Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=творческое самовыражение<.>)

Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17

1-10 11-17

Разлогов, Кирилл Эмильевич.
Загадки эпохи Интернета [Текст] / К. Разлогов // Свободная мысль. - 2007. - N 5. - С. . 111-116

УДК

^a004.7

ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника--Компьютерные сети, 20 в.
   Ближний Восток
    Восточная Азия
    Европа
    Африка
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
национальная культура -- иерархические системы -- новые электронные средства коммуникации -- национальные идеи -- самосознание -- субкультуры -- элекронная техника -- глобализация -- виртуальная реальность -- текст-редакторы -- творческое самовыражение -- мобильные телефоны -- интеркультурализм -- электронные письма -- sms -- смс -- информационные каналы
Аннотация: В статье анализируются положительные и отрицательные стороны электронной и экранной культуры. Говорится о новых возможностях электронной техники и новых электронных средств коммуникации.

Найти похожие

Бондаренко, Т.
Урок искусства: "встреча живого с живым" [Текст] / Т. Бондаренко // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 16-20 : Рис.; Ноты. - Библиогр. в сносках. - 1; Все отнял у меня... . - ISSN 0859-4956

УДК

^a372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
композиторы -- поэты -- романсы -- 5 класс -- психология искусства -- учителя -- ученики -- музыкальное воспитание -- романсы -- музыка -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- эстетическое воспитание -- творческое самовыражение -- хокку -- личностное развитие
Аннотация: Для исследования на уроке в 5 классе автором была выбрана проблема лаконичности высказывания в поэзии и музыке. В статье содержатся ноты романса С. Рахманинова на стихи Ф. И. Тютчева "Все отнял у меня... ".

Доп.точки доступа:
Рахманинов, С. \.\; Тютчев, Ф. \.\

Найти похожие

Ненашкина, Е. Н. (специалист по PR-технологиям ЦГБ им. Н. В. Гоголя).
Акция "Забор" ; Карнавал масок [Текст] / Ненашкина Е. Н., Третьякова Н. В. // Новая библиотека. - 2005. - N 11. - С. 2-3 : 2 фот.

УДК

^a027.625

ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
акции -- городские библиотеки -- карнавалы -- маски -- мастер-классы -- молодежный сленг -- надписи на заборах -- ненормативная лексика -- образ забора -- слэнг -- творческое самовыражение -- чистота русского языка
Аннотация: Воплощение в жизнь интересных идей. Рассказ о двух замечательных событиях в Центральной городской библиотеке им. Н. В. Гоголя - акции "Забор", посвященной чистоте русского языка, и празднике "Карнавал масок", организованном Оксаной Шолоховой.

Доп.точки доступа:
Третьякова, Н. В.; Иванов, Всеволод (писатель) \.\; Шолохова, Оксана \о.\; ЦГБ им. Н. В. Гоголя; Центральная городская библиотека имени Н. В. Гоголя; "Забор", акция"Карнавал масок", праздничное мероприятие для детей

Найти похожие

Галеева, Н. И.
Социокультурная адаптация кадетов средствами творческого самовыражения [Текст] / Н. И. Галеева // Воспитание школьников. - 2009. - N 7. - С. 38-45. - Библиогр.: с. 45 (12 назв. ) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная адаптация -- адаптация кадетов -- кадеты -- творческое самовыражение -- творчество -- кадетские школы-интернаты -- психолого-педагогическая деятельность -- опыт работы -- личностноориентированный подход -- социокультурная адаптация
Аннотация: Об эффективном методе в процессе социокультурной адаптации - личностноориентированный подход средствами творческого самовыражения.

Найти похожие

Яфальян, А.
Голос как средство самовыражения детей [Текст] / А. Яфальян, О. Дрень // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (5 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- эстетическое воспитание -- речевая культура -- эмоциональная выразительность -- голос -- самовыражение детей -- творческое самовыражение -- интонация голоса -- тембр голоса -- развитие голоса
Аннотация: Осваивая окружающий мир, ребенок учится управлять голосом и выражать им свое отношение к миру. На практике сложилась такая методика: детей обычно учат осмысливать лишь вербальную информацию. Однако к этому желательно добавить и умение осознавать характер интонации, тембр голоса. Умение это позволит ребенку улавливать оттенки состояния окружающих людей, полнее, богаче и точнее воспринимать мир.

Доп.точки доступа:
Дрень, О.

Найти похожие

Галеева, Н. И.
Факультатив "Психология в музыке" для учащихся кадетской школы-интерната [Текст] / Н. И. Галеева // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 149-156. - Библиогр.: с. 155-156 (20 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
кадеты -- подростковый кризис -- характер -- креативность -- терапия творческим самовыражением -- творческое самовыражение -- кадетские школы-интернаты -- учащиеся кадетских школ
Аннотация: Рассматриваются возможности метода терапии творческим самовыражением в условиях кадетской школы-интерната. Представлен разработанный автором с целью оказания психологической помощи кадетам, испытывающим адаптационные трудности, интегрированный курс "Психология в музыке".

Найти похожие

Шуванова, О. В.
Эвристика и открытые задания на уроках географии [Текст] / О. В. Шуванова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 2. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (3 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- география в школе -- география -- обучение географии -- эвристическое обучение -- эвристика -- эвристические открытые задания -- интеллектуальные способности -- креативные способности -- креативное мышление -- творческое самовыражение
Аннотация: Эвристика на уроках - вот то, что поможет в конструировании учеником собственного смысла, целей и содержания образования, а также процесса его организации, диагностики и осознания, позволит повысить познавательный интерес к предмету. Примеры эвристических открытых заданий для уроков.

Найти похожие

Кахнович, С. В.
Психолого-педагогические основы формирования культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста в процессе занятий изобразительной деятельностью [Текст] / С. В. Кахнович // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 103-108. - Библиогр.: c. 108 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

ББК 85.10 + 74.26 + 74.1 + 88.8
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- духовное становление личности -- изобразительная деятельность детей -- культура межличностных отношений -- межличностные отношения -- обучение изобразительному искусству -- творческое самовыражение -- художественно-творческое развитие детей
Аннотация: Автором доказывается, что изобразительная деятельность как специфическая форма познания действительности имеет важный педагогический потенциал. Творческое самовыражение ребенка в процессе изобразительной деятельности является средством формирования культуры межличностных отношений.

Найти похожие

Чернорицкая, Е.
Возможности развивающего обучения в музыкальном образовании детей [Текст] / Е. Чернорицкая // Искусство в школе. - 2012. - № 1. - С. 4-7. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0859-4956

УДК

^a78

ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия--Вологда, 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная педагогика -- художественно-творческое мышление -- учебное общение -- творческое самовыражение -- художественно-эстетические школы -- развивающее обучение -- программы обучения
Аннотация: Одним из путей обновления музыкального образования может служить развивающее обучение с использованием учебной адаптированной программы "Слушание музыки".

Доп.точки доступа:
Каратыгин, Вячеслав Гаврилович \.\; Школяр, Л. В. \.\; Бронфин, Елена Филипповна \е. Ф.\; Царева \н. А.\; Каратыгин, Вячеслав Гаврилович (профессор Петроградской консерватории) \в. Г.\; Школяр \л. В.\; Школа с художественно-эстетической направленностью "Созвучие"; "Созвучие", школа с художественно-эстетической направленностью

Найти похожие

10.

Шелег, Е.
Студия "АРТ-РЕЛАКС" - пространство психологической разгрузки учащихся [Текст] : (выступление на семинаре в Психологическом институте РАО) / Е. Шелег // Искусство в школе. - 2015. - № 4. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 44

УДК

^a73/76

^a159.954

ББК 85.10 + 88.45
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия--Москва--Санкт-Петербург, 21 в. нач.
   Психология
   Психология творчества--Россия--Москва--Санкт-Петербург, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
психотерапия искусством -- психологическая разгрузка -- художественное творчество -- изостудии -- творческое самовыражение -- учебные дисциплины -- детское творчество -- творческие проекты -- благотворительные фонды -- особые дети -- творческая реабилитация -- центры реабилитации -- арттерапия
Аннотация: Автор статьи рассматривает значимость применения психотерапии искусством в работе с детьми и подростками на базе общеобразовательных школ.

Доп.точки доступа:
Неменский (художник) \б. М.\; "АРТ-РЕЛАКС", изостудия СОШ № 1230СОШ № 1230 \изостудия "арт-релакс"\; Центр непрерывного художественного образования; "Грани таланта", благотворительный фонд; Благотворительный фонд "Грани таланта"; СОШ \изостудия "арт-релакс"\; "Арттерапевтическая ассоциация", РОО; РОО "Арттерапевтическая ассоциация"

Найти похожие

11.

Куричева, Екатерина.
Анимация - дело добровольное [Текст] / Екатерина Куричева ; авт.-сост. П. И. Анофриков // Я вхожу в мир искусств. - 2015. - № 8. - С. 123-127

УДК

^a791.43.05

ББК 85.377
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Мультипликационное кино--Самара--Россия
Кл.слова (ненормированные):
мультипликация -- мультики -- мультфильмы -- дети -- детские киностудии -- творческая свобода -- творческое самовыражение
Аннотация: Бережное отношение к самостоятельности, инициативе, творческой свободе детей на занятиях мультипликацией в Детской киностудии "Печка" города Самара.

Доп.точки доступа:
Анофриков, Петр Иванович (заслуженный работник культуры РФ) \.\; "Печка", Детская киностудияДетская киностудия "Печка"

Найти похожие

12.

Рыклина, В.
Цирк на Сиреневом бульваре [Текст] / В. Рыклина // Искусство в школе. - 2016. - № 2. - С. 64. - Библиогр.: с. 64 (1 назв.) . - ISSN 0859-4956

УДК

^a791.83.077

^a373.2

ББК 85.735 + 74.1
Рубрики: Художественная самодеятельность
   Цирковая самодеятельность--Россия--Москва, 2016 г.
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия--Москва, 2016 г.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- цирковые представления -- цирковые номера -- выступления -- детское творчество -- творческое самовыражение -- юные артисты -- детские сады -- дошкольное воспитание
Аннотация: Детский сад ГБОУ "Школа № 734" г. Москвы открыл и внедряет в практику интересную форму работы с детьми дополнительного образования - Цирк на Сиреневом бульваре, где каждая группа готовит свои номера для циркового представления.

Доп.точки доступа:
ГБОУ "Школа № 734" \детский сад\; "Школа № 734", ГБОУ \детский сад\; ГБОУ Школа \детский сад\; ГБОУ "Школа самоопределения" \детский сад\; "Школа самоопределения", ГБОУ \детский сад\; Детский сад ГБОУ "Школа № 734"; Детский сад ГБОУ "Школа самоопределения"; Цирк на Сиреневом бульваре

Найти похожие

13.

Мельникова, Евгения Николаевна (педагог-психолог).
Игра-инсценировка "Заюшкина избушка" для старших дошкольников [Текст] / Е. Н. Мельникова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 26-28 : рис. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a371.4

ББК 74.1 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игры-инсценировки -- обучение в игре -- сплочение детского коллектива -- творческое самовыражение -- театральное творчество -- формирование коммуникативных навыков
Аннотация: Сказка служит наилучшим материалом для игры-инсценировки. Играя, ребенок способен понять и оценить поступки героев сказки, осудить поступки отрицательных героев, оценить собственные действия и действия других людей. Ребенок способен перенести полученные знания в повседневную жизнь, это помогает ему регулировать свое поведение, налаживать отношения со сверстниками и взрослыми.

Найти похожие

14.

Усачева, Валерия Олеговна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Прозрение через музыку: о приобщении слабовидящих и слепых школьников к музыкальному творчеству [Текст] = Insight through music: about introducing visually impaired and blind students to musical creativity / В. О. Усачева // Педагогика. - 2020. - № 11. - С. 92-99. - Библиогр.: с. 98 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- вербальная визуализация -- дети с ОВЗ -- детские музыкальные школы -- метод вербальной визуализации -- музыкальная грамота -- музыкальное образование -- музыкальные школы -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- слабовидящие дети -- слепые дети -- социально-культурная реабилитация -- сочинение музыки -- творческое самовыражение -- терапия творческого самовыражения -- учебно-творческая деятельность -- школьники
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности обучения слабовидящих и слепых учащихся музыке. Обосновывается значение педагогического сопровождения средствами музыкального искусства с точки зрения его коррекционных, общеразвивающих и социализирующих личность возможностей. Характеризуется применение в учебно-творческой деятельности импровизации и сочинения музыки.

Найти похожие

15.

Солодова, Н. В. (учитель русского языка и литературы).
Опыт проведения недели русского языка и литературы в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки для учащихся тифлошколы [Текст] / Солодова Н. В., Ерохина Н. В., Агафонова Н. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 88-91 . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

^a371.66:004.3

ББК 74.3 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование--Российская Федерация--Россия--Волгоградская область
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- ИКТ-компетентности -- акции -- внеклассная деятельность -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дистанционные условия -- интерактивные игры -- коммуникативные компетенции -- литературно-музыкальные композиции -- недели русского языка и литературы -- олимпиады -- опыт работы -- предметные недели -- презентации -- сложная санитарно-эпидемиологическая обстановка -- творческое самовыражение -- тифлошколы -- учащиеся с ОВЗ по зрению -- циклы мероприятий -- школы-интернаты
Аннотация: Показан опыт проведения предметной недели в Михайловской школе-интернате (Волгоградская область). Описаны тематика и содержание "Недели русского языка и литературы" в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.

Доп.точки доступа:
Ерохина, Н. В. (учитель русского языка и литературы); Агафонова, Н. В. (учитель русского языка и литературы); Михайловская школа-интернат; Всероссийская есенинская неделяПевец бревенчатой избы, цикл мероприятий

Найти похожие

16.

Буланкина, Надежда Ефимовна (заведующая кафедрой).
Смысловое чтение на уроках иностранного языка как ценностная составляющая современного иноязычного образования: развивающий аспект [Текст] = Semantic reading in foreign language lessons as a value component of modern foreign language education: a development aspect / Н. Е. Буланкина, Н. В. Харламова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 6. - С. 52-57 : 2 рис. - Библиогр.: с. 57 (10 назв.). - Рез. также англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аудио курсы -- кроссворды -- смысловое чтение -- творческое самовыражение
Аннотация: В статье представлен концепт о необходимости культивирования учебных развивающих стратегий в региональной школьной образовательной среде в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО и ООО.

Доп.точки доступа:
Харламова, Наталья Викторовна (учитель английского языка)

Найти похожие

17.

Берберова, Лиана Бурхановна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Особенности педагогического дискурса в романе Дж. Сэлинджера "Над пропастью во ржи" [Текст] = Peculiarities of Pedagogical Discourse in J. Salinger`s Novel "The Catcher in the Rye" / Л. Б Берберова // Педагогика. - 2022. - № 5. - С. 24-33. - Библиогр.: с. 32 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a373

^a821(7/8).09

ББК 74.2 + 83.3(7)
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа--США
   Литературоведение
   Литература Америки
Кл.слова (ненормированные):
американские школы -- взросление -- гиперболизация -- детский суицид -- дисциплина -- зарубежная литература -- наукометрические шаблоны -- педагогический дискурс -- подростки -- психологические проблемы -- романы -- символы -- творческое самовыражение -- школьное образование
Аннотация: Статья представляет собой анализ романа Дж. Сэлинджера "Над пропастью во ржи" с педагогической точки зрения. Методом сплошной выборки выявляются и интерпретируются образные единицы, символы, мотивы, сюжетные линии, имеющие прямое, косвенное или опосредованное отношение к школьной тематике. На материале романа рассмотрены основные болевые точки общеобразовательной школы. Делается вывод о целесообразности использования учителями художественного опыта писателей, обращавшихся к школьной тематике.

Доп.точки доступа:
Сэлинджер, Джером Дэвид (американский писатель ; 1919-2010) \дж. Д.\

Найти похожие

1-10 11-17

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)