Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=познавательные задачи<.>)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30

[Электронное приложение к журналу на CD-диске] [Текст] / Е. Н. Демьянков [и др.] // Биология в школе. - 2013. - № 8. - С. 2-3. - 1; Учебные познавательные задачи по теме "Основы экологии" / Демьянков Е. Н. - 1; Системно-деятельностный подход при обучении биологии в 5 классе / Борзова З. В., Гайдарова М. Г., Пашаева М. Э. - 1; Организация семейного проектирования в области ресурсосбережения / Александрова В. П., Малютина И. С. - 1; Программа факультативного курса "Проектно-исследовательская деятельность" / Болгова И. В. - 1; Программа "Основы экологической культуры. Культура здоровья" / Александрова В. П. - 1; Изучаем экологию города: пособие учителю по организации практических занятий / Александрова В. П., Гусейнов А. И., Нифантьева Е. А., Болгова И. В., Шапошникова И. А. - 1; Программа интегрированного факультативного курса для учащихся 5 (6) классов "Летопись года: традиции, обычаи, приметы, связанные с сезонными изменениями в природе / Мамонтова Т. В. - 1; Кругосветное путешествие Ч. Дарвина / Александрова В. П., Малютина И. С. - 1; Проектная деятельность по биологии в соответствии с ФГОС общего образования / Суматохин С. В. - 1; Взаимодействие неаллельных генов / Алексеева Е. В. - 1; Наследование родословных / Алексеева Е. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- презентации -- дидактические средства -- экологические знания -- учебные задачи -- познавательные задачи -- системный подход -- семейное проектирование -- ресурсосбережение -- факультативные курсы -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- экологическая культура -- экология городов -- практические занятия -- факультативные курсы -- интегрированные курсы -- сезонные изменения в природе -- путешествия -- путешественники -- неаллельные гены -- родословные
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Демьянков, Е. Н. \.\; Соболев, А. Н. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Борзова, З. В. \.\; Гайдарова, М. Г. \.\; Пашаева, М. Э. \.\; Александрова, В. П. \.\; Малютина, И. С. \.\; Болгова, И. В. \.\; Гусейнов А. И. \.\; Нифантьева, Е. А. \.\; Шапошникова, И. А. \.\; Мамонтова, Т. В. \.\; Алексеева, Е. В. \.\; Дарвин, Чарльз (английский натуралист; путешественник) \ч.\

Найти похожие

Батакова, Евгения Леонидовна (учитель информатики).
Интерактивные средства обучения как сопутешественник в изучении информатики [Текст] / Е. Л. Батакова // Информатика в школе. - 2013. - № 10 (93). - С. 17-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки информатики -- развитие интеллекта -- интерактивные средства обучения -- процесс обучения -- образовательные результаты -- познавательные задачи -- методические разработки уроков
Аннотация: Рассматриваются способы достижения требуемых образовательных результатов на уроках информатики посредством применения интерактивных средств обучения и создания дружеской, творческой атмосферы во время взаимодействия субъектов образовательного процесса.

Найти похожие

Ларионова, В. М.
Исследование антиоксидантной активности соков [Текст] = Determination of Antioxidant Activity of Juices / В. М. Ларионова, О. С. Пустовит, Ю. О. Лагутина // Химия в школе. - 2021. - № 9. - С. 49-55 : табл., ил. - Библиогр.: с. 55 (7 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

^a577.1

ББК 74.26 + 28.072
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Биология
   Общая биохимия
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- химические эксперименты -- учебно-исследовательская деятельность -- познавательная деятельность -- обучение химии -- напитки -- учебные исследования -- антиоксидантная активность соков -- окислительно-восстановительное титрование -- внеурочная деятельность -- соки -- антиоксиданты -- титриметрические методы исследования -- познавательные задачи
Аннотация: На примере изучения соков раскрываются возможности формулирования познавательной задачи, применяемой как основа учебно-исследовательской деятельности учащихся на занятиях.

Доп.точки доступа:
Пустовит, С. О.; Лагутина, Ю. О.

Найти похожие

Зобнина, Марина Александровна.
Как пробудить у младшего школьника интерес к чтению? [Текст] / М. А. Зобнина // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 35-43 : рис. . - ISSN 978-5-859

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игры -- кроссворды -- начальная школа -- дидактические материалы -- обучение чтению -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- понимание текста -- познавательные задачи -- сценарии игр -- работа с текстом -- навыки чтения -- командные игры -- осознанное чтение
Аннотация: Опыт работы по формированию навыков осознанного чтения на основе познавательных задач, игр.

Найти похожие

Смирнов, В. В. (кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий кафедрой теории сварочных процессов Астраханского государственного университета).
Концепция обучения студентов самостоятельным физическим исследованиям [Текст] / В. В. Смирнов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 3. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- концепции обучения -- самостоятельная работа -- экспериментальная деятельность -- деятельностный подход -- познавательные задачи -- лабораторный практикум -- лабораторные работы -- самостоятельные физические исследования -- преподавание физики -- методика преподавания
Аннотация: Представлены результаты разработки способов формирования у студентов умений самостоятельного проведения экспериментальных работ в области физики. Описаны типы познавательных задач, решаемых экспериментальными методами во время лабораторного практикума. Сформулированы основные требования, которые позволят обеспечить необходимую подготовку студентов.

Найти похожие

Стефанова, Г. П.
Концепция подготовки студентов университетов к проведению экспериментальных физических исследований [Текст] / Г. П. Стефанова // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 4. - С. 9-19 . - ISSN 1609-3143

УДК

^a53.07

^a371.3

ББК 22.3с + 74.202
Рубрики: Физика
   Физические приборы и методы физического эксперимента
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- университеты -- экспериментальные физические исследования -- физические исследования -- исследования -- методы проведения физических исследований -- проведение физических исследований -- познавательные задачи -- задачи -- учебные курсы -- физические практикумы -- практикумы
Аннотация: Предлагается новая модель обучения студентов университетов методам самостоятельного проведения экспериментальных физических исследований. Суть ее заключается в формировании у обучаемых обобщенных способов решения типовых познавательных задач с применением эксперимента.

Найти похожие

Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук; доцент).
Лингвистические задачи при изучении состава слова: методический потенциал и эффективность применения [Текст] / О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистические задачи -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- морфемный состав слов -- морфемы -- начальная школа -- познавательные задачи -- состав слов -- уроки русского языка
Аннотация: В статье рассматривается лингвистическая задача как разновидность учебного задания, ее структурные особенности и возможность применения на уроках русского языка в начальной школе при изучении состава слова. Приведены примеры лингвистических задач, в условии которых отражена работа с морфемами.

Найти похожие

Стефанова, Г. П.
Обучение учащихся научному методу исследования физических явлений [Текст] / Г. П. Стефанова, И. А. Крутова // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 51-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв. )

УДК

^a53

^a371.3

ББК 22.3 + 74.202
Рубрики: Физика--Общие вопросы физики
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение учащихся -- методики обучения -- методы познания -- познание -- эмпирический метод познания -- теоретический метод познания -- методология -- научное познание -- задачи -- познавательные задачи -- физическое образование -- эксперименты
Аннотация: Предложена методика обучения учащихся обобщенному способу исследования физических явлений с использованием эксперимента, позволяющая школьникам овладеть научным методом познания.

Доп.точки доступа:
Крутова, И. А.

Найти похожие

Коротаева, Е. В.
"Озадаченная" педагогика [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 1. - С. 17-22. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- познавательные задачи -- учебные задачи -- задачи обучения -- задачи урока -- познавательные операции
Аннотация: Об учебной задаче как важнейшем компоненте организации познавательного процесса.

Найти похожие

10.

Князева, Е.
Организация разновозрастного взаимодействия дошкольников в познавательной деятельности [Текст] / Е. Князева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 10. - С. 115-118. - Библиогр.: с. 118 (8 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация педагогического процесса -- познавательная деятельность -- разновозрастные группы -- познавательное развитие -- подготовка к школе -- дошкольное образование -- разновозрастное взаимодействие -- познавательные задачи -- исследования дошкольников -- исследовательские работы
Аннотация: В статье описаны возможности организации разновозрастного взаимодействия детей в процессе решения познавательных задач, рассмотрены ее практическое значение и возможные результаты реализации. Особое внимание уделено роли воспитателя в координации разновозрастного объединения дошкольников, а также представлены примеры познавательных задач, которые могут быть предложены детям для совместного решения.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)