Кузнецов, А. Н. Москва из года в год [Текст] / А. Н. Кузнецов> // Московский журнал. История государства Российского. - 2007. - N 8
Рубрики: Искусство--Живопись, 20 в. 2-я пол. Россия Москва Кл.слова (ненормированные): художники -- творческие поездки -- этюды -- пейзажи -- городские пейзажи -- московская архитектура -- новостройки -- столицы -- история городов Аннотация: Творческие поездки художников по столице в спецавтобусе позволили создать живописную летопись Москвы второй половины 20-го века. Доп.точки доступа: Кузнецов, Андрей Николаевич (художник) \а. Н.\; Поленов, Василий Дмитриевич (русский художник 2-й пол. 19 в.) \в. Д.\ |
Новикова, Т. Ф. Культурологический подход к преподаванию русского языка: от теории к практике [Текст] / Т. Ф. Новикова> // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 12-14. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- культурологический подход -- культурологическая компетенция -- этимологические этюды Аннотация: Обозначены пути и методы для учителей-словесников, обращение к которым позволит объединить в преподавании язык и культуру. |
Ямбург, Е. А. Этюды педагогического оптимизма [Текст] / Ямбург Е. А.> // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 5. - С. . 148-159. - 0; Этюды педагогического оптимизма. - Продолж. следует.- Материал взят из кн. Ямбург Е. А. "Этюды педагогического оптимизма"
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогический оптимизм -- педагогические уроки -- общечеловеческие ценности -- национальные ценности -- воспитание -- юношество -- религиозная картина мира -- образовательный процесс -- мировоззрение -- идеология -- пропаганда -- педагоги Аннотация: Педагогические уроки 20 века. Доп.точки доступа: Гессен, Сергей Иосифович (философ, культуролог, педагог ; 1887-1950) \с. И.\ |
Савинов, А. Рисунки Шишкина [Текст] / А. Савинов> // Изобразительное искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 11-16. - Ил.
Рубрики: Искусство--Живопись Кл.слова (ненормированные): художники -- изобразительное искусство -- рисунки -- рисование пером -- графика -- рисунки карандашом -- карандашные этюды Аннотация: Сравнение ранних произведений с поздними позволяет проследить развитие техники Шишкина в области рисунка пером. Доп.точки доступа: Шишкин, Иван Иванович (русский художник) \и. И.\ |
Аксенов, Ю. Г. Пейзаж [Текст] / Ю. Г. Аксенов> // Изобразительное искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 43-61. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Ил.
Рубрики: Искусство--Живопись Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- пейзаж -- пейзажная живопись -- зарисовки природы -- рисунки -- пейзажный мотив -- освещение -- глубокое пространство -- рисунки дороги -- рисунки улицы -- рисунки аллеи -- живопись пейзажа -- этюды -- выбор мотива -- времена года -- состояние природы -- композиция пейзажа Аннотация: Советы начинающим художникам о работе над пейзажем. |
Зарисовка. Компоновка. Мотив. Натура. Набросок. Этюд [Текст]> // Изобразительное искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 75. - 0; Компоновка. - 0; Мотив. - 0; Натура. - 0; Набросок. - 0; Этюд. - Ил.
Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство Кл.слова (ненормированные): зарисовки -- компоновка -- мотивы -- натура -- наброски -- этюды -- терминология -- понятия Аннотация: Раскрываются понятия зарисовка, компоновка, мотив, натура, набросок и этюд. |
821.161.1"1992/:" З-86 Зорин, Леонид (писатель ; 1924-). Островитяне [Текст] : футурологический этюд / Л. Зорин> // Новый мир. - 2008. - N 2. - С. 38-66 . - ISSN 0130-7673
Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): этюды -- проза -- островитяне Аннотация: Зорин Леонид родился в Баку, живет в Москве, окончил Азербайджанский государственный университет и Литературный институт им. А. М. Горького, автор многих книг прозы и полусотни пьес, поставленных в шестнадцати странах, постоянный автор "Нового мира". |
821.161.1.09"1992/:" Н 73 Новиков, Владимир Иванович (доктор филологических наук, литературовед, прозаик, лауреат премии "Нового мира" за 2002 год ; 1948-). Блок [Текст] : этюды к будущей книге / В. И. Новиков> // Новый мир. - 2008. - N 2. - С. 107-131 . - ISSN 0130-7673
Рубрики: Литературоведение Современная русская литература Кл.слова (ненормированные): проза -- этюды -- литературоведение Аннотация: Владимир Иванович Новиков родился в Омске, окончил филологический факультет МГУ, живет в Москве. Доп.точки доступа: Блок, Александр |
373 Я 55 Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук). Пореформенная мозаика (2004-2007 гг. ) [Текст] : лекция / Е. А. Ямбург. 10> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 8. - С. 119-140. - Продолж. Начало: N 6-8, 2007; N 1-3, 6, 7, 2008
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия, 2004-2007 гг. Кл.слова (ненормированные): праздники -- воспитание -- зарубежный опыт -- школьное образование -- педагоги -- учительство -- медалисты -- риск -- российское образование -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ Аннотация: Отрывки из книги Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". |
371.4 Я 55 Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук). Апология праздника [Текст] : лекция / Е. А. Ямбург. 5> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 2. - С. 81-100. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Материал взят из кн. Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". - Продолж. Начало: N 6-8, 2007; N 1, 2008
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): юмор -- игры -- праздники -- центры образования -- школьные праздники -- развлекательная культура -- история праздников -- игровые традиции -- воспитание смехом Аннотация: Осознанное привнесение в школу достойных образцов развлекательной культуры - один из путей воспитания к свободе... состязание, представление, веселый, светлый праздник, повышающий интенсивность жизни, - все это не только удовлетворяет человеческую потребность жить в красоте, но, как ничто другое, соответствует импульсам юношеского возраста и поэтому служит мощным, ненасильственным средством вовлечения юношества в культуру. |
371.4 Я 55 Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук). Религия, образование, культура: необходимость диалога [Текст] / Е. А. Ямбург> // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 8. - С. 125-144. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 5. - Материал взят из кн. Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма"
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): религия -- школы -- культура -- духовность -- толерантность -- межэтнические отношения -- цивилизационный кризис Аннотация: Об необходимости диалога религии, образования и культуры. Доп.точки доступа: Померанц, Г. (философ); Лобстейн, Филипп (французский педагог); Достоевский, Федор Михайлович (писатель); Маканин, Владимир Семенович (русский писатель); Соловьев, Владимир Сергеевич (философ) |
Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук). Пореформенная мозаика (2004-2007 гг. ) [Текст] : лекция. 10 / Ямбург Е. А.> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 8. - С. 119-140 : фот. - Продолж. Начало: N 6-8, 2007; N 1-3, 6, 7, 2008
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия, 2004-2007 гг. Кл.слова (ненормированные): праздники -- воспитание -- зарубежный опыт -- школьное образование -- педагоги -- учительство -- медалисты -- риск -- российское образование -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ Аннотация: Отрывки из книги Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". |
Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук). Пореформенная мозаика (2004-2007 гг. ) [Текст] : лекция. 9 / Ямбург Е. А.> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 7. - С. 104-127 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Материал взят из кн. Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". - Продолж. Начало: N 6-8, 2007; N 1-3, 5, 2008
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Швеция, 2004-2007 гг. Кл.слова (ненормированные): зарубежный опыт -- школьное образование -- педагоги -- педагогические кадры -- образовательные учреждения -- образовательные стандарты -- качество образования -- преподавание истории -- обучение истории -- стандарты образования -- дошкольное детство Аннотация: Отрывки из книги Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". |
Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук). Архитектура воспитательного пространства школы [Текст] : лекция. 8 / Ямбург Е. А.> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 5. - С. 99-123. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Материал взят из кн. Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". - Продолж. Начало: N 6-8, 2007; N 1-3, 2008
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): воспитание -- педагоги -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- качество образования -- воспитательный процесс -- вариативное образование -- воспитательное пространство -- культурно-историческая педагогика -- проектная культура Аннотация: Отрывки из книги Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". Доп.точки доступа: Центр образования N 109 |
Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук). Дети и отцы: ключ к пониманию [Текст] : (литературное творчество молодых глазами педагога) ; лекция. 6 / Ямбург Е. А.> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 3. - С. 81-127. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало: N 6, 7, 8, 2007; N 1, 2, 2008
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): поэты -- педагоги -- центры образования -- литературное творчество -- литераторы -- молодые писатели Аннотация: Отрывки из книги Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". Доп.точки доступа: Центр образования N 109 |
Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук). Основные формы профессионального обучения [Текст]. Ч. 1. Организация жизнедеятельности студийной группы - способ художественного образования молодежи в студийной среде / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: В. Г. Баженова [и др. ]> // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия Кл.слова (ненормированные): театральная педагогика -- студийность (театр) -- студийный метод работы (театр) -- современный театр -- педагогическая практика (театр) -- воспитание актеров -- воспитание режиссеров -- студийное воспитание (театр) -- студийная общность (театр) -- драматическое искусство (театр) -- художественное образование (театр) -- сценическое искусство -- сценическое творчество -- театральные педагоги -- театральные режиссеры -- творческие задания (театр) -- этюды (театр) -- пробы (театр) -- психологические этюды (театр) -- игровые этюды Аннотация: Наряду с комплексными упражнениями общеразвивающего характера, главный упор в уроке делается на заданиях основной "профессиональной" части урока, воспитывающих профессиональные умения и навыки. Это - этюд и пробы. Какие основные требования предъявляются к этим двум понятиям? Доп.точки доступа: Баженова, В. Г. \.\; Малочевская, Ирина Борисовна (профессор) \.\; Товстоногов, Георгий Александрович (режиссер, театральный деятель) \.\; Судакова, Ирина Ильинична (театральный педагог) \.\; Голубовский, Борис Гаврилович (театральный педагог) \.\; Климова, Л. П. (театральный педагог) \.\; Симонов, Павел Васильевич (психофизиолог, биофизик и психолог) \.\; Лобанов, Андрей Михайлович (театральный режиссер) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог российский) \а. И.\; Додин, Лев Абрамович (режиссер российский ; 1944-) \л. А.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\; Сулержицкий, Леопольд Антонович (театральный деятель русский ; 1872-1916) \л. А.\ |
Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук). Особенности приобретения теоретических знаний в студийной методике [Текст]. Ч. 2. Тренинг творческого организма, особенности усвоения теоретических знаний / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: К. С. Станиславский [и др. ]> // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр--Россия Кл.слова (ненормированные): студийность (театр) -- сценическое искусство -- тренинги (театр) -- театральные тренинги -- теоретическое обучение (театр) -- этюды (театр) -- отрывки (театр) -- художественное образование (театр) -- система Станиславского -- Станиславского система -- театральная педагогика -- индивидуальные тренинги (театр) -- театральные педагоги -- театральные режиссеры Аннотация: В целостном процессе воспитания-развития студентов в студийной среде важной задачей становится теоретическое обучение. Один из возможных приемов теоретического освоения профессии - сближение терминологии с жизнью, то есть с житейскими представлениями. Что может стать основой индивидуального тренинга у актеров? Доп.точки доступа: Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер, актер, теоретик театра) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог) \.\; Малочевская, Ирина Борисовна (профессор) \.\; Товстоногов, Георгий Александрович (режиссер, театральный деятель) \.\; Гиппиус, Зинаида Николаевна (поэтесса, прозаик, литературный критик, драматург) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог российский) \а. И.\; Сулимов, Мар Владимирович (театральный режиссер российский ; 1913-1994) \м. В.\ |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Образовательная программа первого уровня обучения "Развивающие театральные игры по методике З. Я. Корогодского" [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] ; авт. цитат С. П. Сердюк [и др. ]> // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1. - 1; Упражнения творческого туалета и тренинга. - 1; Структура творческого урока. - 1; Проблемы адаптации профессионального актерского тренинга для подростковой аудитории. - 1; Упражнение "Наблюдение" и работа над ним
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туатет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- психофизический тренинг (театр) -- психология подростков -- школы искусств -- театральные режиссеры -- педагоги (театр) -- методические разработки (театр) -- методические рекомендации (театр) -- методика Станиславского -- Станиславского методика -- этюды (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) Аннотация: Предложены упражнения психофизического тренинга, начиная от самых простых элементов актерского туалета, подводящих учащихся к будущей работе над ролью. Методические разработки адаптации профессиональной системы для подростковой аудитории на уровне преподнесения материала. Методические рекомендации, состоящие из описания и анализа последовательности работы над упражнением "Наблюдение". Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер, актер, теоретик театра) \.\; Топорков, Василий Осипович (актер, педагог) \.\; Сушкевич, Борис Михайлович (актер, педагог) \.\; Корогодский, Зиновий Яковлевич (театральный режиссер, профессор, народный артист России) \.\; Юрский, Сергей Юрьевич (актер, режиссер) \.\; Смирнова, А. \.\; Гиппиус, С. В. \.\; Корогодский, Зиновий Яковлевич (театральный режиссер, профессор, народный артист России ; 1926-2005) \з. Я.\; Театральная семья, школа искусств; Санкт-Петербургская государственная академия |
Горбунова, Г. А. Психолого-педагогические аспекты формирования профессиональных способностей у студентов художественно-графических вузов [Текст] / Г. А. Горбунова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 49-53
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- изобразительное искусство -- живопись -- изобразительные способности -- профессиональные способности -- зарисовки -- студенты -- рисунки -- художественные способности -- педагогические рисунки -- этюды -- художественно-графические вузы -- рисование -- подготовка учителей -- учителя -- художники -- светотени -- передача освещения Аннотация: В статье описаны условия формирования восприятия рисунка, представлены требования к выполнению педагогических этюдов на уроке, выявлены критерии оценки художественных и педагогических способностей студентов художественно-графических вузов. |
Бородина, В. А. Этюды о "Библиобразе 2007": эмоции и смыслы [Текст] / В. А. Бородина> // Школьная библиотека. - 2007. - N 9/10. - С. 132-136 : 6 фот. . - ISSN 1680-2748
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): чтение детей -- чтение подростков -- библиотеки -- школьные библиотеки -- фестивали Аннотация: Впечатления и замечания о работе фестиваля "Библиобраз 2007". Доп.точки доступа: Библиобраз 2007 |