Ю9    М23     Манакова, Марина Вячеславовна.     Психология педагогического управления [Текст] : учеб. пособие : лекции по спецкурсу «Психология управления» : [для спец. 003006 — Технология и предпринимательство] / М. В. Манакова ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. психологии. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2004. - 84 с. : ил. - Библиогр. в конце лекций, с. 79-84. - (в обл.) : 33.00 р., 25.00 р., 35.00 р.ББК Ю959.1я73-1 + Ю953я73-1 Рубрики: Управление--Психология--Учебники и пособия    Конфликтология--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология управления -- психология управленческой деятельностью -- управление персоналом -- управление кадрами -- менеджмент персонала -- руководство персоналом -- управленческая деятельность -- управленческая психология -- социальная организация -- организация -- группы социальные -- социальные группы -- личность в группе -- личность и коллектив -- лидер и группа -- лидер организации -- лидерство в организации -- личность руководителя -- руководитель -- стиль лидерства -- стиль руководителя -- стиль руководства -- стили менеджмента -- стили руководства -- стили управления -- мотивация труда -- мотивация трудовой деятельности -- конфликты в организации -- психология конфликта -- управленческие решения -- решения в управлении Аннотация: Настоящее пособие включает восемь основных лекций по спецкурсу "Психология управления и конфликтология". Лекции сгруппированы в два раздела: в первом рассматриваются объекты управления (организация, группа, личность), во втором - задачи управления. Главное внимание уделено описанию деятельности руководителя - носителя и управленческих, и психолого-педагогических функций. Пособие предназначено для студентов гуманитарных и технологических институтов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра психологии Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)

С    К651         Контексты в образовании субъекта [Текст] : межвуз. сб. науч. тр. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию [и др.] ; [под ред. А. А. Вербицкого, Н. В. Жуковой]. - Москва : МГОПУ им. М. А. Шолохова ; Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 94, [1] с. - Авт. указаны на с. 94. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8288-0798-6 (в обл.) : 25.00 р.ББК С561.9я43 Рубрики: Образование--Социология--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): мировая образовательная среда -- образовательная среда страны -- образовательная среда семьи Аннотация: Данная публикация предполагает в совокупности статей отразить то многообразие контекстов, обусловленных разными социально-общественными средами, которые влияют на развитие субъекта познания. Контексты отражают ценности, стереотипы представлений, правила поведения большинства членов культурного, национального и этнического сообщества. Единство внешних контекстов в образовании субъекта создает предпосылку для образования внутреннего кросс-культурного контекста, который в свою очередь обусловливает развитие личной культуры субъекта. Сборник издается совместно с Московским государственным открытым педагогическим университетом (МГОПУ) им. М. А. Шолохова и Нижнетагильской государственной социально-педагогической академией (НТГСПА). В данном сборнике представлены статьи преподавателей этих вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бахтеева, Любовь Анатольевна; Вербицкий, Андрей Александрович; Жукова, Наталья Владимировна; Иванова, Наталья Вячеславовна; Лаврова, Татьяна Борисовна; Манакова, Марина Вячеславовна; Малеев, Анатолий Львович; Родин, Олег Федорович; Репина, Наталья Ивановна; Рыбакова, Людмила Александровна; Хлопотова, Елена Валерьевна; Вербицкий, Андрей Александрович \ред.\; Жукова, Наталья Владимировна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Московский государственный открытый педагогический университете имени М. А. Шолохова (М.); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 26 ЧЗ (1), АБ (25) Свободны: ЧЗ (1), АБ (25)

Ю9    М23     Манакова, Марина Вячеславовна.     Психология управления [Текст] : учеб. пособие / М. В. Манакова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. психологии. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 88 с. : ил. - Библиогр.: с. 88. - ISBN 5-8299-0038-6 (в обл.) : 54.00 р.ББК Ю959.1я73-1 Рубрики: Управление--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология управления -- психология управленческой деятельностью -- управленческая психология -- управленческая деятельность -- лидерство в организации -- лидерство и руководство -- руководитель -- стиль лидерства -- стили лидерства -- деловое общение -- управленческие конфликты -- конфликты управленческие -- профессиональное общение -- руководитель-подчиненный -- конфликты в управлении -- стрессы -- психология стресса -- социальная ответственность руководителя -- ответственность руководителя -- психология ответственности Аннотация: Настоящее пособие включает восемь основных лекций по спецкурсу "Психология управления". Лекции сгруппированы в три раздела. Главное внимание уделено описанию деятельности руководителя - носителя управленческих и психолого-педагогических функций. Пособие предназначено для студентов гуманитарных и технологических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра психологии Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)

Ч34(2)    С693         Социокультурные проблемы в образовании [Текст] : межвуз. сб. науч. тр. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М. А. Шолохова, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [Л. А. Бахтеева [и др.] ; под ред. А. А. Вербицкого, Н. В. Жуковой]. - Москва : МГОПУ им. М. А. Шолохова ; Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 129 с. - Авт. указаны на с. 129. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0046-7 (в обл.) : 60.00 р.     Содержание: Вербицкий, Андрей Александрович. Гуманизация образования в новой образовательной парадигме / А. А. Вербицкий, Н. В. Жукова Вербицкий, Андрей Александрович. СКП-диагностика и задачи школьной психологической службы / А. А. Вербицкий, М. И. Каргин Калашников, Виталий Григорьевич. Контекстный подход к моделированию личности специалиста в условиях полиэтнического пространства / В. Г. Калашников, Т. Д. Дубовицкая Малеев, Анатолий Львович. Психологические аспекты в изучении этнической нетерпимости подростков / А. Л. Малеев Григорьева, Наталья Александровна. Проблемы социализации подростков-девиантов / Н. А. Григорьева Рыбакова, Людмила Александровна. Взаимосвязь детско-родительских отношений и школьных страхов младших школьников / Л. А. Рыбакова Уткин, Анатолий Валерьевич. Миссия учителя: социокультурный аспект / А. В. Уткин Олешков, Михаил Юрьевич. Основные параметры модели профессиональной коммуникации / М. Ю. Олешков Дикова, Виктория Вячеславовна. Факторная структура агрессии как профессиональная деформация личности учителя / В. В. Дикова Постников, Петр Григорьевич. Профессионально-образовательный потенциал будущих учителей истории / П. Г. Постников Манакова, Марина Вячеславовна. Субъективное удовлетворение человека своей жизнью: историко-эволюционный смысл / М. В. Манакова Бахтеева, Любовь Анатольевна. О программе развития познавательного интереса на стыке содержания двух культур / Л. А. Бахтеева Родин, Олег Федорович. Профессиональная ориентация молодых иностранцев в системе их интеграции в германское общество / О. Ф. Родин Лаврова, Татьяна Борисовна. Реализация принципов единства образования и воспитания и от знаний к пониманию в интеркультурной педагогике современной Германии / Т. Б. Лаврова Филатова, Людмила Петровна. Теория и практический опыт художественного обучения детей в США / Л. П. ФилатоваББК Ч34(2)01я43 Рубрики: Организация образования--Социокультурные проблемы Аннотация: Данная публикация предлагает читателям статьи теоретического и практического характера, которые объединены общей проблематикой, отражающей взаимосвязь образования и культуры. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бахтеева, Любовь Анатольевна; Вербицкий, Андрей Александрович; Григорьева, Наталья Александровна; Дикова, Виктория Вячеславовна; Дубовицкая, Татьяна Дмитриевна; Вербицкий, Андрей Александрович \ред.\; Жукова, Наталья Владимировна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)

Ю9    М23     Манакова, Марина Вячеславовна.     Психология [Текст] : учеб. пособие / М. В. Манакова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007. - 123 с. - (в обл.) : 55.00 р.ББК Ю9я73-1 Рубрики: Психология--Учебники и пособия Аннотация: Данное учебное пособие является кратким изложением некоторых основных вопросов психологии. В качестве источников для составления описания этих вопросов были использованы учебники, учебные пособия и монографии ведущих специалистов в области психологии Д. Б. Эльконина, Л. С. Выготского, С. Л. Рубинштейна, А. Н. Леонтьева, А. В. Петровского, И. А. Зимней, В. В. Давыдова и др. В пособии изложены лишь некоторые проблемы психологии человека, психологии развития и педагогической психологии. В первом разделе раскрываются общие вопросы - такие, как предмет, методы психологии, понятия "организм", "индивид", "личность", "субъект", деятельность человека, человек как индивид, человек как субъект. во втором разделе раскрываются такие вопросы, как возрастная периодизация психического развития, конкретизируются основные ступени развития личности. В третьем разделе пособия даётся характеристика психологических особенностей различных видов деятельности. Пособие рассчитано на студентов очной и заочной формы обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)

Ш10    С409         Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 19–20 апр., 2007 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 360 с. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - (в пер.) : 200.00 р., [1.00] р. Есть автограф: Экз. ВИ6005348 : Конева, Валентина Петровна (д-р филол. наук, проф.)     Содержание: ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ Петров, Юрий Павлович. Образовательные традиции и поиски методов обчения и воспитания в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова (региональный аспект) / Ю. П. Петров. - С .8-12 Конева, Валентина Петровна. Асимметричность языкового знака как способ развития его функционального потенциала / В. П. Конева. - С .13-17 Манакова, Марина Вячеславовна. Региональная культура и образование :поле для взаимодействия / М. В. Манакова. - С .18-22 Кусова, Маргарита Львовна. Национальная картина мира через призму фразеологических единиц (по материалам публицистики и словаря диалектной личности) / М. Л. Кусова. - С .23-30 Шабаршина, Ольга Викторовна. Гендерные стереотипы в читательской оценке (на материале книг начала ХХ века) / О. В. Шабаршина. - С .31-37 Сапожникова, Наталия Васильевна. Эпистолярно-парадигмальный образ Мира "Русского XIX века" / Н. В. Сапожникова. - С .38-40 Мочалова, Надежда Юрьевна. Новые онтологическеи смыслы концептуального искусства / Н. Ю. Мочалова. - С .41-43 Дунев, Алексей Иванович. Представление о системе и среде в рамках функционального анализа грамматических категорий / А. И. Дунев. - С .44-49 Шульгина, Валерия Валентиновна. Формирование композиционной культуры студентов в структурно-концептуальном диалоге искусств / В. В. Шульгина. - С .50-55 ЯЗЫК И ЛИЧНОСТЬ. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ Аникина, Татьяна Вячеславовна. Факторы, влияющие на выбор имени в виртуальном простарнстве / Т. В. Аникина. - С .56-60 Лаврова, Татьяна Борисовна. Предмет исследования в межкультурной коммуникации / Т. Б. Лаврова. - С .61-64 Неустроева, Валентина Петровна. Иностранный язык и общество / В. П. Неустроева. - С .65-67 Олешкова, Анна Михайловна. Общины сестер милосердия в России (сер. XIX– начало ХХ вв.) : Проблема статусной идентификации / А. М. Олешкова. - С .68-73 Соколова, А. А. Диалог как форма речи / А. А. Соколова. - С .74-78 Сомсикова, Ольга Александровна. Диалог (взаимодействие) культур / О. А. Сомсикова. - С .79-81 Тимиргалеева, Елена Рифовна. Классификация модели вертикально ориентированного пространства / Е. Р. Тимиргалеева. - С .82-84 Григорьева, Ольга Владимировна. Рок-музыка и контркультура США 60–70-х гг. ХХ в. / О. В. Григорьева. - С .85-91 КУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ. НАЦИОНАЛЬНАЯ КАРТИНА МИРА Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Традиция изображения архетипа денег в русской литературе XVIII–ХХ вв. / Т. С. Афанасьева. - С .92-96 Барышева, Светлана Геннадьевна. Архетип окна в прозе В. Ерофеева, В. Пелевина, В. Сорокина / С. Г. Барышева. - С .97-403 Битенская, Галина Васильевна. Формирование текстового концепта в художественных произведениях / Г. В. Битенская. - С .104-109 Будаев, Эдуард Владимирович. О метаморфологии в ракурсе корреляции системы и среды / Э. В. Будаев. - С .110-112 Воробьева, Н. А. Лексема Бог в русской идиоматике / Н. А. Воробьева. - С .113-115 Галиева, Г. Р. Грамматические формы глаголов – стержневых компонентов в фразеологизмах (на материале русского, немецкого и башкирского языков) / Г. Р. Галиева. - С .116-119 Журавская, Ольга Сергеевна. Особенности использования общеязыковых принципов в номинации в уральских архитектурной лексике / О. С. Журавская. - С .120-122 Селянина, Виктория Леонидовна. Лексические инновации и переименования / В. Л. Селянина. - С .123-127 Сурина, Анна Владимировна. Сфера – источник экспансии "Неживая природа" в мемуарах политиков постсоветской эпохи / А. В. Сурина. - С .128-131 Тэйц, Светлана Александровна. Анализ существующей практики описания фразеологизмов в толковых словарях русского языка / С. А. Тейц. - С .132-136 Филонова, Наталья Константиновна. Неологизмы как средство создания языковой картины мира / Н. К. Филонова. - С .137-139 Хайруллина, Р. Х. Концепт "дитя" в языковой картине мира русских и башкир / Р. Х. Хайруллина. - С .140-143 Чижова, Инна Леонидовна. Лексика резьбы по дереву как фрагмент языковой картины мира / И. Л. Чижова. - С .144-148 Южанинова, Елена Владимировна. "Образование" в немецкой языковой картине мира эпохи просвещения и неогуманизма (1770–1830 гг.) / Е. В. Южанинова. - С .149-153 ТЕКСТ, КОНТЕКСТ, МЕТАТЕКСТ, ИНТЕРТЕКСТ. ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ЕДИНИЦЫ Авдеева, Галина Анатольевна. Аллюзии и реминисценции в текстах А. Башлачева / Г. А. Авдеева. - С .154-160 Боярских, Оксана Сергеевна. Аспекты системного взаимоддействия массово-информационного и художественного дискурсов / О. С. Боярских. - С .161-168 Гилева, Анастасия Александровна. К вопросу о построении внутрижанровой типологии мемуаров / А. А. Гилева. - С .169-173 Желтова, О. В. Социально-институциональные акты ритуальной коммуникации. Дискурс судебной защиты как ритуально-коммуникативный акт / О. В. Желтова. - С .174-177 Зырянова, Ирина Петровна. Прецедентность в заголовках российской и британской прессы / И. П. Зырянова. - С .178-183 Копылова, Екатерина Александровна. Особенности восприятия прецедентных феноменов рекламного текста / Е. А. Копылова. - С .184-188 Миронов, Алексей Владимирович. Формообразующие элементы поэтической системы книги В. Нарбута "Аллилуйя" / А. В. Миронов. - С .189-194 Плаксина, Е. Б. Газетный заголовок в дискурсе стратегии газеты и политической действительности / Е. Б. Плаксина. - С .195-199 Романова, Оксана Владимировна. Адресованность газетного интервью / О. В. Романова. - С .200-217 Садриева, Анастасия Николаевна. Дисциплинарные практики формирования субъективности в педагогическом дискурсе нового времени / А. Н. Садриева. - С .218-233 Свахина, Ольга Викторовна. Проблемы личного счастья в повести И. С. Тургенева "Ася" (опыт интертекстуального прочтения) / О. В. Свахина. - С .234-238 Соколов, Евгений Васильевич. Метафора "Любовь –это боль" в идиостиле М. Цветаевой / Е. В. Соколов. - С .239-242 Фомина, Юлия Алексеевна. К вопросу о границах оценочной семантики / Ю. А. Фомина. - С .243-246 Чащина, Софья Сергеевна. Невербальные прецедентные феномены и их функции в печатеой рекламе / С. С. Чащина. - С .247-251 Чудакова, Наиля Муллахметовна. Концептуальная сфера "Космос" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ нач. XXI в. / Н. М. Чудакова. - С .252-260 КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Данилова, Т. Б. Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка / Т. Б. Данилова. - С .261-262 Иванова, Е. А. Коммуникативные тактики в эпистолярном тексте / Е. А. Иванова. - С .263-268 Киоссе, Екатерина Владимировна. Агрессия как нарушение коммуникативной компетенции / Е. В. Киоссе. - С .269-271 Кириллова, Татьяна Сергеевна. Лингвистический анализ речи при отборе и оценке персонала / Т. С. Кириллова. - С .272-275 Манакова, Л. М. Синергетика в высшем образовании : компетентностный подход, НИРС и формирование тезауруса студентов / Л. М. Манакова. - С .276-278 Переходько, И. В. Ценностно-ориентированное изучение культур / И. В. Переходько. - С .279-283 Постаногова, Т. В. Молодежный жаргон в семейных отношениях / Т. В. Постаногова. - С .284-287 Сконина, Д. С. Межкультурное коммуникативное поведение / Д. С. Сконина. - С .288-291 Стрижевская, В. В. О насущных проблемах языковой компетенции / В. В. Стрижевская. - С .292-295 Урумашвили, Евгения Валерьевна. К вопросу о функциональных вариантах / Е. В. Урумашвили. - С .296-299 Флоря, Александр Владимирович. Некоторые аспекты современной лексикографии / А. В. Флоря. - С .300-303 Юнова, Н. С. Формирование этнокультурной компетенции / Н. С. Юнова. - С .304-306 ЯЗЫК И ЛИЧНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Байменова, А. К. Диалог культур в процессе развития устной иноязычной речи студентов вуза на основе применения музыкальной наглядности / А. К. Байменова. - С .307-309 Беляева, В. Н. Работа по развитию речи школьников на основе сказов П. П. Бажова / В. Н. Беляева. - С .309-314 Глазкова, С. Н. Функционально-дидактическая классификация (на материале педагогического диалога) / С. Н. Глазкова. - С .315-318 Демышева, А. С. Когнитивная обусловленность процесса формирования лексической картины мира у младших школьников / А. С. Демышева. - С .319-322 Ибакаева, Е. К. Виды и техника аудирования / Е. К. Ибакаева. - С .323-326 Котельникова, Зоя Игоревна. Содержательно-функциональные особенности педагогических текстов, используемых в подготовке будущих учителей / З. И. Котеникова. - С .326-330 Нестерова, Ю. В. Содежрание лингвистического образования в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте / Ю. В. Нестерова. - С .331-335 Пашкова, Е. И. Национально-маркированные единицы языка в преподавании русского языка в школе / Е. И. Пашкова. - С .336-338 Питеркина, Ю. С. Слово в лексике ребенка 3–4 лет / Ю. С. Питеркина. - С .339-342 Привалова, С. Е. О диалогическом общении в учебном процессе / С. Е. Привалова. - С .343-345 Сегова, Татьяна Дмитриевна. Проблемы воспитания и понимания в процессе слушания / Т. Д. Сегова. - С .346-348 Терешкова, О. Н. Применение невербальных средств в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза / О. Н. Терешкова. - С .348-351 Уманская, Марина Валерьевна. Аксиологический подход к профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью / М. В. Уманская. - С .351-360ББК Ш100я431 Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): внутривузовские издания -- НТГСПА издания -- общее языкознание -- язык и личность -- язык и общество -- языковая картина мира -- национальная картина мира -- межкультурная коммуникация -- художественный образ -- образ в художественном тексте -- текст -- художественный текст -- анализ текста -- анализ художественного текста -- культурно-языковая компетенция -- языковая компетенция Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 4-5 апреля 2005 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в тексте, в том числе художественном, современном дискурсе, межличностных коммуникациях, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Конева, Валентина Петровна \ред.\; Будаев, Эдуард Владимирович \ред.\; Авдеева, Галина Анатольевна \ред.\; Чудакова, Наиля Муллахметовна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия; Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (19–20 апр. 2007 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1)

Я54    Н607 Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия.     Ученые записки НТГСПА, 2008–2009 [Текст] : [сб. статей] / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 г. Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ. .Естественные науки / [отв. ред. Т. В. Жуйкова]. - 2009. - 210 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0107-3 (в обл.) : [120.00] р.     Содержание: Вернигор, Нина Борисовна. Теория и практика разработки интегрированной выпускной квалификационной работы по дисциплинам общепрофессиональной подготовки / Н. Б. Вернигор [и др.]. - С .5-14 Другие авторы: Жуйкова Т. В., Елистратова И. В., Сапоговская, Елена Валерьевна, Малеева, Елена Валентиновна, Манакова, Марина Вячеславовна, Сиялов, Александр Архипович Данилова, Ирина Васильевна. Влияние атмосферных загрязнений на органы дыхания жителей города Нижнего Тагила / И. В. Данилова, В. А. Лавинская. - С .15-17 Жуйкова, Татьяна Валерьевна. Продуктивность луговых сообществ в условиях химического загрязнения среды / Т. В. Жуйкова. - С .18-35 Застольская, Людмила Ивановна. Влияние техногенной нагрузки на фауну моллюсков малых рек города Нижнего Тагила и его окрестностей / Л. И. Застольская, С. И. Гомжина, М. А. Дьякова. - С .36-39 Лавинская, Валентина Александровна. Мышцы дна ротовой полости человека и позвоночных животных / В. А. Лавинская. - С .40-42 Мишина, Екатерина Геннадьевна. Функциональное состояние мозгового кровообращения у детей и подростков в процессе возрастного развития / Е. Г. Мишина. - С .43-48 Прушинская, Надежда Михайловна. Влияние тяжелых металлов на растения / Н. М. Прушинская. - С .49-59 Сапоговская, Елена Валерьевна. Экологическая деятельность и подготовка будущих учителей к ее организации / Е. В. Сапоговская. - С .60-69 Тимохина, Ольга Александровна. Состояние пыльцы травянистых растений в условиях химического загрязнения среды / О. А. Тимохина. - С .70-75 Семенова, Ольга Владимировна. Понятие "жизненная форма" как морфоэкологическая категория / О. В. Семенова. - С .76-80 Шубина, Наталья Валерьевна. Некоторые характеристики хвои первого года Pinus silvestris L., произрастающей в зоне действия выбросов Нижнетагильского металлургического комбината / Н. В. Шубина. - С .81-86 Поликарпова, Юлия Сергеевна. Исследование комплексных соединений кадмия с тиомочевиной в водных растворах / Ю. С. Поликарпова, Николай Тимофеевич Боков Н. Т. - С .87-89 Сергеева, Наталья Геннадьевна. Адсорбция ионов кобальта Co?, меди Cu? и сульфид-ионов S? на катионите КУ-2 / Н. Г. Сергеева. - С .90-95 Скупкин, Денис Александрович. История заселения и природа города Нижнего Тагила / Д. А. Скупкин. - С .96-106 Бельская, Елена Анатольевна. Сезонная динамика активности герпетобионтных членистоногих (Carabidae, Staphylinidae, Aranel, Opiliones) в условиях загрязнения лесных экосистем выбросами медеплавильного завода / Е. А. Бельская, М. П. Золотарев. - С .107-112 Бельский, Евгений Анатольевич. К вопросу о возрастной динамике фенотипических признаков у мухоловки-пеструшки (Ficedula Hypoleuca Pall.) / Е. А. Бельский, А. Г. Ляхов. - С .113-118 Ворошилов, Сергей Иванович. Взаимодействие генетических, средовых и социальных факторов в распространении психических особенностей и психических расстройств в популяциях человека / С. И. Ворошилов. - С .119-128 Гилев, Алексей Валерьевич. Рыжие лесные муравьи (подрод Formica) центральной части Свердловской области / А. В. Гилев. - С .129-132 Иванова, Н. С. Выявление факторов динамики лесной растительности горных лесов Южного Урала / Н. С. Иванова. - С .133-146 Ишмуратова, Майя Мунировна. О дифференциации видов рода Valeriana ряда Officinales / М. М. Ишмуратова [и др.]. - С .147-156 Другие авторы: Ишбирдин А. Р., Черосов М. М., Барышникова Н. И., Сулейманова Э. Н. Кшнясев, Иван Александрович. Информационные критерии и их приложения в анализе экологических данных / И. А. Кшнясев. - С .157-166 Маклаков, Кирилл Владимирович. Антропоценозы Евразии / К. В. Маклаков. - С .167-171 Мухачева, Светлана Валерьевна. Накопление тяжелых металлов в репродуктивных органах самцов рыжей полевки, обитающих в градиенте токсической нагрузки / С. В. Мухачева, Ю. А. Давыдова. - С .172-178 Скупкин, Денис Александрович. Физико-географическая характеристика Горноуральского округа г. Нижнего Тагила / Д. А. Скупкин, А. В. Сычихин. - С .179-192 Смирнов, Николай Георгиевич. К истории становления Уральской экологической школы / Н. Г. Смирнов. - С .193-203 Сморкалов, Иван Александрович. Динамика численности нефтеокисляющих бактерий в почве, загрязненной различными нефтепродуктами / И. А. Сморкалов [и др.]. - С .204-208 Другие авторы: Фирсов Н. Н., Веретнова И. С., Кочубей П. В. Фефелов, Константин Александрович. Миксомицеты лесных ценозов заповедника Шульган-Таш / К. А. Фефелов, Р. В. Ронько. - С .209-210ББК Я543 Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники    Естественные науки--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): продолжающиеся издания учреждений и организаций -- издания высших учебных заведений -- издания вузов -- продолжающиеся издания НТГСПА-НТГПИ -- издания НТГСПА -- экология Нижнего Тагила -- атмосферные загрязнения в Нижнем Тагиле -- химические загрязнения среды -- фауна водоемов Нижнего Тагила -- влияние тяжелых металлов на растения -- история Нижнего Тагила -- заселение Нижнего Тагила -- загрязнение экосистем выбросами заводов -- флора Урала -- фауна Урала -- география Нижнего Тагила Аннотация: Этот выпуск включает статьи по актуальным проблемам биологии, экологии, химии и географии, а также по методике обучения естественнонаучным дисциплинам преподавателей кафедр биологии и химии и научных сотрудников и аспирантов Института экологии растений и животных УрО РАН (ИЭРиЖ УрО РАН) и УрГУ. Также в выпуск вошли материалы II Всероссийской научно-практической конференции, проходившей на базе НТГСПА 24—27 марта 2008 г. Работы посвящены изучению экологических систем природных и антропогенно нарушенных территорий, а также вопросам организации исследовательской работы школьников и студентов по экологической проблематике. Сборник адресован биологам, экологам, географам и химикам широкого профиля, аспирантам и студентам естественнонаучных факультетов вузов, учителям школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Жуйкова, Татьяна Валерьевна \ред. вып.\; Сапоговская, Елена Валерьевна; Малеева, Елена Валентиновна; Манакова, Марина Вячеславовна; Сиялов, Александр Архипович; Барышникова, Надежда Ивановна; Сулейманова, Э. Н.; Кочубей, П. В.; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил); Федеральное агентство по образованию(Москва); Всероссийская научно-практическая конференция(2 ; 24–27 марта 2008 ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

Ю9    П863         Психолого-педагогическое сопровождение образования: возможности и реальности [Текст] : материалы региональной науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 26 марта 2009 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. психологии ; [отв. ред. М. В. Манакова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 96 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - (в обл.) : [40.00] р.     Содержание: Бачманова, Виктория Викторовна. Этические принципы психодиагностического исследования / В. В. Бачманова. - С .6-8 Бобкина, А. К. Формирование основополагающих компетентностей на уроках химии в старшей школе / А. К. Бобкина. - С .9-12 Васильева, Е. В. Психолого-педагогические аспекты формирования личности выпускника - современника XXI века / Е. В. Васильева. - С .13-16 Волкова, Виктория Михайловна. Игровая терапия как средство психологической профилактики тревожности у детей с нарушениями в развитии / В. М. Волкова. - С .17-20 Дудко, Т. А. Психопрофилактика девиантного поведения в условиях образовательного процесса / Т. А. Дудко. - С .21-24 Калашников, Игорь Жоржович. Культура психодиагностики в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса / И. Ж. Калашников. - С .25-29 Клинова, Е. А. Психологическая адаптация первоклассников к условиям школьного обучения / Е. А. Клинова. - С .30-34 Клинова, Е. А. Психолого-педагогическое сопровождение интеллектуально одаренных детей в условиях современного образования / Е. А. Клинова. - С .35-37 Коротенко, Н. Н. Метод проекта как средство формирования информационной культуры учащихся / Н. Н. Коротенко. - С .38-40 Кузнецова, Елена Николаевна. Теоретические основы психодиагностической деятельности педагога-психолога общеобразовательного учреждения / Е. Н. Кузнецова. - С .41-47 Маркина, Л. А. Особенности влияния педагогов на преодоление трудностей адаптации пятиклассников / Л. А. Маркина. - С .48-51 Матакова, Е. Н. Профильное обучение как одно из условий развития профессионального самоопределения старшеклассников / Е. Н. Матакова. - С .52-56 Орловская, О. А. Психологическая поддержка учителей и учащихся / О. А. Орловская. - С .57-63 Орловская, Н. А. Психологическая совместимость в группе: мечта или реальность? (на примере изучения ученического коллектива) / Н. А. Орловская. - С .64-68 Першина, Е. В. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения / Е. В. Першина. - С .69-71 Пономарева, С. Б. Психолого-педагогическая диагностика гиперактивного ребенка / С. Б. Пономарева. - С .72-75 Рычкова, Т. Н. Адаптация пятиклассников к условиям средней школы / Т. Н. Рычкова. - С .76-80 Саникидзе, О. В. Развитие руки дошкольника на занятиях по изобразительной деятельности как одно из условий готовности ребенка к школе / О. В. Саникидзе. - С .81-84 Чувилова, Е. Г. Особенности психолого-педагогической профилактики конфликтного взаимодействия младших подростков / Е. Г. Чувилова. - С .85-87 Шамакова, Л. В. Коррекционная работа по формированию речевой деятельности у учащихся с ограниченными возможностями слуха и речи на уроках русского языка / Л. В. Шамакова. - С .88-92 Щавлева, О. Н. Психологическое сопровождение учащихся классов специального (коррекционного) обучения в профессиональном самоопределении / О. Н. Щавлева. - С .93-95ББК Ю984.00я431 Рубрики: Психолого-педагогическое сопровождение школьников--Материалы совещаний и конференций    Психологическая служба в школе--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическое сопровождение школьников -- психолого-педагогическое сопровождение образования -- педагог-психолог -- психологическая работа в школе -- психологическая работа в образовании -- психологическая служба образования -- психологическая служба в школе -- психологическая профилактика в школе -- психопрофилактика в школе -- психопрофилактическая работа в школе -- психологическая адаптация школьников -- психологическая готовность к школе -- психологическая поддержка учителей Аннотация: В сборник научных трудов кафедры психологии НТГСПА вошли работы учителей, педагогов-психологов и воспитателей дошкольного образования Горнозаводского округа. В нём авторы отразили теоретико-методологические и исследовательские аспекты современной прикладной психологической науки. Материалы сборника будут интересны психологам, исследователям, практическим психологам, учителям, студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Манакова, Марина Вячеславовна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра психологии; Региональная научно-практическая конференция (26 марта 2009 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ю9    П863         Психология глазами студента [Текст] : материалы I Всерос. студенческой науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 24 апр. 2009 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. В. Дикова (отв. ред.), М. В. Манакова, И. Ж. Калашников]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 304 с. : граф., табл. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : [130.00] р. На обл. в надзагл.: Министерство образования и науки Российской Федерации.     Содержание: Калашников, Игорь Жоржович. Актуальные проблемы современной психологии / И. Ж. Калашников. - С .10-14 Еникеев, Анатолий Анатольевич. Актуальная культура современного студенчества: виртуальные стратегии репрезентации субъективности / А. А. Еникеев. - С .15-20 Луткин, Станислав Сергеевич. Научно-исследовательское творчество студентов как фактор личностного развития / С. С. Луткин. - С .21-23 Кечин, Дмитрий Анатольевич. Проблема формирования толерантных установок молодежи / Д. А. Кечин. - С .24-28 Панина, Е. Проблема агрессивного поведения / Е. Панина. - С .29-34 Основина, Л. И. Конформность или влияние большинства / Л. И. Основина. - С .35-36 Кисилев, В. М. К вопросу о потребительском отношении современной молодежи / В. М. Кисилев. - С .37-38 Пряничникова, А. А. Агрессивность и толерантность в межличностных и групповых отношениях / А. А. Пряничникова, А. А. Хайрулина. - С .39-41 Бачманова, Виктория Викторовна. Проблема агрессии в студенческой среде / В. В. Бачманова, А. С. Герасимчук. - С .42-44 Фуга, О. С. Нравственность под "гнетом" агрессивности / О. С. Фуга. - С .45-46 Полунина, Л. И. Лидерство и аутсайдерство в молодежной среде / Л. И. Полунина. - С .47-50 Лузина, О. В. Психологические основания межгрупповых молодежных конфликтов / О. В. Лузина. - С .51-55 Рахмангулова, Л. М. Особенности коммуникативной компетентности подростков / Л. М. Рахмангулова. - С .56-59 Прибылова, С. В. Сравнительный анализ коммуникативной компетентности сотрудников отдела патрульно-постовой службы милиции и отдела вневедомственной охраны / С. В. Прибылова. - С .60-63 Францев, Г. В. Формирование межличностных отношений в младшем школьном возрасте / Г. В. Францев, В. Э. Кандарова. - С .64-66 Науменко, А. В. Социальная работа с молодежью неформальных субкультур / А. В. Науменко. - С .67-71 Кошкарова, Д. С. Неформальные объединения молодежи / Д. С. Кошкарова. - С .72-75 Боярская, О. К. Гендерные стереотипы в отечественной телевизионной рекламе / О. К. Боярская. - С .76-79 Манакова, Ю. В. Особенности психологического климата в педагогическом коллективе / Ю. В. Манакова. - С .80-84 Мукусева, Ю. Р. Социально-психологические барьеры общения / Ю. Р. Мукусева. - С .85-87 Меркушева, О. В. К вопросу о перспективе развития психологической службы в педагогическом вузе / О. В. Меркушева. - С .88-91 Кураева, Наталья Викторовна. Психологические основания лидерства / Н. В. Кураева. - С .92-98 Вахрутдинов, В. С. Методы психологического манипулирования на выборах главы города Н. Тагил 12 октября 2008 г. / В. С. Вахрутдинов, С. Н. Козлова. - С .99-102 Ларионова, Е. С. Методы психологического воздействия рекламы на массовое сознание / Е. С. Ларионова. - С .103-108 Кантышева, В. А. Психологические особенности российского туриста / В. А. Кантышева. - С .109-111 Пантюхина, Е. А. Психологические аспекты проблемы молодежной субкультуры / Е. А. Пантюхина. - С .112-116 Власова, Ю. А. Психологические проблемы общения между людьми / Ю. А. Власова. - С .117-120 Девяшина, Е. Г. Деструктивное влияние средств массовой информации на психическое здоровье населения / Е. Г. Девяшина. - С .121-124 Мурыгина, О. В. Психолого-педагогические основания формирования полипрофессиональных компетенций студентов через организацию событийной среды / О. В. Мурыгина. - С .125-127 Ищенко, А. Г. Профессиональное становление студентов-психологов в процессе обучения в вузе / А. Г. Ищенко, О. В. Кудряшова. - С .128-130 Шульцева, Н. Г. Экзаменационная тревожность и пути ее коррекции у студентов / Н. Г. Шульцева. - С .131-133 Рыбинская, Е. А. К вопросу о профессиональном самоопределении личности / Е. А. Рыбинская, М. В. Комарова. - С .134-135 Землякова, Л. Ю. Проблема адаптации студентов в вузе / Л. Ю. Землякова, К. А. Роганина. - С .136-137 Кудряшова, О. В. Место и содержание психолого-педагогической практики в системе подготовки психологов образования / О. В. Кудряшова. - С .138-141 Потрашкова, У. М. Тренинг как средство формирования профессиональной идентичности студентов / У. М. Потрашкова. - С .142-144 Спиридонова, М. В. Саморегуляция психических состояний как фактор развития эмоционального интеллекта учителя / М. В. Спиридонова. - С .145-147 Стрельцова, И. П. К проблеме гуманитарной подготовки студентов технических вузов / И. П. Стрельцова, В. О. Плотникова. - С .148-151 Деткова, Д. Н. Мотивы получения высшего технического образования (по результатам опроса студентов НТИ(ф) УГТУ—УПИ) / Д. Н. Деткова, А. В. Лезина. - С .152-153 Карлышева, А. В. Проблема адаптации иногородних студентов к условиям обучения в вузе / А. В. Карлышева. - С .154-156 Колесникова, Е. В. Социально-психологические особенности формирования стрессоустойчивости студентов экономических специальностей в условиях технического вуза / Е. В. Колесникова. - С .157-158 Слатвицкая, М. А. Самопринятие и принятие других как необходимые профессионально важные качества будущего психолога-практика / М. А. Слатвицкая. - С .159-162 Микалюк, М. Индивидуализация обучения - эффективный путь профессионального образования студентов / М. Микалюк, Е. Малинина. - С .163-165 Лысуенко, С. А. Изучение особенностей профессиональной направленности студентов колледжа на разных этапах профподготовки / С. А. Лысуенко. - С .166-169 Землякова, Л. Ю. Подростковый период и современность / Л. Ю. Землякова, А. А. Килеев. - С .170-175 Волкова, А. П. Институциональный подход в психологическом сопровождении лиц позднего возраста / А. П. Волкова. - С .176-179 Осипова, Д. С. Коррекционно-развивающие занятия как условие успешной адаптации первоклассников к школьному обучению / Д. С. Осипова, И. А. Ксенофонтова. - С .180-182 Назарева, А. А. Гендерные различия самоактуализации у старших подростков / А. А. Назарева. - С .183-185 Дикова, Виктория Вячеславовна. Формирование гармоничных детско-родительских отношений на этапе кризиса трех лет в условиях группового психологического консультирования / В. В. Дикова, Н. М. Патрушева. - С .186-190 Дикова, Виктория Вячеславовна. Психологическая коррекция детско-родительских отношений как фактора, детерминирующего тревожность у детей старшего дошкольного возраста / В. В. Дикова, И. Б. Шадрина. - С .191-195 Родина, О. В. Проблема отношения к другому в юношеском возрасте / О. В. Родина. - С .196-199 Семеновых, Е. А. Роль игры в развитии познавательной сферы у дошкольников с детским церебральным параличом / Е. А. Семеновых. - С .200-204 Пучкова, Е. А. Корреляция показателей успеваемости и агрессивных проявлений в подростковом возрасте / Е. А. Пучкова. - С .205-207 Герасимова, Ю. Н. Психологические особенности личности ребенка-сироты / Ю. Н. Герасимова. - С .208-212 Тухватулина, И. Э. Особенности проявления агрессии у девочек в младшем подростковом возрасте и методы ее предупреждения / И. Э. Тухватулина. - С .213-215 Рупакова, Т. С. Формирование эмоционально-чувственного опыта в юношеском возрасте / Т. С. Рупакова. - С .216-219 Евстратова, Н. А. Психологические проблемы межличностных взаимоотношений в младшем подростковом возрасте / Н. А. Евстратова. - С .220-224 Петроченко, Т. В. Особенности проведения первичной профилактики девиантного поведения в студенческой среде / Т. В. Петроченко. - С .225-227 Комарова, М. В. Основные направления профилактики экзаменационного стресса в образовательных учреждениях / М. В. Комарова. - С .228-230 Лаврентьева, Е. А. Психолого-педагогические условия социальной адаптации учащихся кадетской школы / Е. А. Лаврентьева. - С .231-234 Кучерова, М. В. Системно-целостная характеристика преподавания дисциплины "Психологическое общение (практикум)" / М. В. Кучерова. - С .235-237 Воронин, А. С. Психолого-педагогические проблемы развития новых педагогических технологий в вузе / А. С. Воронин, Н. В. Павлов. - С .238-240 Гордина, Н. С. Воспитание маскулинных качеств у мальчиков старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с Российской Армией / Н. С. Гордина. - С .241-243 Кузнецова, Е. Л. Особенности использования сказкотерапии в рамках первичной профилактики отклоняющегося поведения в младшем школьном возрасте / Е. Л. Кузнецова. - С .244-247 Семейкина, А. П. Особенности арттерапии с подростками из неблагополучных семей / А. П. Семейкина. - С .248-250 Халиуллина, П. А. Психологические особенности социализации учащихся спортивной школы / П. А. Халиуллина. - С .251-253 Глуходед, О. В. Применение компьютера в процессе формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста / О. В. Глуходед. - С .254-256 Ярославцева, К. А. К вопросу формирования самоотношения у представителей социономических профессий / К. А. Ярославцева. - С .257-260 Антропова, А. С. Психологические барьеры учебно-познавательной деятельности и способы их преодоления / А. С. Антропова. - С .261-263 Самарина, О. В. Психологические особенности взаимосвязи профессионального выгорания и удовлетворенности трудом сотрудников МВД Свердловской области / О. В. Самарина. - С .264-265 Тетеревкова, А. В. От индивидуального творчества - к коллективному (опыт использования психогеометрии при организации творческой работы в группах младших подростков) / А. В. Тетеревкова. - С .266-269 Нестерова, Ю. С. Влияние воображения на успешность учебной деятельности в подростковом возрасте / естероваН. - С .270-272 Игнатьева, Н. А. Особенности использования приемов запоминания в заучивании стихотворений с детьми среднего дошкольного возраста / Н. А. Игнатьева. - С .273-274 Филина, О. А. Особенности учебной деятельности подростка / О. А. Филина. - С .275-277 Тихомирова, Е. В. Проблемы эмоционального выгорания в работе педагога / Е. В. Тихомирова. - С .278-281 Воронин, А. С. Виртуальная педагогика - педагогика будущего / А. С. Воронин, Н. В. Павлов. - С .282-285 Задорина, А. А. Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о гендерных различиях / А. А. Задорина. - С .286-288 Ковальчук, Е. П. Бегство в виртуальную реальность / Е. П. Ковальчук. - С .289-290 Сычева, Е. В. Особенности семейного воспитания как причина детской агрессии / Е. В. Сычева. - С .291-293 Мысливец, М. В. Психологические основы танцевальной двигательной терапии / М. В. Мысливец. - С .294-296 Бачманова, Виктория Викторовна. Развитие произвольного внимания учащихся старшего подросткового возраста / В. В. Бачманова, С. В. Рожкова. - С .297-303ББК Ю9я431 Рубрики: Психология--Материалы совещаний и конференций Аннотация: В сборнике представлены материалы 1 Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой актуальным проблемам современной психологии, которые обсуждались в рамках работы секций "Социальная психология личности и межличностных отношений", "Прикладные аспекты социальной психологии", "Психологические проблемы профессионального становления личности студента", "Проблемы развития личности в онтогенезе", "Актуальные проблемы практической и педагогической психологии". Представлены результаты научного поиска в теоретических, эмпирических и экспериментальных аспектах психологии, отражающего различные сферы научных интересов студентов, аспирантов и молодых учёных. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дикова, Виктория Вячеславовна \ред.\; Манакова, Марина Вячеславовна \ред.\; Калашников, Игорь Жоржович \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (1 ; 24 апр. 2009 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ю9    П863         Психолого-педагогическое сопровождение образования: возможности и реальности [Текст] : материалы региональной науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 27 марта 2008 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. психологии ; [отв. ред. Т. Л. Аракелова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 287 с. : ил., табл. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : 70.00 р.     Содержание: Свинина, Нэлли Геннадьевна. Психолого-педагогическое сопровождение как оптимальная форма взаимодействия педагога и ребенка / Н. Г. Свинина. - С .9-14 Масленникова, Т. В. Система психолого-педагогического сопровождения становления личности ребенка в условиях образовательного процесса / Т. В. Масленникова. - С .15-22 Горина, М. В. Использование арт-метода в сотворчестве детей и их родителей как инструмента развития коммуникативных навыков / М. В. Горина. - С .23-24 Зонберг, Татьяна Дмитриевна. Первый социальный опыт ребенка-дошкольника в образовательной среде / Т. Д. Зонберг. - С .25-26 Корнилова, Т. А. Освоение социального опыта как результат социализации / Т. А. Корнилова. - С .27-28 Коробова, Т. А. Освоение ребенком пространства окружающего мира как механизм социализации / Т. А. Коробова. - С .29-33 Потапова, Н. А. Детская субкультура как фактор социализации детей / Н. А. Потапова. - С .33-38 Старикова, О. В. Психолого-педагогическое сопровождение развития произвольности у ребенка как гарант подготовки к полноценной учебной деятельности / О. В. Старикова. - С .39-43 Царегородцева, Елена Анатольевна. Оценочная деятельность педагога как фактор сопровождения ребенка в период детства / Е. А. Царегородцева. - С .43-46 Витюнина, О. К. Этико-психологическое развитие учащихся как одно из условий их успешной адаптации в социуме / О. К. Витюнина. - С .46-49 Клинова, Е. А. Адаптация учащихся к начальной школе / Е. А. Клинова. - С .50-53 Коротенко, Н. Н. Сотрудничество учителя и ученика как одно из условий успешной адаптации школьника в социуме / Н. Н. Коротенко. - С .54-55 Кузнецова, Елена Николаевна. К проблеме готовности ребенка к школе / Е. Н. Кузнецова. - С .56-58 Пономарева, С. Б. Сохранение психологического здоровья как критерий эффективности психолого-педагогического сопровождения развития ребенка в образовательном процессе / С. Б. Пономарева. - С .59-60 Симиндяева, О. Н. Функции педагога-психолога в процессе психолого-педагогического сопровождения адаптации первоклассников к обучению в школе / О. Н. Симиндяева. - С .61-65 Чувилова, Е. Г. Особенности формирования социального опыта у детей младшего школьного возраста / Е. Г. Чувилова. - С .66-70 Сухоросова, Т. Л. Организция ценностно-смысловой встречи ребенка с искусством как способ психолого-педагогического сопровождения / Т. Л. Сухоросова. - С .70-75 Волкова, Е. С. Роль тифлопедагога в медико-психолого-педагогическом сопровождении детей с нарушениями зрения в МОУ № 105 / Е. С. Волкова. - С .75-77 Воронова, А. В. Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью / А. В. Воронова. - С .78-83 Гагарина, О. М. Гиперактивный ребенок. Что делать? / О. М. Гагарина. - С .83-87 Гоменюк, Елена Геннадиевна. Адаптация детей с речевым недоразвитием в коллективе сверстников как одна из проблем социализации / Е. Г. Гоменюк. - С .87-89 Завьялова, Г. И. Образовательное пространство как условие психолого-педагогического сопровождения развития перцептивной деятельности у детей с ДЦП / Г. И. Завьялова. - С .89-92 Кравченко, А. А. Программа "Творчество и воображение" для психолого-педагогического сопровождения развития личности эмоционально дезадаптированных детей / А. А. Кравченко. - С .92-96 Юнусова, Л. Н. Задачи психолого-педагогического сопровождения по предотвращению и преодолению детской тревожности / Л. Н. Юнусова. - С .96-101 Куминова, У. И. Логопедический мониторинг как форма психолого-педагогического сопровождения развития дошкольников с нарушениями речи / У. И. Куминова. - С .101-106 Бахарева, М. Г. Формирование социально-коммуникативных навыков у учащихся с задержкой психического развития на логопедических занятиях / М. Г. Бахарева. - С .107-108 Ботвинник, Т. Ф. Формирование мотивации учения у младших школьников с задержкой психического развития / Т. Ф. Ботвинник. - С .109-113 Рыбакова, Людмила Александровна. Взаимосвязь детско-родительских отношений у младших школьников / Л. А. Рыбакова. - С .113-116 Богомолкина, Л. В. Антикризисная программа работы с родителями как одна из форм психолого-педагогического сопровождения / Л. В. Богомолкина. - С .116-122 Киселева, С. О. Возможности организации психологической мастерской для родителей / С. О. Киселева. - С .122-125 Пиценко, Н. В. Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в гимназии: перспективы развития / Н. В. Пиценко. - С .126-130 Карасева, И. В. Техника медитации и особенности её применения в образовательном процессе гимназии / И. В. Карасева. - С .130-135 Павлова, Е. В. Реализация программы гражданско-нравственного воспитания "Апельсин" как значимая форма деятельности психологической службы гимназии / Е. В. Павлова. - С .135-137 Булыгина, Л. Н. Социализация учащихся в коммуникативной среде образовательного процесса основной школы / Л. Н. Булыгина. - С .137-140 Булыгина, Л. Н. Социализация личности в условиях реализации индивидуальных учебных планов учащихся профильной школы / Л. Н. Булыгина, Д. Булыгина. - С .140-143 Кузнецова, Елена Николаевна. Социально-психологическая адаптация в условиях реализации индивидуальных учебных планов старшеклассников профильной школы / Е. Н. Кузнецова. - С .143-146 Васильева, Е. В. Личностное самоопределение старшеклассников на основе принятия и осмысления / Е. В. Васильева. - С .146-149 Калашникова, Л. В. Проект "Психологический класс" как средство развития личности старшеклассников / Л. В. Калашникова. - С .150-151 Маслакова, Н. А. Использование метода "интеграция логических уровней" в процессе социализации подростков / Н. А. Маслакова. - С .152-154 Толмачева, Т. А. Учащийся среднего звена школы как субъект психолого-педагогического сопровождения. Практические результаты / Т. А. Толмачева. - С .154-156 Богданова, Н. С. Психологическое сопровождение одаренного ребенка в условиях образовательного учреждения / Н. С. Богданова. - С .157-159 Юрлова, Н. В. Психолого-педагогическое сопровождение детей, вернувшихся из учреждений пенитенциарной системы в школу / Н. В. Юрлова. - С .160-161 Баранова, Н. А. К вопросу об агрессии / Н. А. Баранова. - С .162-163 Тимофеева, Е. В. Условия успешной социализации детей школьного возраста в современном обществе / Е. В. Тимофеева. - С .164-165 Бороздина, Л. Н. Психолого-педагогическое сопровождение детей "группы риска" / Л. Н. Бороздина. - С .166-167 Саранчук, Н. Н. Психологическое консультирование в системе помощи детям с особыми образовательными потребностями / Н. Н. Саранчук. - С .167-170 Селиванова, И. А. Причины и проявления социальной дезаптации учащихся с дисфункциями головного мозга / И. А. Селиванова. - С .170-177 Трофимова, Н. В. Специфика социальной адаптации детей с интеллектуальной недостаточностью, воспитывающихся в условиях детского дома / Н. В. Трофимова. - С .177-179 Нестерова, Ю. С. Психолого-педагогические проблемы социализации детей-инвалидов в образовательной среде / Ю. С. Нестерова. - С .179-180 Волкова, Виктория