Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (212)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=развивающее обучение<.>)

Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-31 31-31

   Ч421.2
   К64

    Конаржевский, Юрий Анатольевич.
    Анализ урока [Текст] / Ю. А. Конаржевский. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - 335, [1] с. : ил. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр.: с. 329-335. - ISBN 5-901030-26-5 (в обл.) : 50.00 р.
Прил. к журн. "Завуч".

ББК Ч421.260.1
Рубрики: Урок--Анализ
Методическая работа в школе
Кл.слова (ненормированные):
школа -- общеобразовательная школа -- урок -- анализ урока -- педагогический анализ урока -- самоанализ урока -- педагогический самоанализ урока -- морфология урока -- структура урока -- системный анализ -- типология урока -- развивающее обучение -- системный подход -- самоанализ урока -- управление уроком -- управление качеством знаний в школе -- проектирование педагогических систем -- педагогические система (проектирование) -- проектирование системы работы учителя -- система работы учителя
Аннотация: В данной книге освещаются вопросы системного подхода к анализу урока в общеобразовательной школе и самоанализа его учителем. Книга предназначена для директоров общеобразовательных школ, их заместителей по учебно-воспитательной части, заведующих предметными кафедрами, методистов и инспекторов, а также учителей, решивших самостоятельно освоить системный подход к самоанализу своих уроков и сформировать у себя их системное видение.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   К64

    Конаржевский, Юрий Анатольевич.
    Анализ урока [Текст] / Ю. А. Конаржевский. - Москва : Педагогический поиск, 1999. - 335, [1] с. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр. : с. 329-335. - ISBN 5-901030-26-5 (в обл.) : 65.00 р.
Прил. к журн. "Завуч"

ББК Ч421.260.1
Рубрики: Урок--Анализ
Методическая работа в школе
Кл.слова (ненормированные):
урок -- анализ урок -- педагогический анализ урока -- самоанализ урока -- педагогический самоанализ урока -- морфология урока -- структура урока -- типология урока -- развивающее обучение
Аннотация: В данной работе освещаются вопросы системного подхода к анализу урока в общеобразовательной школе и самоанализа его учителем. Книга предназначена для директоров общеобразовательных школ, их заместителей по учебно-воспитательной части, заведующих предметными кафедрами, методистов и инспекторов, а также учителей, решивших самостоятельно освоить системный подход к самоанализу своих уроков и сформировать у себя их системное видение.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч33(4/8)
   П286

   Песталоцци, Иоганн Генрих
    Избранные педагогические сочинения [Текст] : в 2 т. : [пер. с нем.] / И. Г. Песталоцци ; под ред. [и сост. со вступит ст., с. 7-46] В. А. Ротенберг, В. М. Кларина. - Москва : Педагогика, 1981.
   Т. 1. - 333, [1] с. ; 21 см. - (Педагогическая библиотека / АПН СССР). - Указ. имен: с. 332-333. - (в пер.) : 1.40 р.
    Содержание:
Развивающее школьное обучение
Метод : Памятная записка Песталоцци. - С .48-60
Как Гертруда учит своих детей : Попытка дать матерям наставление, как самим обучать своих детей. - С .61-212
Памятная записка своим парижским друзьям о сущности и цели метода . - С .213-242
Ответы на девять вопросов Гербарта . - С .243-247
Трудовая народная школа
Письма г-на Песталоцци к г-ну Н. Э. Ч. о воспитании бедной сельской молодежи . - С .249-278
Отрывок из истории низов человечества : Воззвание к человечеству во благо последнего. - С .279-284
Проект памятной записки графу Карлу Иоганну Христиану фон Цинцендорфу о связи профессионального образования с народными школами . - С .285-294
О народном образовании и индустрии . - С .295-321
Ротенберг, Вера Александровна. Педагогическое наследие И. Г. Песталоцци : ввод. статья / В. А. Ротенберг, В. М. Кларин. - С .7-46. - Библиогр. в подстроч. примеч.

