Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
диагностика профиля обучения -- интеллектуальный потенциал -- интерпретация тестов -- Йовайши Л. опросник -- модификации тестов -- опросник Йовайши Л. -- опросники -- профессиональная ориентация -- профессиональные склонности -- профили обучения -- профильное обучение -- профориентация -- психодиагностика -- психодиагностические методики -- Ржичан П. тест -- склонности учащихся -- тест Ржичан П. -- типы мышления -- умственное развитие -- учащиеся
Аннотация: Приводятся бланки обобщенных результатов, которые помогают интерпретировать результаты диагностики и соотнести их с профилем обучения.

Доп.точки доступа:
Ржичан \п.\; Йовайши \л.\

Найти похожие

Чуприкова, Н. И. (д-р психол. наук, проф.).
Система Л. В. Занкова: взгляд психолога [Текст] / Н. И. Чуприкова // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 3-9. - Библиогр.: с. 9 (16 назв. )

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- система Занкова -- Занкова система -- развивающее обучение -- младшие школьники -- развитие личности -- психическое развитие -- личностное развитие -- познавательная деятельность -- учебная деятельность -- методические принципы -- познавательная мотивация -- умственное развитие -- классификация объектов -- группировка объектов -- природосообразность обучения -- методы обучения -- генетические методы обучения -- законы развития -- универсальный закон развития
Аннотация: О дидактико-методической системе развивающего обучения Л. В. Занкова.

Доп.точки доступа:
Занков, Леонид Владимирович (1901-1977) \л. В.\

Найти похожие

371.3
М 42

Медникова, Л. А.
Рефлексивная деятельность младшего школьника [Текст] / Л. А. Медникова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 72-75 . - ISSN 978-5-859

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- рефлексия -- умственное развитие -- общеобразовательная школа -- рефлексивная деятельность
Аннотация: О важности обучения рефлексии для решения задач умственного воспитания.

Найти похожие

159.9
П 44

Поддьяков, А. Н.
Умственное развитие и принцип дифференциации [Текст] / рец. А. Н. Поддьяков // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 174-177. - Рец. на кн.: Чуприкова Н. Н. Умственное развитие. Принцип дифференциации / Н. И. Чуприкова - СПб.: Питер, 2007.- 448с. . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия, 19 в.
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- умственное развитие -- принцип дифференциации -- современная психология -- сохранение количества

Доп.точки доступа:
Чуприкова, Н. И.; Умственное, развитие. Принцип дифференциации

Найти похожие

Фридман, Марина.
Разные дети и разные матери [Текст] / М. Фридман // Знание-сила. - 2008. - N 4. - С. 91-95. - 1; Оргвыводы. - 1; История третья, оптимистическая. Левши и их родственники. - 1; История вторая, печальная. Аутизм. - 1; История первая: геномный импринтинг . - ISSN 0130-1640

УДК

^a159.923

^a376

^a572+611/612

ББК 88.37 + 74.3 + 28.7
Рубрики: Биология
   Психология
   Психология личности
   Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Биология человека
Кл.слова (ненормированные):
умственное развитие -- интеллект -- геномный импринтинг -- аутизм -- левши -- низкий вес новорожденного -- гены -- IQ -- распознавание лиц -- моторная неловкость -- левшество -- предикторы -- дети -- матери
Аннотация: Множество дефектов умственного развития, которые не удается "списать" на серьезные генетические нарушения или повреждения мозга, связаны с нарушением взаимодействия ребенка с матерью.

Найти похожие

К 80-летию Н. И. Чуприковой [Текст] // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 12 . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология--Россия
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
доктора психологических наук -- поздравления -- профессоры -- умственное развитие -- российские психологи
Аннотация: Поздравление коллег в связи с 80-летием со дня рождения, главного научного сотрудника Психологического института РАО, профессора Натальи Ивановны Чуприковой.

Доп.точки доступа:
Чуприкова \н. И.\; Психологический институт РАО

Найти похожие

Рессина, Т.
Интересно. Алкоголизм бьет по мозгам [Текст] / Т. Рессина // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 3. - С. 45 : ил. . - ISSN 0132-1609

УДК

^a613.6

ББК 51.1(2)5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Санитарное просвещение
Кл.слова (ненормированные):
алкоголизм -- умственное развитие -- алкоголь
Аннотация: Согласно исследованиям японских ученых умеренное употребление алкоголя положительно влияет на умственные способности.

