия Алексеевна \сост., предисл.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |