Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- стандарты второго поколения -- образовательные стандарты -- общеобразовательные программы -- ООП -- основные общеобразовательные программы -- структура образовательной программы -- базисный образовательный план -- базисный учебный план -- базисный план -- содержание общего образования -- фундаментальное ядро -- примерные программы -- универсальные учебные действия -- программы развития -- оценка учебных достижений -- система оценки -- системно-деятельностный подход -- итоговая аттестация -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен
Аннотация: Основная общеобразовательная программа призвана обеспечить единство образовательного пространства России, достижение планируемых результатов общего образования. Она направлена на формирование общей культуры, адаптацию к жизни в глобальном обществе, саморазвитие учащихся, осознанный выбор ими предложения образования и профессиональной деятельности.

Найти похожие

Полищук, Яков.
На миру и смерть красна. Чужая [Текст] / Яков Полищук // Советник. - 2009. - N 9. - С. 30-36 : фот. - Библиогр. в подстроч. сносках. - Окончание следует . - ISSN 1608-0521

УДК

^a327

^a94"19/20"

ББК 66.4(0) + 63.3(0)6
Рубрики: История
   Политика. Политология
   Международные отношения и внешняя политика в целом--Россия--Москва--Дагестан; Беслан; Северная Осетия; Чеченская Республика; США; Нью-Йорк, 2001 г.; 2002 г.; 2003-2004 гг.; 2009 г.
   Новейшая история--Израиль--Египет--Германия; Мюнхен; Гамбург; Латинская Америка; Италия; Индия, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 1970 г.; 1972 г.; 1975 г.; 1978 г.; 1987 г.; 1990 г.; 1992 г.
Кл.слова (ненормированные):
терроризм -- средства массовой информации -- террористы -- пропаганда -- радиостанции -- паблик рилейшнз -- СМИ -- информационное пространство -- паблик рилейшенз -- группы населения -- террористические организации -- PR -- пиар -- теракты -- интернет-сайты -- интернет-коммуникации -- целевые аудитории -- PR-акции -- каналы коммуникации -- виртуальные теракты
Аннотация: Анализ современного терроризма с точки зрения PR. Террористические акты как PR-акции, направленные на определенные целевые аудитории.

Доп.точки доступа:
Полищук, Яков \я.\; РАФОрганизация освобождения Палестины; ООП; "Фракция красной армии", террористическая организация; Террористическая организация "Фракция красной армии"

Найти похожие

Орлов, А. А. (д-р пед. наук, проф.).
Модернизация педагогической подготовки студентов педвузов [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 88-95. - Библиогр.: с. 95 (2 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

Шемет, О. В. (канд. пед. наук).
Пространственная организация компетентностно ориентированного образовательного процесса в вузе [Текст] / О. В. Шемет // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональное образование -- компетентностная модель -- компетентностный подход -- компетентностно ориентированное образование -- компетентность -- компетенции -- интегральные образовательные пространства -- образовательные пространства -- вузы -- образовательный процесс -- дидактические принципы -- ООП -- основные образовательные программы -- образовательные программы
Аннотация: В статье рассмотрена проблема реализации компетентностного подхода в реальном образовательном процессе высшего профессионального образования.

Найти похожие

Булин-Соколова, Елена Игоревна (кандидат педагогических наук; директор).
Читаем ФГОСНО, пишем ООП, включая ИКТ в ПФУУД [Текст] / Елена Игоревна Булин-Соколова, Алексей Львович Семенов // Народное образование. - 2010. - N 7. - С. 21-30

УДК

Булин-Соколова, Елена Игоревна (кандат педагогических наук ; директор).
Читаем ФГОСНО, пишем ООП, включая ИКТ в ПФУУД [Текст] / Е. И. Булин-Соколова, А. Л. Семенов // Российское образование. - 2010. - N 5. - С. 3-12

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
федеральный стандарт начального образования -- образовательные стандарты -- законы -- официальные материалы -- нормативные документы -- начальное образование -- основная образовательная программа -- ООП -- метапредметные результаты -- программа формирования универсальных учебных действий -- ПФУУД -- универсальные учебные действия -- предметные результаты -- информационно-коммуникативные технологии -- ИКТ
Аннотация: Через пять с небольшим лет после проявления первого российского стандарта общего образования принят новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования (ФГОСНО). Следует ожидать, что и стандарт основной школы вскоре будет принят. Что это означает для школы? Авторы выделяют в стандарте основные узловые положения, отвечают на вопросы, которые возникают у педагогов и директоров школ. Рассмотрены три части.

Доп.точки доступа:
Семенов, Алексей Львович (член-корреспондент РАН и РАО ; ректор)

Найти похожие

Хисматуллин, Салават Ахметович (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование университетского мышления у бакалавров и магистров физической культуры как основы их профессиональных компетенций [Текст] / С. А. Хисматуллин, Ш. З. Хуббиев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 4. - С. 73-79 : 1 фот. - Библиогр.: с. 79 (15 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Педагогическое образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры -- будущие педагоги -- вузовская наука -- вузы -- высшие учебные заведения -- здоровьесберегающая педагогика -- знания-умения-навыки -- ЗУН -- Колба цикл -- критичное обучение -- магистерские программы -- магистры -- модульное обучение -- ООП -- основные образовательные программы -- проектное обучение -- профессиональные компетенции -- рефлексивное обучение -- студенты -- технологии обучения -- университетское мышление -- университеты -- учебные программы -- физкультурно-спортивная деятельность -- ФСД -- цикл Колба -- эмпирическое обучение
Аннотация: Представлены технологические подходы к формированию у бакалавров и магистров физической культуры университетского мышления как основы их профессиональных компетенций.

Доп.точки доступа:
Хуббиев, Шайкат Закирович (доктор педагогических наук; профессор); Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена

Найти похожие

Колесников, А. К. (кандидат физико-математических наук).
Взаимосвязь характеристики структуры образовательной программы и ее ресурсного обеспечения [Текст] / А. К. Колесников // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 79-85. - Библиогр.: с. 85 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ООП -- основные образовательные программы -- образовательные программы -- высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- компетенции -- образовательные услуги -- оценка сложности программы -- ресурсное обеспечение -- сложность ресурсного обеспечения -- УМК -- учебно-методические комплексы -- качество образовательных услуг
Аннотация: Рассматриваются характеристики сложности образовательной программы и ее ресурсного обеспечения, предлагаются способы их измерения. Обсуждается проблема установления взаимосвязей данных характеристик, необходимых для повышения качества образовательной услуги в вузе.

Найти похожие

10.

Захарова, Г. П. (кандидат психологических наук).
Основная образовательная программа подготовки бакалавра: опыт и оценка перспектив [Текст] / Г. П. Захарова // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 70-75 . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее педагогическое образование -- многоуровневое образование -- нормативно-правовое сопровождение -- вузы -- высшие учебные заведения -- бакалавры -- бакалавриат -- ФГОС -- образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты высшего образования -- ООП ВПО -- образовательные программы -- основные образовательные программы -- высшее профессиональное образование -- компетентностный подход -- будущие педагоги -- подготовка педагогов -- информационные технологии -- качество образования -- общекультурные компетентности
Аннотация: Показан конкретный опыт разработки вузом основной образовательной программы высшего профессионального образования и возникающие в ходе ее реализации проблем.

Доп.точки доступа:
Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева \факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии\; Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева

Найти похожие

11.

Серякова, Светлана Брониславовна (доктор педагогических наук; профессор).
Готовность преподавателей высшей школы к реализации компетентностно-ориентированных образовательных стандартов [Текст] / С. Б. Серякова, Л. Ф. Красинская // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 7-13. - Библиогр.: с. 13 (3 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- компетентностный подход -- ФГОС ВПО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования -- модульные структурирование -- система перезачета кредитов -- перезачет кредитов -- основные образовательные программы -- ООП -- вариативная часть ООП -- педагоги высшей школы -- преподаватели высшей школы -- профессорско-преподавательский состав -- методика Рогова -- Рогова методика -- диагностика педагогической направленности -- педагогическая направленность -- образовательные технологии -- педагогическая компетентность -- оценивание компетенций -- система оценивания студентов -- балльно-рейтинговая система контроля -- повышение квалификации преподавателей вузов
Аннотация: Рассматриваются проблемы и противоречия, связанные с переходом высшей школы на Федеральные государственные образовательные стандарты. Особое внимание уделяется готовности преподавателей к инновационным преобразованиям в вузе.

Доп.точки доступа:
Красинская, Людмила Федоровна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

12.

Вачков, Игорь Викторович.
Психологические особенности педагогов, работающих в школах надомного обучения [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / И. В. Вачков // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 10-13

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- надомное обучение -- школы надомного обучения -- ШНО -- дети-инвалиды -- учащиеся с особыми образовательными потребностями -- учащиеся с ООП -- учащиеся со специальными образовательными потребностями -- учащиеся с СОП -- исследования
Аннотация: В статье рассказывается об исследовании, посвященном изучению психологических особенностей педагогов, работающих в школах надомного обучения для больных детей и детей-инвалидов.

Доп.точки доступа:
Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации

Найти похожие

13.

Янкова, Жана.
Квалификация и социальное благополучие специального педагога, работающего с вспомогательными средствами и технологиями для детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / Ж. Янкова // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 67-70

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- учащиеся с особыми образовательными потребностями -- учащиеся с ООП -- учашиеся со специальными образовательными потребностями -- учашиеся с СОП -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- специальные педагоги
Аннотация: В статье показана необходимость для специального педагога знаний, умений и компетенций относительно вспомогательных средств и технологий, облегчающих обучение детей в школе или детском саду с особыми образовательным потребностями (ООП).

Доп.точки доступа:
Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации

Найти похожие

14.