Найти похожие

Блох, М. Я.
Проблема понятий концепта и картины мира в философии языка [Текст] / М. Я. Блох // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 101-105. - Библиогр.: с. 105 (7 назв. )

УДК

^a81-11

ББК 81
Рубрики: Языкознание
Теория и философия языка, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
понятия -- концепт -- картина мира -- эволюция -- этапы -- исследования -- выводы -- умственное развитие
Аннотация: Дан анализ понятий концепта и картины мира в философии языка. Предложена взаимосвязь уровня умственного развития человека и его способности видения картины мира.

Найти похожие

Рубинштейн, М.
Вопросы и их роль в умственном развитии ребенка [Текст] / М. Рубинштейн // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 2. - С. 7-13. - Статья приводится без изменений . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- умственное развитие -- вопросы детей -- детские вопросы -- мыслительная деятельность
Аннотация: Статья педагога и детского психолога М. Рубинштейна перепечатана из журнала "Дошкольное воспитание" N 7, 1944 г.

Найти похожие

10.

Богданец, Татьяна Павловна (канд. биол. наук).
Характеристика природоведческих понятий [Текст] : (к вопросу о формировании естественно-научных понятий и умственном развитии младших школьников) / Т. П. Богданец // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (6 назв. ). - Продолж. следует

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- естествознание -- младшие школьники -- умственное развитие -- естественно-научные понятия -- природоведческие понятия
Аннотация: О проблеме формирования естественно-научных понятий в методике обучения начальному естествознанию.

Найти похожие

11.

Сиротин, А. Б
Влияние различных двигательных режимов на умственную работоспособность мужчин зрелого возраста [Текст] / А. Б. Сиротин, Л. М. Белозерова // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 3. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. ) . - ISSN 0040-3601

УДК

^a159.9:796/799

ББК 88.43
Рубрики: Психология
Психология спорта
Кл.слова (ненормированные):
умственное развитие -- зрелый возраст -- двигательная активность -- спортсмены-ветераны -- спортивные результаты -- любители спорта -- нетренированные лица -- двигательные навыки -- физическая активность -- двигательная активность -- умственная работоспособность -- психическая продуктивность -- мышление
Аннотация: Сранительный анализ умственной работоспособности мужчин зрелого возраста (спортсменов, спортсменов-любителей и нетренированных) с различным уровнем двигательной активности.

Доп.точки доступа:
Белозерова, Л. М.

Найти похожие

12.

Галкина, Н. А.
Психолого-методический аспект развития литературных способностей [Текст] / Н. А. Галкина // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 183-187. - Библиогр.: с. 187 (6 назв. )

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-методические исследования -- школьники -- развитие личности -- исследования понятий -- способности -- одаренность -- умственное развитие -- литературные способности -- развитие литературных способностей
Аннотация: Психолого-методические исследования понятий способности и одаренности в свете проблемы развития литературных способностей школьника.

Найти похожие

13.

Фролова, О. В.
Формирование произвольного движения у детей с аномалиями развития [Текст] / О. В. Фролова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 2. - С. 65-72. - Библиогр.: с. 72

УДК

^a796:61

ББК 75.0
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- двигательные функции -- психомоторика -- модели движения -- произвольные движения -- рефлексия -- умственное развитие -- дети -- дошкольники -- младшие школьники -- аномалии развития
Аннотация: Результаты разработки методики овладения средствами построения своего движения детьми дошкольного и младшего школьного возраста с аномалией развития интеллектуальной сферы легкой и средней степени сложности.

Найти похожие

14.

Звягинцева, Елена (педагог-психолог, заместитель директора по научно-методической работе школы N 1222 г. Москвы).
Методы изучения познавательных способностей школьников [Текст] / Елена Звягинцева // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 168-175

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
познавательные способности -- школьники -- умственное развитие -- тесты структуры интеллекта -- психодиагностические методики -- cпрофессор -- психолог
Аннотация: Рассмотрены психодиагностические методики, разработанные за рубежом и применяемые в отечественной психологии, достоинства и недостатки методик, используемых школьными психологами.

