Горбачев, В. Г. Модернизационные "волны" в высшей школе современной России [Текст] / В. Г. Горбачев> // Социология образования. - 2009. - N 1. - С. 106-108. - Полностью ст. опубл.: Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 5. - С. 178-188. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): система образования -- образовательная политика -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- современные университеты -- реформа образования -- модернизация образования Аннотация: Современные тенденции развития системы высшего образования. |
Маскелейн, Ян. Рынок и университет совершенства [Text] / Я. Маскелейн, М. Симонс ; перевод с английского А. М. Корбута> // Платное образование. - 2007. - N 11 (61). - С. 14-16 . - ISSN 1815-2279
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- университеты -- рынок -- рыночная среда -- национальные университеты -- современные университеты -- конференции Аннотация: О новой идее университета в рыночной среде. Доп.точки доступа: Симонс, Маартен; Корбут, А. М. \.\; Идея образования, всемирная конференция |
Садовничий, В. А. Новые задачи требуют от университетов согласованных позиций и совместных действий [Текст] / В. А. Садовничий> // Ректор ВУЗа. - 2010. - N 7. - С. 32-37 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- университеты -- современные университеты -- сотрудничество университетов -- академическое сотрудничество -- университетское образование -- качество образования -- инновации -- инновационное развитие -- образовательные инновации -- образовательная деятельность -- вузовская наука -- вузовская деятельность -- подготовка кадров Аннотация: Выступление В. А. Садовничего на Международной научно-практической конференции Евразийской ассоциации университетов. |
Сучилкина, Е. В. (кандидат исторических наук). Стратегия развития высшего профессионального образования: мировой опыт и российская практика [Текст] / Е. В. Сучилкина> // Право и образование. - 2011. - N 8. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 21 ( 8 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Германия, 17 в.; 18 в.; 19 в. Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- модели университетов -- история университетов -- современные университеты -- предпринимательские университеты -- классические университеты Аннотация: Общемировые и эволюционные тенденции развития российской системы высшего образования. Доп.точки доступа: Гумбольтовский университет |
Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук; начальник). Современный университет [Текст] : среда, партнерства, инновации / А. О. Карпов> // Alma mater. - 2014. - № 8. - С. 8-12. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): современные университеты -- инновационная среда -- сетевые партнерства -- инновации -- исследования Аннотация: Представлен анализ структурно-функциональных свойств инновационной среды современного университета. Рассмотрено понятие генеративной учебной среды, представлена сетевая модель организации образовательных партнерств, описана структура учебно-научной инновационной среды. |
Современный университет [Текст] : от модели к российской действительности / А. В. Щепилова [и др.]> // Высшее образование в России. - 2017. - № 12. - С. 92-101 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): академическое сопровождение -- научно-исследовательские работы -- учебно-образовательный процесс -- стратегии развития образования -- российские университеты -- модели университетов -- современные университеты -- университеты -- вузы -- развитие образования Аннотация: В статье раскрываются ключевые смыслы современной российской системы высшего образования как результата интеграции в глобальное образовательное пространство. На основе анализа функционирования ряда американских и европейских вузов определяется универсальная модель успешного современного университета, обобщаются его базовые характеристики в плане организации учебно-образовательного процесса, научно-исследовательской работы и форм информационно-академического сопровождения. В контексте выявленной модели анализируются проблемы и потенциал российского университета. Как следствие, формулируются глобальные принципы реализации высшего образования; выдвигается обоснованный тезис о необходимости системного видения стратегии развития российского образования и нахождения его уникальной исторически и культурно обусловленной идентичности. Доп.точки доступа: Щепилова, Алла Викторовна (доктор педагогических наук; профессор; директор); Гончарова, Виктория Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой); Михайлова, Светлана Вячеславовна (кандидат филологических наук; доцент); Бажанов, Александр Евгеньевич (заместитель директора); Алпатов, Владислав Викторович (кандидат филологических наук; доцент) |