Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Педагогика -- История<.>)
Общее количество найденных документов : 63
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Ч33(0)
   Ш67

   
    Школа сотрудничества [Текст] : практическое руководство для тех, кто хочет стать любимым учителем / С. Соловейчик [и др.]. - Москва : Первое сентября, 2000. - 262 с. : ил. - (в обл.) : 40.00 р.
ББК Ч33(0)6я43
Рубрики: Педагогика--История--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
школы и направления педагогические -- школы педагогические -- педагогические школы и направления -- Толстого школа -- Сухомлинского школа -- Амонашвили школа -- Щетинина школа -- Монтессори-школа -- Саммерхилл школа -- Френе школа -- вальдорфская школа -- Корчака школа

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Соловейчик, Соломон; Матвеев, Владимир; Газман, Олег; Иванов, Игорь; Адамский, Александр; Амонашвили, Шалва; Бабушкина, Татьяна; Барабюаш, Мария
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
2.
   Ч33(2)
   Ш66

    Шкабара, Ирина Евгеньевна.
    Генезис педагогических парадигм образования в российской истории (IX - XVII вв.) [Текст] : монография / И. Е. Шкабара ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : УрГПУ, 2006. - 300 с. - Библиогр. : с. 272-299. - ISBN 5-7186-00262-X (в обл.) : 150.00 р.
ББК Ч33(2)
Рубрики: Педагогика--История
   Педагогика России--История, 9–17 вв.
Аннотация: В монографии исследуются процессы зарождения, становления и развития первых представлений о воспитании и обучении в период древности и постепенного превращения этих представлений в социально значимые идеи в периоды Средневековья и кануна петровских реформ. Доказывается, что знание конкретно-исторических событий, понимание особенностей миропонимания эпохи и характера ее культуры дает возможность раскрыть особенности появления педагогических идей и представлений, провести проблемно-генетический анализ зарождения образовательных парадигм в истории педагогики и образования России. Книга предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, а также студентам, изучающим историю педагогики и образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
3.
   37(09)
   Х859

    Хофман, Франц.
    Мудрость воспитания. Педагогия. Педагогика. [Текст] : Очерки развития пед. теории / Ф. Хофман; Предисл. К. Салимовой. - Москва : Педагогика, 1979. - 158 с. : ил. - Пер. с нем. - Библиогр. в примеч.: с.150-157. - 0.60 р.
ББК Ч33
Рубрики: Педагогика--История

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Салимовой, К. \предисл.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
4.
   Ч33(2)
   Т61

    Торосян, Вардан Григорьевич.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : [учеб. для вузов по спец. 031000 "Педагогика и психология", 031300 "Специальная педагогика", 033400 "Педагогика"] / В. Г. Торосян. - Москва : Владос-Пресс, 2006. - 350, [1] с. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-305-00090-4 (в пер.) : 114.00 р.
ББК Ч33(2)я73-1 + Ч33(4/8)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
   Педагогика в России--История--Учебники и пособия
   Педагогика в зарубежных странах--История--Учебники и пособия
Аннотация: Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведущими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 130
АБ (130)
Свободны: АБ (129)
Найти похожие
5.
   Ч33
   Т61

    Торосян, Вардан Григорьевич.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : [Для студ., обучающихся по спец. 031000 "Пед. и психология", 031300 "Соц. педагогика", 033400 "Педагогика"] / В. Г. Торосян. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 350, [1] с. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-305-00090-4 (в пер.) : 89.00 р., 81.77 р.
ББК Ч33(2)я73-1 + Ч33(4/8)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
   Педагогика в России--История--Учебники и пособия
   Педагогика в зарубежных странах--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
031000 -- специальность Педагогика и психология -- 031300 -- специальность Социальная педагогика -- 033400 -- специальность Педагогика -- педагогика -- зарубежная педагогика -- российская педагогика -- русская педагогика -- советская педагогика -- педагогика России -- педагогика СССР -- педагогика Западной Европы -- педагогика в зарубежных странах -- история педагогики -- история образования и педагогической мысли -- история педагогики в России -- история зарубежной педагогики -- история российской педагогики -- история советской педагогики -- история педагогической мысли -- история педагогических идей -- педагогическая мысль -- педагогические идеи -- педагогические направления -- педагогические учения -- образование -- образование и культура -- эволюция образования -- развитие образования -- воспитание и педагогическая мысль -- философия образования -- содержание образования -- социальная природа образования -- национальное образование -- древние цивилизации -- образование и воспитание в Древнем мире -- воспитание в Древнем мире -- Восток (образование) -- образование и культура -- образование в Древнем Египте -- древневосточное образование и воспитание -- древневосточное воспитание -- восточное образование и воспитание -- восточное воспитание -- древнеегипетское образование и воспитание -- древнеегипетское воспитание -- древнеиндийское образование и воспитание -- древнеиндийское воспитание -- образование в Древнем Китае -- древнекитайское образование и воспитание -- древнекитайское воспитание -- китайское образование и воспитание -- китайское воспитание -- японское образование и воспитание -- японское воспитание -- Античный мир (образование) -- образование и воспитание в Античном мире -- воспитание в Античном мире -- античная педагогика -- педагогика в античности -- воспитание в античности -- образование в античности -- античное воспитание -- античное образование -- воспитание в Греции -- воспитание в Риме -- античная педагогика Греции и Рима -- античная педагогика Рима -- античная падейя -- педагогические учения античности -- педагогические идеи античности -- педагогические школы античности -- античная школа -- средневековая Европа (образование) -- Средневековье (образование) -- педагогическая мысль в средние века -- образование и воспитание в средние века -- воспитание в средние века -- средневековое образование и воспитание -- средневековое воспитание -- средневековая культура -- культура Средневековья -- культура средних веков -- образование в христианской Европе -- христианское воспитание -- христианское образование и воспитание -- монастырское образование -- европейское образование -- история университетов -- история университетского образования -- университеты в средние века -- учебные заведения (история) -- история учебных заведений -- образовательные учреждения (история) -- история образовательных учреждений -- история образовательных институтов -- европейское Средневековье (образование) -- византийское образование и воспитание -- Исламский мир (образование) -- исламское образование и воспитание -- исламское воспитание -- образование в эпоху Возрождения -- эпоха Возрождения (образование) -- Возрождения эпоха (образование) -- культура Возрождения -- Реформация и образование -- эпоха Реформации (образование) -- Реформации эпоха (образование) -- гуманисты -- гуманизм Возрождения -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- гуманитарный процесс -- гуманизация обучения -- гуманитаризация обучения -- гуманизация общественных отношений -- гуманистическая педагогика -- гуманистическое воспитание -- гуманизация воспитания -- воспитание гуманизма -- педагогическая мысль эпохи Возрождения -- педагогическая мысль в новое время -- образование и воспитание в Новое время -- воспитание в Новое время -- Просвещения эпоха (образование) -- эпоха Просвещения (образование) -- педагогика и воспитание Нового времени -- педагогическая мысль России -- образование в России -- образование и воспитание в России -- воспитание в России -- педагогика древних славян -- древнерусская педагогика -- древнерусское воспитание -- образование и воспитание в Древней Руси -- образование и воспитание на Руси -- Древняя Русь (образование) -- Московское государство (образование) -- Просвещения эпоха в России -- российское Просвещение -- памятники педагогической литературы -- воспитательные книги -- учебные книги -- российское образование -- реформы образования -- образовательные реформы -- народное образование -- просветительство в России -- просветительская деятельность -- европейское образование -- педагогическая мысль Европы -- развитие образования за рубежом -- советское образование и воспитание -- советское воспитание -- образование 21 в. -- отношение к природе -- экологическое воспитание -- воспитание гуманного отношения к себе
Аннотация: Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведещими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 47
АБ (46), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (46), ЧЗ (1)
Найти похожие
6.
   Ч33
   С89

    Субботский, Евгений Васильевич.
    Золотой век детства [Текст] : ежегодник / Е.В. Субботский. - Москва : "Знание", 1981. - 96 с. : ил. - (Народный университет. Педагогический факультет ; №3, 1981). - 0.14 р.
ББК Ч33
Рубрики: Педагогика--История
Аннотация: В книге изложена история детства, развитие методоввоспитания детей, сравнительные исследования воспитательных систем у разных народов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
7.
   Ч33(0)
   С772

    Старикова, Людмила Дмитриевна.
    История педагогики и философия образования [Текст] : учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 05050165 Профессиональное обучение (по отраслям) / Л. Д. Старикова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. - 434 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-14072-7 (в пер.) : 183.00 р., 217.00 р.
Глоссарий : с. 395–431
ББК Ч33(0)в.я7
Рубрики: История педагогики--Учебники и пособия
   Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- педагогика -- философия образования -- образование -- основная образовательная система -- образовательные стандарт -- лекции по истории педагогики -- лекции по философии образования -- этапы становления педагогики -- педагогическая мысль -- образование -- воспитание -- образовательные системы стран Западной Европы -- зарубежная педагогика -- отечественное образование -- педагогика в советский период
Аннотация: В учебном пособии представлены государственный стандарт по дисциплине "История педагогики и философия образования" для специальности 05050165 Профессиональное обучение, рабочая программа, планы практических и семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов, темы рефератов, контрольные работы, а также методические указания для их выполнения, вопросы для зачета и примерные тесты для проверки знаний студентов. Приведено содержание 14 лекций по основным разделам изучаемой дисциплины. Раскрыто содержание основных тем и дан экскурс в философию образования и историю педагогических идей. Кроме того, приведен глоссарий и биографическая справка по персоналиям и основным вехам развития истории педагогики и философии образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие
8.
   37(09с)
   С603

    Соловьева, Валентина Дмитриевна.
    Педагогические взгляды и деятельность Н.Ф. Бунакова [Текст] / В.Д. Соловьева; Под ред. В.З. Смирнова. - Москва : Изд-во АПН РСФСР, 1960. - 183 с. - Б. ц.
ББК Ч33(2)1-8 Бунаков
Рубрики: Педагогика--История
Аннотация: В книге освещается деятельность выдающегося русского педагога второй половины 19 в. Н.Ф. Бунакова в области народного образования, его творческие искания в методике обучения крестьянских детей, работа с народными учителями на учительских съездах и курсах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнова, В.З. \под ред.\; Бунаков, Н.Ф. \о нём\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   37(09с)
   С506

    Смирнов, Василий Захарович.
    Педагогические идеи Н.Г. Чернышевского и Н.А. Добролюбова [Текст] : сборник биографической информации / В.З. Смирнов. - Москва : Учпедгиз, 1957. - 167 с. - Библиогр.: с. 163-165. - 3.60 р.
ББК Ч33(2)
Рубрики: Педагогика--История

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Чернышевский, Николай Гаврилович (рус. писатель, революционер, публицист, лит. критик, философ ; 1828–89) \о нём\; Добролюбов, Николай Александрович (рус. лит. критик, публицист, поэт, рев. демократ ; 1836–61) \о нём\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
10.
   37(09с)
   С284

    Седельникова, Муза Владимировна.
    Н.В. Чехов - видный деятель народного просвещения [Текст] : сборник биографической информации / М.В. Седельникова. - Москва : Учпедгиз, 1960. - 171 с. - Библиогр.: с. 168-170. - 3.20 р.
ББК Ч33(2)
Рубрики: Педагогика--История
Аннотация: В книге освещаются труды Н.В. Чехова по вопросам истории русской школы и образования, о значении детской литературы в воспитании детей и работы учителя с детской литературой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Чехов, Н.В. \о нём\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)