Доп.точки доступа:
Векслер, Дэвид (психолог) \д.\; Равен, Джон \дж.\; Гуревич, Константин Маркович (профессор, психолог) \к. М.\

Найти похожие

15.

Буряк, В. К. (д-р пед. наук, проф.).
Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности [Текст] / В. К. Буряк // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 71-78 . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- познавательная деятельность -- учебная деятельность -- познавательная активность -- познавательная самостоятельность -- самостоятельность -- педагогическое руководство -- умственная деятельность -- умственный труд -- культура умственного труда -- компоненты культуры -- активность познавательной деятельности -- самостоятельность учебной деятельности -- творческое мышление -- умственное развитие -- содержание обучения -- новое содержание обучения -- методическая система обучения
Аннотация: О проблемах развития познавательной активности, самостоятельности, познавательных интересов школьников.

Найти похожие

16.

Смирнова, Е.
Ранний возраст: игры, развивающие познавательную активность [Текст] / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 2. - С. 22-27 . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ранний возраст -- младшие дошкольники -- познавательная активность -- познавательное развитие -- умственная активность -- умственное развитие -- познавательная мотивация -- экспериментирование дошкольников -- эксперименты -- экспериментальная деятельность -- исследовательская деятельность -- игры -- игры с магнитом -- игры с красками -- игры с водой -- игры с песком -- игры с бумагой
Аннотация: Процесс мышления предполагает не только готовые способы действия и отработанные схемы, но и построение новых. И один из главных путей развития познавательной мотивации и умственной активности - детское экспериментирование.

Найти похожие

17.

Дьяченко, О. М.
Проблема индивидуальных различий в интеллектуальном развитии ребенка [Текст] / О. М. Дьяченко // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2009. - N 2. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 22-23 (32 назв. ) . - ISSN 1684-8152

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- интеллект детей -- интеллектуальное развитие -- индивидуальные различия -- развитие интеллекта -- интеллектуальные способности -- умственное развитие
Аннотация: В статье рассмотрены основные подходы в изучении индивидуальных различий в соответствии с разными аспектами рассмотрения интеллектуального развития детей.

Найти похожие

18.

Ганькова, Е. Г. (канд. филол. наук, педагог доп. образования МОУ ДОД ДЮЦ).
Интеллектуальное развитие школьников [Текст] / Ганькова Е. Г., Доронина Е. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 1. - С. 14-15 : ч/б фото

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Архангельская область--Россия--Северодвинск
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- детско-юношеские центры -- клубы интеллектуального творчества -- дети -- школьники -- опыт работы -- программы (образование) -- экспериментальные программы (образование) -- младшие школьники -- интеллектуальное развитие -- умственное развитие
Аннотация: Об экспериментальной программе "Логика. Развивающие игры", которая реализуется в Детско-юношеском центре г. Северодвинска клубом интеллектуального творчества "Черный квадрат". Программа облегчает адаптацию первоклассника к школе, делает процесс получения начальных знаний более интересным и увлекательным, прививает любовь к литературе.

Доп.точки доступа:
Доронина, Е. В. (методист МОУ ДОД ДЮЦ); Детско-юношеский центр \"черный квадрат", клуб интеллектуального творчества\Детско-юношеский центр \черный квадрат, клуб интеллектуального творчества\

Найти похожие

19.

Шептуховский, Михаил Васильевич (канд. пед. наук).
Парадоксы "количественного" мышления [Текст] / М. В. Шептуховский // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С. 62-65 : рис. - Библиогр.: с. 65 (5 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 978-5-859

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- мышление -- естествознание -- умственное развитие -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- обучение естествознанию -- преподавание естествознания
Аннотация: Критика противоречивых положений трациционной системы естественно-научного образования, изложенных в статьях Т. П. Богданца.

Доп.точки доступа:
Богданец \т. П.\

Найти похожие

20.

