Поисковый запрос: (<.>K=внедрение<.>) |
Общее количество найденных документов : 505
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Фоменко, Светлана (канд. пед. наук ; доц.). Мониторинг как способ управления качеством образования в школе [Текст] / Светлана Фоменко> // Российское образование. - 2007. - N 3. - С. . 43-52. - 0; Методика диагностики
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- внутришкольный контроль -- руководство школами -- деятельность школ -- образовательная деятельность -- управление качеством образования -- качество образования -- внедрение мониторинга -- мониторинговые исследования Аннотация: Понятия "качество образования" и "мониторинг" в последние годы стали, пожалуй, самыми употребляемыми в педагогической лексике. Сегодня практически в каждой школе (часто без создания для этого необходимых условий) проводят мониторинг, заботясь о качестве образования. Мониторинг - сложный управленческий механизм, и применять его нужно тогда, когда сам руководитель и вся управленческая система школы достигли в развитии определенного уровня. Раскрывается один из вариантов мониторинга в управлении качеством образования.
Найти похожие
|
2.
|
Методическое письмо о дальнейшем совершенствовании процедур конкурсного отбора лучших учителей и общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" с комментариями [Текст]> // Российское образование. - 2007. - N 3. - С. . 57-60
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- официальные материалы -- нормативные документы -- методическое письмо -- конкурсные отборы -- общеобразовательные учреждения -- инновационные образовательные программы -- внедрение инновационных программ -- государственная поддержка -- денежные поощрения -- лучшие учителя
Найти похожие
|
3.
|
Моисеев., Александр (канд. пед. наук ; доц.). Коментарий к Методическому письму о дальнейшем совершенствовании процедур конкурсного отбора лучших учителей и общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" [Текст] / Александр Моисеев, Сергей Косарецкий> // Российское образование. - 2007. - N 3. - С. . 58-59
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- комментарии -- методическое письмо -- конкурсные отборы -- общеобразовательные учреждения -- инновационные образовательные программы -- внедрение инновационных програм -- государственная поддержка -- денежные поощрения -- лучшие учителя
Доп.точки доступа: Косарецкий, Сергей (канд. псих. наук)
Найти похожие
|
4.
|
Беспалько, В. П. Дидактический процесс [Текст] : (часть II) / В. П. Беспалько> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 68-82
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактический процесс -- дидактика обучения -- лекции -- учение -- обучение -- управление учением -- информационные связи -- средства управления учением -- комбинированные дидактические системы -- дидактические системы -- дидахография -- программированное обучение -- виды обучения -- обучающие программы -- система программированного обучения -- программы -- кадры программы Аннотация: Рассмотрен процесс управления учением и его алгоритмическое описание, а также комбинированные дидактические системы.
Найти похожие
|
5.
|
Леонтьева, О. М. Деятельностный подход в образовании [Текст] / О. М. Леонтьева> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 83-96. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5 + 74.262.8 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- подходы к образованию -- уроки -- классы -- классно-урочная система -- целеполагание -- традиционное обучение -- учебная деятельность -- проектная деятельность -- проекты -- школы -- тьюторы -- классные руководители -- классное руководство -- творчество -- библиотеки -- самооценка -- свободное образовательное пространство -- образовательное пространство -- виды образовательной деятельности Аннотация: Представлен опыт работы школы по образовательной модели "Школа-парк", предлагающий отказаться от классно-урочной системы.
Найти похожие
|
6.
|
Лебедев, В. В. Структурирование компетенций - перспективное направление в решении проблем образования [Текст] / В. В. Лебедев> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 97-103. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): компетенции -- структурирование компетенций -- проблемы образования -- модернизация образования -- содержание образования -- качество образования -- модели школы -- школы -- компетентности -- компетентностный подход -- подходы к образованию -- стратегия образования -- образовательная информация -- информация -- профильное образование -- учителя -- профессиональная компетентность Аннотация: Рассмотрены вопросы качества образования в российских школах.
Найти похожие
|
7.
|
Терскова, С. А. "Мамина неделя" [Текст] : календарное планирование "погружения" в образ для 2-го класса / С. А. Терскова, Л. С. Ковтун> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 104-107
ББК 74.202 + 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): календарное планирование -- погружение в образ -- 2 класс -- начальные классы -- концентрированное обучение -- образовательные технологии -- технологии в образовании -- метод погружения -- погружения метод -- образ -- учебные предметы Аннотация: Представлено календарное планирование недельного "погружения" в образ, посвященного празднику Международного женского дня, для 2-го класса.
Доп.точки доступа: Ковтун, Л. С.
Найти похожие
|
8.
|
Об утверждении формы справки о размере средств бюджета субъекта Российской Федерации, направленных на внедрение инновационных образовательных программ в общеобразовательных учреждениях [Текст] : приказ Федерального агентства по образованию от 05. 03. 07, N 444> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2007. - N 5. - С. . 97-98
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): инновационные образовательные программы -- инновационные программы -- образовательные программы -- общеобразовательные учреждения -- официальные материалы -- приказы -- программы -- размер средств бюджета -- справки -- субсидии -- форма справки
Найти похожие
|
9.
|
Матвеева, Т. А. Внедрение инновационной методики преподавания высшей математики [Текст] / Т. А. Матвеева> // Профессиональное образование. - 2007. - N 2. - С. . 9
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): методика преподавания -- учебные дисциплины -- высшее образование -- высшая математика -- инновационная деятельность вузов -- зачетные кредитные единицы -- техническое образование -- экспериментальная педагогика Аннотация: Обобщен эксперимент преподавания на металлургическом, механико-машиностроительном, строительном и военно-техническом факультетах.
Найти похожие
|
10.
|
Беспалько, В. П. Дидактический процесс [Текст] / В. П. Беспалько> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 57-72
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактический процесс -- дидактика -- лекции -- мотивация учения -- учение -- обучение -- процесс учения -- учебный процесс -- педагогика -- педагогические системы -- системы в педагогике -- учебная деятельность -- структура учебной деятельности -- общение -- ассоциативная теория -- бихевиористическая теория -- гештальт-теория -- умственные действия -- теория учения -- универсальный алгоритм Аннотация: Рассмотрены два этапа дидактического процесса - мотивационный и собственной учебной деятельности учащихся.
Найти похожие
|
11.
|
Обухов, А. С. Введение в психологическое исследование: принципы построения программы [Текст] / А. С. Обухов> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 73-81
ББК 74.26 + 74.268.8 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): психологическое исследование -- построение программы -- исследования -- программы занятий -- занятия -- построение программы -- педагоги -- учебно-исследовательская деятельность -- сотворчество -- школы Аннотация: Представлена программа занятия, направленная на введение учащихся в психологическое исследование, а также основные принципы ее построения.
Найти похожие
|
12.
|
Дудчик, С. В. Тьюторское сопровождение: история, технология, опыт [Текст] / С. В. Дудчик> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 82-88
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): тьюторы -- тьюторское сопровождение -- педагогическое сопровождение -- ученики -- учителя -- педагоги-наставники -- наставники -- педагогические технологии -- технологии в педагогике Аннотация: Рассмотрены проблемы педагогического сопровождения.
Найти похожие
|
13.
|
Польдяева, О. В. Возможности технологии "Дебаты" [Текст] / О. В. Польдяева> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 89-92
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): подростки -- воспитание -- обучение -- коммуникативная культура -- коммуникативность -- общение -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- обучающие игры -- игры -- уроки -- образовательные программы -- программы образования -- технологии образования -- образовательные технологии -- учебно-познавательная деятельность -- познавательная деятельность -- средства обучения -- самообразование -- социализация Аннотация: Представлена технология "Дебаты", которая способствует созданию мотивации обучения и повышает личностную значимость учебного материала.
Найти похожие
|
14.
|
Лебединцев, В. Б. Коллективные учебные занятия и коллективный способ обучения [Текст] / В. Б. Лебединцев> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 93-98
ББК 74.202 + 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): коллективные учебные занятия -- учебные занятия -- занятия -- коллективный способ обучения -- способы обучения -- обучение -- индивидуализация обучения -- дидактика обучения -- системы обучения -- коллективное обучение -- классное обучение -- модульное обучение Аннотация: Описана педагогическая деятельность на разных уровнях обобщения. Представлен коллективный способ обучения.
Доп.точки доступа: Кушнир \а. М.\; Хуторской \а. В.\; Беспалько \в. П.\
Найти похожие
|
15.
|
Ануфриева, Н. И. (канд. эконом. наук). Инновации и патологические процессы в организации [Текст] / Н. И. Ануфриева> // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2007. - N 10. - С. . 145-159. - Библиогр. в сносках
ББК 65.9(2Рос) + 65.29 Рубрики: Экономика--Экономика России--Экономика предприятия, 2007 г. Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): предпринимательство -- инновационное предпринимательство -- внедрение передового опыта -- инновационные риски -- возможность инноваций -- оценка патологий Аннотация: Инновационные патологии присущи каждой организации. В статье рассматриваются патологии, возникающие в связи с внедрением инноваций, и предлагаются методы их нейтрализации.
Найти похожие
|
16.
|
Дрозд, О. М. Внедрение национального коммуникативного формата BELMARC в работу ЦНБ им. Я Коласа Национальной академии наук Беларуси [Текст] / О. М. Дрозд, Л. Л. Астанович, М. Ю. Грядовкина> // Научные и технические библиотеки. - 2007. - N 7. - С. . 39-42
ББК 78.34 + 78 Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела Беларусь Кл.слова (ненормированные): коммуникационные технологии -- коммуникативные форматы -- информатизация библиотек Аннотация: История внедрения национального коммуникативного формата в Центральной научной библиотеке им. Я. Коласа Национальной академии наук Беларуси.
Доп.точки доступа: Астанович, Л. Л.; Грядовкина, М. Ю.
Найти похожие
|
17.
|
Гафитулин, М. С. Тактика творческой деятельности [Текст] / М. С. Гафитулин> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 82-85. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): творческая деятельность -- творческая личность -- личность -- творчество -- стратегия личности -- тактика -- творческие задачи -- задачи -- развитие творческой личности -- теория развития творческой личности Аннотация: Рассмотрены особенности жизненной стратегии творческой личности, а также искусство достижения ее цели.
Найти похожие
|
18.
|
Чистякова, С. Н. Практика профессиональных проб в российских школах [Текст] / С. Н. Чистякова> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 86-92
ББК 74.26 + 74.263 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): профессиональные пробы -- школьники -- школы -- интегративные курсы -- учебные курсы -- профессиональная ориентация -- технология в школе -- программы профессиональных проб -- профессии -- выбор профессии -- профилизация обучения -- профильное обучеие -- профориентация -- профильные школы -- элективные курсы -- факультативы -- образовательный продукт -- компетентности Аннотация: Представлен опыт использования профессиональных проб в учебном курсе "Твоя профессиональная карьера" образовательной области "Технология" в школах различных регионов.
Найти похожие
|
19.
|
Лебединцев, В. Б. Модификация рабочей программы учебного предмета для разновозрастного коллектива [Текст] / В. Б. Лебединцев> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 93-105. - Библ. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): модификации программ -- рабочие программы -- программы учебных предметов -- учебные предметы -- предметы обучения -- учебные курсы -- разновозрастные классы -- разновозрастные коллективы -- индивидуализация обучения -- обучение -- коллективные занятия -- занятия -- программы обучения -- учебный процесс -- содержание образования -- классы -- коллективы -- дидактические модели -- модель учебного предмета -- знания Аннотация: Рассмотрена типология учебных предметов, а также понятия разновозрастного класса и разновозрастного коллектива. Представлена методология нелинейного структурирования содержания образования и построения школьных рабочих программ по предметам.
Найти похожие
|
20.
|
Кузнецова, Т. И. Математическая теория и демонстрация её использования в условиях предвузовского образования [Текст] / Т. И. Кузнецова> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 106-115. - Библ. в сносках.
ББК 74.26 + 74.262.21 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математическая теория -- математика в школе -- предвузовское образование -- теория математики -- культура вычислений -- вычисления -- математические таблицы -- логорифмы -- номограммы -- модели-чертежи -- школы -- обучение -- математические модели -- модели в математике -- геометрические модели -- функциональная зависимость -- межпредметные связи -- моделирование Аннотация: Показано значение обучения моделированию на уровне предвузовского образования.
Найти похожие
|
|
|