Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=русский как второй родной<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Литвишко, О. А. (преподаватель музыки).
Взаимосвязь музыкального и языкового обучения в русской зарубежной школе [Текст] / О. А. Литвишко // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 76-80 : фото. - Библиогр.: с. 80 (4 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a811.161.1

^a373.2

^a371.3

ББК 81.2Рус + 74.1 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Италия--Турин
   Образование. Педагогика--Италия--Турин
   Дошкольная педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как второй родной -- дошкольники -- развитие речи -- обучение дошкольников -- зарубежные страны -- билингвизм -- дети-билингвы -- двуязычие -- русские школы за рубежом -- школы -- музыка -- музыкальное обучение -- языковое обучение -- межпредметные связи -- уроки музыки -- музыкальная деятельность
Аннотация: В статье рассказывается о связи музыкального и языкового обучения билингвов на примере русской зарубежной школы "Парус" (г. Турин, Италия). В статье также предлагается описание урока музыки "Петушок – золотой гребешок" в дошкольной группе.

Доп.точки доступа:
"Парус", школа; Школа "Парус"

Найти похожие

Коммуникативно-речевая компетенция ребенка-билингва дошкольного возраста: проблемы и перспективы описания [Текст] / Е. Е. Юрков [и др. ] // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 128-135 : табл. - Библиогр.: с. 134-135 (28 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a811.161.1

^a373.2

^a371.3

ББК 81.2Рус + 74.1 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изучение второго языка -- русский как второй родной -- финский язык -- дошкольники -- дети-билингвы -- дети-монолингвы -- билингвизм -- монолингвизм -- русскоязычные дети -- развитие речи -- исследования -- компетенции -- коммуникативные компетенции -- речевые компетенции -- коммуникативно-речевые компетенции -- сравнительный анализ -- критерии оценки
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ коммуникативной компетенции детей-монолингвов и детей-билингвов дошкольного возраста, предлагаются критерии оценки коммуникативной компетенции дошкольников. Ставится вопрос о необходимости разрабатывать детальную шкалу оценивания составляющих коммуникативной компетенции ребенка-билингва в соответствии с его возрастом.

Доп.точки доступа:
Юрков, Е. Е. (канд. филол. наук; доцент; декан); Попова, Т. И. (д-р филол. наук; доцент); Лазарева, О. А. (канд. филол. наук; доцент); Петрова, Т. Е. (канд. филол. наук; доцент); Усенко, И. Ю. (ст. преподаватель); Ильичева, И. Ю. (ст. преподаватель); Мурашова, Р. С. (ст. преподаватель)

Найти похожие

Зайнульдинов, А. А. (д-р филологии; профессор-лектор).
Обучение русскому языку в семьях, усыновляющих детей из России [Текст] : (на примере Испании) / А. А. Зайнульдинов, Н. Б. Грушина // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 63-71. - Библиогр.: с. 71 (12 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a811.161.1

^a37.013

^a371.3

ББК 81.2Рус + 74.00 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Испания
   Образование. Педагогика--Испания
   Общая педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как второй родной -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- зарубежные страны -- приемные семьи -- дети -- усыновленные дети -- русские усыновленные дети -- родители -- приемные родители -- обучение детей -- обучение родителей -- проблемы обучения -- исследования -- психолингвистический портрет ребенка -- учебно-методические материалы -- анализ учебников -- преподаватели РКИ -- повышение квалификации
Аннотация: Авторы статьи анализируют проблемы преподавания русского языка усыновленным детям и их новым родителям в Испании, на материале лингвистических, статистических и психологических исследований и личного практического опыта создают "психолингвистический портрет" ребенка, изучающего русский язык в современной Испании.

Доп.точки доступа:
Грушина, Н. Б. (канд. филол. наук; преподаватель русского языка)

Найти похожие

Кудрявцева, Е. Л. (канд. пед. наук; доцент).
Полезная книга для родителей многоязычных детей [Текст] : [рецензия] / Е. Л. Кудрявцева, Э. Бюхнер // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 72-75 : фото . - ISSN 0131-615X

УДК

^a811.161.1

^a373.2

^a371.3

ББК 81.2Рус + 74.1 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Германия
   Образование. Педагогика--Германия
   Дошкольная педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- обзоры -- русский как второй родной -- зарубежные страны -- билингвизм -- полилингвизм -- многоязычие -- многоязычные дети -- обучение многоязычных детей -- воспитание многоязычных детей -- дети раннего возраста -- дошкольники
Аннотация: В статье предлагается обзор книги Елены Мадден (Германия) "Наши трехъязычные дети" (СПб., 2008). Для того чтобы придать рецензии практическую направленность и сохранить стиль оригинального издания, авторы, привлекая и свой опыт работы с полилингвами в ФРГ, сформулировали некую лестницу опыта, которую в первую очередь проложила Елена Мадден (и которой пользуются они сами).

Доп.точки доступа:
Бюхнер, Э.; Мадден, Елена \е.\

Найти похожие

Сивакова, С. В. (адъюнкт-профессор; директор учебного центра).
Проблемы обучения русскому языку детей-билингвов и детей-мигрантов в Японии [Текст] / С. В. Сивакова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 116-122 : фото. - Библиогр.: с. 122 (10 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a811.161.1

^a37.013

^a371.3

ББК 81.2Рус + 74.00 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Япония
   Образование. Педагогика
   Общая педагогика--Япония
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как второй родной -- билингвы -- дети-билингвы -- мигранты -- дети-мигранты -- русские мигранты -- обучение русскому языку -- проблемы обучения -- зарубежные страны -- доминантные языки -- японский язык -- родители -- русскоговорящие родители -- поведение родителей -- языковое поведение -- типы языкового поведения
Аннотация: Данная статья посвящена проблеме обучения русскому языку, процессу приобретения, развития или потере его как второго родного языка детьми-билингвами и детьми-мигрантами, рожденными и проживающими в Японии в условиях доминанты японского языка.

Доп.точки доступа:
"Bilingua Class", учебный центр; Учебный центр "Bilingua Class"; Японская ассоциация русистов

Найти похожие

Петрова, А. А. (канд. филол. наук; доцент).
Просодия речи при раннем билингвизме [Текст] / А. А. Петрова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 88-94 : рис. - Библиогр.: с. 94 (7 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

ББК 81.2Рус + 81.2 + 74.1 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Германия
   Германские языки
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Германия
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- русский как второй родной -- обучение иностранным языкам -- немецкий язык -- билингвизм -- монолингвизм -- ранний билингвизм -- дети-билингвы -- межполушарное взаимодействие -- зарубежные страны -- дошкольники -- обучение дошкольников -- ранний возраст -- просодия речи -- интонационные параметры -- импортирование интонационных параметров -- речь -- развитие речи
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы раннего билингвизма с точки зрения просодии. При билингвизме и монолингвизме существуют различия на уровне межполушарного взаимодействия. Первый и второй языки не представляют собой единую систему в головном мозге человека. Просодика речи у русско-немецкоязычных детей характеризуется импортированием интонационных параметров из русского и немецкого языков.

Найти похожие

Подгаевская, А. (д-р филол. наук; преподаватель русского языка).
Учебник по русскому языку для детей-билингвов: языковая концепция и программа обучения русскому языку как второму родному [Текст] / А. Подгаевская // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 95-101 : фото, рис. - Библиогр.: с. 101 (8 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

ББК 81.2Рус + 81.02 + 74.2 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Нидерланды--Амстердам
   Грамматика
   Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа--Нидерланды--Амстердам
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как второй родной -- русский как иностранный -- обучение русскому языку -- речь -- устная речь -- письменная речь -- школьники -- младшие школьники -- 7 лет -- 8 лет -- билингвизм -- дети-билингвы -- двуязычие -- зарубежные страны -- учебники -- содержание учебников -- анализ учебников -- курсы обучения русскому языку -- учебные курсы -- концепции -- языковые концепции -- программы обучения
Аннотация: В статье рассказывается о новом учебном курсе, который представляет собой законченную программу обучения двуязычных детей русскому языку и сочетает в себе принципы преподавания русского языка как родного и как иностранного. Данный курс ставит своей целью успешное развитие навыков как устной, так и письменной речи у детей-билингвов, направлен на освоение важнейших категорий русской морфологии и синтаксиса, уделяет большое внимание орфографии, словоизменению и словообразованию.

Доп.точки доступа:
Подгаевская (д-р филол. наук; преподаватель русского языка) \а.\; Поддубская \л.\; Янкеева \н.\

Найти похожие

Смирнова, Н. И. (проректор по международным связям).
Международный форум "Наши языки" [Текст] : языки этнических меньшинств в Ирландии: политика, изучение, возможности / Н. И. Смирнова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 139-140 : фото . - ISSN 0131-615X

УДК

^a811.161.1

^a37.013

ББК 81.2Рус + 74.00
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Ирландия
   Образование. Педагогика--Ирландия
   Общая педагогика>Кл.слова (ненормированные):
форумы -- международные форумы -- русский как иностранный -- русский как второй родной -- обучение РКИ -- зарубежные страны -- стандартизация преподавания -- компетенции -- многоязычные дети -- воспитание многоязычной компетенции -- школы русского языка -- зарубежные школы русского языка -- приемные семьи -- этнические меньшинства -- языки этнических меньшинств
Аннотация: Форум проходил 21–22 ноября 2009 г. в Дублине (Ирландия). Мероприятие было организовано университетом Дублина Тринити колледж при участии Международной ассоциации русскоязычных культурно-образовательных объединений "Евролог-Ирландия" и при финансовой поддержке фонда "Русский мир", правительства Ирландии, посольства РФ в Ирландии.

Доп.точки доступа:
Международный форум "Наши языки"; "Наши языки", международный форум; Ассоциация "Евролог-Ирландия"; "Евролог-Ирландия", ассоциация

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)