Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
принципы оценивания -- оценивание достижений -- достижения учащихся -- учащиеся -- ученики -- проверка знаний -- контроль знаний -- оценка знаний -- знания -- качественное оценивание -- безотметочное оценивание -- самооценка -- подходы к обучению -- традиционный подход -- оценочная деятельность -- инновационное оценивание -- учителя -- учебная деятельность -- отметка -- системы оценивания
Аннотация: О переходе к новым принципам оценивания.

Найти похожие

53
К 59

Козачкова, О. В.
Исследовательский подход в обучении физике на этапе довузовской подготовки старшеклассников [Текст] / О. В. Козачкова, Н. К. Щепкина // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 104-112. - Библиогр.: с. 112 (5 назв. ) . - ISSN 1609-3143

УДК

371.3

ББК 22.3 + 74.202
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
довузовская подготовка старшеклассников -- подготовка старшеклассников -- старшеклассники -- обучение физике -- исследовательский подход к обучению -- подходы к обучению -- принцип перспективного управления -- перспективное управление -- управление -- принцип рефлексии -- рефлексия -- принцип оценочной деятельности -- оценочная деятельность -- этапы активности -- стимулированная поисковая активность -- поисковая активность -- активность -- поисковая самостоятельность -- интеллектуальная самостоятельность -- самостоятельность -- интеллектуальное творчество -- творчество -- поисковая деятельность -- поиск информации -- информация
Аннотация: Рассматриваются современные представления об исследовательском подходе к обучению. Показана возможность применения методов учебного исследования в предметном обучении на примере физики.

Доп.точки доступа:
Щепкина, Н. К.

Найти похожие

Матвиевская, Е. Г.
Культура оценочной деятельности педагога как социально - педагогический феномен [Текст] / Е. Г. Матвиевская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 2. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (10 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- оценочная деятельность -- педагоги -- компетентность -- компетентное соучастие -- деятельность педагога
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования культуры оценочной деятельности педагога - особой грани, значимого сегмента культуры педагогической деятельности; проанализированы ведущие подходы к обозначенным категориям, позиции исследователей по проблеме.

Найти похожие

Коротаева, Е. В.
Оценочный подход в обучении: за и против [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 6. - С. 26-31. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
оценки -- учащиеся -- учебный процесс -- общеобразовательная школа -- оценочная деятельность -- отметки -- история оценок -- оценочный подход
Аннотация: Размышления психолога об оценках в средней школе.

Найти похожие

Федотова, Марина Алексеевна (заслуженный экономист РФ; д. э. н.; профессор; проректор по научной работе Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации; научный руководитель Института профессиональной оценки; президент НП "СМАО").
"В кризис роль оценщика возрастает" [Текст] / Марина Федотова ; материал подготовила Ирина Овечкина // Качество образования. - 2009. - N 6. - С. 24-26 : ил. . - ISSN 1815-2279

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
оценочная деятельность -- специалисты -- двухуровневое образование -- оценщики -- повышение качества -- высшее образование -- тенденции развития -- аккредитация программ
Аннотация: О проблемах качества обучения специалистов в области оценочной деятельности.

Доп.точки доступа:
Овечкина, Ирина \.\

Найти похожие

Горностаев, Александр (методист; старший преподаватель).
Как повысить качество образования через механизм стимулирующих надбавок? [Текст] / Александр Горностаев // Народное образование. - 2009. - N 10. - С. 89-97

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
стимулирующие надбавки -- педагоги -- учителя -- оплата труда -- качество образования -- оценочная деятельность
Аннотация: Рассмотрены линии стимулирования оплаты труда для педагогических работников.

Найти похожие

Дугель, Вальтер Аркадио (аспирант).
Критерии оценки учебной деятельности в начальной школе Республики Панама [Текст] / В. А. Дугель // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 84-86 : табл. . - ISSN 978-5-859

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Теория и методика обучения
Образование. Педагогика--Республика Панама
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- критерии оценки -- оценочная деятельность -- зарубежные общеобразовательные школы -- учебная дятельность
Аннотация: О средствах оценивания в начальной школе Республики Панама.

Найти похожие

10.

Лобашев, В. Д.
Оценочная деятельность как составляющая учебного процесса [Текст] / В. Д. Лобашев // Школьные технологии. - 2010. - N 3. - С. 137-142.

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
оценочная деятельность -- обучение -- учебный процесс -- оценка -- оценивание -- системы обучения -- рейтинг
Аннотация: Оценочная деятельность рассмотрена как этап обучения, требующий повышенной профессиональной подготовки.

Найти похожие

11.

Лермонтов, Ю. М.
Ответы по вопросам госзакупок [Текст] / Ю. М. Лермонтов // Советник в сфере образования. - 2010. - N 2. - С. 80-86

УДК

^a657.0/.5

ББК 65.052.2
Рубрики: Учет. Бухгалтерский учет
Экономика
Кл.слова (ненормированные):
госзакупки -- государственные закупки -- комментарии законодательства -- котировки на поставку товаров -- недействительность размещения госзаказа -- оценочная деятельность -- проверка госзаказчиков -- рыночная стоимость арендной платы
Аннотация: Рассмотрены вопросы размещения заказов на поставки товаров, выполненных работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд.

Найти похожие

12.

Лизинский, В. М. (канд. пед. наук).
Отметка и оценка [Текст] / Лизинский В. М. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 8. - С. 61-66 : фот. . - ISSN 1999-5814

УДК

ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
успевающие учащиеся -- словесные оценки -- маршрутно-оценочные листы -- оценки -- учащиеся -- методические материалы -- педагоги -- образовательные учреждения -- оценочная деятельность -- педагогический опыт -- отметки -- неуспевающие учащиеся
Аннотация: Система деятельности педагога в работе с неуспевающими учащимися. Тренинг словесной оценки. Использование микрогрупповых, взаимообучающих и самооценивающих комбинаций. Договор учителя с учащимся.

Найти похожие

13.

Аргунова, М. В.
Об альтернативной системе оценки деятельности учащихся [Текст] / М. В. Аргунова // Химия в школе. - 2009. - N 8. - С. 32-35 . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
самооценка -- общеобразовательная школа -- ценностные ориентиры -- учебные достижения -- оценочная деятельность -- познавательный процесс -- формирование умений -- образовательный процесс -- портфолио -- системы оценки
Аннотация: Портфолио - современная эффективная форма оценивания, позволяющая решать важные педагогические задачи.

Найти похожие

14.

Сауткин, Виктор Федорович (доцент; кандидат педагогических наук; Государственный советник Российской Федерации 1 класса; заместитель начальника).
Оценочная деятельность в образовательной сфере [Текст] / Виктор Федорович Сауткин // Народное образование. - 2011. - N 4. - С. 124-130

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- оценка деятельности -- оценочная деятельность -- культура деятельности -- общественный контроль -- учительский труд -- педагогическая деятельность -- образовательные учреждения
Аннотация: О трудностях в оценочной деятельности учительского труда и об оценке результатов деятельности образовательных учреждений.

Найти похожие

15.

Бочкова, Ольга (генеральный директор).
ОАО "Бюро проверки и разработки ПСД Забайкалстроя" [Текст] / Ольга Бочкова // Родина. - 2013. - № 5. - С. 61 : 2 фото . - ISSN 0235-7089

УДК

^a338.45:69

ББК 65.31
Рубрики: Экономика
Экономика строительства
Кл.слова (ненормированные):
ОАО -- открытые акционерные общества -- оценочная деятельность -- экспертная деятельность
Аннотация: О деятельности открытого акционерного общества "Бюро проверки и разработки ПСД Забайкалстроя".

Доп.точки доступа:
"Бюро проверки и разработки ПСД Забайкалстроя", ОАО; ОАО Бюро проверки и разработки ПСД Забайкалстроя

Найти похожие

16.

