Поисковый запрос: (<.>K=групповые занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Федорова, Е. Е. Проблемы адаптации студентов к профессиональной деятельности в вузе [Текст] / Е. Е. Федорова> // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 71-75
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- профессиональная деятельность -- адаптация к профессиональной деятельности -- профессиональная адаптация -- будущие специалисты -- вузы -- высшие учебные заведения -- методы обучения -- формы обучения -- лекции -- формы лекций -- групповые занятия Аннотация: В статье сформулированы противоречия между сложившимися традиционными формами организации образовательного процесса и необходимостью внедрения инновационных подходов, направленных на формирование профессиональной мобильности и способов адаптации к демократическим преобразованиям социума.
Найти похожие
|
2.
| 372.8 Ш 18
Шаламова, О. Групповая форма обучения литературе - залог успеха [Текст] / О. Шаламова> // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 78-79
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): групповые занятия -- литература -- образовательные процессы -- организация обучения -- познавательная деятельность -- преподавание литературы -- уроки литературы -- формы обучения Аннотация: Методика проведения урока литературы.
Доп.точки доступа: Тютчев, Федор Иванович Найти похожие
|
3.
| 378 Я 37
Ядов, В. А. (д-р филос. наук; проф.). Советы студенту относительно работы над рефератом и эссе [Текст] / В. А. Ядов> // Социология. - 2008. - N 3. - С. 124-130. - Библиогр. в ссылках
. - ISSN 2071-0968ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- социологи -- рефераты -- эссе -- групповые занятия -- социальные проблемы -- социальные ситуации -- культура текста -- активные методики Аннотация: Подготовка рефератов и эссе студентами-социологами, варианты активных методик групповых занятий.
Найти похожие
|
4.
|
Тимохина, В. А. (участковый специалист по социальной работе). Групповая работа с одиноко проживающими пожилыми мужчинами [Текст] / В. А. Тимохина> // Работник социальной службы. - 2008. - N 2. - С. 43-53. - Библиогр.: С. 53 (7 назв. )
ББК 65.272 Рубрики: Экономика--Брянская область Социальное страхование. Социальное обеспечение--Брянская область Кл.слова (ненормированные): пожилые мужчины -- пожилые люди -- социальная адаптация -- социальная поддержка -- одинокие мужчины -- социальные центры -- информационные мероприятия -- развлекательные мероприятия -- групповые занятия Аннотация: В настоящее время назрела необходимость разработки системы мер социальной поддержки одиноко проживающих пожилых мужчин с целью их адаптации к новому образу жизни. ГУ "Комплексный центр социального обслуживания населения" Дубровского района Брянской области разработал ряд мероприятий по выявлению данной категории лиц и организации индивидуальной работы с ними.
Доп.точки доступа: ГУ "Комплексный центр социального обслуживания населения"; "Комплексный центр социального обслуживания населения", ГУ; ГУ Комплексный центр социального обслуживания населения Найти похожие
|
5.
|
Астраханцева, С. В. Проектирование воспитательной работы в контексте социально-педагогической парадигмы [Текст] / С. В. Астраханцева> // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.6 + 74.200 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Норильск Социальная педагогика Теория и методика воспитания Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- парадигма воспитательной работы -- проектирование воспитательной работы -- проекты (образование) -- подростки -- дополнительное образование -- девиантное поведение -- групповые занятия -- диагностическая работа -- коррекционно-развивающие занятия -- досуговые программы -- организация свободного времени -- развитие творческой деятельности -- творческая деятельность -- система ценностей -- ценностные ориентации -- иерархическая система ценностей -- проектные решения -- социально-педагогическая парадигма Аннотация: Об опыте педагогов учреждений дополнительного образования детей г. норильска в реализации воспитательного проекта "Юность Заполярья", направленного на раскрытие и активизацию резервных возможностей и социально-психологической адаптации подростков с девиантным поведением.
Найти похожие
|
6.
|
Воронина, И. Н. (инструктор по плаванию). Диагностика плавательных навыков [Текст] / И. Н. Воронина> // Физическая культура в школе. - 2008. - N 4. - С. 26-30. - Библиогр. в тексте
. - ISSN 0130-5581ББК 75.717 Рубрики: Физическая культура и спорт Водный спорт Кл.слова (ненормированные): дети -- упражнения -- плавание -- 6 лет -- младшие школьники -- 7 лет -- 5 лет -- диагностика -- методики -- оценивание -- физическое развитие -- дошкольники -- диагностические карты -- групповые занятия -- кроль -- брасс -- резиновые мячи Аннотация: Новая методика по обучению детей 5-7 лет плаванию с использованием диагностических карт.
Найти похожие
|
7.
|
Поле, Елена (специальный педагог). Играем, рисуем [Текст] / Елена Поле> // Социальная защита. - 2008. - N 3 (191)
ББК 74.3 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети с синдромом Дауна -- групповые занятия -- сюжетно-ролевые игры -- развитие моторики Аннотация: Дети с синдромом Дауна отстают от сверстников в физическом развитии. В процессе групповых занятий, играя в доступные и интересные игры, они начинают приобретать опыт, необходимый для выработки саморегуляции: учатся управлять своим вниманием.
Найти похожие
|
8.
|
Поле, Елена (специалист педагог Центра ранней помощи «Даунсайд Ап»). По сигналу гонга [Текст] / Елена Поле> // Социальная защита. - 2008. - N 2 (190). - Продолж. следует
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): методики -- игры -- групповые занятия -- изобразительная деятельность -- двигательно-речевые разминки -- логопедическая часть -- расширение активного словаря -- явления окружающей действительности Аннотация: Об особенностях организации групповых развивающих занятий с детьми, имеющими ограничения в жизнедеятельности.
Найти похожие
|
9.
|
Шкуричева, Н. А. (канд. пед. наук, педагог-психолог). Деятельность учителя по формированию межличностных отношений школьников в процессе их социализации [Текст] / Н. А. Шкуричева> // Начальная школа. - 2009. - N 3. - С. 7-10. - 1; Эмоции
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- начальные классы -- начальное обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- межличностные отношения -- социализация детей -- методики -- эмоционально-психологический климат -- психологический климат -- занятия групповые -- групповые занятия -- эмоциональный комфорт -- эмоции -- школьные классы -- классы школьные Аннотация: Дается описание методики "Я и мой класс", позволяющей определить эмоционально-психологический климат в школьном классе. Приводится пример группового занятия "Эмоции" с младшими школьниками, которое позволяет определять эмоциональный комфорт ребенка в школе, а также развивает навыки общения с одноклассниками. (Из опыта работы).
Найти похожие
|
10.
|
Серых, Лариса Викторовна. Организация работы лекотеки как модели предшкольного образования [Текст] / Л. В. Серых, Л. Л. Муханова> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 10-13
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- предшкольное образование -- модель предшкольного образования -- лекотеки -- диагностические игровые сеансы -- терапевтические игровые сеансы -- игровые сеансы -- игровая деятельность -- игровая поддержка -- групповые занятия -- групповые родительские тренинги -- консультирование родителей -- опыт работы Аннотация: Цель создания лекотеки стало обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями развития для их социализации, формирования предпосылок учебной деятельности, поддержки развития личности детей и оказания помощи родителям. Это центр игровой поддержки и адаптации ребенка к поступлению в дошкольное образовательное учреждение и школу.
Доп.точки доступа: Муханова, Любовь Леонидовна Найти похожие
|
11.
|
Анохина, Г. М. Новый тип учебной и обучающей деятельности в школьном естественнонаучном образовании [Текст] / Г. М. Анохина> // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 91-98. - Библиогр.: с. 98 (16 назв. ). - Сведения об авт. на с. 380
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): саморазвитие -- самоорганизация -- общеобразовательные предметы -- общеобразовательные школы -- методика преподавания -- естественные науки -- естественнонаучное образование -- развитие личности -- школьники -- личностно ориентированное образование -- система адаптивного обучения -- адаптивное обучение -- педагогическая поддержка -- учителя -- самостоятельная работа школьников -- мотивации -- индивидуальные занятия -- групповые занятия -- ситуационно-поисковые механизмы -- ситуация развития личности Аннотация: Раскрывается актуальная проблема развития ключевых компетентностей личности в личностно ориентированной технологии естественнонаучного образования. Приведена новая форма учебного занятия с ситуационно-поисковым механизмом обучения, позволившим решить задачи развития личности. Механизм демонстрирует эволюцию ситуаций развития личности в ситуацию саморазвития личности школьника.