Кожемов, А. А.
Совершенствование физических и психических способностей младших школьников в условиях применения модифицированной игры в питербаскет [Текст] / А. А. Кожемов, А. А. Несмеянов, Л. З. Черкесова // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 2 (38). - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11

УДК

^a373

^a796.1

^a796:61

ББК 74.2 + 75.5 + 75.0
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Физическая культура и спорт
   Спортивные игры--Россия
   Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
психические способности -- физические способности -- физическое развитие -- умственное развитие -- младшие школьники -- игры -- игровая среда -- питербаскет -- исследования
Аннотация: Представлены результаты экспериментальных исследований акцентированного воздействия игровой среды (питербаскета) в ходе уроков физической культуры на организм младших школьников.

Доп.точки доступа:
Несмеянов, А. А.; Черкесова, Л. З.; МОУ СШ N 3

Найти похожие

21.

Мурзина, Е.
И. А. Сикорский о детской игре и ее роли в психическом развитии ребенка [Текст] / Е. Мурзина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 4. - С. 81-85 : 1 фот. - Библиогр.: с. 85 (7 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
игра -- игровая деятельность -- детские игры -- развитие дошкольников -- дошкольники -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- классификация игр
Аннотация: В статье рассматриваются взгляды И. А. Сикорского на основной вид деятельности детей - игру. Раскрываются роль и значение игры в умственном развитии ребенка. Представлены психологическая сущность детских игр, их классификация с позиций И. А. Сикорского. Доказывается значение идей ученого для развития теории игры в современной детской психологии.

Доп.точки доступа:
Сикорский, Иван Алексеевич \и. А.\

Найти похожие

22.

Тест умственного развития взрослых: теоретические подходы к конструированию и психометрическая квалификация [Текст] / М. К. Акимова [и др. ] // Вопросы психологии. - 2010. - N 5. - С. 51-61. - Библиогр.: с. 61 (12 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
умственное развитие -- тесты умственного развития -- теоретическое мышление -- социально-психологические нормативы -- психометрические критерии -- валидность -- надежность -- конструирование тестов -- психометрическая квалификация тестов
Аннотация: Рассматривается новый тест умственного развития взрослых, разработанный на основе концепции социально-психологических нормативов. Он предназначен для взрослых членов российского общества (в возрасте от 18 до 50 лет) и диагностирует общую осведомленность, определяемую как микросредой (семьей, школой, сферами общения), так и общественными условиями в целом, и теоретическое мышление, влияющее на успешность обучения, научной работы и других видов познавательной деятельности. Приводится теоретическое обоснование теста и подробно рассматриваются его необходимые психометрические показатели (надежность, теоретическая и прагматическая валидность).

Доп.точки доступа:
Акимова, М. К.; Горбачева, Е. И.; Козлова, В. Т.; Ференс, Н. А.

Найти похожие

23.

Чинихина, М.
Интеллектуальное будущее России под угрозой. IQ российских детей на 10 % ниже, чем в развитых странах [Текст] / М. Чинихина // Медсестра. - 2010. - N 12. - С. 11-12 . - ISSN 2074-8043

УДК

^a616-01/-099

ББК 52.5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Общая патология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- IQ -- уровень интеллекта -- йод -- умственное развитие -- йододефицит -- дети -- йододефицитные заболевания
Аннотация: Проблемы йододефицита в России.

Найти похожие

24.

Алиев, М. Н. (доктор педагогических наук ; профессор).
Развитие одаренности младших школьников [Текст] / М. Н. Алиев, С. М. Алибекова // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 44-49 . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- одаренность детей -- одаренные дети -- талантливые дети -- детская одаренность -- умственное развитие -- диагностика -- двигательные способности -- интеллектуальные способности -- творческая активность -- дидактические системы
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы диагностики детской одаренности, раскрыты особенности организации образовательной работы с одаренными детьми. Выявлены эффективные формы, методы организации работы с одаренными детьми и условия, обеспечивающие личностное развитие одаренного младшего школьника на основе индивидуального подхода.

Доп.точки доступа:
Алибекова, С. М.

Найти похожие

25.

Васильева, Т. М. (воспитатель).
Планирование раздела "Коммуникация" в основной общеобразовательной программе дошкольного образования [Текст] / Т. М. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 12-16 . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- программы дошкольного образования -- возрастные особенности -- психическое развитие ребенка -- умственное развитие -- речевые коммуникации -- развитие речи -- развивающая речевая среда -- формирование словаря -- физическое воспитание -- игровая деятельность
Аннотация: Одной из важных образовательных областей познавательно-речевого развития является "коммуникация", помогающая в обеспечении равных стартовых возможностей для обучения детей.

Найти похожие

26.

Суслова, И. Б. (кандидат педагогических наук).
Проблема рациональности в философии и педагогике И. Канта [Текст] / И. Б. Суслова // Педагогика. - 2011. - N 3. - С. 97-102. - Библиогр.: с. 102 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.015

^a1

ББК 74.03 + 87.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Германия, 18 в.; 19 в.
   Философия
   Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
разум -- рациональность -- система разума -- воспитание -- искусство воспитания -- способности -- высшие способности -- развитие способностей -- рациональный стиль -- учебная деятельность -- принципы обучения -- развитие разума -- интеллектуальное самовоспитание -- умственное развитие -- универсальный разум
Аннотация: В статье рассматривается теория и методика интеллектуального развития И. Канта, а также черты его критического рационализма, способствующие переосмыслению проблемы рациональности в педагогике, поиску новых методологических оснований теории интеллектуального развития обучаемых.

Доп.точки доступа:
Кант, Иммануил (философ ; 1724-1804) \и.\

Найти похожие

27.

Крутикова, И. С.
Практика рекреационных занятий для младших школьников с нарушением интеллектуального развития [Текст] / Крутикова И. С. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 1 (45). - С. 43-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (7 назв. ) . - ISSN 1998-149X

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- рекреационные занятия -- программы рекреационных занятий -- умственная отсталость -- умственно отсталые школьники -- хореография -- нарушения умственного развития -- умственное развитие -- двигательная деятельность
Аннотация: Описана программа рекреационных занятий с использованием средств хореографии для младших школьников с нарушениями умственного развития в практике работы специального (коррекционного) образовательного учреждения.

Найти похожие

28.

Комарова, Т. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Дети младшего возраста и информационные технологии [Текст] / Т. С. Комарова, И. И. Комарова // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 59-68. - Библиогр.: с. 67-68 (22 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.018.1

ББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- компьютеры -- компьютерные технологии -- младший возраст -- дети младшего возраста -- медиа-технологии -- образовательные возможности -- семьи -- семейный уклад -- разрушение семьи -- вред здоровью -- физические расстройства -- психические расстройства -- умственное развитие -- задержка умственного развития -- телевидение -- СМИ -- средства массовой информации -- насилие -- агрессивное содержание
Аннотация: Медиа-технологии принесли человечеству немало ощутимой пользы. Однако бесконтрольным процесс их воздействия, в частности, на малолетних детей, оставлять нельзя. Это чревато серьезными негативными последствиями.

Доп.точки доступа:
Комарова, И. И. (кандидат исторических наук)

Найти похожие

29.

Яфаева, В.
Формирование профессиональной компетентности педагогов в сфере интеллектуального развития дошкольников на курсах повышения квалификации педагогических кадров [Текст] / В. Яфаева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 2. - С. 98-106 : ил. - Библиогр.: с. 106 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a371

ББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные качества -- умственное развитие -- педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- профессиональная компетентность -- повышение квалификации -- педагогические кадры -- курсы повышения квалификации -- дополнительное образование -- элективные курсы -- курсы по выбору
Аннотация: В статье представлено научно-методическое обоснование элективного курса в системе дополнительного профессионального образования педагогов дошкольных учреждений. Актуальность данного курса определяется социальным запросом на качественное дошкольное образование и Федеральными государственными требованиями к процессу интеллектуального развития дошкольников и формирования у них интеллектуальных качеств. Применение курса по выбору позволит существенно повысить уровень профессиональной компетентности педагога ДОУ в сфере интеллектуального развития дошкольников.

Найти похожие

30.

Лукацкий, М. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Постоянно действующий теоретико-методологический семинар при Президиуме РАО [Текст] / М. А. Лукацкий // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 82-99 . - ISSN 0869-561X

УДК