Игнатова, Албена.
Приложение математического скринингового теста как эффективного дифференциально-диагностического подхода к школьникам со специальными образовательными потребностями [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / А. В. Игнатова // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 111-115

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- скрининговые тесты -- математические тесты -- учащиеся с особыми образовательными потребностями -- учащиеся с ООП -- учашиеся со специальными образовательными потребностями -- учашиеся с СОП -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями -- исследования
Аннотация: Автор статьи пытается установить эффективность скрининговых тестов при оценке арифметических умений различных групп детей со специальными образовательными потребностями.

Доп.точки доступа:
Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации

Найти похожие

15.

Ковтун, Е. Н. (профессор, координатор Центра образовательных стандартов и программ Ассоциации классических университетов России).
Экспертный анализ ООП классических университетов России [Текст] / Е. Н. Ковтун // Высшее образование в России. - 2012. - № 10. - С. 14-21 . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
реформы -- высшее образование -- образовательные стандарты -- образовательные программы -- университеты -- классические университеты -- вузы -- модернизация вузов
Аннотация: В статье приведены наиболее значимые результаты экспертизы основных образовательных программ, разработанных классическими университетами РФ в 2010-2011 годах на основе ФГОС ВПО, и высказанных экспертами рекомендации вузам и федеральным органам исполнительной власти по совершенствованию нормативно-методической базы реализации ООП.

Найти похожие

16.

Забродин, Юрий Михайлович (доктор психологических наук; профессор; проректор).
Новая школа и проблемы психолого-педагогического образования [Текст] / Ю. М. Забродин, В. В. Рубцов // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв. ) . - ISSN 1815-7041

УДК

^a159.9

ББК 88.4 + 74р
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология
   Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое образование -- психолого-педагогическая подготовка -- образовательные инициативы -- основные образовательные программы -- ООП -- образовательные стандарты -- эффективность образования -- модернизация системы образования -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- интеграция образования -- подготовка учителей
Аннотация: Показано, что введение новых стандартов образования требует модернизации системы психолого-педагогической подготовки учителя.

Доп.точки доступа:
Рубцов, Виталий Владимирович (доктор психологических наук; профессор; ректор)

Найти похожие

17.

Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе [Текст] / материал к публ. подгот. А. Ю. Белогуров // Педагогика. - 2013. - № 3. - С. 100-121 . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- компетентностный подход -- компетентностное образование -- психолого-педагогические теории -- контекстное образование -- принципы контекстного обучения -- высшее образование -- университеты -- студенты -- компетенции -- содержание компетенции -- выпускники вузов -- КМВ -- компетентностная модель выпускника -- ООП -- основные общеобразовательные программы -- контекстный подход -- контекстно-компетентностный подход -- ОМ -- образовательные модули -- политехническое образование -- ключевые компетенции -- общеобразовательные школы -- общекультурные компетенции -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- научные знания -- общеучебные умения -- школьные образовательные стандарты
Аннотация: В статье представлены основные идеи, высказанные участниками круглого стола, посвященного обсуждению вопросов реализации компетентностного подхода в образовании.

Доп.точки доступа:
Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Вербицкий, А. А. (доктор психологических наук; профессор) \.\; Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор) \.\; Дурнева, Е. Е. (кандидат педагогических наук) \.\; Занаев, С. З. (научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО) \.\; Монахов, В. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Осмоловская, И. М. (доктор педагогических наук) \.\; Пучкова, Е. Б. (кандидат психологических наук) \.\; Рыжкова, А. Н. (кандидат психологических наук) \.\; Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Белогуров, А. Ю. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе, круглый стол; Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова

Найти похожие

18.

Косач, Григорий Григорьевич (доктор исторических наук; профессор).
Палестинское государство: возможности и перспективы [Текст] / Г. Г. Косач // Свободная мысль. - 2013. - № 4 (1640). - С. 91-102. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-4443

УДК

^a325/327

ББК 66.4(0),3
Рубрики: Политика. Политология
Международные проблемы--Израиль--Палестина--США
Кл.слова (ненормированные):
арабы -- палестинцы -- глобальная политика -- мирное урегулирование -- субъекты международного права -- государство -- суверенитет -- палестино-израильские отношения -- израильско-палестинские отношения -- арабо-израильские конфликты -- израильско-арабские конфликты -- межнациональные конфликты -- палестинская проблема -- международные отношения -- международные организации -- мирные инициативы -- палестинская государственность
Аннотация: Рассматриваются перспективы возникновения действительно независимого палестинского государства, полноправного субъекта международного права, указывается на проблемы и препятствия, возникающие на этом пути. Констатируется, что последние создаются не только Израилем, но и другими сторонами ближневосточного процесса - США, арабским миром и др. В настоящее время консенсус между этими сторонами невозможен, а потому будущее палестинского государства остается неясным.

Доп.точки доступа:
ХАМАС, экстремистская организация; ФАТХ, палестинская военизированная организация; Палестинская национальная администрация; ПНА; Организация освобождения Палестины; ООП; ООН; Организация Объединенных наций; Лига арабских государств; ЛАГ

Найти похожие

19.

Абдулгалимов, Г. Л. (доктор педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой).
Проблемы и решения внедрения ФГОС [Текст] / Г. Л. Абдулгалимов // Педагогика. - 2013. - № 10. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК