Поисковый запрос: (<.>K=мыслительная деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 57
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Власенко, Виктория Аркадьевна (начальник отдела).
Консультации [Текст] / Виктория Аркадьевна Власенко // Народное образование. - 2015. - № 10. - С. 106-109
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
уроки информатики -- интерактивное оборудование -- мыслительная деятельность -- скринкасты -- видеоролики -- интерактивные доски -- дистанционное обучение
Аннотация: Вопросы комплектации оборудованием и его использование в образовательном процессе.
Найти похожие
|
2.
|
Гез, Надежда Ивановна.
Взаимоотношения между устной и письменной формами коммуникации [Текст] : к вопросу о некоторых лингвистических особенностях диалогической речи / Н. И. Гез // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 8. - С. 58-65. - Библиогр.: с. 64-65 (22 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
письменная речь -- устная речь -- внутренняя речь -- внешняя речь -- диалогическая речь -- монологическая речь -- чтение -- письмо -- мыслительная деятельность -- иностранные языки (педагогика) -- учебные материалы -- выбор учебных материалов
Аннотация: Перепечатка статьи Н. И. Гез, опубликованной в журнале "Иностранные языки в школе", 1966, № 2, в которой автор рассказывает о влиянии сходств и различий устной и письменной речи на отбор учебного материала при преподавании иностранных языков.
Найти похожие
|
3.
|
Гудина, Мария Сергеевна.
Работа с лексикой на уроках английского языка в младших классах [Текст] / М. С. Гудина // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 6. - С. 23-25. - Об авт. в конце ст. - Текст рус., англ.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лексика -- игровые методы обучения -- игровые технологии -- речевая деятельность -- иностранные языки (педагогика) -- английский язык (педагогика) -- мыслительная деятельность -- речевая деятельность -- запоминание -- коммуникативные навыки
Аннотация: Описаны примеры применения игровых методов работы с лексическим материалом в младших классах, позволяющих развивать мыслительную и речевую деятельность учащихся, способствующих быстрому и прочному запоминанию изученного материала, развивающих коммуникативные навыки.
Найти похожие
|
4.
|
Лабчук, М. В. (учитель информатики).
Использование технологии развития критического мышления на уроках информатики [Текст] / М. В. Лабчук // Начальная школа. - 2015. - № 7. - С. 52-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- методика преподавания информатики -- младшие школьники -- мыслительная деятельность -- начальная школа -- технология развития критического мышления -- уроки информатики
Аннотация: Автор делится опытом использования технологии развития критического мышления на уроках информатики в начальной школе. Технология развития критического мышления позволяет добиться позитивных результатов в формировании мыслительной деятельности младших школьников.
Найти похожие
|
5.
|
Нечаева, М. А.
Активные методы обучения при изучении нового материала [Текст] / М. А. Нечаева // Химия в школе. - 2015. - № 9. - С. 35-39
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
технология АМО -- общеобразовательная школа -- активные методы обучения -- мыслительная деятельность -- уроки химии -- практическая деятельность -- творческий характер обучения -- исследовательская деятельность -- образовательный процесс -- электронные образовательные ресурсы -- актуализация знаний -- метапредметные результаты -- планируемые результаты -- предметные результаты -- АМО
Аннотация: Урок, с применением технологии АМО (активные методы обучения).
Найти похожие
|
6.
|
Ковель, М. И.
Как мы формируем и оцениваем логические УУД [Текст] / М. И. Ковель // Химия в школе. - 2015. - № 5. - С. 24-28 : 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 28 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
критериальное оценивание -- критерии оценки -- способы диалектического обучения -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- УУД -- логические универсальные учебные действия -- объективные оценки -- мыслительная деятельность -- универсальные учебные действия
Аннотация: Задания, разработанные на основе cпособа диалектического обучения, позволяющие развивать мыслительную деятельность учащихся на уроке, предложены критерии, позволяющие объективно подойти к оценке учебных достижений обучаемых.
Найти похожие
|
7.
|
Студеникин, Михаил Тимофеевич.
Эвристическое обучение в дореволюционной школе России [Текст] / М. Т. Студеникин // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 2. - С. 41-43
. - ISSN 0132-0696ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- дореволюционное образование -- дореволюционные школы -- эвристическое обучение -- эвристика -- мыслительная деятельность -- умозаключения -- ассоциации
Аннотация: Эвристическое обучение в русской школе ХIХ — начала ХХ вв.
