Матвеев, Б. И. Работа над синонимами - одно из средств обогащения словарного запаса [Текст] / Б. И. Матвеев // Русская словесность. - 2001. - N 2. - С. 63-69 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СИНОНИМЫ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС |
Монина, В. А. Язык мой - друг мой [Текст] / В. А. Монина // Школьная библиотека. - 2007. - N 2. - С. . 76-79. - Библиогр.: с. 79
Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): русский язык -- сценарии -- викторины -- игры -- культура речи -- словарный запас -- лексика -- слово -- речь Аннотация: Сценарий мероприятия, посвященного русскому языку. |
371.3 А 72 Антуфьев, Д. А. (учитель физ. культуры). Развитие речи на уроках [Текст] / Д. А. Антуфьев // Физическая культура в школе. - 2008. - N 2. - C. 29-30 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- учителя -- речь -- школьники -- развитие речи -- уроки -- словарный запас -- речедвигательные упражнения Аннотация: Развитие речи у школьников на уроках физической культуры: словарный запас, речедвигательные упражнения. |
Кирюшенкова, Е. Формирование речемыслительной деятельности учащихся [Текст] / Е. Кирюшенкова // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 55
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): восприятие текстов -- грамотность -- изложение мыслей -- развитие мышления -- развитие речи -- речемыслительная деятельность -- словарный запас Аннотация: О развитии речемыслительных навыков обучаемого в комплексе. |
Романова, Н. Н. Обучение культуре публичной ораторской речи [Текст] / Н. Н. Романова // Русская словесность. - 2008. - N 3. - С. 62-66. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Литературоведение Ораторское искусство Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): риторика -- учащиеся -- культура речи -- общеобразовательная школа -- словарный запас -- обучение риторике -- преподавание риторики Аннотация: О работе преподавателя риторики по обогащению словаря учащихся. |
Ипполитова, М. В. (кандидат педагогических наук). Развитие речи учащихся с церебральным параличом [Текст] / М. В. Ипполитова // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 2 (32). - С. 52-62
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- коррекционная работа -- развитие речи -- недоразвитие речи -- коррекционные школы 4 вида -- нарушения речи -- звукопроизношение -- гиперкинезы -- синкинезии -- дизартрия -- двигательные нарушения -- понимание речи -- логопедия -- игры -- упражнения -- словарный запас Аннотация: Фрагмент из неопубликованного пособия М. В. Ипполитовой "Учителю о детях с церебральным параличом", в котором говорится о развитии речи детей с ДЦП в специальной школе IV вида. |
Лобанова, Е. А. Формирование лексических единиц, обозначающих обобщающие понятия у дошкольников с ОНР [Текст] / Е. А. Лобанова // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 2 (32). - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (15 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- словарный запас -- лексика -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- окружающий мир -- познавательная деятельность -- лексические единицы -- обобщающие понятия -- игры -- упражнения -- речевые нарушения Аннотация: В статье даются рекомендации по развитию лексики, в частности по формированию лексических единиц, обозначающих обобщающие понятия, у дошкольников с речевыми нарушениями. |
Краснова, С. В. (преподаватель). Дружно за мир стоять – войне не бывать [Текст] : обучение курсантов-инофонов военной лексике на подготовительном курсе / С. В. Краснова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 3. - С. 4-22 : цв. ил. . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Лексикология Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение РКИ -- русский как иностранный -- вузы -- военные вузы -- военное образование -- курсы -- подготовительные курсы -- военнослужащие -- иностранные военнослужащие -- военная лексика -- профессиональная лексика -- словарный запас -- компетенции -- профессиональная компетенция -- инофоны -- курсанты-инофоны -- обучение -- методы обучения -- приемы обучения -- занятия -- упражнения Аннотация: Представленные методы и приемы обучения иностранных курсантов профессионально значимой лексике дают возможность преподавателю расширить пассивный и активный словарный запас обучаемых, а также способствуют развитию у военнослужащих навыков слушания, понимания, чтения и свободного говорения на русском языке при овладении специальностью. Упражнения включают в себя работу с общими и специальными словарями русского языка, знакомство с русскими пословицами. |
Шамов, А. Н. (д-р пед. наук, профессор). Аутентичный текст как средство совершенствования лексического аспекта речи на немецком языке [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 7. - С. 20-26. - Библиогр.: с. 26 (8 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аутентичные тексты -- иностранные языки -- лексика -- лексические аспекты -- немецкий язык -- рецептивная деятельность -- рецептивное комбинирование -- словарный запас -- словоупотребление -- тексты Аннотация: В статье приведен пример работы над текстом "Von den Jungen lernen". В тексте поднимается проблема использования мобильных телефонов в современном обществе. |
Веряев, А. А. (доктор педагогических наук; профессор). Отражение в лексиконе учащихся их образованности, личностных качеств и характеристик. Возможности исследования [Текст] / А. А. Веряев // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 123-133. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- компетенции -- ИК -- информационная культура -- ИКТК -- информационно-коммуникационная компетентность -- технологическая компетентность -- лексикон учащихся -- словарный запас -- динамика лексикона -- структура лексикона -- компетентности -- тесты -- тестирование -- результаты тестирования Аннотация: В статье говорится об изменениях тех лингвистических переменных, которые упомянуты в названии: "образованность", конкретные личностные качества, характеристики, компетентность. |
Вакуленко, Любовь Сергеевна (кандидат педагогических наук ; доцент). Формирование понимания и употребления синонимичных значений слов у детей 5-6 лет с ОНР [Текст] / Л. С. Вакуленко, Е. А. Соловьева // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 39-43 : 3 табл. - Библиогр.: с. 43 (16 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- речевые патологии -- логопедическая работа -- учителя-логопеды -- подгрупповые занятия -- перспективное планирование занятий -- словарный запас -- обогащение словарного запаса -- употребление синонимичных значений -- синонимы -- дидактические игры Аннотация: Одна из важнейших задач логопедической работы в детском саду - подготовка ребенка к овладению русским языком, которое является одним из условий школьной успеваемости. Эта задача не может быть решена при бедности словарного запаса и неточном понимании смысловых значений многих слов, которые характерны для детей с ОНР. Обогащение словарного запаса старших дошкольников с ОНР синонимами. Доп.точки доступа: Соловьева, Елена Анатольевна (воспитатель) |
Плотникова, Е. А. (учитель начальных классов). Обогащение лексики младших школьников на уроках русского языка [Текст] / Е. А. Плотникова // Начальная школа. - 2011. - N 5. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61. - 3 прил. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- русский язык (образование) -- уроки русского языка -- словарный запас -- лексика Аннотация: Учитель начальных классов делится опытом работы по обогащению пассивного и активного словаря учеников. |
Голышева, Галина Эриевна (учитель). Мастерская построения знаний "Созерцая малое, можно увидеть вечное": (IX класс) [Текст] / Г. Э. Голышева // Русский язык в школе. - 2011. - N 2. - С. 28-30, 40. - Библиогр.: с. 40. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- 9 класс -- развитие речи -- мастерские -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- конспекты -- словарный запас -- разработки уроков -- работа со словарями -- методические формы -- логическое рассуждение Аннотация: Разработка урока повторения раздела "Лексика" в форме мастерской. |
Харченко, В. Тициановый свет [Текст] : знакомство с оттенками света / В. Харченко // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (5 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- познавательное развитие -- развитие речи -- речевое развитие -- речь дошкольников -- словарный запас -- цветообозначение -- оттенки цвета Аннотация: Автор статьи предлагает один из путей развития речи дошкольников: знакомя детей с оттенками цвета, педагог одновременно вводит в активный словарь детей слова, их обозначающие. |
Гунбина, Г. В гостях у Хозяйки Медной горы [Текст] / Г. Гунбина, Н. Суворова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 119-122 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- досуги в детском саду -- сценарии досугов -- конспекты досугов -- развитие речи -- речевое развитие -- словарный запас -- уральские самоцветы -- минералы -- поделочные камни Аннотация: Сценарий досуга для старших дошкольников, в ходе которого дети знакомятся с уральскими самоцветами и обогащают свой словарный запас. Доп.точки доступа: Суворова, Н. |
Частухина, А. Ю. Развитие навыков устной речи [Текст] / А. Ю. Частухина // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 4 ; Вып. 3. - С. 98-102. - (Золотые страницы. - 2011. - Вып. 3. - С. 98-102) . - ISSN 0130 - 60
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- навыки устной речи -- обучение -- словарный запас -- устная речь -- французский язык -- учащиеся Аннотация: О развитии навыков устной речи у учащихся на уроках французского языка. |
Суслова, Т. В. (учитель начальных классов). Развитие связной речи учащихся с ДЦП на уроках ознакомления с окружающим миром [Текст] / Т. В. Суслова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 87-89
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- коррекция речевых расстройств -- дети-инвалиды -- младшие школьники -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- задержка речи -- развитие речи -- словарный запас -- загадки Аннотация: Работа с загадками в коррекционной работе по развитию речи у детей с детским церебральным параличом. |
Ширяева, Светлана Евгеньевна (учитель-логопед). Инновационные методы в работе с детьми, имеющими речевые нарушения [Текст] / С. Е. Ширяева, Н. В. Еркова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 8. - С. 43-45 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- дошкольники -- речевые нарушения -- коррекционная педагогика -- индивидуально-дифференцированная работа -- обогащения словарного запаса -- диалогическая речь дошкольников -- словарный запас -- связная речь -- дидактические пособия -- биты знаний Аннотация: С целью обогащения словарного запаса и развития связной речи используется метод "объединения картин в один сюжет". Диалоговая речь ребенка развивается с помощью сюжетно-ролевых игр, обыгрывания ситуаций, театрализованных игр, которые используются в процессе индивидуально-дифференцированной работе. Доп.точки доступа: Еркова, Наталья Васильевна (учитель-логопед) |
Коршунова, Наталья. Вова К., свалившийся с Луны [Текст] / Н. Коршунова // Семья и школа. - 2011. - N 11. - С. 9-13. - Окончание. Начало N 10
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): школьная учеба -- зубрежка -- дислексия -- заучивание наизусть -- память -- детское чтение -- приемные дети -- словарный запас -- личные дневники -- интернет-дневники Аннотация: Дневник приемной матери, наблюдавшей как взятый в семью мальчик адаптируется к нормальной жизни. |
Острикова, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук). Математический компонент в методике преподавания русского языка [Текст] / Т. А. Острикова // Русский язык в школе. - 2011. - № 9. - С. 108-111 : табл. - Библиогр.: с. 111. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в N 7, 8 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): поклассные нормативы -- лингвометодические данные -- ориентировочные нормативы -- проверочные работы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- речевая деятельность -- словарный запас -- нормативные базы -- темп чтения -- математический компонент Аннотация: Ориентировочные нормативы навыков речевой деятельности. |