Доп.точки доступа: Анохина, Галина Максимовна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Воронежского областного института повышения квалификации работников образования) \г. М.\ Найти похожие
|
12.
|
Крицкая, Н. Ф. Внеклассное занятие на основе интеграции содержания учебных предметов истории, обществознания и права [Текст] / Н. Ф. Крицкая> // Право в школе. - 2010. - N 2. - С. 44-49
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеклассные занятия -- законы -- справедливость -- разработка мероприятия -- групповые занятия Аннотация: Вариант проведения внеклассного занятия по теме "Закон и справедливость".
Найти похожие
|
13.
|
Лукина, Е. В. (учитель). Обучение в сотрудничестве на уроке биологии [Текст] / Е. В. Лукина> // Биология в школе. - 2010. - N 8. - С. 44-46 : 1 рис. - Библиогр.: с. 46 (3 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- биологическая подготовка -- уроки биологии -- методы обучения -- обучение в сотрудничестве -- экспериментальные уроки -- групповые занятия -- малые группы -- опыт работы -- органы чувств Аннотация: Автор статьи делится опытом использования на уроке метода обучения в сотрудничестве. Приведена разработка урока на тему "Кожно-мышечное чувство. Обоняние. Вкус".
Найти похожие
|
14.
|
Макарова, О. Л. (учитель русского языка и литературы). Метод проектов как средство формирования коммуникативных компетенций учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната [Текст] / О. Л. Макарова> // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 83-86
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения интеллекта -- коррекционная работа -- социальная адаптация детей-инвалидов -- коммуникативные компетенции детей-инвалидов -- групповые занятия -- поисковая деятельность -- метод проектов Аннотация: Рассматривается методика формирования коммуникативных компетенций учащихся коррекционных школ.
Найти похожие
|
15.
|
Князева, Л. А. (психолог). Программа тренингов социально-психологической адаптации для лиц, освобожденных из мест лишения свободы [Текст] / Л. А. Князева> // Социальное обслуживание. - 2011. - N 11. - С. 66-94. - Библиогр.: с. 92-94 (52 назв. )
ББК 60.99 + 88.4 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): освобожденные из мест лишения свободы -- бывшие осужденные -- клиенты социальных служб -- девиантное поведение -- социальная адаптация -- социально-психологическая адаптация -- психологическая помощь -- психосоциальная работа -- психологические методы -- социально-психологические тренинги -- тренинги -- психотехнические упражнения -- телесно-ориентированная терапия -- аутотренинг -- аутогенная тренировка -- танцевальная психотерапия -- танцедвигательная терапия -- психологические разминки -- групповые занятия -- ролевые игры -- ролевое поведение -- самооценка Аннотация: Психосоциальная работа с гражданами, отбывшими наказание в пенитенциарных учреждениях. Социально-психологические тренинги, которые включают психотехнические упражнения, игровые техники, элементы телесно-ориентированной и танцедвигательной терапии. Содержание занятий. Анализ эффективности программы тренинга.
Найти похожие
|
16.
|
Ашалова, А. А. (специалист по социальной работе). Программа коррекции отклоняющегося поведения несовершеннолетних девочек [Текст] / А. А. Ашалова> // Работник социальной службы. - 2011. - № 12. - С. 78-95. - Библиогр.: с. 94-95 (9 назв. ). - 4 прил.
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ Кл.слова (ненормированные): подростки -- несовершеннолетние -- агрессивное поведение -- психолого-педагогическая помощь -- психологические игры -- групповые занятия -- психологические тренинги -- сценарии Аннотация: О программе "Леди XXI Век", которая направлена на коррекцию поведения несовершеннолетних девочек.
Найти похожие
|
17.
|
Беланова, Р. Н. (психолог). Применение техники "сумиэ" в социально-психологической реабилитации клиентов пожилого возраста и инвалидов [Текст] / Р. Н. Беланова> // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 78-81. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
ББК 60.99 + 88.4 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва, город Психология Отраслевая психология--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): центры социального обслуживания -- отделения социальной реабилитации -- социально-психологическая реабилитация -- психологическая реабилитация -- эмоциональная сфера -- коммуникабельность -- пожилой возраст -- инвалиды -- групповые занятия -- работа психологов -- профессиональная деятельность -- искусство живописи -- художественные приемы -- арттерапия -- арттерапевтические методики -- методики -- техника рисунка -- сумиэ (живопись) -- японская живопись Аннотация: "Сумиэ" - японская живопись тушью на тонкой бумаге, по которой кисть "ходит сама по себе". Рисунок "сумиэ" используется психологом в социально-психологической реабилитации людей пожилого возраста и инвалидов.
Доп.точки доступа: КЦСО "Хорошевский"; "Хорошевский", КЦСО Найти похожие
|
18.
|
Мещанкина, Т. А. Технологии психосоциальной работы с клиентами психоневрологического интерната [Текст] / Т. А. Мещанкина, М. В. Сутормина, О. А. Кузнецова> // Социальное обслуживание. - 2012. - № 4. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 82 (6 назв.)
ББК 60.99 + 88.48 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва Психология Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): социальная обслуживание -- психологическая служба -- психологическая реабилитация -- реабилитация -- психически больные -- инвалиды -- интернаты -- психоневрологические интернаты -- психокоррекция -- групповые занятия -- индивидуальные занятия -- сказкотерапия -- ролевые игры -- музыкотерапия -- психогимнастика Аннотация: Опыт психосоциальной реабилитации посредством групповых и индивидуальных занятий с клиентами психоневрологического интерната.
Доп.точки доступа: Сутормина, М. В.; Кузнецова, О. А.; ГБУ "Психоневрологический интернат N 30"; "Психоневрологический интернат N 30", ГБУ Найти похожие
|
19.
|
Суфиах, Раед (аспирант). Групповая деятельность студентов как форма организации формирующего оценивания [Текст] / Р. Суфиах> // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 1, ч. 1. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 95 (1 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): групповая работа -- групповая сплоченность -- групповое взаимодействие -- групповые занятия -- рефлексия -- студенты -- формирующее оценивание Аннотация: О результатах исследования влияния различных форм групповой работы на развитие рефлексивно-оценочных умений студентов: знание и понимание явлений, понимание и использование методов научного познания, умение устанавливать связи между понятиями и явлениями, применение полученных знаний и умений в профессиональной деятельности и т. д.
Найти похожие
|
20.
|
Биюкова, Т. М. Психолого-педагогическое сопровождение педагогического коллектива в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] : [опыт работы детского сада № 57 г. Ангарска Иркутской обл.] / Т. М. Биюкова, Ю. В. Кириллова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 2. - С. 88-98. - Библиогр.: с. 97-98 (8 назв. )
ББК 74.1 + 88.40 + 88.40 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Иркутская область--Ангарск, город Дошкольная педагогика--Россия--Иркутская область--Ангарск, город Психология--Россия--Иркутская область--Ангарск, город Педагогическая психология взрослых--Россия--Иркутская область--Ангарск, город Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическое сопровождение -- педагогические коллективы -- педагоги -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- профессиональная деятельность -- саморазвитие -- методическая работа -- групповые занятия -- практические занятия -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- индивидуальное профессиональное развитие -- мотивация персонала -- воспитатели -- стаж работы -- молодые специалисты -- педагогическая компетентность -- проектная деятельность -- маршруты индивидуального развития -- опыт работы Аннотация: Повышение компетенций и саморазвитие специалистов ДОО в процессе групповых практических занятий и проектирования маршрута индивидуального профессионального развития педагога.
Доп.точки доступа: Кириллова, Ю. В.; Детский сад № 57 Найти похожие
|
|
|