Мельниченко, Р. Г. (канд. юрид. наук). Форма и содержание электронного учебника /на основе опыта по созданию электронного учебника "Адвокатура России и зарубежных стран"/ [Текст] / Р. Г. Мельниченко // Право и образование. - 2008. - N 12. - С. 48-53. - Библиогр.: с. 53 (3 назв. ) . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): электронные учебники -- электронные издания -- учебники -- обучающие программы -- видеолекции -- электронные презентации -- информационные технологии -- образовательные технологии Аннотация: Попытка сформулировать единые стандарты электронных учебников, создаваемых на территории России. |
Теличенко, Валерий Иванович (ректор; доктор технических наук; профессор; заслуженный деятель науки Российской Федерации; заведующий кафедрой строительства тепловых и атомных электростанций). Дополнительное профессиональное образование как основа инновационного развития вузов. Опыт МГСУ [Текст] / Валерий Теличенко, Наталья Верстина, Александр Гинзбург // Ученый совет. - 2010. - N 3. - С. 14-21 : 3 фот., 6 рис. . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): академии -- ассоциации -- бизнес-структуры -- видеолекции -- вузы -- высшие учебные заведения -- дилерские центры -- дополнительное профессиональное образование -- ДПО -- инженерные вузы -- инженерные общества -- инженеры-строители -- инновационные образовательные программы -- инновационные центры -- инновационный бизнес -- интеграционные сетевые структуры -- интернет-трансляции -- качество высшего образования -- компьютерные классы -- корпоративные университеты -- межвузовские центры -- наукоемкий бизнес -- научно-исследовательские разработки -- национальные проекты -- непрерывное строительное образование -- образовательные информационные сети -- образовательные программы -- партнерские центры -- программы ДПО -- программы повышения квалификации -- программы профессиональной переподговки -- программы профессиональной подготовки -- профессорско-преподавательские составы -- рынок ДПО -- СДПО -- системы дополнительного профессионального образования -- строительное образование -- строительные ассоциации -- строительные вузы -- строительные союзы -- строительные университеты -- университеты -- учебно-методические объединения -- франчайзинговые компании Аннотация: Происходящие в последние годы стремительные изменения в экономике не только в России, но и во всем мире вынуждают пересматривать, казалось бы, незыблемые понятия во многих сферах человеческой деятельности. Не исключение и система высшего профессионального образования. В Московском государственном строительном университете (МГСУ) система дополнительного профессионального образования (СДПО) успешно работает и развивается уже на протяжении ряда лет. Доп.точки доступа: Верстина, Наталья Григорьевна (проректор по экономике и развитию; доктор экономических наук; профессор; заведующий кафедрой финансового менеджмента); Гинзбург, Александр Витальевич (заместитель руководителя Комплекса развития системы дополнительного профессионального образования; доктор технических наук; профессор кафедры САПР в строительстве); Московский государственный строительный университет; МГСУУчебно-методическое объединение вузов Российской Федерации по образованию в области строительства; Международная ассоциация строительных высших учебных заведений; Межвузовский отраслевой центр МГСУ "Открытая сеть образования в строительстве"; Открытая сеть образования в строительстве, межвузовский отраслевой центр МГСУ; Российская академия архитектуры и строительных наук; Российское общество инженеров строительства; Союз строителей России; Ассоциация строителей России |
Шалыгина, И. В. Дидактические требования к учебным видеолекциям [Текст] / И. В. Шалыгина, Ю. Е. Шабалин // Совет ректоров. - 2012. - № 1. - С. 32-41 : ил. - Библиогр.: с. 41 (19 назв. ) . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): средства обучения -- методы обучения -- учебный процесс -- видеолекции -- видеозаписи -- учебные видеозаписи -- дидактические подходы Аннотация: Проанализированы материалы видеопорталов вузов. На примерах показано, что учебная видеолекция - это не просто запись обычной аудиторной лекции, а специально подготовленная учебная видеозапись, снабженная необходимыми для улучшения восприятия таблицами, схемами, диаграммами и иллюстрациями. Сформулированы дидактические требования к учебным видеолекциям. Доп.точки доступа: Шабалин, Ю. Е. |
Сертификат Microsoft можно получить через Интернет [Текст] / Ю. Шикова // Информатика в школе. - 2015. - № 5 (108). - С. 56. - По материалам CNews . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): вендоры -- видеоконсультации -- видеолекции -- видеоматериалы -- дистанционное обучение -- интернет -- лабораторные работы -- экзамены -- электронные учебные пособия Аннотация: Сообщается, что "Сетевая Академия ЛАНИТ" разработала и запустила новые пакетные решения certification pack по дистанционному обучению продуктам Microsoft. Пройти авторизованный курс и сдать экзамен на сертификацию вендора можно прямо из дома или с рабочего места. Доп.точки доступа: Шикова, Юлия (директор) \.\; Сетевая Академия ЛАНИТ |
Заработал портал видеолекций [Текст] // Информатика в школе. - 2015. - № 6 (109). - С. 15. - По материалам «Российской газеты» . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Вычислительная техника Интернет--Россия Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия Кл.слова (ненормированные): видеолекции -- интернет-ресурсы -- лекторы -- методические центры -- онлайн-уроки -- порталы -- сайты -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьники Аннотация: Сообщается, что Городской методический центр Москвы запустил новый образовательный интернет-ресурс "Больше, чем урок! ", где школьники смогут посмотреть видеолекции по разным предметам. Доп.точки доступа: Городской методический центр |
Точка входа в науку - печатная книга [Текст] / Д. Абрамов [и др.] // Университетская книга. - 2015. - № 9. - С. 54-56 : ил.
