Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=групповые работы<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15

1-10 11-15

Мостяева, Людмила Васильевна.
Рекомендации по подготовке и проведению дискуссии [Текст] / Л. В. Мостяева // Право в школе. - 2007. - N 2. - С. . 12-14

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
социально-гуманитарные дисциплины -- групповые работы -- занятия -- дискуссии -- методические рекомендации -- подготовка дискуссий -- проведение дискуссий
Аннотация: Методические рекомендации по организации групповой работы учащихся на занятиях по социально-гуманитарным дисциплинам.

Найти похожие

Голдобина, Л. (почетный работник общего образования РФ).
Работа в группах на уроках русского языка [Текст] / Л. Голдобина // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 52-53

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- групповые работы -- морфемика -- преподавание русского языка -- русский язык

Найти похожие

Белашова, И. В.
Урок по теме "Волга" [Текст] / И. В. Белашова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 13-15

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Волга, река
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- 9 классы -- новые технологии на уроках -- групповые работы -- инструктивные карты -- творческие задания -- викторины на уроках -- вопросы викторины
Аннотация: На примере Волги доказать, справедливость утверждения: "река - продукт климата", показать тесную связь рек с другими компонентами природы, используя при этом межпредметные связи географии с литературой, музыкой, биологией, экологией, историей. Класс разбивается на группы с учетом индивидуальных интересов и способностей.

Найти похожие

Телепенко, Ю. А.
Численность и воспроизводство населения мира, 10 класс [Текст] / Ю. А. Телепенко // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 3. - С. 64-71. - Библиогр.: с. 68 (4 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- структура уроков -- новые технологии на уроках -- комбинированные уроки -- исследовательская деятельность -- демографическая политика -- естественное движение населения -- качество населения -- групповые работы
Аннотация: Выявление закономерности динамики численности мира. Комбинированный урок и элементами исследовательской работы. За 2 недели до проведения урока учащиеся получают задания и делятся на группы. Выявляются показатели естественного прироста населения, средняя продолжительность жизни, своего поселка, района, края, сравнивается с мировыми показателями. Подготовить сообщение о роли Д. И. Менделеева в изучении динамики численности населения мира.

Доп.точки доступа:
Менделеев, Дмитрий Иванович (1834-1907) \д. И.\

Найти похожие

Исламов, Р. А. (преподаватель технологии и изобразительного искусства).
Изготовление развивающей игры для детей дошкольного возраста на уроках технологии [Текст] / Р. А. Исламов, Е. А. Мамалимова // Школа и производство. - 2007. - N 4. - С. 39-41 : 1 фото . - ISSN 0037-4024

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обслуживающий труд -- развивающие игры -- дети дошкольного возраста -- уроки технологии -- групповые работы -- панно
Аннотация: Изготовление развивающей игры для детей "Домик на опушке" на уроках технологии.

Доп.точки доступа:
Мамалимова, Е. А. (учитель технологии)

Найти похожие

Ижевских, С. Г. (учитель географии).
Легенда XX века - М. Т. Калашников: памятные места и маршруты в биографии [Текст] / С. Г. Ижевских // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С. 45-54, 76

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- земляки -- знаменитые земляки -- география в школе -- уроки географии -- педагогические технологии уроков -- слайдовые презентации -- ведение бортовых журналов -- групповые работы -- развитие критического мышления -- рефлексия уроков -- эссе
Аннотация: Внеклассный урок по изучению жизни и трудовой деятельности М. Т. Калашникова, через призму географии, выделяя его значительный вклад в укреплении мира на Земле. Воспитывать у учащихся патриотические чувства, мужество, целеустремленность на героическом примере. Этот урок можно провести с учащимися среднего и старшего школьного возраста (7-11 классы).

Доп.точки доступа:
Калашников, Михаил Тимофеевич (конструктор-оружейник ; 1919) \м. Т.\

Найти похожие

Баутина, О. В. (учитель географии).
Урок по теме "Экологические проблемы и охрана природы Советско-Гаванского района. Ботчинский заповедник", 8 класс [Текст] / О. В. Баутина // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 58 (2 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Хабаровский край--Советско-Гаванский, район--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- экологические проблемы -- охрана природы -- география в школе -- 8 классы -- география регионов -- географическое краеведение -- уроки географии -- педагогические технологии уроков -- развитие критического мышления -- групповые работы -- рефлексия уроков
Аннотация: Для проведения урока использованы методы технологии критического мышления, которые позволяют активизировать познавательную активность, реализовать принцип деятельностного подхода.

Доп.точки доступа:
Ботчинский заповедник

Найти похожие

Банников, С. В. (учитель географии).
Интеграция урочной и внеурочной деятельности на примере эколого-этнографического проекта "Журавлинное поле" [Текст] / С. В. Банников // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С. 70-76 : Фото на вкладке журнала. - Библиогр.: с. 76 (4 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- география регионов -- географическая культура -- интегрированное обучение -- внеурочные формы работы -- проектная деятельность -- практико-ориентированые задачи -- изучение природы -- экологическое самосознание учащихся -- русские деревни -- культурные традиции -- этнографические музеи -- этнокультурное самосознание учащихся -- трудовая деятельность -- сборы тематической информации -- обработка тематической информации -- групповые работы
Аннотация: Элементом программы по интеграции урочной и внеурочной деятельности, а также по расширению спектра деятельностных возможностей учащихся может служить эколого-этнографический проект "Журавлинное поле", реализуемый в школе, направленный на формирование естественнонаучного мышления и формирования компетенций социального взаимодействия. проект рассчитан на различные возрастные группы, начиная с пятого класса и до одиннадцатого. В зависимости от возраста учащиеся получают специальные задания, выполнения которых тематически связано с предметными курсами школьной программы.

Найти похожие

Баскакова, Яна Анатольевна (доцент; кандидат педагогических наук).
Педагогический тренинг как эффективная форма групповой работы [Текст] / Я. А. Баскакова, О. В. Тулупова // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 8. - С. 44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.) . - ISSN 1990-679X

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические тренинги -- групповые работы -- тренинги -- личностные свойства -- тренинговые методы
Аннотация: Представлен тренинговый метод как эффективный способ групповой работы. Описывается ряд преимуществ тренинговой работы перед индивидуальными психологическими методами: наличие обратной связи, поддержки группы, эмоционального взаимодействия.

Доп.точки доступа:
Тулупова, Ольга Валерьевна

Найти похожие

10.

Магич, Елена Александровна (учитель русского языка и литературы).
Как создать образовательный квест [Текст] / Елена Александровна Магич, Антон Алексеевич Скулачев // Народное образование. - 2015. - № 1. - С. 137-143 : табл.; 9 рис.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные квесты -- путешествия -- групповые работы -- игровые формы -- школьники -- мотивация школьников
Аннотация: Рассматриваются образовательные квесты, как активная технология учебного путешествия и их место в системе образования.

Доп.точки доступа:
Скулачев, Антон Алексеевич (учитель литературы)

Найти похожие

11.

Белова, Г. Н.
Исследование свойств соединений неметаллов, используемых в быту [Текст] / Г. Н. Белова // Химия в школе. - 2015. - № 6. - С. 42-44 : рис., табл., схемы . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
свойства кислот -- лимонная кислота -- практические занятия -- 9 класс -- эксперименты -- уроки химии -- лабораторные опыты -- обучение химии -- преподавание химии -- неметаллы -- исследования -- групповые работы -- сильные электролиты -- слабые электролиты -- правила безопасности -- соединения неметаллов
Аннотация: Практическая работа по определению принадлежности вещества к определенному классу соединений для учащихся 9-го класса.

Найти похожие

12.

Ясакова, Екатерина Александровна (кандидат филологических наук).
"Испепеляющие годы! Безумье ль в вас, надежды ль весть" [Текст] : (урок словесности по поэме А. Блока "Двенадцать") / Е. А. Ясакова // Русский язык в школе. - 2017. - № 10. - С. 13-19. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

^a821.161.1.09"1917/1991"

ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация произведений -- общеобразовательная школа -- русские поэты -- поэмы -- проблематика поэм -- авторские позиции -- поэтические тексты -- отношение к революции -- анализ произведений -- уроки словесности -- русская словесность -- оригинальные методики -- Октябрьская революция -- революции -- методические разработки -- работа в группах -- стихии -- нравственные ориентиры -- традиции -- новаторство -- полифония -- выразительное чтение -- инсценирование -- групповые работы -- сценарии уроков
Аннотация: Оригинальная методика построения урока к 100-летию Октябрьской революции по поэме Александра Блока "Двенадцать".

Доп.точки доступа:
Блок, Александр Александрович (русский поэт ; 1880-1921) \а. А.\

Найти похожие

13.

Путина, Анастасия Сергеевна (магистрант).
Создание групповых проектов в Scratch 3.0 [Текст] / А. С. Путина // Информатика в школе. - 2019. - № 6. - С. 55-58 : ил. - Библиогр.: с. 58 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

^a004.41/.42

ББК 74.202 + 32.973-018
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Вычислительная техника
   Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
Scratch 3. 0 -- визуальное программирование -- групповые проекты -- групповые работы -- методика обучения информатике
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации групповой работы в образовании, в частности, групповая работа в среде визуального программирования Scratch, где есть возможность использования инструментов, помогающих при совместной работе, — рюкзак, ремикс, студия. Приводится пример создания проекта группой учащихся.

Найти похожие

14.

Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование конструктора Cuboro в процессе обучения младших школьников моделированию на уроках информатике [Текст] / Т. В. Баракина, Н. Ю. Шерешик // Информатика в школе. - 2020. - № 8. - С. 46-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Cuboro -- soft skills -- групповые работы -- информатика в начальной школе -- информационное моделирование -- конструкторы -- методика обучения информатике -- младшие школьники -- натурное моделирование -- начальная школа -- обучение информатике в школе -- обучение основам моделирования -- предметное моделирование -- предметные модели -- соревнования -- технический рисунок -- уроки информатики
Аннотация: В статье рассматривается возможности использования конструктора Cuboro в процессе формирования понятий "модель" и "моделирование" на уроках информатики в начальной школе. Даются определения понятий, классификации моделей по различным основаниям. Приводится система практических конструкторских упражнений по ознакомлению младших школьников с натурными (предметными) и информационными моделями.

Доп.точки доступа:
Шерешик, Николай Юрьевич (заместитель директора)

Найти похожие

15.

Байбакова, Ю. А.
От галош до автомобильных шин [Текст] = From Galoshes to Car Tires / Ю. А. Байбакова // Химия в школе. - 2021. - № 4. - С. 31-32. - Библиогр.: с. 32. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- учебные темы -- химия -- преподавание химии -- учебная деятельность -- 10 класс -- каучуки -- групповые работы -- углеводороды
Аннотация: Разработка урока по теме "Каучук" для 10 класса.

Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)