Ч421.4 К195 Кан-Калик, Виктор Абрамович. Педагогическое творчество [Текст] : монография / В. А. Кан-Калик, Н. Д. Никандров. - Москва : Педагогика, 1990. - 140, [2) с. - (Б-ка учителя и воспитателя). - Библиогр. в конце кн. - ISBN 5-7155-0293-4 : 0.30 р. Рубрики: Школоведение--Учебно-воспитательная работа в школе.--Общение в педагогике Аннотация: Педагогическая деятельность рассмвтривается в книге как творческий процесс. Авторы анализируют как педагогические, так и психологические основы пед. творчества. Причем в кругу их интересов оказывается не только обучающая деятельность учителя, но и его общение с детьми, которое тоже рассматьривается как творчество. Авторы ставят перед собой задачу помочь учителю сформулировать свою творческую индивидуальность. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Никандров, Николай Дмитриевич Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч48 В24 Введение в специальность [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов / Л. И. Рувинский [и др.]] ; под ред. Л. И. Рувинского. - Москва : Просвещение, 1988. - 206, [1] с. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 204-205. - ISBN 5-09-000249-5 (в пер.) : 0.75 р. Рубрики: Педагогические институты--Введение в специальность--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): введение в педагогическую специальность -- педагогическое образование высшее -- реформа школы -- профессиональная подготовка учителя -- подготовка учителей -- подготовка будущих учителей -- личность учителя -- самовоспитание учителя -- умственное самовоспитание -- нравственная культура учителя -- учебный труд студентов -- культура труда студента -- педагогическое общение -- стиль педагогического общения -- тренинг педагогического общения -- педагогическая практика студентов -- воспитательная работа в школе -- гуманизация воспитания -- педагогический опыт -- творчество учителя -- научная лаборатория студента Аннотация: В спецкурсе в свете основных идей реформы школы раскрываются вопросы профессиональной подготовки студентов в педагогическом вузе: культура учебного труда, педагогическое общение учителя и ученика, педагогическая практика в школе. Большое внимание уделяется проблеме самовоспитания. Книга написана в соответствии с программой курса и предназначена для студентов педагогических институтов, а также молодых учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Рувинский, Леонид Изотович; Кан-Калик, Виктор Абрамович; Гришин, Дмитрий Михайлович; Никандров, Николай Дмитриевич; Турчанинова, Юлия Иосифовна; Шабалина, Зоя Петровна; Рувинский, Леонид Изотович \ред.\ Экземпляры всего: 3 АБ (2), МБ (1) Свободны: АБ (2), МБ (1) |
Ч421.3 Н62 Никандров, Николай Дмитриевич. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий [Текст] : монография / Н. Д. Никандров. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 303, [1] c. - (Педагогическая академия). - Библиогр.: с. 277-303. - ISBN 5-93134-102-1 (в пер.) : 76.00 р. Рубрики: Теория воспитания--Методы, принципы, формы и средства--Россия Кл.слова (ненормированные): воспитание -- образование -- российское образование -- культура -- труд -- карьера -- собственность -- досуг -- эротика -- секс -- любовь -- семья -- здоровье -- жизнь -- природа -- православие -- патриотизм -- народность -- мировоззрение -- идеология -- молодежь -- подростки -- коллективизм -- индивидуализм -- религия -- средства массовой информации Аннотация: Книга является логическим продолжением двух более ранних публикаций: "Воспитание ценностей: российский вариант" (1996) и "Россия: ценности общества на рубеже ХХI века" (1997) . В констатирующей и оценочной части материал дан с изменениями и дополнениями на середину 2000 года. Однако все изложение ведется теперь под углом зрения того, что и как воспитывает жизнь (семья, общество, государство) и ситема образования, что и как они могут и должны воспитывать. Только такой подход может перевести проблему единого образовательного пространства России с плоскости абстрактных рассуждений на уровень практических действий. Это пространство может быть сохранено и упрочено на основе единой системы базовых ценностей, которая предполагает самое широкое разнообразие индивидуальных и групповых ценностных ориентаций. Наиболее обобщенная формулировка такой системы ценнстей (российская национальная идея) - православие, патриотизм, народность. Для учителей, преподавателей и студентов, для всех, кого интересуют проблемы российского образования и духовного развития России. Книга публикуется в авторской редакции. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (1), ЧЗ (1) Свободны: АБ (1), ЧЗ (1) |