Найти похожие
|
8.
|
Глизбург, В. И.
Алгоритмизация мыслительной деятельности школьника при подготовке к решению задач ГИА [Текст] / В. И. Глизбург // Математика в школе. - 2012. - № 8. - С. 59-62 : 2 табл. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математическая статистика -- государственная итоговая аттестация -- ГИА -- мыслительная деятельность -- алгоритмы -- математическое мышление -- алгоритмизация мыслительной деятельности
Аннотация: В статье рассмотрены возможности алгоритмизации мышления школьника в процессе подготовки к решению задач ГИА по математике, продемонстрирован пример применения алгоритма при решении задачи раздела "Математическая статистика" ГИА.
Найти похожие
|
9.
|
Твардовская, А. А. (кандидат психологических наук).
Уровни сформированности мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с церебральным параличом [Текст] / А. А. Твардовская // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 4 (июль-август). - С. 76-79
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- доклады -- мыслительная деятельность -- сформированность мыслительной деятельности -- уровни сформированности -- дети -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- психолого-педагогические исследования -- диагностические программы
Аннотация: Представлена программа, которая помогает выявить особенности мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с церебральным параличом и дать оценку выполнения заданий.
Доп.точки доступа:
МГГУ им. Шолохова \дефектологический факультет\
Найти похожие
|
10.
|
Самигуллина, Г. С.
Развитие творческого потенциала учащихся [Текст] / Г. С. Самигуллина // География в школе. - 2012. - № 5. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические комплексы -- УМК -- учебники географии -- дидактический аппарат -- межпредметные связи -- методический аппарат -- справочный аппарат -- проблемные вопросы -- мыслительная деятельность -- саморазвитие -- читательский навык
Аннотация: Дана характеристика линии учебников по географии (6-11 классы) авторов Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевского.
Доп.точки доступа:
Домогацких \е. М.\; Алексеевский \н. И.\
Найти похожие
|
11.
|
Игнатьева, С. Ю.
Конкурс для девятиклассников "Лучшие химики" [Текст] / С. Ю. Игнатьева // Химия в школе. - 2012. - № 8. - С. 66-68. - Библиогр.: с. 68
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- 9 класс -- преподавание химии -- мыслительная деятельность -- металлы -- обучение химии -- внеклассная деятельность -- сценарии конкурсов -- химические конкурсы
Аннотация: Сценарий конкурса для учащихся 9-го класса по теме "Металлы".
Найти похожие
|
12.
|
Волкова, М. В. (доктор педагогических наук).
Воспитание морального выбора у школьников [Текст] / М. В. Волкова // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 51-61
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- проблемное обучение -- технология проблемного обучения -- моральный выбор -- формирование морального выбора -- воспитание морального выбора -- мыслительная деятельность -- проблемные ситуации -- нравственная устойчивость -- регуляция поведения -- общение -- психолого-педагогические характеристики -- нравственное воспитание -- конфликтообразующие ситуации -- моделирование конфликтообразующих ситуаций
Аннотация: В статье подробно рассматривается технология воспитания морального выбора у учащихся.
Найти похожие
|
13.
|
Разина, Т. В. (кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой общей психологии).
Экспериментальное исследование уровня притязаний студентов и продуктивности мыслительной деятельности в условиях материального стимулирования [Текст] / Т. В. Разина, Л. В. Осипова // Alma mater. - 2013. - № 4. - С. 64-68. - Библиогр.: с. 68 (8 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 88.36
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. нач.
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- материальное стимулирование -- мотивация научной деятельности -- уровень притязаний -- мыслительная деятельность -- вузы -- университеты -- продуктивность мыслительной деятельности -- студенты
Аннотация: Представлено экспериментальное аналитическое исследование возможности повышать уровень притязаний студентов и продуктивность их интеллектуальной деятельности с помощью денежного стимулирования вне зависимости от мотивации научной деятельности.
Доп.точки доступа:
Осипова, Л. В. (студентка Сыктывкарского государственного университета)
Найти похожие
|
14.
|
Шестопалова, Марина Борисовна (воспитатель).
Развитие мыслительной деятельности дошкольников посредством развивающих игр [Текст] / М. Б. Шестопалова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 19-22 : 1 табл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- мыслительная деятельность -- развивающие игры -- развитие мыслительной деятельности -- развитие творческой деятельности
Аннотация: Развитие мыслительной и творческой деятельности дошкольников в игре. Перспективное планирование по организации развивающих игр с детьми. Создание системы работы по развитию мыслительной деятельности дошкольников и формированию интелектуальной готовности к школьному обучению посредством развивающих игр.
Найти похожие
|
15.
|
Рязанцев, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Влияние физических упражнений на совершенствование памяти у школьников [Текст] / А. А. Рязанцев // Физическая культура в школе. - 2020. - № 7. - С. 4-8. - Библиогр.: с. 8 (10 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- уроки физической культуры -- физические упражнения -- двигательная активность -- мыслительная деятельность -- способность к обучению -- память -- школьники -- здоровье школьников -- образовательные учреждения
Аннотация: В настоящее время отмечается ухудшение памяти не только у пожилых людей, но даже у школьников. Одним из значимых видов деятельности, способствующих развитию и совершенствованию памяти, являются физическая культура и спорт.
Найти похожие
|
16.
|
Баранов, Сергей Николаевич (ассистент).
Особенности мышления школьников с нарушениями интеллекта [Текст] = Features of thinking of children with intellectual disabilities / С. Н. Баранов // Педагогика. - 2021. - № 1. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 73 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
НИ -- ОВЗ -- интеллектуальная недостаточность -- мыслительная деятельность -- мышление -- наглядное мышление -- нарушения интеллекта -- ограниченные возможности здоровья -- олигофренопедагогика -- формирование мыслительной деятельности -- школьники
Аннотация: В статье рассмотрены особенности мыслительной деятельности, характерные для школьников, имеющих нарушения интеллекта. Проанализированы некоторые исследования, посвященные их изучению.
Доп.точки доступа:
Шиф, Жозефина Ильинична (доктор психологических наук; профессор ; 1904-1978) \ж. И.\; Петрова, Вера Георгиевна (доктор психологических наук; профессор ; 1921-2011) \в. Г.\
Найти похожие
|
17.
|
Белошистая, А. В. (доктор педагогических наук).
Кто, когда и как должен начинать учить школьников доказывать? [Текст] / А. В. Белошистая, В. В. Левитес // Математика в школе. - 2020. - № 4. - С. 46-53 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 53 (9 назв.). - Примеч. в сносках
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- математика -- доказательность мышления -- логическое мышление -- умение доказывать -- методические решения -- решение задач -- математические задачи -- мыслительная деятельность -- проблемы развития умения доказывать -- математическое мышление
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению проблемы формирования и развития умения доказывать у школьников (доказательности мышления). Представлен анализ источниковой базы (учебников) с целью выявления тенденции построения основы для формирования и развития умения доказывать. Предложены пути решения рассматриваемой проблемы. Приведены обоснования предложенного пути решения рассматриваемой проблемы.
Доп.точки доступа:
Левитес, В. В (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
18.
|
Харитонова, Ирина Викторовна (доктор философских наук).
Влияние мультимедийных средств обучения на воображение изучающих иностранные языки: философско-дидактический аспект [Текст] = Influence of multimedia teaching aids on the imagination of foregn language learners: philosophical and didactic aspect / И. В. Харитонова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 9. - С. 17-24. - Библиогр.: с. 24 (6 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мультимедийные средства -- мыслительная деятельность -- речевая деятельность -- сущность воображения -- философско-дидактические аспекты
Аннотация: Статья раскрывает сущность воображения как философского и дидактического понятия.
Найти похожие
|
19.
|
Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук).
Вклад Н. Н. Алгазиной в методику обучения орфографии в средней школе (60-80-е годы XX века) [Текст] = Algazina`s contribution to the methodology of teaching spelling in secondary school (1960–1980s) / Людмила Геннадьевна Ларионова // Русский язык в школе. - 2022. - № 4. - С. 43-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг.
История образования, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагоги -- русский язык -- обучение русскому языку -- методика обучения орфографии -- правила орфографии -- мыслительная деятельность -- научно-методическое наследие -- орфография -- классификация правил орфографии -- варианты орфограмм -- способы предупреждения орфографических ошибок -- орфографический анализ -- методы орфографической работы -- приемы орфографической работы -- общеобразовательная школа
Аннотация: Предпринята попытка осмыслить научно-методическое наследие профессора Надежды Николаевны Алгазиной (1922–2002) в области методики обучения орфографии в средней общеобразовательной школе.
Доп.точки доступа:
Алгазина, Надежда Николаевна (доктор педагогических наук ; 1922-2002) \н. Н.\
Найти похожие
|
20.
|
Баранов, Сергей Николаевич (ассистент).
Особенности мышления школьников с нарушениями интеллекта [Текст] = Features of thinking of children with intellectual disabilities / С. Н. Баранов // Педагогика. - 2021. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 73 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
НИ -- ОВЗ -- интеллектуальная недостаточность -- мыслительная деятельность -- мышление -- наглядное мышление -- нарушения интеллекта -- ограниченные возможности здоровья -- олигофренопедагогика -- формирование мыслительной деятельности -- школьники
Аннотация: В статье рассмотрены особенности мыслительной деятельности, характерные для школьников, имеющих нарушения интеллекта. Проанализированы некоторые исследования, посвященные их изучению.
Доп.точки доступа:
Шиф, Жозефина Ильинична (доктор психологических наук; профессор ; 1904-1978) \ж. И.\; Петрова, Вера Георгиевна (доктор психологических наук; профессор ; 1921-2011) \в. Г.\
Найти похожие
|
21.
|
Гребнева, Дарья Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент; учитель информатики).
Использование приемов технологии развития критического мышления на уроках информатики в школе [Текст] / Д. М. Гребнева, М. В. Мащенко // Информатика в школе. - 2021. - № 9. - С. 14-26 : ил. - Библиогр.: с. 26 (15 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- методика обучения информатике -- мыслительная деятельность -- рефлексия -- синквейн -- уроки информатики
Аннотация: В статье обобщается педагогический опыт применения приемов технологии развития критического мышления на уроках информатики в школе. Выделены цель, структура, определены задачи технологии развития критического мышления, описывается алгоритм ее применения в обучении. Описываются особенности реализации каждой фазы технологии развития критического мышления: вызов, осмысление, рефлексия. Приводится пример классификации приемов развития критического мышления обучающихся в соответствии со структурными компонентами мышления.
Доп.точки доступа:
Мащенко, Майя Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Найти похожие
|
22.
|
Коваленко, И. Н.
Мини-квест как форма проведения практической работы [Текст] / И. Н. Коваленко // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- методические разработки -- преподавание химии -- химические опыты -- проведение опытов -- обучение химии -- практические работы -- соединения металлов -- свойства металлов -- 9 класс -- мини-квесты -- мыслительная деятельность -- свойства соли -- роли в группах -- качественные реакции -- уроки химии -- игровые технологии
Аннотация: Методическая разработка проведения практической работы "Получение и свойства соединений металлов" (9 класс) в форме мини-квеста.
Найти похожие
|
23.
|
Марчукова, О. Ю.
Проблемно-развивающее обучение на уроке по теме "Аминокислоты" [Текст] / О. Ю. Марчукова // Химия в школе. - 2017. - № 3. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проблемно-развивающее обучение -- аминокислоты -- преподавание химии -- обучение химии -- амфотерные органические соединения -- уроки химии -- формулы -- уравнения -- методические рекомендации -- общеобразовательная школа -- химические реакции -- мыслительная деятельность -- познавательный интерес -- азотосодержащие соединения -- целеполагание -- рефлексия -- закрепление знаний -- проблемные ситуации -- практические навыки -- словесно-логическое мышление
Аннотация: Пример реализации технологии проблемно-развивающего обучения на уроке химии по теме "Аминокислоты – амфотерные органические соединения".
Найти похожие
|
24.
|
Твардовская, А. А. (кандидат психологических наук).
Сравнительное изучение мыслительной деятельности младших школьников с разной клинической формой церебрального паралича [Текст] / А. А. Твардовская // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 82-89
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- гемипаретическая форма ДЦП -- гиперкинетическая форма ДЦП -- двигательные патологии -- дети -- детский церебральный паралич -- когнитивные нарушения -- младшие школьники -- мыслительная деятельность -- спастическая диплегия
Аннотация: Представлен теоретический обзор по проблеме когнитивных нарушений у детей с детским церебральным параличом, а также сравнительное исследование особенностей мыслительной деятельности детей со спастической диплегией, гемипаретической и гиперкинетической формами церебрального паралича (ДЦП). Описаны характеристики компонентов мыслительной деятельности (мотивационного, операционального, регулятивного) младших школьников с двигательной патологией в зависимости от сторонности и тяжести нарушения, состояния интеллектуального и речевого развития.
Найти похожие
|
25.
|
Корчажкина, О. М. (старший научный сотрудник; кандидат технических наук).
Решение задач как вид мыслительной деятельности: общие методы [Текст] : (на примере предметной области "математика") / О. М. Корчажкина // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 46-57 : 1 рис. - Библиогр.: с. 56-57 (13 назв.). - Примеч. в сносках
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- математика -- методологические концепции -- онтологические концепции -- методологические исследования -- онтологические основания -- решение задач -- математические задачи -- мыслительная деятельность -- алгоритмы -- логическое мышление -- математическое мышление -- математические способности -- аналогизация
Аннотация: На основе онтологической концепции Г. П. Щедровицкого, учитывающей учебные ситуации переноса прошлого опыта в новые условия, рассматриваются способы организации мыслительной деятельности учащихся при решении математических задач.
Доп.точки доступа:
Щедровицкий, Георгий Петрович (мыслитель; философ ; 1929-1994) \г. П.\; Пойа, Дьердь (американский математик) \д.\; Московский методологический кружок
Найти похожие
|
26.
|
Канакина, В. П. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор).
Активизация мыслительной деятельности - одно из условий эффективного усвоения языковых понятий [Текст] / В. П. Канакина // Начальная школа. - 2019. - № 7. - С. 27-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- мыслительная деятельность -- начальная школа -- обучение грамоте -- учебники -- учебно-методические комплексы -- учебно-методические комплекты -- формирование языковых понятий -- языковые понятия
Аннотация: В статье рассмотрены возможности формирования языковых понятий средствами учебно-методического комплекта учебников "Русский язык" для начальной школы и методических пособий к ним авторов В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого (УМК "Школа России").
Доп.точки доступа:
Канакина (автор учебника) \b. П.\; Горецкий (автор учебника) \в. Г.\
Найти похожие
|
27.
|
Купаева, М.
Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов [Текст] / М. Купаева, Т. Еремина // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 9. - С. 62-72 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- креативное мышление -- развитие речи -- пространственное мышление -- мыслительная деятельность -- креативность -- друдлы -- игры в детском саду -- развитие мышления -- творческое мышление -- креативность дошкольников
Аннотация: Характеристика игровых заданий-друдлов; мастер-класс для педагогов; описание игр для детей; занятия с детьми старшей группы.
Доп.точки доступа:
Еремина, Т.
Найти похожие
|
28.
|
Чилдебаев, Д. Б. (доктор педагогических наук; профессор).
Оценивание качества профессиональной подготовки студентов-биологов в процессе педагогической практики [Текст] / Д. Б. Чилдебаев, А. К. Нургалиева // Биология в школе. - 2019. - № 3. - С. 44-49 : 2 табл., диагр. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя биологии -- проблемное обучение -- педагогическая практика -- профессионализм -- межпредметные связи -- анкетирование -- студенты -- мыслительная деятельность -- преподавание биологии -- уроки биологии -- профессиональная подготовка
Аннотация: Рассмотрена организация педагогической практики студентов, направленная на непрерывное и последовательное овладение профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Нургалиева, А. К. (докторант)
Найти похожие
|
29.
|
Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Развитие критического мышления при обучении биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2011. - N 8. - С. 29-35 : 1 табл. - Библиогр.: с. 35 (9 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- школьный курс биологии -- уроки биологии -- обучение биологии -- критическое мышление -- мыслительная деятельность -- самостоятельная умственная деятельность -- диалогичность -- рефлексивно-критические задачи -- учебные познавательные задачи -- рефлексивные методы
Аннотация: О способах и приемах развития критического мышления на уроках биологии.
Найти похожие
|
30.
|
Никифорова, Е. Ю. (учитель нач. классов).
Активизация мыслительной деятельности в процессе работы над задачей [Текст] / Е. Ю. Никифорова // Начальная школа. - 2008. - N 8. - С. 45-47
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- опыт работы -- начальные классы -- начальная школа -- начальное обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- обучение -- задачи математические -- математические задачи -- математика (образование) -- мыслительная деятельность -- активизация мыслительной деятельности
Аннотация: Об активизации мыслительной деятельности младших школьников в ходе работы над математическими задачами. (Из опыта работы учителя начальных классов ).
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный