Бабакова, Т. Опыт реализации межпредметных проектов [Текст] / Т. Бабакова> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 39-41
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): межпредметные проекты -- межпредметные связи -- методическое обеспечение -- педагогическое образование -- проектная деятельность -- проектные работы -- учебно-воспитательная деятельность -- учебно-воспитательные процессы Аннотация: Проектная работа как способ пополнения методического обеспечения учебно-воспитательного процесса. |
024 З-23 Залиток, Л. М. Библиотечные подходы к воплощению идей В. А. Сухомлинского в педагогике Украины [Текст] / Л. М. Залиток> // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2007. - N 2. - С. 85-88. - Библиогр.: с. 88 (6 назв. )
Рубрики: Библиотечное дело Образование. Педагогика Библиотечное обслуживание читателей--Украина История образования--Украина Кл.слова (ненормированные): молодежь -- библиотеки -- экскурсии -- книжные выставки -- информационные ресурсы -- справочно-библиографический аппарат -- педагоги -- педагогические кадры -- педагогическая деятельность -- педагогическое наследие -- электронные базы данных -- педагогические теории -- педагогическая наука -- библиографическое обслуживание -- документальный фонд -- учебно-воспитательные процессы -- педагогические сообщества -- педагоги-гуманисты -- библиотечно-архивные коллекции -- библиографическо-информационная деятельность Аннотация: Среди достояний мировой педагогической теории и практики на современном этапе духовного возрождения украинской нации педагогическое наследие В. А. Сухомлинского приобретает особую актуальность. Доп.точки доступа: Сухомлинский, Василий Александрович (педагог-гуманист); Государственная научно-педагогическая библиотека Украины имени В. А. СухомлинскогоГНПБ Украины имени В. А. Сухомлинского |
Свинцова, Е. Коллективные методы обучения на уроках литературы [Текст] / Е. Свинцова> // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 65-67
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): коллективные методы обучения -- коллективные работы -- методические рекомендации -- методы обучения -- общение в группах -- сотрудничество -- уроки литературы -- учебно-воспитательные процессы Аннотация: Главным принципом современного урока должно стать сотрудничество учителя и ученика, сотрудничество учащихся друг с другом. И коллективная работа на уроке как нельзя лучше способствует этому. |
Федотова, Т. Формирование культуры здоровья учащихся начальной школы [Текст] / Т. Федотова> // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 62-64
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): валеологическое образование -- валеология -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьеформирующие технологии -- культура здоровья -- начальные классы -- обучение в начальной школе -- учебно-воспитательные процессы Аннотация: Основная задача, стоящая перед педагогами, организовать учебно-воспитательный процесс так, чтобы обучение в начальной школе не наносило учерба здоровью школьников. |
Магомадова, Т. Учитывая социальный заказ родителей [Текст] / Т. Магомадова> // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 58-59 : фото
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- полный день -- режим полного дня -- учебно-воспитательные процессы -- школа полного дня -- экспериментальные исследования Аннотация: Организация работы общеобразовательного учреждения в режиме полного дня. |
Бамбурова, Т. Ориентир - на успех ученика [Текст] / Т. Бамбурова> // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 59-60
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): качество образования -- педагогическая деятельность -- полный день -- режим полного дня -- содержание образования -- учебно-воспитательные процессы -- школа полного дня Аннотация: Содержание образования в работе школы полного дня. |
Вершинин, Михаил Александрович (доктор педагогических наук; доцент). Целесообразный порядок использования подвижных игр в период подготовки детей к обучению в школе [Текст] / М. А. Вершинин, Н. В. Финогенова> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 4. - С. 28-30 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- педагогические эксперименты -- подвижные игры -- подготовка к школе -- тестирование -- учебно-воспитательные процессы -- физическое воспитание Аннотация: Анализ результатов тестирования целесообразного порядка использования подвижных игр у детей старшего дошкольного возраста. Доп.точки доступа: Финогенова, Наталья Валентиновна (кандидат педагогических наук; доцент) |
Строгова, Наталья Александровна (кандидат педагогических наук; доцент). Гуманистический подход в адаптивной физической культуре для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. А. Строгова> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 4. - С. 31-33 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Дефектология. Специальные школы--Россия, 21 в. Физическая культура и спорт--Россия, 21 в. Медико-биологические основы физического воспитания--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): адаптивная физическая культура -- АФК -- дети -- дети-инвалиды -- дидактические умения -- конвенции -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- специальное образование -- учебно-воспитательные процессы -- физическое воспитание Аннотация: Как организовать развитие физических и психических качеств детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, формируя у них не только двигательные умения и навыки, но и личность. |
Бушманова, В. Э. (аспирантка). Социализация подростков в процессе занятий футболом [Текст] / В. Э. Бушманова> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 6. - С. 28-31 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 31 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. Физическая культура и спорт--Россия, 21 в. Спортивные игры--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная инициатива -- компетентность -- подростки -- подростки-спортсмены -- подростки-футболисты -- подростковая социализация -- познавательная деятельность -- самообучение -- самоэффективность -- социализация -- социальная адаптация -- социальные роли -- тренировки -- учебно-воспитательные процессы -- физическое воспитание -- футбол -- школьники -- юные спортсмены -- юные футболисты Аннотация: Представлено практическое проявление социализации подростков-футболистов через освоение репертуара социальных ролей, обеспечивающих полноценную самостоятельную жизнедеятельность. |
Сафонова, Т. В. Проектная задача как способ формирования универсальных учебных действий младших школьников [Текст] / Т. В. Сафонова, И. А. Чумакова> // Интеграция образования. - 2012. - № 2. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Общеобразовательная школа Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- младшие школьники -- проектные задачи -- саморазвитие -- технология обучения -- универсальные учебные действия -- уроки информатики -- учебно-воспитательные процессы Аннотация: Дается авторская точка зрения на реализацию деятельностного подхода в учебно-воспитательном процессе школы через решение проектных задач. Раскрывается технология обучения младших школьников решению проектных задач на уроках информатики через формирование личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий. Доп.точки доступа: Чумакова, И. А. |
Агмалова, Айгуль Фаритовна. Формирование информационной компетентности будущих учителей информатики [Текст] / А. Ф. Агмалова> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 17-19 : 1 рис. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.) . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональные компетенции -- междисциплинарные курсы -- информационные компетентности -- учебно-воспитательные процессы -- учителя -- информатизация -- учителя информатики Аннотация: В статье определяется понятие информационной компетентности и рассматриваются этапы ее формирования у будущих учителей информатики. По мнению автора, система подготовки будущего учителя информатики как компетентного специалиста должна быть спроектирована и реализована как открытая система, готовая к дальнейшему совершенствованию. |
Лыжин, Антон Игоревич. Основные подходы к определению дескрипторов профессиональных компетенций мастеров производственного обучения при проектировании компетентностно-ориентированного содержания подготовки [Текст] / А. И. Лыжин, О. В. Тарасюк> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 19-23 : 1 табл. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.) . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): пректирование -- компетентностно-ориентированное содержание -- профессионально-педагогическая деятельность -- информационные компетентности -- учебно-воспитательные процессы -- учителя -- дескрипторы -- профессиональные компетенции -- мастера производственного обучения Аннотация: В статье рассмотрены основные подходы к проектированию компетентностно-ориентированного содержания подготовки на примере определения дескрипторов профессиональных компетенций одного из видов профессиональной деятельности мастеров производственного обучения - "Участие в организации производственной деятельности". Доп.точки доступа: Тарасюк, Ольга Вениаминовна (профессор; кандидат педагогических наук) |
Березовой, В. В. Региональному техническому колледжу в г. Мирный - 40 лет [Текст] / В. В. Березовой, К. А. Бурнашева> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 24-25 : 16 фот. . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Мирный, город Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): технические колледжи -- история колледжей -- выпускники колледжей -- учебно-воспитательные процессы -- рабочие кадры -- юбилеи колледжей -- профессиональные компетенции Аннотация: Об истории создания и сегодняшнем дне Регионального технического коллежда г. Мирный. Доп.точки доступа: Бурнашева, К. А.; Региональный технический колледж |
Творчество без границ [Текст]> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 26-28 : 24 фот. . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, город Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): колледжи культуры и искусства -- история колледжей -- юбилеи колледжей -- выпускники колледжей -- учебно-воспитательные процессы -- профессиональные компетенции -- работники культуры -- концертные программы Аннотация: Об истории создания и сегодняшнем дне Ленинградского областного колледжа культуры и искусства (К 75-летию со дня основания). Доп.точки доступа: Ленинградский областной колледж культуры и искусства |
Соколов, А. В. Остров надежды [Текст] / А. В. Соколов> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 28-29 . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, город Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): колледжи культуры и искусства -- юбилеи колледжей -- студенты колледжей -- выпускники колледжей -- учебно-воспитательные процессы -- народное творчество -- работники культуры -- концертные программы -- искусство Аннотация: Об истории создания и творческой деятельности студентов и педагогов Ленинградского областного колледжа культуры и искусства (К 75-летию со дня основания). Доп.точки доступа: Ленинградский областной колледж культуры и искусства |
Григорова, Владилена Константиновна (профессор). Психолого-педагогические аспекты отношений взрослых и подростков в детско-юношеском объединении [Текст] / В. К. Григорова, М. А. Гринкруг> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (6 назв.) . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика Дети. Детские движения и организации Кл.слова (ненормированные): детские движения -- детское образование -- детско-юношеские объединения -- учебно-воспитательные процессы -- подростки -- профессиональная деятельность -- психолого-педагогические аспекты Аннотация: В статье раскрыто новое явление в современном детско-юношеском движении - членство взрослых. Определены функции, типы, позиции, стили, статус и роль участников-взрослых в детско-юношеском объединении. Доп.точки доступа: Гринкруг, Мария Аркадьевна |
Апкаров, Р. С. Роль кабинета ОВС в учебно-воспитательном процессе [Текст] / Р. С. Апкаров> // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 6. - С. 36-37 : 8 фот. . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): кабинеты основ военной службы -- основы военной службы -- учебно-воспитательные процессы -- военно-патриотическое воспитание -- уроки патриотизма Аннотация: Кабинет основ военной службы (ОВС) является центром, организующим работу по военно-патриотическому, духовно-нравственному воспитанию молодежи. |
Наговицын, Сергей Грацианович (кандидат педагогических наук, доцент, заведующий). Принципы построения педагогических технологий контроля и оценки качества обучения в сфере физической культуры [Текст] / С. Г. Наговицын> // Alma mater. - 2014. - № 3. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 56 (11 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- физическая культура -- учебно-воспитательные процессы -- принципы Аннотация: Обсуждены принципы педагогической системы по дисциплине "Физическая культура». Представлены как общесоциальные и общеметодические положения, так и специфические принципы, выражающие специфические закономерности занятий физическими упражнениями и развития физических способностей. |
Дворко, О. Ф. Проблемно-ориентированный анализ учебно-воспитательного процесса [Текст] / О. Ф. Дворко, Е. Н. Кожанова, И. А. Попова> // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 8. - С. 17-47
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): образовательные организации -- образовательные учреждения -- образовательные процессы -- учебно-воспитательные процессы -- условия образования -- анализ качества -- содержание работы Аннотация: В статье рассмотрены анализ качества условий образования, анализ качества образовательного процесса и результатов деятельности школы, содержание работы школы с родителями, а также приоритетные направления, цели и задачи работы школы в учебном году. Доп.точки доступа: Кожанова, Е. Н.; Попова, И. А. |
О современных методах преподавания химии [Текст] / А. М. Магеррамов [и др.]> // Химия в школе. - 2015. - № 3. - С. 34-36 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика--Азербайджан [Нахичеванская Автономная Республика] Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): активное обучение -- интерактивное обучение -- преподавание химии -- обучение химии -- цели обучения -- учебные технологии -- учителя -- учебно-воспитательные процессы -- общеобразовательная школа -- методы преподавания -- уроки химии -- методы обучения -- формы обучения Аннотация: Роль современных методов обучения в совершенствовании преподавания химических дисциплин. Доп.точки доступа: Магеррамов, А. М.; Азизов, А. Т.; Абышов, Н. А.; Гумбатова, А. Н. |