Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (594)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогические технологии<.>)

Общее количество найденных документов : 83
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-83

   Ч421.2
   К603

    Колеченко, Александр Кузьмич.
    Энциклопедия педагогических технологий [Текст] : пособие для преподавателей / А. К. Колеченко. - Санкт-Петербург : Каро, 2008. - 367, [1] с. - (Педагогический взгляд). - Библиогр.: с. [366]. - ISBN 978-5-9925-0049-3 (в пер.) : 278.00 р.

ББК Ч421.201я20
Рубрики: Педагогические технологии--Энциклопедии
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- цели образование -- аналз педагогических технологий -- учебный процесс -- учебная деятельность
Аннотация: В данной работе представлен системный анализ целей обучения, развития и воспитания в общеобразовательной школе. При этом основное внимание уделяется механизмам становления социально-успешной личности. В работе описаны эффективные педагогические технологии обучения и воспитания, снижающие энергозатраты со стороны педагогов, развивающие мотивацию учащихся за счет изменения позиции ученика с пассивной на активную. Особое внимание в работе уделено проблеме оценки знаний. Книга предназначена педагогам и руководителям системы образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   С29

    Селевко, Герман Константинович.
    Технологии воспитания и обучения детей с проблемами [Текст] / Г. К. Селевко. - Москва : НИИ школьных технологий, 2005. - 140 с. : рис. - (Энциклопедия образовательных технологий) (Школьные технологии). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-87953-205-4 (в обл.) : 109.00 р.

ББК Ч421.201 + Ч430
Рубрики: Педагогические технологии
Дефектология
Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение
Кл.слова (ненормированные):
педтехнологии -- педтехнология воспитания -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- дефектология -- дефектологическая педагогика -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- технологии воспитания и обучения детей с проблемами -- воспитание и обучение детей с проблемами -- технологии обучения детей с проблемами -- дети с ограниченными возможностями -- дети с проблемами -- дети с особыми потребностями -- дети с проблемами в развитии -- дети с задержкой психического развития -- дети с недостатками умственного развития -- дети с отклонениями в развитии -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- дети с нарушением социальных связей и отношений
Аннотация: Серия книг "Энциклопедия образовательных технологий" - расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий "Современные образовательные технологии" (М.: Народное образование, 1998) и "Социально-воспитательные технологии" (М.: Народное образование, 2002). В книгах представлены не только технологии обучения, но и воспитательные, социально-воспитательные и другие (всего около 500 образовательных технологий). Книги серии ориентируют читателя в огромном мире образовательных технологий настоящего и прошлого. Предназначены для широкого круга работников образования, учителей и студентов педагогических, психологических и социально-педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч4
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Теория обучения и воспитания [Текст] : учеб. для бакалавров / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. - Москва : Юрайт, 2016. - 314 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 307-314, библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-9916-3371-0 (в пер.) : 570.74 р.

ББК Ч402я73-1 + Ч400я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
Теория воспитания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
теория обучения -- теория воспитания -- дидактика -- образование -- педагогический процесс -- компетентностный подход в образовании -- развивающее обучение -- содержание образования -- ГОСТы -- Государственный образовательный стандарт -- учебный процесс -- принципы обучения -- принципы воспитания -- программированное обучение -- проблемное обучение -- методы обучения -- педагогические технологии -- технологии обучения -- дистанционное обучение -- информационные технологии в образовании -- воспитательный процесс -- педагогическое взаимодействие -- гражданское воспитание -- нравственное воспитание -- патриотическое воспитание -- трудовое воспитание -- валеология -- здоровьесбережение в образовании -- эстетическое воспитание -- коммуникативные компетенции -- самовоспитание -- самоопределение -- самореализация -- классное руководство -- тьюторы -- кураторы
Аннотация: В учебнике раскрывается содержание теорий и ведущих концепций обучения и образования (классических и современных), дается характеристика традиционных и новых моделей обучения и воспитания. Весь учебный материал выдержан в контексте компетентностного подхода к образованию. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов, обучающихся по направлениям 050100 «Педагогическое образование» и 050400 «Психолого-педагогическое образование». Материал учебника может быть полезен руководителям образовательных учреждений и представителям общественности, участвующим в воспитании и развитии детей, подростков и молодежи.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Емельянова, Ирина Никитична
Экземпляры всего: 32
ЧЗ (1), АБ (31)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (31)
Найти похожие

   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Теория обучения [Текст] : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / В. И. Загвязинский. - Москва : Академия, 2001. - 187, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0743-8 (в пер.) : 48.00 р., 66.00 р., 49.00 р.
Терминологический словарь : с. 181-188.

   Ч4
   Т338


    Теория обучения [Текст] : учебно-методическое пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; авт.-сост. Е. А. Копылова. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 176 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 155-175. - 50 экз. - (в обл.) : 95.94 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ч402я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
Теория обучения--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- теория обучения -- процесс обучения -- принципы обучения -- дидактические концепции -- ФГОС -- содержание образования -- инновации в образовании -- мотивация обучения -- стимулирование в обучении -- контроль в обучении -- диагностика качества обучения -- формы организации обучения -- урок -- методы обучения -- средства обучения -- педагогические технологии -- педагогические системы авторские -- авторские педагогические системы -- педагоги-новаторы
Аннотация: Пособие адресовано студентам бакалавриата. В пособии излагаются важнейшие теории, принципы, понятия теории обучения. Пособие включает краткое изложение лекций, темы практических занятий, аналитический материал, справочные материалы, итоговый тест для самоконтроля, вопросы к зачету, список литературы. Пособие адресовано студентам очной и заочной формы обучения по направлению "Педагогическое образование".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Копылова, Екатерина Александровна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 21
ЧЗ (1), АБ (20)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (20)
Найти похожие

   Ч421.2
   Т338


    Теория и практика образовательной технологии [Текст] : календарь / [М. Е. Бершадский и др.; науч. ред. В. В. Гузеев]. - Москва : НИИ школьных технологий, 2004. - 186, [2] с. : ил. - (Библиотека журнала "Школьные технологии"). - Авт. указаны на с. 188. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-87953-187-2 (в обл.) : 54.00 р.

ББК Ч421.201
Рубрики: Педагогические технологии
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- образование -- воспитание -- бихевиоризм -- гуманистическая психология -- Маслоу Абрахам (1908-1970, амер. психолог) -- Роджерс Карл -- исследовательская деятельность учителей и учащихся -- исследовательская деятельность учителей -- интернет-технологии
Аннотация: В книге представлены технологический подход к образовательной деятельности и дидактический инструментарий образовательной технологии. Издание включает доклады, которые на протяжении полугода обсуждались на семинаре "Научные вторники кафедры образовательной технологии" АПКиПРО. Особое внимание кафедра уделяет трем направлениям: новая дидактика, образовательный мониторинг и деятельностно-ценностный подход. Кроме того, в поле зрения авторов технологический инструментарий и конкретные технологические решения для учебного процесса. Среди материалов есть и сугубо теоретические, и абсолютно практические. Сборник может быть полезен всем категориям работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бершадский, Михаил Евгеньевич; Буланкина, Надежда Ефимовна; Григорьева, Людмила Алексеевна; Гузеев, В. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   К899

    Кукушин, Вадим Сергеевич.
    Теория и методика обучения [Текст] : учеб. пособие для вузов / В. С. Кукушин. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 474, [1] с. : схем., табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 458-468. - ISBN 5-222-07126-X (в пер.) : 116.00 р.

ББК Ч421.2я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
теория образования и обучения -- теория обучения -- дидактика -- обучение -- педагогические технологии -- образовательный процесс -- коррекционная педагогика
Аннотация: В учебном пособии сформулированы методологические основы дидактики; изложены методы, принципы и средства обучения школьников; освещена технология уроков и даны различные схемы их психолого-педагогического и валеологического анализа; описаны суть, принципы и методы контроля знаний учащихся и критерии их оценки; освещены основы коррекционного обучения. Пособие соответствует государственному образовательному стандарту и адресовано студентам педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч4
   Т338

    Теория и методика воспитания [Текст] : [в 3 ч. : учебное пособие для вузов] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.; авт.-сост. В. И. Смирнов. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012.
   Ч. 2 : Воспитательные технологии. - 483 с. ; 21 см. - ). - На тит. л., пер. и корешке указан авт.-сост. - Библиогр. в конце глав. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0250-6 (в пер.) : 824.32 р.

ББК Ч400я73-1 + Ч420.0я73-1
Рубрики: Методика воспитания--Учебники и пособия
Методика воспитания школьников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- теория воспитания -- методика воспитания -- методика воспитания школьников -- процесс воспитания -- воспитательный процесс -- педагогические технологии -- воспитательные технологии -- формы организации воспитания -- методы воспитания -- педагогическое общение -- учитель-ученик -- классный руководитель -- технологии работы классного руководителя
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "Теория обучения" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы и фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные аспекты теории и методики воспитания, характеризующих утвердившие себя в практике воспитательные технологии и наиболее известные воспитательные системы. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется проблемами воспитания детей и юношества.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 158
ЧЗ (1), АБ (157)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (154)
Найти похожие

   С
   С692

    Социальные науки: опыт и проблемы подготовки специалистов социальной работы [Текст] : материалы VI Всерос. науч-практ. конф., 11–12 апр. 2006 г. / Федер. агентство по образованию, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Соц. ин-т ; [редкол.: К. В. Кузьмин (отв. ред.), А. И. Ткаченко, П. В. Ивачев]. - Екатеринбург : РГППУ, 2006 - .
   Вып. 1. - 2006. - 278 с. : табл. ; 20 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - (в обл.) : [135.00] р.
Посвящ. 15-летию соц. работы в России и 10-летию подгот. специалистов по соц. работе в Рос. гос. проф.-пед. ун-те.
    Содержание:
Социальное образование в России: опыт, проблемы, перспективы : раздел 1. - С .14-176
Актуальные вопросы социального воспитания : раздел 2. - С .177-278

ББК С90я431 + С9р.я431
Рубрики: Социальная работа--Материалы совещаний и конференций
Социальная работа--Подготовка специалистов--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- социальные работники -- социальное воспитание -- профессиональные заболевания -- подготовка социальных работников -- подготовка специалистов по социальной работе -- профессиональное образование -- повышение квалификации -- благотворительность -- социальная работа с семьей -- социальная работа с молодежью -- социальная работа с пожилыми людьми -- профессиональное выгорание -- инвалиды -- дети-инвалиды -- социальная реабилитация -- социальное образование -- специалисты по социальной работе -- студенческие отряды -- гендер -- гендерный подход в образовании -- физическая культура в вузе -- дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) -- ДОУ (дошкольное образовательное учреждение) -- педагогические технологии -- кейс -- мигранты -- студенты -- безработные -- социальная работа с различными группами населения -- социально-педагогическая деятельность -- социальная медицина -- самостоятельная работа студентов -- женское образование -- демографическое развитие России -- религиозные общины -- социальная помощь -- самооценка -- подростки -- молодежная субкультура -- семейное воспитание -- социализация -- коренные народы Сибири -- патриотическое воспитание -- здоровьесбережение -- дошкольное образование -- коррекционая педагогика -- лечебная физкультура -- здоровый образ жизни -- невербальная коммуникация -- девиантное поведение
Аннотация: Авторы статей и тезисов рассматривают актуальные проблемы теории и практики социальной работы, анализируют опыт и перспективы развития социального образования в России, делятся своими соображениями по вопросам социализации и социального воспитания в условиях рыночной экономики. Сборник предназначен для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, работников социальной сферы и системы здравоохранения, а также для тех, кто интересуется вышеперечисленными вопросами.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кузьмин, Константин Викторович \ред.\; Ткаченко, Алевтина Ивановна \ред.\; Ивачев, Петр Вениаминович \ред.\; Федеральное агентство по образованию(Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург). Социальный институт; Всероссийская науно-практическая конференция(Екатеринбург)(6 ; 11–12 апр. 2006 г.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ч421.2
   С568


    Современные технологии работы с ребенком [Текст] : материалы Всероссийской науч.-практ. конф. с междунар. участием (16 марта 2011 г.) / НОУ Санкт-Петербугский Центр поддержки инновационных технологий, форм и методов воспитания гражданственности и патриотизма ; [под общ. ред.: Е.Н Барышникова, С. В. Барышниковой]. - Санкт-Петербург : Изд-во политех. ун-та, 2011. - 163 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7422-3086-1 (в обл.) : [230.00] р.
    Содержание:
Барышников, Евгений Николаевич. Технологии организации социально-культурной деятельности детей, подростков, молодежи / Е. Н. Барышников. - С .4-54
Барышникова, Светлана Владимировна. Методы патриотического воспитания / С. В. Барышникова. - С .54-60
Александрова, Равза Ксяиновна. Опыт работы с родителями детей раннего возраста по созданию и использованию развивающей игрушке "сумка развлекалка" / Р. К. Александрова, О. П. Сысоева. - С .60-62
Байгулова, Наталья Васильевна. Использование технологий разновозрастного обучения при создании разновозрастных групп учащихся в сельских малокомплектных школах Томской области / Н. В. Байгулова. - С .62-66
Безденежных, Галина Александровна. Внедрение здоровьесберегающих технологий как актуальное направление в работе детских дошкольных учреждений / Г. А. Безденежных. - С .67-69
Бетехтина, Елена Владимировна. Из опыта использования игровой технологии обучения детей с ограниченными возможностями / Е. В. Бетехтина. - С .69-72
Вершинина, Лариса Владимировна. Учет индивидуальных особенностей субъектов образовательного процесса ДОУ в рамках внедрения личностно-ориентированного взаимодействия / Л. В. Вершинина, Н. И. Войнич. - С .72-77
Евдешина, Марина Юрьевна. Концептуальные идеи применения технологии проблемного обучения в работе с дошкольниками / М. Ю. Евдешина. - С .77-80
Евстропова, Светлана Игоревна. Фоторамки настроений / С. И. Евстропова. - С .81-82
Егоров, Артем Витальевич. Принципы обучения младших школьников разрешению конфликтов в странах Европейского Союза / А. В. Егоров. - С .82-87
Гаврикова, Элина Олеговна. Становление фонематического восприятия у детей / Э. О. Гаврикова. - С .87-91
Гуданова, Зарина Николаевна. Профилактика девиантного поведения подростков в процессе правового воспитания / З. Н. Гуданова. - С .92-99
Иншакова, Вера Александровна. Взаимодействие ребенка-дошкольника с художественной литературой / В. А. Иншакова. - С .99-102
Кожухова, Елена Николаевна. Взаимосвязь учителя-логопеда со специалистами дошкольного учреждения / Е. Н. Кожухова. - С .102-105
Куприна, Лидия Ефимовна. Педагогические технологии экологического образования младших школьников / Л. Е. Куприна. - С .105-108
Лысенко, М. Э. Развитие детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи на основе интеллектуального тренинга / М. Э. Лысенко. - С .108-118
Маркушева, Мария Евгеньевна. Проблема нравственного воспитания в социально-личностном развитии дошкольников / М. Е. Маркушева. - С .118-121
Пичуева, Ирина Владимировна. Сущность индивидуальной профилактической работы с безнадзорными и несовершеннолетними правонарушителями / И. В. Пичуева. - С .121-124
Турчанинова, Вероника Никитична. К вопросу о роли гуманитарного вуза в укреплении социального здоровья детей и подростков / В. Н. Турчанинова. - С .125-128
Силантьева, Светлана Николаевна. Когнитивно-динамическая модель формирования структурно-семантического анализа предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / С. Н. Силантьева. - С .128-132
Уколова, Наталия Анатольевна. В помощь школьникам с ограниченными возможностями здоровья при выборе профессии / Н. А. Уколова. - С .132-136

ББК Ч421.2я431 + Ч411я431
Рубрики: Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций
Дошкольная педагогика--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
материалы совещаний и конференций -- дошкольное образование -- дошкольная педагогика -- работа с дошкольниками -- ребенок-дошкольник -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- дополнительное образование учащихся
Аннотация: В сборнике представлены материалы участников Всероссийской конференции с международным участием, организованной НОУ Санкт-Петербургский Центр поддержки инновационных технологий, форм и методов воспитания гражданственности и патриотизма. Сборник адресован специалистам в области педагогики, культуры, психологии, социальной работы, педагогам дополнительного образования, преподавателям и студентам педагогического вуза.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Барышников, Евгений Николаевич \ред.\; Барышникова, Светлана Владимировна \ред.\; Негосударственное образовательное учреждение Санкт-Петербургский Центр поддержки инновационных технологий, форм и методов воспитания гражданственности и патриотизма (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

   Ч421.2
   К899

    Кукушин, Вадим Сергеевич.
    Современные педагогические технологии. Начальная школа [Текст] : пособие для учителя / В. С. Кукушин. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. - 436, [1] с. : ил., схем., табл. - (Учение с увлечением) (Школа развивающего обучения). - На пер. авт. не указан. - Библиогр.: с. 421-426. - ISBN 5-222-03028-8 (в пер.) : 95.00 р.

ББК Ч421.201я7
Рубрики: Педагогические технологии в начальной школе--Пособия для учителей начальной школы
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- обучение в начальной школе -- педагогические технологии -- игровые технологии -- групповые технологии -- личностно-ориентированное образование -- технологии личностно-ориентированного образования -- витагенные технологии -- этнокультурные технологии -- программированное обучение
Аннотация: В книге дано определение сути технологии обучения, приведена классификация современных педагогических технологий и обоснована важность выбора их оптимальных вариантов в условиях массовой децелерации учащихся. Приведены конкретные сценарии материалов уроков с использованием технологий, оправдывающих себя в условиях начальной школы: игровых, интегрированного и развивающего обучения, компьютерных, витагенных, этнокультурных, личностно-ориентированных и др. Предназначено учителю-практику, а также будет полезной и студентам педагогических вузов и колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ч420.2
   С568


    Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС [Текст] / [О. Б. Даутова и др.]. - Санкт-Петербург : КАРО, 2015. - 171 с. : ил. ; 21 см. - (Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования). - Загл. обл. : Современные педагогические технологии : основная школа. - Библиогр.: с. 166-168, библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-9925-0890-1 (в обл.) : 175.01 р.

ББК Ч420.25
Рубрики: Педагогические технологии--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- образовательные технологии -- ФГОС -- исследовательская деятельность школьников -- проектная деятельность -- проблемное обучение -- методы обучения -- технологии обучения -- УУД (универсальные учебные действия)
Аннотация: Методическое пособие содержит описание ведущих технологий, позволяющих педагогу конструировать занятия и уроки с целью достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС основного общего образования, Особенность данного пособия заключается в том, что в нем впервые описывается соотношение технологии и новых образовательных результатов в формате универсальных учебных действий (УУД). Книга адресована педагогам основного и дополнительного образования, администрации школ, методистам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Даутова, Ольга Борисовна; Иваньшина, Елена Владимировна; Ивашедкина, Елена Владимировна; Казачкова, Татьяна Борисовна; Крылова, Ольга Николаевна; Муштавинская, Ирина Валентиновна
Экземпляры всего: 20
ЧЗ (1), АБ (19)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (19)
Найти похожие

13.

   Ч421.2
   C29

    Селевко, Герман Константинович.
    Современные образовательные технологии [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов и ин-тов повышения квалификации] / Г. К. Селевко. - Москва : Народное образование, 1998. - 255 с. - (Профессиональная педагогическая библиотека). - На обл. загл. сер. : Школьные технологии. № 2/98. - Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с. 251-252 . - Имен. указ.: с. 253. - (в обл.) : 42.45 р.

ББК Ч421.201я73-1
Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- педагогические технологии обучения -- образовательные технологии

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 16
ЧЗ (1), АБ (15)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (14)
Найти похожие

14.

   Ч424
   С568


    Современная гимназия : Взгляд теоретика и практика [Текст] / [Б. С. Гершунский, Е. С. Полат, В. В. Кулашкина и др.]; Под ред. Е С. Полат. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 167, [1] с. : табл. - (Педагогическая мастерская). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-691-00491-3 : 29.00 р., 28.50 р.

ББК Ч424(2)7

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- организация общеобразовательных школ -- типы общеобразовательных школ -- типы общеобразовательных учреждений -- образование -- гимназическое образование -- гимназии -- обучение гимназистов -- воспитание гимназистов -- уроки русского языка -- уроки экономики -- уроки литературы -- уроки физики -- уроки биологии -- уроки английского языка -- уроки истории -- технологии обучения гимназистов -- разноуровневое обучение гимназистов -- педагогические технологии -- новые педагогические технологии -- типы и структура уроков -- организационные формы обучения -- начальная школа -- обучение в начальной школе -- тематическое планирование -- исследовательская деятельность учащихся -- экспериментальное обучение
Аннотация: Каким должен быть путь к познанию в современной школе? Каков образовательный уровень сегодняшнего выпускника? Как учебное заведение влияет на эти процессы? Авторы данной книги - учителя московской гимназии № 1512 - делятся своим опытом творческой организации учебно-воспитательного процесса, позволяющим успешно решать эти актуальные задачи. Педагогические технологии сотрудничества, разноуровнего обучения, метода проектов, применяемые в гимназии, подтверждают эффективность содружества науки и практики в воспитании и обучении. Адресовано учителям общеобразовательных школ, имназий; будет интересно широкому кругу работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гершунский, Борис Семенович; Полат, Евгения Семеновна; Кулашкина, В. В.; Полат, Евгения Семеновна \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

15.

   Ч421
   Б534

    Беспалько, Владимир Павлович.
    Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В. П. Беспалько. - Москва : Педагогика, 1989. - 190, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 190. - ISBN 5-7155-0099-0 (в обл.) : 0.45 р., [70.00] р.

ББК Ч421
Рубрики: Школьная педагогика (теория образования, обучения и воспитания)
Кл.слова (ненормированные):
дар Смирнова В. И. -- педагогика -- школьная педагогика -- педагогические технологии -- история педагогики и школы -- история школьной педагогики -- учебные программы для школы -- дидактика -- теория образования и обучения -- дидактический процесс -- дидактические системы -- планирование дидактического процесса -- учителя-новаторы -- проверка и оценка знаний учащихся -- оценка учебной деятельности учащихся -- педагогическое мастерство -- критерии оценки учебной деятельности учащихся -- критерии оценки учебной деятельности учителя -- критерии оценки учебной деятельности школы
Аннотация: Борьба с негативными явлениями в жизни школы требует разработки принципиально новой педагогической технологии. В книге предложен комплекс средств педагогической технологии и показаны пути их практического применения в условиях перестройки и преодоления формализма в оценке деятельности учащихся и педагогов. Для работников народного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

16.

   Ч421.4
   И851

    Исаев, Илья Федорович.
    Профессионально-педагогическая культура преподавателя [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / И. Ф. Исаев. - Москва : Академия, 2002. - 206, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0901-5 (в пер.) : 76.00 р.
В надзаг. : Междунар. академия наук педагогического образования. – В прил. : Пример внутривузовской программы развития профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы ; Опросники для изучения своих личностных характеристик.

17.

   Ч4
   Э747

    Эрганова, Наталья Евгениевна.
    Практикум по педагогическим технологиям [Текст] : учебное пособие / Н. Е. Эрганова, И. И. Хасанова, О. В. Чернова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние". - 2-е изд., испр. и доп. - Екатеринбург : РГППУ, 2011. - 49 с. : табл., схем. ; 21 см. - Библиогр.: с. 48 (15 назв.). - 500 экз. - (в обл.) : 60.00 р.

ББК Ч402.5я73-5 + Ч404.43я73-5
Рубрики: Педагогические технологии--Практические работы учащихся
Образовательные технологии--Практические работы учащихся
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- метод проектов -- учебный проект -- проектное обучение -- модульные технологии -- обучающие модули -- предметно-деятельностный подход -- деятельностный подход -- игровые технологии -- проблемная ситуация -- проблемность в обучении -- проблемное обучение -- государственный образовательный стандарт -- федеральный государственный образовательный стандарт
Аннотация: Представлены содержание, организация и методика проведения лабораторно-практических работ по педагогическим технологиям. В каждой работе приведены цели ее выполнения, методы и методическое обеспечение, основные теоретические вопросы, порядок выполнения заданий, контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Хасанова, Ирина Ивановна; Чернова, Ольга Вадимовна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)
Найти похожие

18.