Кораблева, Л. (преподаватель педагогики).
Инновационные оценочные средства в преподавании дошкольной педагогики в условиях освоения ФГОС СПО нового поколения [Текст] / Л. Кораблева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. - С. 94-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a377.5

ББК 74.1 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
оценочные шкалы -- стандарты образования -- педагогическая профессия -- оценочные средства -- педагогические тесты -- профессиональная компетентность -- инновационные технологии -- образовательные программы -- подготовка педагогов -- педагогическое образование -- оценочная деятельность
Аннотация: Для успешной реализации ФГОС СПО третьего поколения необходим пересмотр инструментария контрольно-оценочной деятельности. В статье рассмотрены примеры использования инновационных оценочных средств на уроках педагогики в ходе профессиональной подготовки будущих воспитателей.

Найти похожие

17.

Галянт, И. (кандидат педагогических наук).
Проектирование и организация оценочной деятельности по музыкальному развитию детей дошкольного возраста [Текст] = The design and organization of evaluation activities on the musical development of children of preschool age / И. Галянт // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 73-82. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- педагогическая диагностика -- оценочная деятельность -- музыкальное развитие -- оценка музыкального развития -- художественно-эстетическое развитие -- музыкальные способности -- детская музыкальность -- метроритмические способности -- эмоциональная отзывчивость -- музицирование -- игровые задания
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы музыкального развития детей в контексте модернизации системы дошкольного образования. Определяются особенности и специфика оценки музыкального развития детей. Предложены активные формы и методы оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста с точки зрения ритмической организации жизненного пространства. Представлены варианты игровых заданий для изучения музыкальных способностей: метроритмических, эмоциональной отзывчивости, импровизационного музицирования, воображения.

Найти похожие

18.

Чернобровина, Н. А. (учитель начальных классов).
Технология формирования оценочной деятельности у первоклассников [Текст] / Н. А. Чернобровина // Начальная школа. - 2015. - № 7. - С. 46-47 . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- младшие школьники -- начальная школа -- оценочная деятельность -- первоклассники -- самооценка
Аннотация: Автором даются рекомендации по формированию самооценки у младших школьников.

Найти похожие

19.

Крючкова, Елена Алексеевна.
Формирование оценочных умений в V-IX классах основной школы [Текст] / Е. А. Крючкова // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 3. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 65 (5 назв.) . - ISSN 0132-0696

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
отечественная история -- мировая история -- ключевые события -- оценочные умения -- оценочные суждения -- оценочные высказывания -- оценочная деятельность -- виды оценочной деятельности -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс
Аннотация: Развитие умений учащихся V-IX классов формулировать и аргументировать оценочные суждения о ключевых событиях отечественной и мировой истории.

Найти похожие

20.

Крючкова, Елена Алексеевна.
Особенности работы с ценностным компонентом исторической информации в V-IX классах [Текст] / Е. А. Крючкова // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 6. - С. 39-45. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- всеобщая история -- оценивание -- оценочная деятельность -- ценностные компоненты -- историческая информация -- задания по истории -- вопросы по истории -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс
Аннотация: Особенности работы учащихся V-IX классов с ценностным компонентом исторической информации. Представлены вопросы и задания по всеобщей истории для работы с ценностным компонентом исторической информации, формирующей оценочные умения.

Найти похожие

21.

Бабкин, А. Н. (аспирант).
Современные подходы к оцениванию образовательных результатов обучающихся [Текст] = To the Question of Modern Methods of Assessment Educational Outcomes of Students / А. Н. Бабкин // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 2. - С. 60-64 : табл. - Библиогр.: с. 63-64 (5 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

