Погодина, Галина. Управление по целям [Текст] / Г. Погодина> // Справочник по управлению персоналом. - 2009. - N 1 (январь). - С. 90-92 . - ISSN 1727-1029
Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): управление по целям -- management by objectives -- МВО -- управление персоналом -- система целей -- система оценки Аннотация: В статье приведены основные положения концепции "Управление по целям", разработанной Питером Друкером, а также - ее задачи и особенности внедрения. Доп.точки доступа: Друкер, Питер \п.\ |
Катуржевская, О. В. Рейтинговая оценка деятельности преподавателей вузов (опыт Армавирского государственного педагогического университета ) [Текст] / О. В. Катуржевская> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 43-47 : табл. - Библиогр.: с. 47 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Армавир Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- качество обучения -- качество преподавания -- управление качеством -- преподаватели -- университеты -- рейтинговая оценка -- рейтинги -- оценка деятельности -- система оценки -- самооценка -- контроль качества -- профессорско-преподавательский состав Аннотация: Описан опыт рейтинговой системы оценивания деятельности профессорско-преподавательского состава Армавирского государственного педагогического университета по этапам. Приведены примеры заполнения анкеты, рейтинг-листа для самооценки качества деятельности преподавателя. Доп.точки доступа: Армавирский государственный педагогический университет |
Третьякова, Т. В. (канд. пед. наук). Система контроля и оценки качества образования в Республике Саха (Якутия) [Текст] / Т. В. Третьякова> // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 28-34 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Саха--Якутия Организация образования Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): качество образования -- система контроля -- система оценки -- общеобразовательные школы -- оценка качества образования -- контроль качества образования -- функции контроля -- региональная модель -- параметры оценки -- управление качеством образования -- государственные контрольные процедуры -- региональные системы оценки -- службы контроля -- независимая система оценки Аннотация: О создании национальной системы контроля и оценки качества образования в Республике Саха. |
Рыжаков, М. В. (д-р пед. наук, проф.). Структура основной общеобразовательной программы как модель школьного образовательного пространства [Текст] / М. В. Рыжаков> // Педагогика. - 2009. - N 4. - С. 27-36 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): стандарты образования -- стандарты второго поколения -- образовательные стандарты -- общеобразовательные программы -- ООП -- основные общеобразовательные программы -- структура образовательной программы -- базисный образовательный план -- базисный учебный план -- базисный план -- содержание общего образования -- фундаментальное ядро -- примерные программы -- универсальные учебные действия -- программы развития -- оценка учебных достижений -- система оценки -- системно-деятельностный подход -- итоговая аттестация -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен Аннотация: Основная общеобразовательная программа призвана обеспечить единство образовательного пространства России, достижение планируемых результатов общего образования. Она направлена на формирование общей культуры, адаптацию к жизни в глобальном обществе, саморазвитие учащихся, осознанный выбор ими предложения образования и профессиональной деятельности. |
Усенко, Е. В. Контроль и оценка результатов учебно-познавательной деятельности студентов в университетах США (на примере учительского колледжа при Колумбийском университете) [Текст] / Е. В. Усенко> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (8 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Соединенные Штаты Америки Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- университеты -- колледжи -- зарубежный опыт -- система оценки -- контроль -- качество знаний -- качество образования -- система накоплений -- зачетные единицы -- накопление кредитов -- кредитные технологии -- кредитные системы -- средний балл успеваемости -- оценка успеваемости -- кредитные часы -- кредиты -- американские университеты -- учебная деятельность -- познавательная деятельность -- студенты -- университеты США -- тесты Аннотация: Статья посвящена организации системы оценивания качества знаний студентов в университетах США. Автор уделяет внимание принципам, видам и формам контроля за результатами учебно-познавательной деятельности студентов учительского колледжа при Колумбийском Университете. Доп.точки доступа: Колумбийский университет \учительский колледж\; Учительский колледж Колумбийского уиверситета |
Черкасов, В. А. Выпускной экзамен: мнение сельского учителя [Текст] / В. А. Черкасов> // Математика в школе. - 2010. - N 5. - С. 66-69
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- вступительные экзамены -- демоверсия -- система оценки -- критерии оценки -- задачи -- экзамены по математике -- качество знаний Аннотация: Данная статья - читательский отклик на две недавние публикации в журнале, посвященные ЕГЭ и его новой демоверсии. Цель отклика - познакомить читателя с точкой зрения учителя, всю жизнь проработавшего в сельской школе. |
Мельник, Л. Н. (учитель математики). Глас учителя: нужен ли такой ЕГЭ по математике? [Текст] / Л. Н. Мельник> // Математика в школе. - 2010. - N 6. - С. 72-74. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): математика -- обязательное среднее образование -- средняя школа -- 11 класс -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- система оценки -- критерии оценки Аннотация: Данная статья - читательский отклик на публикацию напечатанную в журнале Математика в школе. -2009. -N 8, посвященную ЕГЭ и его результатам. |
Климова, Т. А. Особенности классификации звонков на телефон экстренной психологической помощи [Текст] / Т. А. Климова, Д. М. Клочков> // Социальное обслуживание. - 2012. - № 2. - С. 86-90 : табл. - Библиогр.: с. 90 (5 назв.) !orefresK_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Психология Общая психология--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): психологическая помощь -- телефоны доверия -- подростки -- дети -- обращения -- классификация обращений -- система оценки Аннотация: Систематизация обращений в службу экстренной психологической помощи "Телефона доверия". Доп.точки доступа: Клочков, Д. М.; ГБОУ "Центр психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток""Юго-Восток", Центр психолого-медико-социального сопровождения; Центр психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток" |
Бобкова, Л. А. Из опыта оценки результатов обучения [Текст] / Л. А. Бобкова, А. Д. Толстых> // Химия в школе. - 2013. - № 5. - С. 39-41 : 3 табл. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): молекулярная формула вещества -- диагностические задачи -- федеральный государственный образовательный стандарт -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- 10 класс -- обучение химии -- диагностика знаний -- критерии оценивания -- система оценки -- ФГОС Аннотация: Примеры задач на нахождение молекулярной формулы вещества для диагностики знаний. Доп.точки доступа: Толстых, А. Д. |