Рубрики: Книжное дело Книжная торговля Кл.слова (ненормированные): видеолекции -- дистанционное обучение -- издательства -- Интернет -- интернет-проекты -- книжные магазины -- лекции -- независимые издательства -- независимые книжные магазины -- образовательные проекты -- онлайн-курсы -- печатная книга -- популяризация науки -- форумы Аннотация: Участники II форума "Независимые книжные и издатели" поделились опытом осуществления образовательных проектов, в том числе в Интернете. Доп.точки доступа: Абрамов, Дмитрий \.\; Максутов, Ивар \.\; Сомов, Яков \.\; Дзядко, Филипп \.\; Чеботарь, Наталья \.\; Фаустов, Артем \.\; Акшинцев, Артем \.\; Независимые книжные и издатели, форум |
Студентов заманили в Сеть [Текст] // Университетская книга. - 2015. - № 10. - С. 7
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): видеокурсы -- видеолекции -- вузы -- высшие учебные заведения -- дистанционное образование -- образовательные проекты -- студенты -- университеты Аннотация: Проект "Российская национальная платформа открытого образования" объединяет восемь ведущих российских вузов. |
Баданов, А. Г. (методист). Образовательное видео: используем готовое и создаем свое [Текст] / А. Г. Баданов, Н. М. Баданова // Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С. 118-123. - Библиогр.: с. 123 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- ИТ -- обучающее видео -- учебные материалы -- видеолекции -- образовательные видеопорталы -- дистанционное обучение -- создание обучающего видео -- видеомонтаж -- программы для видеомонтажа -- педагоги -- школьники -- студенты Аннотация: В статье рассматриваются форматы обучающего видео, приводятся практические рекомендации по созданию и редактированию образовательного видео. Доп.точки доступа: Баданова, Н. М. (старший преподаватель) |
Кулик, Евгения. МООС в вузах: гарантии качества [Текст] / Евгения Кулик ; беседовал Роман Каплин // Университетская книга. - 2016. - № 4. - С. 58-61
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): видеолекции -- вузы -- высшее образование -- дистационное обучение -- интервью -- массовые открытые онлайн-курсы -- МООС -- образовательные проекты -- онлайн-курсы -- открытое образование -- университеты Аннотация: Национальная платформа открытого образования включает большое количество массовых открытых онлайн-курсов (МООС). Доп.точки доступа: Каплин, Роман \.\ |
Николенко, Т. Г. (аспирант). Экспериментальный практикум и информационно-коммуникационные технологии при обучении общей биологии [Текст] / Т. Г. Николенко // Биология в школе. - 2016. - № 4. - С. 28-35 : 2 рис. - Библиогр.: с. 34-35 (23 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- преподавание биологии -- экспериментальные практикумы -- компьютерные технологии -- профориентация -- информационные технологии -- электронное тестирование -- видеолекции Аннотация: Использование возможностей компьютерных технологий открывает доступ к справочным системам и электронным библиотекам, обеспечивает учебный процесс новыми учебными и учебно-методическими ресурсами, предоставляет возможность визуализации сложных биологических процессов, развивает творческие способности учащихся, дает учащимся представление о современном уровне исследовательской работы, повышает качество усвоения материала, способствует профориентации старшеклассников. |
Вульфович, Екатерина Витальевна (кандидат педагогических наук, доцент). Организация самостоятельной работы по иностранному языку на основе модели "перевернутый класс" [Текст] / Е. В. Вульфович // Высшее образование в России. - 2017. - № 4. - С. 88-95 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- модели обучения -- перевернутый класс -- смешанное обучение -- самостоятельная работа -- видеолекции Аннотация: Рассматривается использование модели «перевернутый класс» для организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку. |
Кузнецова, Алеся Анатольевна (кандидат психологических наук). Видеолекция как самопрезентация преподавателя вуза в условиях электронного образовательного пространства [Текст] / А. А. Кузнецова, В. Б. Никишина // Высшее образование в России. - 2018. - № 4. - С. 149-155 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- электронные образовательные ресурсы -- видеолекции -- преподаватели вузов -- самопрезентация -- педагогическая деятельность Аннотация: Видеолекция представлена как средство самопрезентации преподавателя вуза в условиях электронного образовательного пространства. Доп.точки доступа: Никишина, Вера Борисовна (доктор психологических наук, профессор) |
Стогниева, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук). Урок английского языка на тему "Shall we lose our jobs to machines?" [Текст] = Lesson plan on the topic "shall we lose our jobs to machines?" / О. Н. Стогниева // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 8. - С. 21-27. - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- искусственный интеллект -- машинное обучение -- алгоритмы -- автоматизация -- упражнения по английскому языку -- видеолекции Аннотация: Представлен урок английского языка на тему "Shall we lose our jobs to machines"? Урок разработан на материале аутентичной видео лекции. |
"В ожидании очередной напасти" (новая инициатива чиновников продолжает будоражить учителей) и другие новости [Текст] : обзор интернет-ресурсов // Математика в школе. - 2019. - № 1. - С. 6-9 : 1 рис., 2 фото. - 1; Не пойман - не виноват. - 1; Математика по "скайпу". - 1; В ожидании очередной напасти. - 1; По прозвищу Паскаль. - 1; А как же Гаусс?
Рубрики: Средства массовой информации Отдельные газеты и журналы Кл.слова (ненормированные): аннотации -- ссылки -- источники -- хроники -- государственные экзамены -- ЕГЭ -- Единые государственные экзамены -- вузы -- видеолекции -- студенты -- российское образование -- математическое образование -- учителя -- ЕФОМ -- единые федеральные оценочные материалы -- претензии -- ученые -- математика -- математики -- математические книги -- геометрия -- музыка Аннотация: Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его "развернутую версию". Доп.точки доступа: Погорелов, Алексей Васильевич (советский математик; педагог ; 1919-2002) \а. В.\; Гаусс, Карл Фридрих (немецкий математик; механик; физик; астроном; геодезист ; 1777-1855) \к. Ф.\; Сильвестр, Джеймс Джозеф (английский математик ; 1814-1897) \дж. Д.\; ДВФУ; Дальневосточный федеральный университет |
Миронова, Н. (кандидат педагогических наук). Видеолекция в педагогическом вузе : новый метод обучения [Текст] = Videolecture at a pedagogical university: a new method of teaching or a promising technology / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 12. - С. 68-73 : ил., фото. - Библиогр.: с.73 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические вузы -- видеолекции -- методы обучения -- интерактивные методы обучения -- интерактивные лекции -- методики создания видеолекций -- лекции о писателях Аннотация: В статье раскрывается методика создания видеолекции как перспективной образовательной технологии, актуализируются основные типы видеолекций о писателях. |
Диков, Андрей Валентинович (кандидат педагогических наук; доцент). Межшкольный проект по организации обучения сквозным цифровым технологиям [Текст] / А. В. Диков // Информатика в школе. - 2021. - № 3. - С. 4-14 : ил. - Библиогр.: с. 14 (11 назв.). - Примеч. в сносках . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Пенза Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 8 класс -- 9 класс -- Перевернутый класс -- алгоритмизация -- видеолекции -- межшкольные проекты -- методика обучения информатике -- онлайн-курсы -- программирование в школе -- сквозные цифровые технологии -- смешанное обучение -- учебно-методические комплексы -- учебные материалы -- цифровые технологии -- цифровые учебно-методические комплексы Аннотация: В статье рассматривается один из возможных способов организации обучения по единой инновационной программе одновременно в нескольких общеобразовательных учреждениях. На основе основной общеобразовательной программы по информатике и технологии разработана оригинальная общеобразовательная программа по информатике для учащихся VIII-XI классов и по технологии для учащихся VIII классов. |
Борисов, Николай Сергеевич (доктор исторических наук). История от А до Я с Николаем Борисовым [Текст] : "Родина" анонсирует очередную видеолекцию нового проекта телеканала "История" - партнера нашего журнала / Николай Борисов // Родина. - 2020. - № 10. - С. 49 : 1 фото . - ISSN 0235-7089
Рубрики: История--Россия--Москва, город, 1325 г. Россия в IX - XVII вв. Кл.слова (ненормированные): видеолекции -- отечественная история -- русские земли -- московские князья Аннотация: Анонс лекции Николая Борисова "Возвышение Москвы", посвященной истории становления Москвы как столицы Древнерусского государства. |
Янкив, К. Ф. Формирование понятия об электролизе с использованием медиаплатформы [Текст] = Formation of the Concept of Electrolysis Using a Media Platform / К. Ф. Янкив, Э. М. Омарова // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- химия -- уроки химии -- дистанционное обучение химии -- дистанционные уроки -- педагогический опыт -- учебные темы -- видеолекции -- онлайн-тесты -- электролиз -- видеоматериалы -- сайты -- медиаплатформы -- видеолабораторные работы -- опросники Аннотация: Приведен пример формирования знаний об электролизе с использованием видеолекции со звуковым сопровождением, видеолабораторных работ с опросником, онлайн-тестов. Доп.точки доступа: Омарова, Э. М. |