ББК Ч33(4Шва)-8Песталоцци И. Г.
Рубрики: Педагоги--Швейцария, 18–19 вв.--Биографии
Педагогическая мысль--История--Швейцария, 18–19 вв.
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- персоналии -- педагоги Швейцарии -- швейцарские педагоги -- педагогическая мысль Швейцарии -- педагогика Швейцарии -- развивающее обучение -- трудовая народная школа -- трудовая школа -- народные школы -- народное образование в Швейцарии
Аннотация: Первый том включает работы, раскрывающие цели и задачи воспитания и излагающие метод обучения Песталоцци, а также статьи о трудовом воспитании. Для ученых-педагогов, работников народного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ротенберг, Вера Александровна \ред., сост.\; Кларин, Владимир Михайлович \ред., сост., вступ. ст.\; Столетов, Всеволод Николаевич \ред. сер.\; Песталоцци, Иоганн Генрих (швейц. педагог ; 1746–1827) \о нём\; Академия педагогических наук СССР(Москва)
Экземпляры всего: 32
АБ (30), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (30), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч440
   И665


    Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании [Текст] : тез. докл. 10-й Рос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 20–23 мая 2003 г. / М-во образования Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования ; [отв. ред. И. А. Колобков и др.]. - Екатеринбург : РГППУ, 2003. - 215 с. : ил. ; 20 см. - 150 экз. - (в обл.) : [50.00] р.
    Содержание:
Разработка и эффективная реализация стандартов высшего профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений : секция 1. - С .9-54
Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных технологий : секция 2. - С .55-82
Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий : секция 3. - С .83-151
Современные методы организации образовательных процессов и управления ими : секция 4. - С .152-215

   Ч404
   Г965

    Гуслова, Маргарита Николаевна.
    Инновационные педагогические технологии [Текст] : [учебное пособие для сред. проф. образования] / М. Н. Гуслова. - 3-е изд., испр. - Москва : Академия, 2012. - 286, [1] с. : табл. - (Среднее профессиональное образование. Педагогика) (Педагогика). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7695-8707-8 (в пер.) : 722.00 р.

ББК Ч404.43я723
Рубрики: Инновации образовательные--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- развивающее обучение -- альтернативные технологии в образовании -- арттехнологии в образовании -- технологии педагогической поддержки -- инновации образовательные -- инновационные педагогические технологии -- адаптивная школа -- технологии адаптивной школы -- дидактика Коменского -- развивающие игры -- игровые технологии -- проблемное обучение
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются сущность современных инновационных педагогических технологий, их классификация. Дается характеристика наиболее известных современных образовательных технологий: личностно ориентированных, развивающего обучения, альтернативных. Учебное пособие может быть использовано при изучении дисциплины ОП.01 «Педагогика» в соответствии с ФГОС СПО для всех специальностей укрупненной группы 050000 «Образование и педагогика». Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть использовано учителями средних школ и преподавателями педагогических колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч41
   М545


    Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования [Текст] : учеб. и практикум для академ. бакалавриата / Моск. гор. пед. ун-т ; под ред. Н. В. Микляевой. - Москва : Юрайт, 2017. - 433, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-534-02270-4 (в пер.) : 849.45 р.

ББК Ч410я73-1
Рубрики: Дошкольная педагогика--Методика обучения--Учебники и пособия
Дошкольная педагогика--Методика воспитания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- теория обучения -- воспитание дошкольников -- обучение в детском саду -- воспитатели -- педагоги дошкольных организаций -- педагогические кадры -- предметная среда -- игровая среда -- дети раннего возраста -- педагогический процесс в детском саду -- образовательный процесс в детском саду -- педагогические технологии в дошкольном образовании -- физическое воспитание в детском саду -- игровые технологии -- проблемное обучение -- развивающее обучение -- проектное обучение -- модульные технологии -- информационно-компьютерные технологии в обучении дошкольников
Аннотация: В учебнике подробно рассмотрены методика обучения и воспитания дошкольников. Представлены нормативно-правовые и управленческие аспекты воспитания и обучения в детском саду, основные подходы к обучению и воспитанию детей раннего и дошкольного возраста, методы организации педагогического процесса в детском саду, методические основы обучения и воспитания дошкольников. С помощью включенного в издание методического практикума, который содержит практические задания к учебному материалу, студенты могут обобщить и систематизировать опыт своей учебной и самостоятельной работы по всем изучаемым дисциплинам, соотнести его со своей практической работой в ДОУ или опытно-экспериментальной деятельностью на практике, в процессе написания курсовой и дипломной работ. Соответствует актуальным требованиям ФГОС высшего профессионального образования. Для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Микляева, Наталья Викторовна \ред.\; Московский городской педагогический университет (Москва)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч30/49
   П576

    Попков, Владимир Андреевич.
    Методология педагогики [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, магистров и аспирантов, слушателей ФПК и преподавателей вузов / В. А. Попков, А. В. Коржуев ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - Москва : Изд-во Московского университета, 2007. - 206 с. - Библиогр. в ссылках. - Библиогр.: с. 205–206. - ISBN 978-5-211-05389-2 (в пер.) : 443.00 р.

ББК Ч30в.я7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- методология педагогики -- проблемы педагогики -- научный текст -- предварительный анализ -- педагог-исследователь -- деятельность педагога-исследователя -- научно-педагогический текст -- логика в педагогике -- современное знание -- развивающее обучение -- эвристическое обучение
Аннотация: В пособии излагаются методологические вопросы педагогики – в объеме, соответствующем учебной программе для слушателей факультетов дополнительного профессионального образования, получающих квалификацию "преподаватель высшей школы". Пособие может быть полезно студентам и магистрантам педагогических университетов, студентам классических университетов, предлагающим заниматься исследовательской деятельностью в области педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коржуев, Андрей Вячеславович; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Москва). фак. глобальных процессов
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч420.2
   Ч-19

    Чапаев, Николай Кузьмич.
    Основы педагогики развития: возникновение и становление [Текст] : учебное пособие / Н. К. Чапаев, И. П. Верещагина, К. В. Шевченко ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние". - Екатеринбург : РГППУ, 2010. - 212 с. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав. - 100 экз. - (в обл.) : 93.00 р.

ББК Ч420.259я73-1 + Ч403(2)я73-1
Рубрики: Развивающее обучение школьников--Учебники и пособия
История педагогики--Россия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
развитие человека -- факторы развития человека -- концепции развития человека -- учебная деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- познавательная деятельность школьников -- развивающее обучение -- педагогика развития -- педагогика развития зарубежная -- педагогика развития отечественная -- опережающее обучение -- Выготского Л. С. концепция -- Калмыковой З. И. концепция -- Талызиной Н. Ф. концепция -- Давыдова В. В. концепция -- проблемное обучение -- проблемная ситуация -- учебная проблема -- творческая деятельность в обучении -- креативная деятельность
Аннотация: Представлен историко-логический анализ вопросов возникновения и становления педагогики развития с момента зарождения педагогики как самостоятельной научной дисциплины. Пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, слушателям факультета повышения квалификации, ученым, специалиста, научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Верещагина, Ирина Павловна; Шевченко, Константин Валерьевич; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч421.2
   У18

    Уваров, Сергей Николаевич.
    Основы творческо-конструкторской деятельности [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. 050501 (030500) - технология и предпринимательство / С. Н. Уваров, М. В. Кунина. - Москва : Академический Проект, 2005. - 78, [1] с. : схем., табл. - (Педагогические технологии). - Библиогр.: с. 75-78. - ISBN 5-8291-0592-6 (в обл.) : 57.00 р.

ББК Ч421.201я73-1
РУБ 601(075.3)
Рубрики: Развивающее обучение школьников--Учебники и пособия
Изобретательское творчество--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- творческо-конструкторская деятельность -- развивающее обучение -- ТРИЗ (творческие (изобретательские) задачи) -- творческие (изобретательские) задачи (ТРИЗ)
Аннотация: В книге приведены методы решения творческих задач в ракурсе развивающего обучения школьников. Автор рассматривает различные методики решения творческих (изобретательских) задач, особое внимание уделяя ТРИЗ. Книга будет полезна педагогам, работающим в сфере как общего, так и дополнительного образования, а также всем, кто по роду деятельности сталкивается с необходимостью решения творческих (изобретательских) задач.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кунина, Мария Владимировна
Экземпляры всего: 11
ЧЗ (1), АБ (10)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (10)
Найти похожие

10.

   Ч30/49
   Б619

    Бим-Бад, Борис Михайлович.
    Очерки по истории и теории педагогики [Текст] : монография / Б. М. Бим-Бад. - Москва : Изд-во УРАО, 2003. - 269, [2] с. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-204-00389-4 (в обл.) : 84.90 р.

ББК Ч31 + Ч33(2) + Ч33(4/8)
Рубрики: Педагогика--История
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- история педагогики -- педагогическое образование -- Коменский, Ян Амос (1592-1670, славянский педагог) -- Кант, Иммануил (1724-1804, нем. философ) -- Песталоцци, Иоганн Генрих (1746-1827, швейц. педагог) -- обучение -- развивающее обучение -- педагогические течения -- педагогическая антропология -- опережающее образование
Аннотация: В книге рассмотрен вопрос, что такое педагогика, проанализирован феномен образования в контексте социализации, раскрыты законы и правила воспитания, показаны возможности воспитания и обучения через непосредственную среду, представлена модель опережающего образования, рассмотрены перспективы возрождения педагогической антропологии, раскрыты познавательные и образовательные функции истории педагогики, проанализировано педагогическое наследие Я. А. Коменского, И. Г. Песталоцци, И. Канта, рассмотрены педагогические течения в начале ХХ в. Книга адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам педагогических специальностей, учителям, воспитателям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-31 31-31

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)