Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дети с нарушением развития<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Гордон, Александра.
    Грех жаловаться [Текст] / А. Гордон // Семья и школа. - 2010. - N 2. - С. 10-11
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология. Специальные школы
   Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы -- аутизм -- лекотеки -- ранняя помощь -- развивающие занятия -- замкнутость -- тактильные контакты -- дети с нарушением развития
Аннотация: Опыт работы с детьми с разноообразными нарушениями развития в московском государственном образовательном учреждении N 1708.


Доп.точки доступа:
Московское государственное образовательное учреждение N 1708; МОУ N 1708

Найти похожие
2.


    Михайлова, Л.
    Индивидуальный подход к детям с аутистическими чертами [Текст] / Л. Михайлова, С. Лепкович, Л. Коптева // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 5. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (1 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дошкольники -- аутизм -- аутичные дети -- холдинг-терапия -- индивидуальный подход -- коррекционно-развивающая работа -- социальные навыки -- особенные дети -- дети с нарушением развития
Аннотация: В статье рассматривается сущность индивидуального подхода, как педагог решает стоящие перед ним задачи посредством педагогического воздействия на ребенка, с учетом его психологических особенностей и условий жизни.


Доп.точки доступа:
Лепкович, С.; Коптева, Л.

Найти похожие
3.


    Петренко, С.
    Игры с аутичным ребенком [Текст] / С. Петренко, Е. Сорокина // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 5. - С. 62-70. - Библиогр.: с. 70 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
игры -- аутичные дети -- негативные эмоции -- скрытые страхи -- пространственная среда -- аутизм -- детский аутизм -- особенные дети -- дети с нарушением развития
Аннотация: В статье описаны игры и специальные методы и приемы, которые позволяют наладить контакт с аутичными детьми, выявить у них подавленные негативные эмоции, скрытые страхи и начать работу по их преодолению. Представленные сюжетно-ролевые игры помогают ребенку с расстройствами аутистического спектра (РАС) стать более активными в познании окружающего мира. В статье предложены рекомендации педагогам, которые работают с такими детьми, варианты действий в сложных ситуациях.


Доп.точки доступа:
Сорокина, Е.

Найти похожие
4.


    Бутусова, Т. (старший научный сотрудник).
    Ценностные ориентиры дошкольного образования [Текст] = Values of preschool education: education independence in different types of children’s activities / Т. Бутусова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 10. - С. 81-87. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- самостоятельность -- хозяйственно-бытовой труд -- игровая деятельность -- игры для дошкольников -- самостоятельные игры -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- дети с нарушением развития -- дошкольное образование
Аннотация: В статье раскрываются технологии воспитания самостоятельности у детей в разных видах детской деятельности (игровой, трудовой, продуктивных). Представлен алгоритм организации совместной игры детей, даны технологии воспитания самостоятельности в самообслуживании, быту и изобразительной деятельности. Статья адресована специалистам образовательных организаций, работающим с детьми c проблемами развития.


Найти похожие
5.


    Пашинова, О. (кандидат педагогических наук).
    Дифференциация коррекционно-логопедической работы : дошкольники с ЗПР [Текст] = Differentiation of correctional and logopedic work. Mentally-retarded children / О. Пашинова, С. Серебренникова, А. Лушова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 12. - С. 53-60. - Библиогр.: с. 60 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a159.922.7
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- воспитание дошкольников -- дошкольники с ЗПР -- дети с нарушением развития -- дети с отклонениями в развитии -- дети с задержкой психического развития -- коррекционно-логопедическая работа -- коррекционная помощь -- речевое развитие -- речевое развитие детей с ЗПР
Аннотация: В статье представлено содержание коррекционно-логопедической работы с дошкольниками пятого года жизни при задержке психического развития. Описаны процедура и результаты обследования речевого развития детей с ЗПР.


Доп.точки доступа:
Серебренникова, С. (кандидат психологических наук); Лушова, А. (учитель-дефектолог)

Найти похожие
6.


    Суслина, А.
    Дети с тяжелыми множественными нарушениями развития. Особенности коррекционной работы в условиях стационара [Текст] = Children with severe multiple developmental disorders: peculiarities of correctional work in hospital / А. Суслина // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 2. - С. 53-61. - Библиогр.: с. 60-61 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети раннего возраста -- дети с нарушением развития -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- реабилитация -- реабилитация детей с ТМНР -- педагогическая помощь -- педагогическая работа с родителями -- игры в детском саду -- игры по линии развития
Аннотация: На современном этапе в области образования и здравоохранения актуальными являются вопросы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, приоритетной постановки задач развития познавательных возможностей в целях социализации. Данная статья посвящена описанию случая коррекционной работы с ребенком, имеющим тяжелые множественные отклонения в развитии. Делается акцент на серии игровых заданий, направленных на стимуляцию познавательного интереса ребенка к ближнему окружению.


Найти похожие
7.


    Воробьева, С.
    "Звери зимой" [Текст] : занятие для детей 3-4 лет с ДЦП / С. Воробьева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 2. - С. 62-64 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением развития -- дети с ДЦП -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- развитие дошкольников -- развитие личности ребенка -- нарушение речи -- нарушение тактильной чувствительности -- занятия в детском саду -- занятия по развитию речи -- животный мир
Аннотация: Знакомство детей с ДЦП с жизнью лесных животных зимой.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)