Новиков, А. Е. Технология делиберации в рамках элективных курсов в профильном обучении [Текст] / А. Е. Новиков> // Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. . 48-56. - Библиогр.: с. 56 (3 назв. ). - 0; Технология делиберации в социально-гуманитарном профиле обучения. - 0; Требования к качеству содержания текстовых материалов. - 0; Обобщенная структура DID (Delibtrating in a Democracy). - 0; Технология проведения занятий по методике DID. - 0; Информатизация как важнейшая составляющая технологии делиберации. - 0; Основные темы, находящиеся в поле всеобщего обсуждения на форуме. - 0; Практическое внедрение технологии делиберации
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- элективные курсы -- интерактивные технологии -- технологии делиберации -- делиберация -- критическое мышление -- актуализация -- активная деятельность -- осмысления -- размышления -- обсуждения -- групповая работа Аннотация: Современные образовательные инновации ставят акцент на учении, делая ученика субъектом и центром образовательного процесса, представляя ему максимум свободы и ответственности в организации собственной учебной деятельности. Делиберация (DID) - это технология структурированного учебного противоречия, основанная на работе со специально разработанными текстами в рамках учебного процесса и направленная на развитие культуры ведения диалога в образовательном процессе и в реальной жизни. |
01 Е 56 Ельмикеева, Нина Ивановна (гл. библиограф Нац. б-ки им. С. Г. Чавайна Республики Марий Эл). Актуализация профессиональной компетенции библиографа [Текст] / Н. И. Ельмикеева> // Библиография. - 2007. - N 6. - С. 44-47 . - ISSN 0869-6020
Рубрики: Библиотечное дело--Россия--Марий Эл, 21 в. нач. Библиографоведение Кл.слова (ненормированные): библиотечные кадры -- библиографы -- повышение квалификации -- непрерывное образование -- профессиональные конкурсы Аннотация: Система повышения квалификации библиографических кадров в Национальной библиотеке им. С. Г. Чавайна Республики Марий Эл. Доп.точки доступа: Национальная библиотека им. С. Г. Чавайна Республики Марий Эл \информационно-библиографический отдел\; Информационно-библиографический отдел Национальной библиотеки Республики Марий Эл |
371 Н 63 Николаиди, И. К. (председатель ПЦК общеобразовательных дисциплин). Актуализация образовательных технологий [Текст] / И. К. Николаиди> // Специалист. - 2007. - N 1. - С. 19 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ--Ноябрьск, город Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): образование -- образовательные технологии -- преподаватели -- общепрофессиональные дисциплины -- предприятия Аннотация: Преподавателями комиссии общепрофессиональных дисциплин Ноябрьского нефтегазового колледжа созданы рабочие программы по всем учебным курсам в соответствии с ГОС СПО второго поколения. Доп.точки доступа: Ноябрьский нефтегазовый колледж |
323.1 М 27 Маркедонов, Сергей Мирославович. "Русский вопрос" в северокавказском измерении [Текст] / С. М. Маркедонов> // Свободная мысль. - 2007. - N 9. - С. 120-131 . - ISSN 0869-4443
Рубрики: Политика. Политология--Россия--Ингушетия--Северный Кавказ, 21 в. нач. Этнополитология Кл.слова (ненормированные): правозащитники -- ксенофобия -- национально-государственные образования -- этнополитические проблемы -- националистические воззрения Аннотация: Серия трагических событий в Ингушетии в 2006 - 2007 годах снова актуализировала "русский" вопрос на Северном Кавказе. К сожалению, проблема русских в одном из самых сложных регионов России остаются сегодня вне фокуса внимания. |
371 Д 30 Дементьева, Т. Н. Актуализация гуманистического потенциала дополнительного образования в школе полного дня [Текст] / Т. Н. Дементьева> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 2. - С. 74-75
Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): школы -- дополнительное образование -- общеобразовательная школа -- школы полного дня -- гуманистический потенциал -- факультативно-кружковый тип -- клубный тип -- общественно-организационный тип -- типы объединения Аннотация: Невозможно представить школу полного дня без структуры дополнительного образования. Данная структура потенциально может включать в себя объединение трех типов: факультативно-кружковые, клубные и общественно-организационные. |
73/76 Л 49 Лернер, Леонид. Культ актуальности [Текст] / Л. Лернер> // Искусство. - 2007. - N 6. - С. 40-47 . - ISSN 0130-2523
Рубрики: Искусство Изобразительное искусство Кл.слова (ненормированные): актуальное искусство -- современное искусство -- актуализация искусства Аннотация: О стратегии актуализации искусства. |
73/76 В 57 Владимир Дубосарский: актуальность ускользает [Текст]> // Искусство. - 2007. - N 6. - С. 54-59 . - ISSN 0130-2523
Рубрики: Искусство Изобразительное искусство Кл.слова (ненормированные): актуальное искусство -- современное искусство -- актуализация искусства Аннотация: Владимир Дубосарский рассуждает о том, что такое актуальное искусство, какие перед ним стоят проблемы и есть ли у него перспективы. Доп.точки доступа: Евангели, Александр \.\ |
73/76 С 13 Саворетти, Клер. Актуализация контекста [Текст] / К. Саворетти> // Искусство. - 2007. - N 5. - С. 82-83 . - ISSN 0130-2523
Рубрики: Искусство Изобразительное искусство--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): некоммерческие организации -- благотворительные фонды -- некоммерческие фонды -- фонды современного искусства -- благотворительные организации -- меценатство -- благотворительность -- поддержка искусства -- поддержка культуры Аннотация: О деятельности фонда поддержки искусства "Современный город" рассказывает один из его соучередителей Клер Саворетти. Доп.точки доступа: Алексеев, Никита \.\ |
Титорова, Е. Г. (педагог доп. образования Гор. дворца творчества). Проектирование образовательного модуля "Интонационные погружения" на занятиях по музыкальному развитию детей 6-7 лет [Текст] / Е. Г. Титорова> // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 40-46 : Ил.: рис., фото, табл. - 1; Первый блок: актуализация. - 1; Второй блок: цели и задачи. - 1; Третий блок: содержание модуля. - 1; Четвертый блок: методическое обеспечение модуля. - 1; Пятый блок: основные результаты модуля и способы их проверки
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Железногорск, город--Красноярский край--Россия Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дворцы творчества -- школы раннего развития -- эстетические школы -- дети -- дошкольники -- дошкольный возраст -- 6 лет -- 7 лет -- музыкальное образование -- музыкальное развитие -- модули (образование) -- образовательные модули -- проектирование (образование) Аннотация: Из опыта работы педагога эстетической школы раннего развития "Радость" Городского дворца творчества г. Железногорска Красноярского края. Педагог изучила методику В. П. Рева "Интонационные погружения на уроках музыки" и успешно стала применять ее на практике, адаптировав к задачам своей программы. Результатом стало появление нового элемента программы - сквозного образовательного модуля "Интонационные погружения". В статье рассматриваются структурные блоки этого модуля. Доп.точки доступа: Рева (педагог) \в. П.\; Городской дворец творчества \"радость", эстетическая школа раннего развития\Городской дворец творчества \радость, эстетическая школа раннего развития\ |
Копытов, Олег Николаевич (канд. филол. наук). Модус - в школу [Текст] / О. Н. Копытов> // Русский язык в школе. - 2008. - N 8. - С. 34-37. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учащиеся -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- модус -- авторизация -- актуализация -- социальные категории -- метакатегории -- актуализационные категории -- квалификативные категории -- персуазивность -- диктум -- метааспект -- категории модуса -- модус-диктумная теория -- императивный модус Аннотация: Об использовании модус-диктумной теории в школе. |
Пионтковская, Н. А. Гуманитаризация обучения и актуализация витагенного опыта учащихся в преподавании информатики в школе [Текст] / Н. А. Пионтковская> // Педагогическая информатика. - 2008. - N 3. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гуманитаризация обучения -- витагенный опыт -- информатика -- школа -- опережающая проекция преподавания -- образовательные проекции Аннотация: В статье приведены примеры того, как привлечение жизненного опыта учащихся увеличивает эффективность обучения информатики в школе. Эти примеры рассматриваются с точки зрения витагенной технологии и голографического подхода, разработанных А. С. Белкиным. Описано также применение стихотворных фрагментов и рисунков на уроках как средства гуманитаризации и гуманизации обучения. |
Алисов, Е. А. Феномен природотворчества и актуализация сенсорно-экологического подхода в образовании [Текст] / Е. А. Алисов> // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- экологическое воспитание -- природотворческая деятельность -- восприятие окружающей среды -- психологические процессы -- взаимодействие -- мировосприятие -- сенсорное восприятие -- сенсорно-экологический подход -- старшеклассники Аннотация: Альтернативные виды взаимодействия личности и окружающей среды. Вовлечение школьников в природоохранительную деятельность. Методологическое научное направление, ориентированное на оптимизацию взаимодействия личности и природы по сенсорным каналам мировосприятия. |
Таранова, М. В. Урок обобщения и самоконтроля [Текст] / М. В. Таранова> // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 3-10 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): работа в группах -- групповая работа -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- математические задания -- актуализация знаний -- учебные задачи -- контрольные работы -- самостоятельные работы -- математические задачи -- профильные классы -- уроки повторения -- итоговые уроки Аннотация: Предлагается форма итогового урока с постановкой в нем проблемных вопросов, которая позволяет оценить меру и степень освоенности школьниками изученного материала. |
Корнев, И. Н. (проф.). Актуализация образного подхода в обучении географии на основе концепции геокультурного пространства [Текст] / И. Н. Корнев> // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 7. - С. 45-50
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Свердловская область Кл.слова (ненормированные): география в школе -- география регионов -- школьная география -- региональное образование -- обучение географии -- знаниевый подход -- развивающее обучение -- процесс обучения -- географическое мышление -- геокультурное пространство -- географическое пространство -- культурологическая парадигма Аннотация: Содержание категории "геокультурное пространство" углубляет представление о географическом пространстве и ставит во главу угла человека как носителя определенного типа культуры, раскрывает взаимоотношения ментальности культуры с географическим пространством. В геокультурном пространстве региона представлены все элементы материальной, духовной и соционормальной культуры. |
Лавринов, Давид Германович. Актуализация региональной самоидентификации в условиях кризиса российской идентичности [Текст] / Д. Г. Лавринов> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 3. - С. 47-50. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология--Россия Кл.слова (ненормированные): региональная идентичность -- национальная идентичность -- российская идентичность -- региональное самосознание -- региональная культура Аннотация: Причины актуализации регионального самосознания. Факторы возникновения и устойчивости региональной идентичности. |
Васильков, Александр Васильевич (преподаватель Гуманитарно-экологического ин-та). Актуализация информации как сущность управления знаниями [Текст] / Александр Васильевич Васильков> // Библиотековедение. - 2009. - N 2. - С. 32-36 : 1 фот., 5 ил. - Библиогр.: с. 36 (7 назв. ) . - ISSN 0869-608Х
Рубрики: Библиотечное дело Библиографоведение--Россия Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- библиотеки вузов -- вузовские библиотеки -- вузы -- актуализация информации (библиотековедение) -- управления знаниями (библиотечное дело) -- поисковые системы (библиография) Аннотация: В статье формулируется концепт "знания - актуализированная информация", определяется совокупность процессов преобразования информации в знания. Обоснованы параметры построения метрик знаниевого пространства, систем управления знаниями и интеллектуальных поисковых информационных систем. |
Емельянов, А. А. (проф.). Актуализация образовательных программ и планирование подготовки преподавателей [Текст] / А. А. Емельянов, Е. А. Власова> // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 100-111. - Библиогр.: с. 111 (5 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка преподавателей -- образовательные программы -- актуализация образовательных программ -- актуальность учебных дисциплин -- учебные дисциплины -- повышение квалификации Аннотация: Рассматриваются вопросы актуализации образовательных программ, профессиональной подготовки преподавателей, повышения их квалификации. Доп.точки доступа: Власова, Е. А. (ст. преподаватель) |
Порядина, Мария Евгеньевна (ст. науч. сотрудник РКП). Актуализация "толерантных" мотивов в детской книге на современном российском книжном рынке [Текст] / М. Е. Порядина> // Библиография. - 2009. - N 1. - С. 58-63 : 1 фот. . - ISSN 0869-6020
Рубрики: Литературоведение Детская литература Кл.слова (ненормированные): детские книги -- толерантность -- обзоры -- книжные серии -- книжный рынок -- книжные издательства Аннотация: Обзор произведений современной детской литературы, русской и зарубежной, посвященных теме толерантности. Доп.точки доступа: Стальфельт, Пернилла (шведская писательница) \п.\; "Самокат", книжное издательствоКнижное издательство "Самокат" |
Телегина, Е. В. Актуализация социальных проблем при изучении спиртов [Текст] / Е. В. Телегина> // Химия в школе. - 2008. - N 8. - С. 27-31 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): социальные проблемы -- алкоголь -- 10 класс -- алкоголизм -- спирты -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- органические вещества -- обучение химии -- интегрированные уроки -- конспекты уроков -- уроки химии Аннотация: Разработка интегрированного урока по теме "Спирты: строение, свойства, применение" в 10 классе. |