Матушкин, Н. (д-р техн. наук, проф.). НИРС как составляющая формирования компетенций специалиста [Текст] / Н. Матушкин, И. Столбова, Т. Ульрих // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 5. - С. . 3-7. - Библиогр.: с. 7 (10 назв. ). - 0; Научно-исследовательская работа студентов как составляющая формирования компетенций специалиста
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- вузы -- специалисты -- выпускники -- компетенции -- общенаучные компетенции -- инструментальные компетенции -- общепрофессиональные компетенции -- социально-личностные компетенции -- общекультурные компетенции -- научно-исследовательская деятельность -- инновационная деятельность -- инновации -- НИРС -- исследования научные -- научные исследования Аннотация: Обучение в вузе с систематическим целенаправленным участием студентов в научной и научно-технической деятельности создает условия для становления новой образовательной системы, реализующей принципы компетентностного подхода. Доп.точки доступа: Солбова, И. (канд. техн. наук, проф.); Ульрих, Т. (канд. техн. наук) |
Жук, О. Л. (к. п. н.; доцент). Социогуманитарная подготовка студентов [Текст] / О. Л. Жук // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 2. - С. 288-297. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): социогуманитарная подготовка -- студенты -- социально-личностные компетенции -- знания -- умения -- педагогические условия Аннотация: Особое место в подготовке студентов отводится освоению психолого-педагогических знаний, способов продуктивного мышления, эффективных технологий саморазвития и самообразования, новых видов деятельности и отношений между людьми. |
Русинов, Р. К. (канд. юрид. наук; проф.). Учебный процесс как социализация будущих юристов [Текст] / Р. К. Русинов // Право и образование. - 2008. - N 11. - С. 84-88. - Библиогр.: с. 88 (13 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- юридическое образование -- юридические вузы -- высшее образование -- социализация молодежи -- подготовка юристов -- юристы -- социализация студентов -- учебный процесс -- социально-личностные компетенции Аннотация: Рассматривается проблема социализации студентов юридических вузов. |
Митяева, А. М. (д-р пед. наук, проф.). Содержание многоуровневого высшего образования в условиях реализации компетентностной модели [Текст] / А. М. Митяева // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 57-64 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): содержание образования -- компетенции -- компетентностный опыт -- учебно-исследовательская компетентность -- многоуровневая система образования -- компетентностный подход -- профессиональная компетентность -- студенты -- компетентностное обучение -- бакалавриат -- магистратура -- базовые компетенции -- социально-личностные компетенции -- специальные компетенции -- профессионально ориентированные компетенции -- ключевые компетенции -- университеты -- университетское образование -- многоуровневое образование Аннотация: Рассматриваются особенности формирующейся в российском высшем образовании многоуровневой системы подготовки на примере развития учебно-исследовательской компетентности бакалавров и магистров. |
Балашова, В. Ф. Требования Госстандарта к результатам освоения основной образовательной программы "Адаптивная физическая культура" в компетентностном формате [Текст] / В. Ф. Балашова, Н. Н. Чесноков // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 3. - С. 60-64. - Библиогр.: с. 64 (11 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): выпускники вузов -- физическая культура -- адаптивная физическая культура -- физкультурное образование -- универсальные компетенции -- общенаучные компетенции -- социально-личностные компетенции -- общекультурные комптенции -- технологическая деятельность -- организационно-управленческая деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- педагогическая деятельность Аннотация: Универсальные и профессиональные компетенции выпускников вуза по специальностям, связанным с адаптивной физической культурой, физической культурой для лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Доп.точки доступа: Чесноков, Н. Н. |
Пиявский, С. А. (д-р техн. наук, проф., декан фак. информ. систем и технологий, зав. каф. приклад. математики и вычисл. техники Самар. гос. архитектур. -строит. ун-та). Информатизация и компетентностный подход [Текст] / С. А. Пиявский // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 2. - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Самара, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- общенаучные компетенции -- социально-личностные компетенции -- общекультурные компетенции -- наддисциплинарный учебный курс -- информатизация образования -- АИИС -- автоматизированная информационная Интернет-система -- учебный процесс -- мониторинг учебного процесса -- образовательный процесс -- организация образовательного процесса -- аттестация вуза -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: Рассматриваются направления использования информационно-коммуникационных технологий при переходе вузов к компетентностной парадигме образования. Описывается опыт Самарского государственного архитектурно-строительного университета по организации образовательного пространства с использованием информационно-коммуникационных технологий. Доп.точки доступа: Самарский государственный архитектурно-строительный университет |
Осипов, М. Ю. (канд. юрид. наук). Проблемы совершенствования послевузовского юридического образования [Текст] / М. Ю. Осипов // Право и образование. - 2010. - N 5. - С. 15-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- послевузовское образование -- качество образования -- образовательные системы -- образовательные программы -- компетенции -- социально-личностные компетенции -- общекультурные компетенции -- креативность Аннотация: Проблемы подготовки профессорско-преподавательского состава юридических вузов. Программа дополнительного кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине "Теория права". |
Ахметшина, Ю. В. Реализация проектной деятельности как инструментальный ресурс развития социально-личностной компетенции студентов [Текст] : (на примере занятий по иностранному языку в экономическом вузе) / Ю. В. Ахметшина // Интеграция образования. - 2010. - N 3. - С. 42-46 . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): диалоговое общение -- иностранные языки -- культуросообразная среда -- проектная деятельность -- социально-личностные компетенции -- студенты экономических вузов Аннотация: Доказывается, что осмысление студентами социально-личностной компетенции как источника и средства построения культуросообразной среды профессиональной деятельности позволяет развивать мотивацию и умения диалогичного восприятия личности. |
Михайлов, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор филиала; заведующий кафедрой). Проектирование основных образовательных программ педагогического профиля в контексте формирования социальной безопасности студентов [Текст] / А. А. Михайлова, Т. В. Карасева, П. А. Кисляков // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 2. - С. 38-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): основные образовательные программы -- подготовка педагога -- социально-личностные компетенции -- социальная безопасность студента -- социально безопасная среда -- образовательная среда -- студенты -- высшее образование Аннотация: В статье обоснованы теоретические и методические основы проектирования основных образовательных программ педагогического профиля, включающие моделирование содержания, методов, форм обучения, требований к образовательным результатам на основе компетентностного подхода, а также среды вуза, обеспечивающей формирование социальной безопасности студента. Рассмотрена реализация принципов социальной безопасности в Шуйском филиале Ивановского государственного университета. Доп.точки доступа: Карасева, Т. В. (доктор медицинский наук; профессор, заведующая кафедрой); Кисляков, П. А. (кандидат педагогических наук; доцент; декан); Ивановский государственный университет \шуйский филиал\; Шуйский филиал Ивановского государственного университета |
Жук, О. Л. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой). Беларусь: теоретико-методические основы воспитания современных студентов [Текст] / О. Л. Жук, А. П. Богомазов // Педагогика. - 2015. - № 4. - С. 99-108. - Библиогр.: с. 108 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Беларусь Кл.слова (ненормированные): студенты -- воспитание -- воспитательный процесс -- социально-личностные компетенции -- университеты -- воспитательная работа -- профессиональная подготовка -- студенческое самоуправление -- органы студенческого самоуправления -- студенческие организации -- деятельность студенческих организаций -- молодежные общественные организации -- развитие студенческого самоуправления -- направления воспитательной работы -- содержание воспитательной работы Аннотация: Раскрываются эффективные направления и формы воспитательной работы в университете; организационно-педагогические условия развития студенческого самоуправления; требования к организации воспитательного процесса, способствующие развитию у студентов социально-личностных компетенций. Доп.точки доступа: Богомазов, А. П. (старший преподаватель; начальник управления воспитательной работы); Белорусский государственный университет |