ББК 74.58 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
зачетные книжки -- образовательные достижения -- образовательные результаты -- отметки -- оценки -- оценочная деятельность -- портфолио -- формирующее оценивание
Аннотация: В настоящей статье рассмотрен один из наиболее важных вопросов в педагогике в настоящее время - вопрос оценивания обучающихся. Каким должно быть оценивание в условиях смены парадигмы образования, какую роль играет отметка и оценка и какая разница между ними. Также в статье затронут исторический вопрос появления "отметки" и "поурочного балла". Охарактеризован процесс формирующего оценивания, дано авторское определение и названы основные инструменты формирующего оценивания. Портфолио и зачетная книжка обучающегося рассмотрены как основные элементы в системе формирующего оценивания. В статье также перечисленные основные направления системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы, среди которых отражена оценка метапредметных результатов при помощи стандартизированных метапредметных работ.This article describes one of the most important issues in pedagogy at the present time - the question of assessment of students. What should be the evaluation in terms of educational paradigm shift, what role do the mark and the assessment play and what is the difference between them. The article also touched upon the historical question of the appearance of "the mark" and "lesson point". It describes the process of formative assessment, gives the author? s definition and identifies the basic tools of formative assessment. Portfolio and student record book are considered as the main elements of the system of formative assessment. The article also mentions the main directions of assessing the achievement of the expected results of development of the basic educational program, including assessment of metasubject results using standardized metasubject works.

Найти похожие

22.

Селищева, Е. А. (кандидат психологических наук; педагог-психолог).
Влияние критериальной системы оценивания достижений на уроках физической культуры на тревожность, мотивацию, самооценку и уровень притязаний учащихся 7-8 классов [Текст] / Е. А. Селищева, М. А. Ступницкая // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 156-160. - Библиогр. в сносках

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
оценочная деятельность -- критериальная система оценивания -- физическая культура (образование) -- уроки физической культуры -- подростки -- физическое воспитание -- система оценивания -- сравнительные исследования -- учебная мотивация -- тревожность -- самооценка -- уровень притязаний -- 7 класс -- 8 класс
Аннотация: В статье показаны возможности критериальной системы оценивания на уроках физической культуры как педагогической технологии, способствующей снижению тревожности учащихся, повышению их мотивации, самооценки и уровня притязаний.

Доп.точки доступа:
Ступницкая, М. А. (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог)

Найти похожие

23.

Крылова, Елена Геннадьевна (учитель информатики).
Организация контрольно-оценочной деятельности с использованием учебного сайта [Текст] / Е. Г. Крылова // Информатика в школе. - 2016. - № 3. - С. 48-53 : рис. . - ISSN 2221-1993

УДК

^a004:002

ББК 74.26 + 73
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Информатика
   Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- опыт работы -- учебные сайты -- сайты -- уроки информатики -- формы учебной работы -- учебная деятельность -- 9 класс -- 10 класс -- контрольно-оценочная деятельность -- оценочная деятельность -- контроль знаний -- оценка знаний -- ЭОР -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Опыт работы с учебным сайтом, созданным для использования на уроках информатики. Назначение сайта - организация обучающей и контрольно-оценочной деятельности.

Найти похожие

24.

Сакоренко, Л. И.
Оценочная деятельность обучающихся в свете требований ФГОС - путь в новое образовательное пространство [Текст] / Л. И. Сакоренко // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 9. - С. 15

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- оценочная деятельность -- оценка знаний -- накопительная оценка
Аннотация: Опыт применения накопительной оценки для оценивания знаний в 5-6 классах.

Найти похожие

25.

Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; профессор; учитель биологии).
Оценочная деятельность школьников при изучении биологии [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2019. - № 1. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв.)

УДК

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- учебные предметы -- преподавание биологии -- оценочная деятельность -- познавательная деятельность -- оценочные суждения -- учащиеся -- внеклассная работа -- опыт работы -- ученические научные общества
Аннотация: Рассматриваются некоторые педагогические возможности организации оценочной деятельности, реализуемой школьниками в учебном процессе по биологии.

Доп.точки доступа:
Юный биолог, ученическое научное общество; Гимназия № 205

Найти похожие

26.

Круглый стол в Московском педагогическом государственном университете: "Отметки в начальной школе: "за" и "против" [Текст] = The round-table discussion at Moscow State Pedagogical University: "Grades at primary school: pros and cons" / текст подготовила Л. В. Кутьева // Педагогика. - 2020. - № 2. - С. 47-67. - Библиогр.: с. 65-66 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- адаптация к школе -- балльная система -- безотметочное оценивание -- государственные образовательные стандарты -- достижения планируемых результатов -- дошкольники -- интегральная оценка -- история оценки -- критерии оценивания -- круглые столы -- младшие школьники -- мотивация обучения -- начальная школа -- начальное образование -- начальные классы -- образовательные стандарты -- отметки -- оценка планируемых результатов -- оценки -- оценочная деятельность -- поколение Z -- психологические особенности -- реформы образования -- родители -- самооценка -- система оценивания -- способы оценивания -- стандарты образования -- ученики -- учителя -- федеральные образовательные стандарты
Аннотация: Материалы Круглого стола отражают актуальную проблему изменения содержания и методов системы оценивания учащихся начальной школы. Называются критерии, позволяющие оценивать уровень и качество учебной деятельности по балльной системе. Младшему школьнику важно объяснить смысл и содержание отметки, cформировать у него дифференцированные представления о себе, выделяя различные качества, навыки и умения. Безотметочное обучение обладает большим развивающим эффектом, способствует доверительному общению между учеником и учителем. Однако в начальных классах и оценка может стимулировать преодоление трудностей, способствовать личностному росту ребенка, особенно если ее форма и применение учитывают специфику современного цифрового общества.

Доп.точки доступа:
Болотова, Елена Леонидовна (доктор педагогических наук; профессор; проректор по учебной работе) \.\; Ерохина, Елена Ленвладовна (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Галямова, Эльмира Махмудовна (кандидат педагогических наук; исполняющий обязанности заведующей кафедрой) \.\; Авдулова, Татьяна Павловна (кандидат психологических наук; профессор) \.\; Землянская, Елена Николаевна (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Пучкова, Елена Борисовна (кандидат психологических наук; заведующая кафедрой) \.\; Подымова, Людмила Степановна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой) \.\; Сахарова, татьяна Николаевна (кандидат психологических наук; профессор; декан) \.\; Кутьева, Л. В. \.\; Отметки в начальной школе: "за" и "против", круглый стол; Московский педагогический государственный университет; МПГУ

Найти похожие

27.

Миренкова, Е. В.
Оценочная деятельность учителя в условиях реализации требований ФГОС [Текст] = Assessment activity of a teacher in the conditions of implementation of state standards / Е. В. Миренкова // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 5-15 : рис. - Библиогр.: с. 14-15 (6 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a373

ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
оценка образовательных результатов -- преподавание химии -- учителя -- оценочная деятельность -- функциональная грамотность школьников -- образовательные результаты -- инструментарий оценивания -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- виды оценивания -- оценивание школьников -- способы оценивания -- образовательные достижения -- формирующее оценивание -- задания
Аннотация: Раскрывается содержание контролирующей деятельности учителя в условиях реализации требований Федеральных государственных образовательных стандартов. Акцентируется внимание на диагностике метапредметных образовательных результатов и функциональной грамотности. Приводятся примеры инструментария.

Найти похожие

28.

Брыксина, Ольга Федоровна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Геймификация в образовании: бейджи как индикаторы сформированности образовательных результатов [Текст] / О. Ф. Брыксина, Е. И. Шарикова // Информатика в школе. - 2019. - № 8. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ClassDojo -- бейджи -- геймификация -- игровые технологии -- образовательные результаты -- оценочная деятельность -- профессиональная рефлексия
Аннотация: В статье проводится анализ инструментов геймификации на основе использования сервиса ClassDojo, доказывается необходимость системного подхода к бейджификации для организации профессиональной рефлексии в плане формирования образовательных результатов обучающихся.

Доп.точки доступа:
Шарикова, Елена Игоревна (студентка)

Найти похожие

29.

Паравина, Алина Сергеевна (учитель информатики).
Чек-лист по теме урока как средство обратной связи для учителя [Текст] / А. С. Паравина // Информатика в школе. - 2022. - № 6. - С. 50-54 : ил. - Библиогр.: с. 54 (9 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК