Поисковый запрос: (<.>A=Шалашова, М. М.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
|
1. 
|
Шалашова, М. М.
Комплексная оценка компетентности будущих педагогов [Текст] / М. М. Шалашова // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59 (10 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- компетенции -- профессиональная компетентность -- характеристики компетентности -- классификации -- педагогическая деятельность -- студенты -- вузы -- выпускники вузов -- компетентностный подход -- оценивание компетенции -- комплексная оценка -- критерии -- тестирование -- кейс -- ситуационные модели -- критерии оценивания -- педагогические ситуации -- виды педагогических ситуаций -- портфолио -- структура портфолио -- средства измерения -- педагогические вузы
Аннотация: В статье представлена разработка инструментария измерения компетентности выпускника педагогического вуза.
Найти похожие
|
2.
|
Шалашова, М. М.
Комплексная оценка компетенции будущего учителя [Текст] / М. М. Шалашова // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 3-9 : табл. - Библиогр.: c. 8-9 (11 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетенции учителя -- комплексные оценки компетентности -- подготовка учителей -- профессиональная компетентность -- средства измерения -- структурная матрица -- химико-методическая компетентность
Аннотация: Разработка идей компетентностно ориентированного обучения находится в центре внимания педагогов-практиков. Основу профессиональной компетентности учителя химии составляют химико-методические компетенции. Компетентность не поддается прямому измерению, поэтому стоит вопрос разработки средств ее оценивания. Автором предлагается использовать с этой целью комплекс индикаторов измерения, которые суммируются с помощью структурной матрицы оценки.
Найти похожие
|
3.
|
Шалашова, М. М.
Использование контекстных задач для оценивания компетенций учащихся [Текст] / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2009. - N 4. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- общеобразовательная школа -- компетенции -- преподавание химии -- обучение химии -- химические задачи -- задачи по химии -- компетентностный подход -- предметные компетенции -- оценивание компетенций -- компетентностно ориентированное обучение -- химическая компетенция
Аннотация: Компетентностный подход в обучении химии.
Найти похожие
|
4.
|
Шалашова, М. М.
Ключевые компетенции учащихся: проблема их формирования и измерения [Текст] / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2008. - N 10. - С. 15-21 : рис., схема, табл. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- ключевые компетенции -- обучение химии -- интегративное обучение -- формирование компетенций -- диагностика компетенций -- измерение компетенций
Аннотация: Виды ключевых компетенций учащихся и способы их диагностики.
Найти похожие
|
5.
|
Шалашова, М. М.
Изменения в системе оценивания результатов образовательной деятельности учащихся [Текст] / М. М. Шалашова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 39-43 : граф., рис. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетентностная модель -- компетенции -- оценочные средства -- аутентичное оценивание -- критерии оценивания -- деятельность учащихся -- образовательная деятельность -- оценивание результатов -- качество образования -- качество обучения -- оценка знаний -- оценка качества -- учащиеся -- образовательная деятельность -- обучение -- школы -- ученики -- школьники -- форма оценивания -- портфолио ученика -- выпускники
Аннотация: Новые требования, предъявляемые к качеству подготовки выпускников школ, привели к необходимости внесения изменений в систему оценивания результатов образовательной деятельности учащихся. В статье рассмотрены особенности контрольно-оценочных мероприятий с позиций компетентностного подхода в образований, выделены средства, позволяющие оценивать сформированность компетенций школьников.
Найти похожие
|
6.
|
Шалашова, М. М.
К методике оценивания химических компетенций [Текст] / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2010. - N 8. - С. 11-15 : 3 табл. - Библиогр.: с. 15. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инструментарий измерения -- химические компетенции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- компетентностный подход -- рейтинговые баллы -- оценивание достижений
Аннотация: Примерное содержание химических компетенций и определение их уровня у школьников.
Найти похожие
|
7.
|
Шалашова, М. М. (профессор).
Компетентностный подход: проблемы и перспективы [Текст] / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2012. - № 3. - С. 4-9 : табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 9 (2 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
химические компетенции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- ключевые компетенции -- обучение химии -- методические подходы -- компетентностный подход -- компетентностно-ориентированное образование
Аннотация: Специфика и сущность методического подхода.
Найти похожие
|
8.
|
Шалашова, М. М. (профессор).
Оценка качества школьного химического образования: инновационный инструментарий [Текст] / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2011. - № 10. - С. 20-27 : 3 табл. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
оценочные средства -- средства оценивания -- компетентностно-ориентированные тесты -- инновационный инструментарий -- инновационные средства -- история алхимии -- алхимические знаки -- педагогический контроль -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- алхимия -- обучение химии -- контекстные задачи -- ситуационные задания -- кейс-технология -- кейсы -- 8 класс
Аннотация: Об инновационных оценочных средствах, рекомендуемых для оценивания результатов освоения образовательной программы по химии. В качестве примера приведен неструктурированный кейс для учащихся 8 класса по истории алхимии.
Найти похожие
|
9.
|
Оржековский, П. А. (профессор).
О структуре курса химии [Текст] / П. А. Оржековский, М. М. Шалашова, Л. М. Мещерякова // Химия в школе. - 2012. - № 8. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 18 (2 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
федеральные государственные стандарты -- личностно ориентированное обучение -- структура курса -- система результатов -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- системно-деятельностный подход -- методические требования -- ФГОС
Аннотация: Объективные предпосылки выполнения требований новых образовательных стандартов.
Доп.точки доступа:
Мещерякова, Л. М.; Шалашова, М. М. (профессор)
Найти похожие
|
10.
|
Шалашова, М. М.
Как оценивать личностные результаты учащихся [Текст] / М. М. Шалашова, Л. М. Абрамкина // Химия в школе. - 2013. - № 3. - С. 9-15 : 4 табл. - Библиогр.: с. 14, 15 (8 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диагностика достижений -- метод шляпы мышления -- шляпы мышления -- общеобразовательная школа -- методические рекомендации -- образовательные стандарты -- преподавание химии -- 8 класс -- учебные задания -- обучение химии -- водород -- оценивание результатов -- личностные качества
Аннотация: На примере учебного задания по теме "Водород" показана возможность формирования и оценивания личностных качеств учащихся 8 класса.
Доп.точки доступа:
Абрамкина, Л. М.
Найти похожие
|
11.
|
Шалашова, М. М. (профессор).
Новые средства достижения требований ФГОС [Текст] / М. М. Шалашова, П. А. Оржековский // Химия в школе. - 2013. - № 4. - С. 8-13 : схема. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
контекстные задания -- общеобразовательная школа -- творческие задания -- преподавание химии -- самостоятельная деятельность -- обучение химии -- формирование знаний -- системно-деятельностный подход -- ситуационные задания -- универсальные учебные действия -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС
Аннотация: Средства обучения, ориентированные на формирование универсальных учебных действий.
Доп.точки доступа:
Оржековский, П. А. (профессор)
Найти похожие
|
12.
|
Шалашова, М. М.
Об оперативности знаний и функциональной грамотности [Текст] / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2013. - № 7. - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- качество образования -- общеобразовательная школа -- функциональная грамотность -- читательская грамотность -- математическая грамотность -- естественно-научная грамотность -- работа с текстом -- учебные задания -- методические приемы
Аннотация: Система учебных заданий для формирования читательской, естественно-научной и математической грамотности школьников.
Найти похожие
|
13.
|
Шалашова, М. М. (профессор).
О создании условий для достижения требований ФГОС [Текст] / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2015. - № 4. - С. 14-19 : ил., табл. - Библиогр.: с. 19 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- общеобразовательная школа -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- универсальные учебные действия -- кодификатор -- учителя химии -- методологические основы -- познавательные учебные действия -- общеучебные действия -- задания -- оценивание результатов
Аннотация: Новые подходы и инструментарии к государственным образовательным стандартам нового поколения для учителей химии.
Найти похожие
|
14.
|
Геворкян, Е. Н. (доктор экономических наук; профессор; академик РАО; первый проректор).
Повышение квалификации педагогов: подходы и акценты результативности [Текст] / Е. Н. Геворкян, А. Н. Иоффе, М. М. Шалашова // Педагогика. - 2018. - № 6. - С. 70-77. - Библиогр.: с. 76 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- повышение квалификации -- учителя -- модели повышения квалификации -- самопознание -- педагогические команды -- команды педагогов -- модель обучения команд -- модели профессионального развития
Аннотация: В статье представлен опыт Московского городского педагогического университета по профессиональному развитию педагогических кадров.
Доп.точки доступа:
Иоффе, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор); Шалашова, М. М. (доктор педагогических наук; доцент; директор); Московский городской педагогический университет; МГПУ
Найти похожие
|
15.
|
Шалашова, М. М. (профессор).
Развитие профессиональных компетенций учителя-предметника [Текст] = Developing professional competences of a teacher / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2019. - № 6. - С. 30-31. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя химии -- повышение квалификации учителей -- цифровое образование -- учителя-предметники -- развитие профессиональных компетенций -- профессиональные компетенции -- повышение квалификации
Аннотация: В условиях стремительного развития и становления цифрового образования повышается потребность педагогов в развитии профессиональных компетенций.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный