Камболов, Т. (д-р филол. наук, проф.). Национальное образование: вызовы нового времени [Текст] / Т. Камболов // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 106-110
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- национальные проекты -- учебные планы -- базисный учебный план -- качество образования -- образовательные системы -- региональные образовательные системы -- национально-региональный компонент -- федеральный образовательный компонент -- школы -- типы школ -- дифференцированные образовательные системы -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- национальное образование Аннотация: О проблемах региональных образовательных систем. |
Глазунов, А. Т. Образовательные округа: трудный выбор регионов [Текст] / А. Т. Глазунов // Социология образования. - 2008. - N 8. - С. 88-89. - Полностью ст. опубл.: Мир образования - образование в мире.- 2008.- N 1.- С. 131-142. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): система образования -- организация образования -- управление образованием -- механизмы управления -- структура образовательной сети -- региональные образовательные системы Аннотация: Анализ практики работы региональных систем образования как объекта управления. |
Ковалев, Е. Е. О создании региональной образовательной системы и использование ее сельскими школами [Текст] / Е. Е. Ковалев // Педагогическая информатика. - 2006. - N 4. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информатизация сельской школы -- образовательные системы -- региональные образовательные системы -- интернет-порталы Аннотация: Представлены основные структуры создаваемой региональной образовательной системы, являющейся Учебно-информационным центром, расположенной в регионе и обладающий необходимыми техническими и кадровыми ресурсами. |
Этапы разработки программы развития региональной системы профессионального образования [Текст] / Б. В. Семкин [и др. ] // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 41-47 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): региональные системы профессионального образования -- системы профессионального образования -- программы -- региональные образовательные системы Аннотация: Предлагается алгоритм разработки программы развития региональной системы профессионального образования и ее структура. Доп.точки доступа: Семкин, Б. В. (проф.); Синицын, В. А. (проф.); Шевелева, Л. В. (доц.); Щербаков, Н. П. (доц.) |
Павлова, Любовь Викторовна. Организация профильного обучения: опыт социологического исследования инноваций в Астраханской области [Текст] / Л. В. Павлова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 6. - С. 135-140. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Астраханская область Теория и методика воспитания Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- качество образования -- инновационные процессы -- старшеклассники -- региональные образовательные системы Аннотация: Анализ результатов социлогических исследований мнений педагогов Астраханской области по поводу развивающегося в региональной системе образования инновационного процесса. |
Шмелева, Е. А. Педагогический университет в обеспечении качества образования в регионе [Текст] / Е. А. Шмелева // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 3-6. - Библиогр.: c. 6 (2 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- научно-образовательное пространство -- педагогические университеты -- провинциальные университеты -- региональное образование -- региональные образовательные системы -- российские регионы -- университеты Аннотация: Автором обосновывается возможность рассмотрения потенциала провинциального педагогического университета в контексте научно-образовательного пространства региона. Доказывается, что научно-методическое сотрудничество педагогического вуза со школой, совместная координация исследований в решении образовательных проблем, целостность, обеспечиваемая структурой и функциями научно-образовательного пространства, а также учет социально-экономических тенденций и педагогических факторов в развитии образования вносят значительный вклад в обеспечение эффективности социально-экономического развития региона. |
Медведева, Наталья Владимировна. Муниципальное управление образованием в Московской области в условиях реализации национального проекта "Образование" [Текст] / Н. В. Медведева // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 4. - С. 207-213
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Московская область Кл.слова (ненормированные): системы образования -- управление образованием -- муниципальное управление образованием -- национальные проекты -- реформы образования -- региональные образовательные системы -- образовательная политика Аннотация: Статья посвящена характеристике особенностей процесса управления образованием на муниципальном уровне. |
Николаева, Алла Дмитриевна (доктор педагогических наук; профессор). Культурная парадигма как основа социокультурной модернизации региональной системы образования [Текст] / А. Д. Николаева, О. П. Осипова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Республика Саха (Якутия) Кл.слова (ненормированные): региональные системы образования -- региональные образовательные системы -- культуросообразность образования -- модернизация образования -- концепции модернизации образования -- социокультурная модернизация образования -- этнорегиональная составляющая образования -- гуманитарная составляющая образования -- социокультурный подход Аннотация: Приведен анализ культурной парадигмы системы образования, ее вариативной модели - социокультурному подходу в образовании на материале Концепции социокультурной модернизации образования в Республике Саха (Якутия). Доп.точки доступа: Осипова, Ольга Петровна (кандидат педагогических наук; доцент) |
Обновленные критерии и неучтенные предложения [Текст] // Ректор ВУЗа. - 2013. - № 9. - С. 44-47 . - ISSN 2074-9619
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): мониторинг вузов -- интервью -- процедура мониторинга -- качество образования -- региональные образовательные системы -- монополизация образовательной сферы -- эффективность вузов -- трудоустройство выпускников Аннотация: О новых критериях мониторинга эффективности вузов. Доп.точки доступа: Климов \а. А.\; Каширина, Ольга Валентиновна \о. В.\; Хромов, Артем \а.\; Зернов \в. А.\; Карелина \и. Г.\ |
К юбилею Гузел Валеевны Мухаметзяновой [Текст] // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 124-125 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): доктора наук -- профессора -- академики -- юбилеи ученых -- биографии ученых -- педагогическая деятельность -- научная деятельность -- научно-педагогическая деятельность -- профессиональное образование -- региональные образовательные системы -- развитие профессионального образования Аннотация: В статье рассказывается о научно-педагогической деятельности доктора педагогических наук, профессора, академика РАО Гузел Валеевны Мухаметзяновой. Доп.точки доступа: Мухаметзянова, Гузель Валеевна (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ; академик РАО ; 1938-2013) \г. В.\ |
Тарасов, Сергей Валентинович (доктор педагогических наук). Система образования Ленинградской области [Текст] : концептуальные основы и подходы к проектированию изменений / С. В. Тарасов // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 2-3 : фот. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Ленинградская область Кл.слова (ненормированные): журналы -- педагогический опыт -- преподаватели химии -- система образования -- концептуальные основы -- профессионализм -- качество образования -- региональные образовательные системы -- особенности территорий -- программы развития -- продуктивные технологии -- образовательные продукты -- социокультурная модернизация -- развитие образования -- модернизация образования -- естественно-научное образование Аннотация: Председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области представляет региональный номер журнала, в котором представлен уникальный опыт, накопленный учителями и преподавателями химии Ленинградской области за многие годы. |
Листвин, Александр Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент; учитель технологии). Технологическая подготовка в общеобразовательной школе в условиях региональной образовательной системы [Текст] = Technological training in a general education school in a regional educational system / А. А. Листвин, М. А. Гарт // Педагогика. - 2021. - №5. - С. 74-83. - Библиогр.: с. 81 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- общеобразовательные школы -- организационная культура -- предметные области -- профессиональное самоопределение -- развитие технологической подготовки -- региональные образовательные системы -- региональные системы образования -- технологическая подготовка -- технологическое образование -- технология (образование) -- трудовое обучение -- уроки технологии -- уроки труда -- учебные предметы -- школьники Аннотация: В статье рассматриваются роль и значение предметной области "Технология" как интеграционной основы содержания общего образования и технологической подготовки школьников в условиях региональной образовательной системы. Смена технологических укладов приводит к серьезным изменениям в структуре, организации и разделении труда в общественном производстве. Ответом на эти внешние вызовы является стремление преодолеть дисбаланс и отставание содержания общего образования от запросов современной экономики. Результат поиска выражается в принятии новой концепции технологического образования в основной общеобразовательной школе, предусматривающей кардинальные изменения в подходах и содержании технологической подготовки. Доп.точки доступа: Гарт, Марина Арисовна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой) |