Ч48 П24 Педагогика высшей школы [Текст] : Учеб. пособие / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; Отв. ред. Н. Д. Никандров. - Ленинград : ЛГПИ, 1974. - 116 с : табл. - На 3-й с. авт.: Н. Д. Никандров, Л. А. Быкова, Е. И. Семенова и др. - Библиогр.: с. 114-116. - 0.75 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в высшей школе Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Никандров, Николай Дмитриевич \ред.\; Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч48 О641 Организация учебно- воспитательного процесса в педагогическом вузе [Текст] : учеб. пособие / Г. Н. Алова, Ю. И. Виноградов, Ю. В. Жегин и др. ;Редкол. : Н. Д. Никандров ( науч. ред. ) и др. - Ленинград : ЛГПИ, 1984. - 92 с. - Библиогр.: с. 90-92 / 30 назв. /. - 0.75 р. В надзаг. : Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена Рубрики: Учебно-воспитательная работа в высшей школе--Учебники и пособия Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Алова, Галина Николаевна; Виноградов, Ю. И.; Жегин, Ю. В.; Никандров, Николай Дмитриевич \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч33(2) И907 История педагогики [Текст] : [учебник для аспирантов и соискателей системы послевузовского образования по дисциплине "История и философия науки" / М. В. Богуславский [и др.]] ; под ред. Н. Д. Никандрова. - Москва : Гардарики, 2007. - 413 с. - (История и философия науки) (Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав, библиогр. ко всему курсу: с. 406-407. - ISBN 978-5-8297-0323-3 (в пер.) : 557.00 р. Рубрики: Педагогика--Всеобщая история, с древнейших времен до нач. 21 в.--Учебники и пособия Педагогическая мысль--Всеобщая история, с древнейших времен до нач. 21 в.--Учебники и пособия Педагогическая мысль--История--Россия, 10 – нач. 21 вв.--Учебники и пособия Педагогика--История--Россия, 10 – нач. 21 вв.--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история педагогики за рубежом -- история педагогики в России -- история педагогической мысли -- история педагогической мысли в СССР -- история педагогической мысли зарубежных стран -- педагогическая мысль России 10 – нач. 21 вв. -- педагогическая мысль зарубежных стран -- история педагогики с древнейших времен до начала 21 в. -- зарубежная педагогика -- отечественная педагогика -- русская педагогика -- российская педагогика -- советская педагогика Аннотация: Учебник, подготовленный коллективом известных ученых - сотрудников Российской академии образования и преподавателей Московского педагогического государственного университета, посвящен истории образования и педагогики с древнейших времен до конца XX века. В нем рассмотрены наиболее значительные направления развития педагогической мысли и педагогической науки. Существенное место уделено исторической характеристике отечественной школы и педагогики. Составлен в соответствии с программой "История и философия науки" (раздел "История педагогики"), одобренной эекспертными советами ВАК Министерства образования и науки РФ по педагогике и психологии. Адресован аспирантам и соискателям, готовящимся к сдаче кандидатского экзамена по педагогике, а также преподавателям и студентам высших педагогических учебных заведений и колледжей, всем, кто интересуется историей педагогической науки и практики образовательной деятельности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Богуславский, Михаил Викторович; Безрогов, Виталий Григорьевич; Блинов, Владимир Игоревич; Джуринский, Александр Наумович; Князев, Евгений Анатольевич; Никандров, Николай Дмитриевич \ред.\ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) |
Ч4 А674 Анисимов, Виталий Викторович. Общие основы педагогики [Текст] : [для студентов, обучающихся по спец. 033400 (050701) – педагогика (ОПД.Ф.02 – общие основы педагогики)] / В. В. Анисимов, О. Г. Грохольская, Н. Д. Никандров. - Москва : Просвещение, 2006. - 574, [1] с. : схем., табл. ; 22 см. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 558-565. - Предм. указ.: с. 566-569. - ISBN 5-09-014670-5 (в пер.) : [150.00] р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- общая педагогика -- педагогический процесс -- целостный педагогический процесс -- педагогические технологии -- педагогическое мастерство -- мастерство учителя -- технологии общения -- технологии педагогического общения -- управление педагогическими системами -- аттестация образовательных учреждений -- проверочные тесты -- педагогический практикум -- диагностика качеств личности учителя -- диагностика личностных качеств учителя -- диагностика профессиональных качеств -- развивающие задания -- тренинги Аннотация: Учебник предназначен в первую очередь как нормативный (соответствующий Госстандарту) студентам педагогических университетов. Может быть использован также студентами других учебных заведений, изучающими педагогику, аспирантами, преподавателями педагогики, учителями, желающими осовременить и систематизировать свои знания по педагогике. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Грохольская, Ольга Глебовна; Никандров, Николай Дмитриевич Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |