Мазитова, Н. В. Методика совместного обучения плаванию учащихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития и нормально развивающихся детей [Текст] / Н. В. Мазитова // Адаптивная физическая культура. - 2008. - N 3 (35). - С. 23-25
Рубрики: Физическая культура и спорт Образование. Педагогика Теория и методика физического воспитания Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): плавание -- интегрированное образование -- совместное обучение -- дети -- школьники -- задержка психического развития -- социальное окружение Аннотация: Приводится сравнительный анализ отношения социального окружения к интегрированному обучению детей. |
Стеблий, Т. В. Влияние условий функциональной интеграции на отношение к интегрированному образованию социального окружения детей 5-6 лет [Текст] / Т. В. Стеблий // Адаптивная физическая культура. - 2008. - N 3 (35). - С. 38-39. - Библиогр.: с. 39
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): интегрированное образование -- дети -- социальное окружение -- функциональная интеграция -- физическое воспитание Аннотация: Представлены результаты изучения отношения социального окружения детей 5-6 лет к процессу физического воспитания в условиях функциональной интеграции. |
Майзель, А. С. О программе "Семейное консультирование" в практике работы центра "Юго-Восток" [Текст] / А. С. Майзель, Г. Г. Неборонова, И. А. Савушкин // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 1. - С. 27-43. - Библиогр. в сносках: 5 назв.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): программы психологической помощи -- центры психолого-медико-социальной помощи -- психолого-медико-социальная помощь -- медико-социальная помощь -- социальная помощь -- семьи -- психологическая помощь семье -- психодиагностические методики -- диагностика родителей -- анамнез -- родители -- составление анамнеза -- исследование самооценки -- самооценка родителей -- уровень стрессоустойчивости -- стрессоустойчивость -- социальная адаптация родителей -- социальное окружение -- исследование социального окружения -- методики работы с детьми -- диагностические методики Аннотация: О систематизированном комплексном подходе, разработанном в Центре психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток". Доп.точки доступа: Неборонова, Г. Г.; Савушкин, И. А.; Юго-Восток, центр психолого-медико-социального сопровождения |
Горшкова, В. В. (д-р пед. наук, проф.). Философия образования Дж. Дьюи: формат истории и современности [Текст] / В. В. Горшкова, Е. А. Митковец // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 107-120. - Библиогр.: с. 120 (8 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика, 18 в.; 19 в. История образования Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ученые -- мышление -- алгоритм мышления -- педагогические исследования -- опыт -- передача опыта -- философия образования -- среда -- социальное окружение -- воспитательная среда -- школа (образование) -- задачи школы -- образовательная среда -- проблемы образовательной среды -- общественные установки -- природные склонности -- образовательный процесс -- система образования -- развивающаяся система образования -- жизнеобразование Аннотация: О философско-педагогической концепции Дж. Дьюи, рассматривающей природу и сущность педагогического процесса. Доп.точки доступа: Митковец, Е. А.; Дьюи, Джон (1859-1952) \дж.\; Фребель, Фридрих (1782-1852) \ф.\; Гегель, Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831) \г.\; Гербарт, Иоган Фридрих (1776-1841) \и.\; Руссо, Жан Жак (1721-1778) \ж. Ж.\ |
Моисеев, Александр Матвеевич (кандидат педагогических наук; проректор). Стратегическое управление на основе анализа внешней среды [Текст] / Александр Матвеевич Моисеев // Народное образование. - 2010. - N 9. - С. 120-131. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): социальная среда -- социальное окружение -- школы -- внешняя среда школы -- социальный заказ -- SWOT-анализ -- социальное партнерство Аннотация: О влиянии внешней среды на развитие школы, анализе и прогнозе социального заказа, участии школы в социальном партнерстве. |
Донцов, А. И. О связи категоризации социального окружения ("своих", "чуждых", "иных") с оптимизмом/пессимизмом у россиян [Текст] / Александр Донцов, Илья Зеленев // Развитие личности. - 2010. - N 1. - С. 134-151. - Библиогр.: с. 150-151 (15 назв. ) . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Психология Социальная психология--Россия, 2008 г. Социология Социология личности--Россия, 2008 г. Кл.слова (ненормированные): социальное окружение -- эмоции -- категоризация -- психологические типы -- социальное разделение эмоций -- социально-психологический синдром -- пессимизм -- оптимизм -- социологические опросы -- общественное мнение -- методика опросов -- социологические исследования -- таблицы -- анкеты Аннотация: В статье рассматривается связь между эмоциями и особенностями категоризации социального окружения. Проанализированы результаты социологического опроса. Доп.точки доступа: Зеленев, И. А. |
Макарова, Т. Роль социального окружения ДОУ в патриотическом воспитании старших дошкольников [Текст] / Т. Макарова ; предисл. Т. Гризик // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 14-17 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- воспитание дошкольников -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- гражданско-патриотическое воспитание -- социальное окружение -- социальное партнерство -- встречи с ветеранами войны -- встречи с военнослужащими Аннотация: В статье рассказывается об интересном опыте одного из детских садов Московской области по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников. В этой работе педагогический коллектив активно использует социальное окружение ДОУ: местный совет ветеранов Великой Отечественной войны и расположенную рядом военную часть. Благодаря контактам с ветеранами и военнослужащими жизнь детей наполняется живыми эмоциями, которые надежно укрепляют фундамент патриотизма в детских душах. Доп.точки доступа: Гризик, Т. \.\ |
Пахомова, Людмила Эвальдовна (кандидат педагогических наук; профессор). Отношение школьников к физической активности, социальному окружению и табакокурению [Текст] / Л. Э. Пахомова, Е. Н. Петренко // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 6. - С. 9 . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Здравоохранение. Медицинские науки Санитарное просвещение Кл.слова (ненормированные): анкетирование -- вредные привычки -- здоровый образ жизни -- здоровье школьников -- ЗОЖ -- курение -- международные проекты -- опросы -- отказ от курения -- отношение к физической культуре -- педагогические исследования -- педагогическое тестирование -- пропаганда здорового образа жизни -- самооценка школьников -- социальное окружение -- табакокурение -- уроки физической культуры -- физическая активность -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: Цель исследования - выявление отношения школьников к физической активности, социальному окружению, курению табака и определение готовности к отказу от курения. Доп.точки доступа: Петренко, Е. Н. (аспирантка) |
Морозов, Николай Александрович (кандидат юридических наук, профессор Дальневосточного федерального университета). Основные классификации методов, используемые в Японии для предупреждения и борьбы с девиантным поведением молодежи [Текст] / Н. А. Морозов // Alma mater. - 2013. - № 3. - С. 93-98. - Библиогр.: с. 98(1 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): общество -- студенты -- социальное окружение -- молодежь -- вузы -- девиантное поведение -- молодежная девиация Аннотация: Интернационализация современной жизни людей сопровождается интернационализацией преступности и распространением ее типичных закономерностей, тенденций и форм на другие регионы и страны, что обусловливает необходимость не только изучения факторов девиантного поведения молодежи, являющихся общими для всех государств, но и критической оценки опыта противодействия асоциальным явлениям в этих странах. Изучение современного японского опыта эффективного противодействия асоциальным и общественно опасным явлениям в молодежной среде позволит определить новые пути решения проблем, связанных с преодолением и предупреждением молодежной девиации в российской практике. |
Анташева, Ю. А. "Курение и здоровье": Программа по профилактике курения среди несовершеннолетних [Текст] / Ю. А. Анташева // Социальная педагогика. - 2013. - № 3. - С. 70-80. - Библиогр.: с. 76 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): профилактике курения -- курение -- несовершеннолетние -- здоровый образ жизни -- табакозависимость -- коррекция поведения -- поведенческие стратегии -- программы по профилактике курения -- социальные педагоги -- социальное окружение Аннотация: Информация о вреде курения на организм человека, о механизмах влияния рекламы, сверстников, родителей на распространение курения среди несовершеннолетних. |
Столицин, Валентин Алексеевич (главный врач). Модернизация в доме ребенка [Текст] / В. А. Столицин // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 9. - С. 6-9 : фот. - Библиогр.: c. 9 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): воспитанники домов ребенка -- дети-сироты -- детская психика -- дом ребенка -- дошкольники -- коррекционно-педагогическая работа -- повышение квалификации педагогов -- программы раннего вмешательства -- психомоторное развитие -- ранний возраст -- реабилитация детей -- речевое развитие -- социальное окружение -- условия жизни Аннотация: Задачи структурных изменений работы дома ребенка состоят в соблюдении психологических потребностей детей раннего возраста: постоянство места проживания; стабильность круга близких людей; уменьшение количества детей на одного взрослого; создание разновозрастных и интегрированных для детей с особым развитием групп; психологический отбор и повышение уровня квалификации персонала. Проект "Как дома" дает возможность детям расти в условиях максимально приближенным к семейным, а следовательно, сохранять психику малышей. |
Столицин, В. Модернизация в Доме ребенка [Текст] / В. Столицин // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 2. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- дошкольный возраст -- дошкольники -- ранний возраст -- психическое развитие -- детская психика -- раннее вмешательство -- проекты -- дома ребенка -- семейная модель -- модель семейного проживания -- модернизация -- воспитанники домов ребенка -- социальное окружение Аннотация: Об итогах реализации проекта "Как дома", в рамках которого опробована модель семейного проживания детей раннего возраста, которая дает возможность детям расти в условиях максимально приближенным к семейным, а следовательно, сохранять психику малышей. |
Харченко, В. Старый и малый [Текст] / В. Харченко // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 2. - С. 25-29 : ил. - Библиогр.: с. 29 (8 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Социальная педагогика Психология Детская психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): пожилые люди -- дошкольники -- общение -- старшее поколение -- старшие родственники -- бабушки -- дедушки -- коммуникативное развитие -- внуки -- социальное окружение -- взаимодействие детей и взрослых -- взаимодействие поколений -- связь поколений Аннотация: Герои статьи - пожилые люди в проекции их общения с дошколятами. Автор подчеркивает: воздействие пожилого человека на социум и уникально, и остро необходимо! |
Золотарева, Юлия Владимировна (заместитель директора). Активизация поддержки детей и семей с детьми на основе сетевого подхода [Текст] / Юлия Владимировна Золотарева, Наталья Геннадьевна Романова // Социальная работа. - 2018. - № 5. - С. 26-29
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Алтайский край Кл.слова (ненормированные): сетевая терапия -- социальное окружение -- социальная поддержка -- кризисные ситуации -- трудные жизненные ситуации -- семьи -- дети -- сетевые терапевты -- сетевые встречи -- социальные контакты -- комплексные центры -- детско-родительские отношения Аннотация: Рассказывается о реализации проекта "Сеть социальных контактов: активизация поддержки "кризисных" кровных семей методом сетевой терапии". Доп.точки доступа: Романова, Наталья Геннадьевна (заведующая отделением профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних); "Комплексный центр социального обслуживания населения города Барнаула", КГБУСОКГБУСО "Комплексный центр социального обслуживания населения города Барнаула" |
Собкин, Владимир Самуилович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель центра). Девиантное поведение подростка: распространенность, мотивация и реакции социального окружения [Текст] = Deviant behavior of a teenager: prevalence, motivation and reactions of the social environment / В. С. Собкин, Д. В. Адамчук // Педагогика. - 2021. - №10. - С. 24-37. - Библиогр.: с. 36-37 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): алкоголь -- девиантное поведение -- исследования -- курение -- мотивация девиантного поведения -- наркотики -- подростки -- подростковый возраст -- родители -- социальное окружение -- социологические опросы -- табакокурение -- употребление алкоголя -- употребление наркотиков -- учащиеся -- учителя -- формы девиантного поведения -- школьники Аннотация: В статье рассматриваются проблемы отношения современных школьников к таким формам поведения, как табакокурение, употребление алкоголя и наркотиков. При этом, помимо обсуждения традиционных аспектов девиации (распространенность, интенсивность), особое внимание уделено анализу мотивации девиантного поведения подростков, а также характеристике влияния реакций ближайшего социального окружения на проявление такого поведения. Доп.точки доступа: Адамчук, Дмитрий Владимирович (заведующий лабораторией) |