   Ч421.2
   К861

    Ксензова, Галина Юрьевна.
    Перспективные школьные технологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Г. Ю. Ксензова. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 222, [1] с. : табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 206-219. - ISBN 5-93134-051-3 (в обл.) : 31.00 р.

ББК Ч421.201
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Пособия для учителей
Педагогические технологии--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- школьные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения -- объяснительно-иллюстративные технологии обучения -- личностно ориентированное обучение -- адаптивная система обучения -- адаптивная школа -- развивающее обучение -- учебная деятельность -- организация учебной деятельности -- учебные задачи -- проблемные учебные задачи -- индивидуальные особенности школьников в процессе обучения -- учет индивидуальных особенностей школьников в процессе обучения
Аннотация: В пособии раскрываются разработка и внедрение новых педагогических технологий: цель, содержание, методы познавательной деятельности учащихся, распространенных в массовой школе и внедряемых в учебный процесс адаптивных учебных заведений. Предназначено для преподавателей школ и вузов, работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

19.

   Ч421.2
   К861

    Ксензова, Галина Юрьевна.
    Перспективные школьные технологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Г. Ю. Ксензова. - Москва : Педагогическое общество России, 2001. - 222, [1] с. : табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 206-219. - ISBN 5-93134-051-3 (в обл.) : 44.00 р.

ББК Ч421.201
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Пособия для учителей
Педагогические технологии--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- образовательные технологии -- школьные технологии -- технологии обучения -- объяснительно-иллюстративные технологии обучения -- личностно ориентированное обучение -- адаптивная система обучения -- адаптивная школа -- развивающее обучение -- учебная деятельность -- организация учебной деятельности -- учебные задачи -- проблемные учебные задачи -- индивидуальные особенности школьников в процессе обучения -- учет индивидуальных особенностей школьников в процессе обучения
Аннотация: В пособии раскрываются разработки и внедрение новых педагогических технологий: цель, содержание, методы познавательной деятельности учащихся, распространенных в массовой школе и внедряемых в учебный процесс адаптивных учебных заведений. Предназначено для преподавателей школ и вузов, работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

20.

   Ч421.4
   П24


    Педагогическое мастерство и педагогические технологии [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов / авт.-сост.: Л. К. Гребенкина [и др.] ; под ред. Л. К. Гребенкиной, Л. А. Байковой]. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Педагогическое общество России, 2001. - 248, [1] с. : ил. ; 20 см. - (Профессиональная культура педагога). - Авт.-сост. указаны на обороте тит. л. - На обл. и корешке указаны ред. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-93134-097-1 (в обл.) : 31.00 р., 34.00 р., 33.20 р.

ББК Ч420.42я73-1
Рубрики: Педагогическое мастерство--Учебники и пособия
Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое мастерство -- мастерство учителя -- педмастерство -- педтехнологии -- педагогические технологии -- педагогическая техника -- педагог-воспитатель -- учитель-воспитатель -- педагогическая деятельность -- педагогическая культура -- педагогическое взаимодействие -- индивидуальный стиль учителя -- индивидуальный стиль педагога -- педагогическое творчество -- педагогический опыт -- саморазвитие педагога -- учебно-воспитательная работа в школе -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов) -- организация учебной работы студентов -- подготовка учителей
Аннотация: Учебное пособие включает систему педагогической деятельности учителя-воспитателя, рассматривая технологический подход к её организации. Построено в соответствии с действующим Гос. образовательным стандартом, соответствует принципу преемственности педагогических курсов, изучаемых в педвузе. Пособие адресовано преподавателям и студентам всех специальностей очного и заочного отделений педвузов, слушателям курсов повышения квалификации, классным руководителям и заместителям директоров по воспитательной работе, учителям школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Еремкина, Ольга Васильевна \авт.-сост.\; Жокина, Надежда Алексеевна \авт.-сост.\; Мартишина, Нина Васильевна \авт.-сост.\; Цирульникова, Ольга Федоровна \авт.-сост.\; Гребенкина, Лидия Константиновна \ред., авт.-сост.\; Байкова, Лариса Анатольевна \ред., авт.-сост.\
Экземпляры всего: 4
АБ (3), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (3), ЧЗ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-83

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)