Михайловна. Феномен тревожности как признак социальной дезадаптации детей среднего и старшего школьного возраста с депривацией слуха / В. М. Волкова. - С .181-183 Никулина, Г. А. Развитие слухового восприятия детей с депривацией слуха как один из аспектов социализации / Г. А. Никулина. - С .184-187 Потеева, Т. С. Проблема преодоления ограничений и трудностей в коммуникации глухих и слабослышащих детей при работе над голосом / Т. С. Потеева. - С .187-191 Вязовова, Елена Владимировна. Некоторые аспекты формирования профессиональной компетентности будущего учителя математики / Е. В. Вязовова, М. И. Зыкова. - С .192-194 Ковалева, Е. В. Психолого-педагогическое сопровождение личностного и профессионального развития будущего специалиста / Е. В. Ковалева. - С .195-196 Манакова, Марина Вячеславовна. Психологические барьеры учебно-познавательной деятельности и способы их преодоления / М. В. Манакова. - С .197-204 Нургалеев, Леонид Николаевич. Инновационная образовательная среда как условие эффективного психолого-педагогического сопровождения подростка / Л. Н. Нургалеев. - С .204-208 Нургалеев, А. Л. Структура адаптивно-социализирующей среды / А. Л. Нургалеев. - С .208-209 Прохорова, Ирина Константиновна . Формирование ценностного отношения к педагогической деятельности будущих учителей в условиях педагогической практики / И. К. Прохорова. - С .210-212 Шульгина, Валерия Валентиновна. Вопросы психологии визуального восприятия цвета / В. В. Шульгина. - С .212-219 Григорьева, И. Н. Психолого-педагогические особенности профилактики профессиональной деформации педагогов общеобразовательных учреждений / И. Н. Григорьева. - С .220-222 Грубенко, Л. П. Мониторинг показателя стойкости в действии педагогического коллектива как условие психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ДОУ / Л. П. Грубенко, Н. Г. Свинина. - С .222-230 Емельянова, Марина Николаевна. Профессиональная стагнация преподавателя вуза: факторы провокации и условия профилактики / М. Н. Емельянова. - С .230-233 Корепанова, Т. Л. Понятие адаптации молодых специалистов в образовательном учреждении / Т. Л. Корепанова. - С .233-235 Коржавина, Т. В. Сохранение психологического здоровья педагогов дошкольного учреждения как фактор профилактики профессиональной деформации / Т. В. Коржавина. - С .235-238 Куликова, П. А. Причины и психопрофилактика эмоционального и профессионального выгорания / П. А. Куликова. - С .238-241 Трофимова, Н. В. Профилактическая и коррекционная помощь в преодолении синдрома эмоционального выгорания педагогов / Н. В. Трофимова. - С .241-244 Шаманаева, А. С. Психолого-педагогические особенности профилактики профессиональных деформаций педагогов / А. С. Шаманаева. - С .245-247 Шанских, Г. М. Мотивация педагогического коллектива при введении профильного обучения / Г. М. Шанских. - С .247-249 Щавлева, О. Н. Психологическая поддержка педагогов / О. Н. Щавлева. - С .249-251 Василевская, Наталья Геннадьевна. Компьютерные развивающие игры в помощь детскому психологу / Н. Г. Василевская. - С .252-255 Глушкова, И. О. Организационно-педагогические условия формирования профессиональной компетентности педагога-психолога / И. О. Глушкова. - С .255-261 Коротаева, Евгения Владиславовна. Виды диалога в работе педагога-психолога / Е. В. Коротаева. - С .261-264 Ломаева, Марина Валентиновна. Особенности подготовки детских психологов в институте психолого-педагогического образования / М. В. Ломаева. - С .264-267 Маркина, Л. А. Модель профессиональных качеств и компетенций педагога-психолога / Л. А. Маркина. - С .267-270 Молоднякова, Алена В. Применение коррекционных методов в работе психолога как креативно-деятельностный компонент профессиональной компетентности / А. В. Молоднякова. - С .271-275 Светличная, Анжела Владимировна. Психологическое сопровождение профессионального становления будущего педагога-психолога / А. В. Светличная. - С .275-278 Торлопова, Наталья Ивановна. Организация педагогической практики студентов-психологов / Н. И. Торлопова. - С .278-282 Шведов, М. М. Психолого-педагогическое сопровождение и поддержка в понимании студентов педагогического вуза / М. М. Шведов, Э. С. Мовсисян, А. В. Семенюк. - С .282-287ББК Ю984.00я431 Рубрики: Психолого-педагогическое сопровождение школьников--Материалы совещаний и конференций    Психологическая служба в школе--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическое сопровождение школьников -- психолого-педагогическое сопровождение образования -- педагог-психолог -- психологическая работа в школе -- психологическая работа в образовании -- психологическая служба образования -- психологическая служба в школе -- психологическая профилактика в школе -- психопрофилактика в школе -- психопрофилактическая работа в школе -- психологическая адаптация школьников -- психологическая готовность к школе -- психологическая поддержка учителей Аннотация: В сборник научных трудов кафедры психологии НТГСПА вошли работы учителей, педагогов-психологов и воспитателей дошкольного образования Горнозаводского округа. В нём авторы отразили теоретико-методологические и исследовательские аспекты современной прикладной психологической науки. Материалы сборника будут интересны психологам, исследователям, практическим психологам, учителям, студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Аракелова, Татьяна Леонидовна \ред.\; Дикова, Виктория Вячеславовна \ред.\; Манакова, Марина Вячеславовна \ред.\; Свинина, Нэлли Геннадьевна \ред.\; Торлопова, Наталья Ивановна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра психологии; Региональная научно-практическая конференция (27 марта 2008 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Я54    Н607 Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия.     Ученые записки НТГСПА, 2011 [Текст] : [сб. статей] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ / Нижнетагильский государственный педагогический институт. .Педагогика. Психология / [отв. ред. С. В. Лебедев]. - 2011. - 135 с. : ил. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0221-6 (в обл.) : 403.00 р.     Содержание: Общие проблемы педагогики Дука, Наталья Александровна. Междисциплинарный феномен и его отражение в современной науке и практике / Н. А. Дука, Т. О. Дука. - С .6-9 Ведерникова, Людмила Васильевна. Ценностный подход к определению и сущность управленческой компетентности педагога / Л. В. Ведерникова. - С .10-15 Горькова, Любовь Владимировна. Использование элементов ТРИЗ-технологий для организации патриотического воспитания в условиях модернизации образовательно-воспитательного процесса / Л. В. Горькова. - С .16-22 Копылова, Екатерина Александровна. Выбор диалоговой стратегии в процессе педагогического общения / Е. А. Копылова. - С .23-24 Кочетова, Анна Александровна. Совместная профессиональная деятельность педагогов как процесс развития / А. А. Кочетова. - С .25-30 Кузнецова, Наталья Сергеевна. Роль художественных выставок и проектов в становлении социальной компетентности студентов художественно-графического факультета НТГСПА / Н. С. Кузнецова. - С .31-32 Майданова, Светлана Юрьевна. Методологическое изучение воспитательных систем образовательных учреждений с позиций гуманитарной практики / С. Ю. Майданова. - С .33-44 Малахова, Асоль Николаевна. Развитие коммуникативных умений в процессе педагогического воздействия / А. Н. Малахова. - С .45-48 Репина, Наталья Ивановна. Семья: сущность и перспективы развития в XXI веке / Н. И. Репина, А. В. Дегенгарт. - С .49-51 Суйкова, Ольга Александровна. Саморазвитие как актуальная проблема человечества / О. А. Суйкова. - С .52-58 Трубина, Зоя Игоревна. Ценностные основания профессионального поведения учителя / З. И. Трубина. - С .59-62 Уманская, Марина Валерьевна. К вопросу о духовных основаниях категории "образование" / М. В. Уманская. - С .63-66 История образования и педагогической мысли Илалтдинова, Елена Юрьевна. Литературно-педагогическая общественность как фактор разработки наследия А. С. Макаренко / Е. Ю. Илалтдинова. - С .67-72 Лебедев, Сергей Владимирович. Школьные реформы графа П. Н. Игнатьева / С. В. Лебедев. - С .73-76 Луткин, Станислав Сергеевич. Сельский учитель как представитель "Школы жизни" / С. С. Луткин. - С .77-84 Метлякова, Любовь Анатольевна. Исторический контекст становления понятия "воспитательный потенциал семьи" / Л. А. Метлякова. - С .85-89 Медова, Надежда Николаевна. П. П. Блонский: вопросы реформы школьного образования и профессиональной подготовки учителей в России / Н. Н. Медова. - С .90-92 Менг, Валерия Андреевна. Путь к образовательному фильму: развитие учебного отечественного кинематографа (1896–2011) / В. А. Менг. - С .93-98 Моисеев, Андрей Викторович. Обучение и профессиональная подготовка специалистов художественно-ремесленных профессий в Нижнетагильском горнозаводском округе в XVIII веке / А. В. Моисеев. - С .99-102 Норина, Елена Эдуардовна. Идея гармоничного развития общества в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / Е. Э. Норина. - С .103-107 Психологическое обеспечение образовательного процесса Волкова, Виктория Михайловна. Феномен влияния семьи на проявление тревожности подростков с нарушениями слуха / В. М. Волкова. - С .108-113 Дубровина, Ольга Валериевна. Психологическое воздействие на личность с виртуальной зависимостью / О. В. Дубровина. - С .114-116 Дьяченко, Елена Анатольевна. Психология художественного творчества: единство рационального и интуитивного / Е. А. Дьяченко. - С .117-118 Кузнецова, Елена Николаевна. Особенности адаптации юношей и девушек, обучающихся по индивидуальным учебным планам, к условиям профильной школы / Е. Н. Кузнецова. - С .119-123 Манакова, Марина Вячеславовна. Факторы развития профессиональной рефлексии у будущих учителей начальных классов / М. В. Манакова. - С .124-128 Мешкова, Ирина Владимировна. Психологический аспект формирования профессиональных компетенций студентов педагогического вуза / И. В. Мешкова. - С .129-132 Трофимова, Наталья Владимировна. Особенности психологического консультирования в образовательном учреждении: проблемы и противоречия / Н. В. Трофимова. - С .133-135ББК Я543.3 Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники    Педагогика--Сборники научных трудов    Психология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): продолжающиеся издания учреждений и организаций -- издания высших учебных заведений -- издания вузов -- продолжающиеся издания НТГСПА-НТГПИ -- издания НТГСПА Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по актуальным проблемам педагогики и психологии, методике преподавания отдельных учебных дисциплин в вузе, проблемам теории и истории образования. Особенности данного сборника в том, что его статьи представляют собой обобщение научных исследований теории и практики образовательного процесса преподавателями различных российских вузов. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Ноздрин, Сергей Александрович \ред. сер.\; Филатова, Людмила Петровна \ред. сер.\; Лебедев, Сергей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

Ю9    С692         Социальная психология [Текст] : учебное пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; авт.-сост. М. В. Манакова. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 103 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 98-99. - Веблиогр.: с. 99. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0305-7 (в обл.) : 311.21 р. Глоссарий: с. 91-97. - В прил.: Экспресс-опросы для закрепления учебного материала. Электронный вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177547ББК Ю95я73-1 Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социальная психология Аннотация: Данное пособие по структуре и содержанию соответствует программе курса социальной психологии, разработанной в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта подготовки бакалавра по направлению "Педагогическое образование". Учебное пособие направлено на формирование системы психолого-педагогических знаний, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в процессе подготовки к освоению будущей профессиональной деятельности. Данное пособие содержит краткое изложение вопросов по курсу социальной психологии. Пособие адресовано студентам очной и заочной форм обучения, а также аспирантам и преподавателям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Манакова, Марина Вячеславовна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 19 ЧЗ (1), АБ (18) Свободны: ЧЗ (1), АБ (18)

Ч448    П764         Применение интерактивных форм и методов ведения занятий в вузе [Текст] : материалы науч.-практ. конф. НТГСПА, 10 апр. 2014 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 166 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 65 экз. - ISBN 978-5-8299-0309-1 (в обл.) : 423.00 р. Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.     Содержание: Методологические и методические особенности применения интерактивных форм, методов и средств обучения студентов : раздел 1. - С .9-97 Копылова, Екатерина Александровна. Условия эффективности учебного диалога в системе обучения высшей школы / Е. А. Копылова. - С .9-12 Луткин, Станислав Сергеевич. Интерактивное обучение в вузе: методические приемы и образовательные стратегии / С. С. Луткин. - С .12-18 Манакова, Марина Вячеславовна. Ситуативные задачи как средство формирования коммуникативной компетентности студентов / М. В. Манакова. - С .18-23 Прохорова, Ирина Константиновна. Педагогическая практика как интерактивная форма обучения / И. К. Прохорова. - С .23-27 Рыбакова, Людмила Александровна. Опыт реализации некоторых аспектов контекстного обучения в преподавании возрастной психологии / Л. А. Рыбакова. - С .27-31 Сегова, Татьяна Дмитриевна. Интерактивное обучение: теоретический аспект / Т. Д. Сегова. - С .31-36 Соложнина, Наталья Анатольевна. Методика проведения интерактивных занятий со студентами ФСПО в рамках курса "Педагогика" / Н. А. Соложнина. - С .36-43 Трубина, Елена Николаевна. Особенности применения интерактивных форм и методов обучения в высшем профессиональном образовании / Е. Н. Трубина. - С .43-49 Брискина, Маргарита Юрьевна. Видеоматериалы как одно из средств методической подготовки студентов / М. Ю. Брискина. - С .49-52 Дейкова, Татьяна Николаевна. Использование презентаций Prezi в качестве инструмента интерактивного обучения / Т. Н. Дейкова. - С .52-54 Дондик, Людмила Юрьевна. Использование интерактивных форм в обучении бакалавров педагогического образования по профилю "Иностранный язык" / Л. Ю. Дондик. - С .54-58 Елистратова, Ирина Викторовна. Методы интерактивного обучения как средство профессиональной подготовки студентов в рамках учебной дисциплины "Теория и методика обучения биологии" / И. В. Елистратова. - С .58-65 Зарипов, Сергей Назарович. Интерактивная доска как особое средство наглядности / С. Н. Зарипов. - С .65-68 Кирюшина, Ольга Викторовна. К вопросу о повышении эффективности преподавания иностранного языка в контексте интерактивного обучения / О. В. Кирюшина. - С .68-72 Ломаева, Марина Валентиновна. Интерактивные методы обучения в формировании профессиональных компетенций педагога дошкольного и начального образования / М. В. Ломаева. - С .72-79 Мочалова, Надежда Юрьевна. Опыт применения интерактивных методов в обучении философии / Н. Ю. Мочалова. - С .79-85 Хохлова, Людмила Васильевна. Интерактивные технологии в контексте обучения философии студентов среднего профессионального образования / Л. В. Хохлова. - С .85-91 Шемякин, Алексей Борисович. Потенциал интерактивных методов обучения в преподавании дисциплины "Экономика образования" для подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование" / А. Б. Шемякин. - С .92-97 Использование интерактивных форм и методов обучения в системе художественно-педагогического образования : раздел 2. - С .98-165 Бакшаева, Светлана Германовна. Опыт применения интерактивных методов ведения занятий со студентами, получающими художественно-педагогическое образование / С. Г. Бакшаева. - С .98-102 Буткевич, Нина Викторовна. Использование современных интерактивных технологий при изучении основ декоративно-прикладного искусства / Н. В. Буткевич, В. В. Малиновская. - С .102-108 Кузнецова, Наталья Сергеевна. Интерактивные формы ведения занятий в процессе преподавания дисциплины "Композиция" / Н. С. Кузнецова. - С .108-112 Наумова, Наталья Владимировна. Опыт применения интерактивных форм и методов ведения занятий по дисциплинам декоративно-прикладного цикла / Н. В. Наумова. - С .112-117 Новосельцева, М. А. Применение интерактивных методов ведения занятий с детьми в процессе изучения мультипликации / М. А. Новосельцева. - С .117-120 Онча, Жанна Анатольевна. Возможности мультимедиатехнологий при изучении дисциплин профильной подготовки будущими педагогами-хореографами / Ж. А. Онча. - С .120-123 Санников, Андрей Александрович. Опыт ведения интерактивных занятий в процессе музыкально-инструментальной подготовки студентов / А. А. Санников. - С .123-128 Сусленкова, Любовь Витальевна. Творческое проектирование как интерактивная форма итоговой аттестации студентов театрального профиля по дисциплине "Музыкальное оформление спектакля" / Л. В. Сусленкова, М. А. Жидков. - С .128-132 Толкачев, Игорь Борисович. Применение интерактивных форм и методов ведения занятий по скульптуре / И. Б. Толкачев. - С .132-136 Трофимова, Елена Давидовна. Информационно-компьютерные технологии и эффективность музыкальной подготовки будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .134-141 Федюнин, Илья Николаевич. Использование элементов дистанционного образования в предметной подготовке студентов хореографического профиля / И. Н. Федюнин. - С .141-145 Филатова, Людмила Петровна. Применение интерактивных форм и методов ведения занятий в художественно-педагогическом образовании / Л. П. Филатова. - С .145-152 Чебакова, Елена Анфиногеновна. Опыт применения интерактивных форм и методов ведения занятий по рисунку / Е. А. Чебакова. - С .152-155 Чернова, Елена Владимировна. Применение социгровых технологий на занятиях по дисциплине "Дирижерско-хоровая подготовка" / Е. В. Чернова. - С .159-162 Ческидова, Ирина Борисовна. Интерактивные формы ведения занятий по дисциплине "История изобразительного искусства" / И. Б. Ческидова. - С .159-162 Чехута, Лариса Митрофановна. Возможности использования тренинговых упражнений в предметной подготовке студентов театрального профиля / Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. - С .162-165ББК Ч448.026я431 Рубрики: Педагогика высшей школы--Методы, формы и средства обучения--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): интерактивные методы обучения -- интерактивные формы обучения -- интерактивные средства обучения -- интерактивные технологии в обучении -- методы обучения студентов -- формы обучения студентов -- средства обучения студентов -- интерактивное обучение -- мультимедиатехнологии -- медиатехнологии -- информационно-компьютерные технологии в обучении Аннотация: В материалах сборника отражены теоретические основания и технологические подходы к применению интерактивных форм и методов ведения занятий в вузе. Публикации обобщают практический опыт, накопленный преподавателями НТГСПА в ходе реализации образовательных программ высшего и среднего профессионального образования, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС-3). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)

С    М576         Миграция: история и современность [Текст] : докл. и тез. Всерос. межвуз. науч.-практ. конф. 18 апр. 2015 г. / Междунар. юрид. ин-т, Нижнетагил. фил. ; [отв. ред. Н. И. Новицкая]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015. - 80 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0317-6 (в обл.) : 253.46 р. Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.     Содержание: Балакина, Н. М. Роль государства в управлении миграционными потоками в современной России / Н. М. Балакина. - С .5-7 Кириллов, Виктор Михайлович. Депортация, спецпоселение, трудовая мобилизация советских немцев как вид принудительной миграции (1941–1955 гг.) / В. М. Кириллов. - С .8-11 Куприй, А. М. Переписи населения как способ официального учета миграции / А. М. Куприй, Ю. О. Чуприкова. - С .12-15 Ладыгина, Е. В. Проблемы соприкосновения правовых культур в процессе миграции / Е. В. Ладыгина. - С .16-18 Мезенцев, Виктор Федорович. Миграции в мировой истории / В. Ф. Мезенцев. - С .19-23 Новицкая, Наталья Ивановна. Миграционные процессы в античности / Н. И. Новицкая. - С .24-28 Саргсян, Г. А. Иностранные лица и лица без гражданства как субъекты образовательных правоотношений / Г. А. Саргсян. - С .29-31 Таратуто, Л. С. Миграционное право в современной России / Л. С. Таратуто. - С .32-34 Чернухина, Э. М. Миграционные процессы и решение их проблем во Франции / Э. М. Чернухина, Л. В. Якименко. - С .35-38 Борисова, О. М. Программа "Русский язык как иностранный" как решение психолингвистической проблемы социализации детей-мигрантов / О. М. Борисова. - С .39-42 Витлусова, Л. М. Особенности преподавания иностранного языка детям-билингвам / Л. М. Витлусова. - С .43-46 Гончарова, У. А. Проблемы адаптации в условиях Урала детей дошкольного возраста - мигрантов из ближнего зарубежья / У. А. Гончарова. - С .47-50 Дмитриева, С. С. Чеченский излом: издержки первой чеченской войны. Проблемы беженцев / С. С. Дмитриева. - С .51-57 Ермакова, А. А. Особенности труда мигрантов в аутсорсинге в Свердловской области / А. А. Ермакова. - С .58-62 Журавлев, А. А. Стереотипы сознания граждан как источник миграционной проблемы / А. А. Журавлев Кондратьева, С. В. Этнические проблемы миграции / С. В. Кондратьева. - С .65-68 Манакова, Марина Вячеславовна. Социально-психологические проблемы миграции / М. В. Манакова. - С .69-72 Путилова, Елена Геннадьевна. Научно-просветительская деятельность общественных организаций как превентивная мера по сокращению миграции молодежи в мегаполисы (на примере НКО БФ "Здоровое общество - сильная страна") / Е. Г. Путилова. - С .73-75 Цемба, В. П. Нормативно-правовое регулирование медицинской деятельности организаций при освидетельствовании иностранных граждан на наличие лепры как заболевания, представляющего опасность для окружающих / В. П. Цемба, Н. В. Грувер. - С .76-80ББК С723.5я431 + Т3-284.6я431 Рубрики: Миграция населения--Материалы совещаний и конференций    Миграция населения--История--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): миграционная политика -- миграционное право -- миграция населения -- мигранты -- депортация -- спецпоселения -- мобилизация -- советские немцы -- перепись населения -- Чеченская война -- социальная адаптация -- иностранные граждане -- лица без гражданства -- беженцы -- общественные организации -- аутсорсинг Аннотация: В конференции приняли участие учащиеся и студенты, а также преподаватели различных учебных заведений г. Н. Тагил, представители филиалов и головного вуза МЮИ, производственной, банковской сфер и общественных организаций города. Миграция была проанализирована с позиций исторической науки как важная составляющая исторического процесса. Особое место при этом отводилось ретроспективному анализу миграционных процессов. Во-вторых, было уделено внимание выявлению социально-психологических проблем миграции, в частности, вопросам адаптации мигрантов разных возрастов в новой среде проживания. Сборник адресован специалистам в области исторических, общественных и правовых дисциплин, преподавателям, студентам, лицам, интересующимся вопросами истории и права. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Новицкая, Наталья Ивановна \ред.\; Нижнетагильский филиал Международного юридического института (Нижний Тагил)Всероссийская межвузовская научно-практическая конференция (18 апр. 2015 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

С    А437         Актуальные проблемы современного социально-гуманитарного знания [Текст] : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. : [Нижний Тагил, 11 дек. 2015 г.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [редкол вып.: Н. Ю. Мочалова, А. М. Олешкова, В. А. Горбунова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015. - 188 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0323-7 (в обл.) : 645.35 р. Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.     Содержание: ФИЛОСОФИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ : ч. 1. - С .6-52 Васечко, В. Ю. Формальная логика в структуре высшего образования / В. Ю. Васечко. - С .6-11 Мочалова, Надежда Юрьевна. Взаимодействие "нового" и "старого" как механизм развития искусства / Н. Ю. Мочалова. - С .12-19 Хохлова, Людмила Васильевна. Некоторые аспекты русской культуры в контексте евразийства / Л. В. Хохлова. - С .20-25 Сидоренко, О. А. Искусство прерафаэлитов как поиск диалога между культурами / О. А. Сидоренко. - С .26-31 Рыльцев, Е. В. Логическое древо учения Свидетелей Иеговы / Е. В. Рыльцев. - С .32-40 Еникеев, Анатолий Анатольевич. Пространство культурного ландшафта: традиции и современные интерпретации / А. А. Еникеев. - С .41-47 Ольховикова, Светлана Валерьевна. Актуальность вечного мифа: трансформации мифа в архаическую эпоху / С. В. Ольховикова. - С .48-52 СОЦИОЛОГИЯ. ПОЛИТОЛОГИЯ. ЭКОНОМИКА : ч. 2. - С .53-73 Олешкова, Анна Михайловна. Парадоксы массового сознания / А. М. Олешкова. - С .53-62 Гаева, Анна Владимировна. Моделирование как способ изучения современной политической реальности / А. В. Гаева. - С .63-67 Шемякин, Алексей Борисович. Подходы к определению финансовой грамотности / А. Б. Шемякин. - С .68-73 АРХЕОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ : ч. 3. - С .68-73 Сериков, Юрий Борисович. К вопросу о типологии скальных святилищ Урала / Ю. Б. Сериков. - С .74-79 Кириллов, Виктор Михайлович. Масштабы государственного террора в СССР и процесс реабилитации репрессированных / В. М. Кириллов. - С .80-84 Мезенцев, Виктор Федорович. Фашизм как социальный и исторический феномен в современных западных исследованиях / В. Ф. Мезенцев. - С .85-90 Потапов, Сергей Александрович. Геостратегические приоритеты России на постсоветском пространстве в контексте российско-американских отношений / С. А. Потапов. - С .91-94 Мезенина, Татьяна Геннадьевна. Строгановы: реализация антропологического подхода в исследованиях XIX–XX вв. / Т. Г. Мезенина ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ : ч. 4. - С .104-134 Глазунова, Т. Н. Формирование межэтнической толерантности младших школьников во внеурочной деятельности / Т. Н. Глазунова. - С .104-109 Постников, Петр Григорьевич. Этологическая стратегия в подготовке учителя истории и обществознания / П. Г. Постников. - С .110-115 Рыжкова, Ольга Васильевна. Использование метода проектов в преподавании исторических дисциплин в вузе / О. В. Рыжкова. - С .116-120 Манакова, Марина Вячеславовна. Развитие эмпатии у студентов педагогического вуза / М. В. Манакова. - С .121-127 Даренская, Ирина Викторовна. Формирование представления о профессиональном долге и деонтологичности поведения в процессе подготовки бакалавров по направлению "Социальная работа" / И. В. Даренская ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ (статьи студентов и магистрантов) : ч. 5. - С .135-187 Акулова, Е. А. Святилища на шиханах - новый тип культовых памятников в Среднем Зауралье / Е. А. Акулова. - С .135-139 Грехов, С. В. Находки замороженных туш мамонтов на территории России / С. В. Грехов. - С .140-144 Евлюхина, К. А. Скульптуры рыб в предметах искусства Урала / К. А. Евлюхина. - С .145-148 Канаука, Н. В. Фигурные молоты из камня и рога на территории Урала / Н. В. Канаука. - С .149-153 Меньшикова, Е. С. Костяные изделия неутилитарного назначения в каменном веке Урала / Е. С. Меньшикова. - С .154-158 Назмутдинова, Н. В. Погребально-жертвенные комплексы Шайтанского озера / Н. В. Назмутдинова. - С .159-163 Широких, Д. А. Изучение технологии получения красящих веществ в Российской археологии (по материалам отечественных исследователей) / Д. А. Широких. - С .164-167 Самойлов, Д. Е. Роль мифологии античной Греции в становлении современной этики / Д. Е. Самойлов. - С .168-173 Дягилев, М. В. Нюрнбергский процесс: историко-культурный аспект / М. В. Дягилев. - С .174-177 Иванова, Д. В. Журнал "Нива" в истории периодической печати России рубежа XIX–XX вв. / Д. В. Иванова. - С .178-183 Белынцева, К. В. Противоречия и недостатки современной наградной системы Российской Федерации / К. В. Белынцева. - С .184-187ББК Ся431 Рубрики: Социальные науки--Материалы совещаний и конференций    Философия--Материалы совещаний и конференций    Культурология--Материалы совещаний и конференций    Политология--Материалы совещаний и конференций    Археология--Материалы совещаний и конференций    Педагогика--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): логика -- евразийство -- культурология -- Свидетели Иеговы -- мифотворчество -- мифология -- массовое сознание -- финансовая грамотность -- политология -- моделирование -- святилища -- политический террор -- репрессии -- реабилитация -- фашизм -- международные отношения -- антропология -- толерантное воспитание -- толерантность -- межэтнические отношения -- внеурочная деятельность -- эмпатия -- метод проектов -- студенты -- подготовка бакалавров -- подготовка социальных работников -- культовые памятники -- археологические находки -- археологические исследования -- журналы -- периодическая печать -- награды -- Нюрнбергский процесс -- Строгановы -- род Строгановых -- этология -- поведение -- деонтология -- профессиональный долг Аннотация: В сборнике представлены результаты теоретических и прикладных исследований в различных отраслях социально-гуманитарного знания: философии, культурологии, социологии, политологии, экономике, истории, педагогике и психологии. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мочалова, Надежда Юрьевна \ред.\; Олешкова, Анна Михайловна \ред.\; Горбунова, Валерия Александровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (9 ; 11 дек. 2015 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

С    А437         Актуальные проблемы современного социально-гуманитарного знания [Текст] : материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием : [Нижний Тагил, 12 дек. 2014 г.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Н. Ю. Мочалова ; редкол вып.: Мочалова Н. Ю., Шемякин А. Б., Казакова Е. А.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 167 с. ; 20 см. - Загл. на тит. л. : Ученые записки НТГСПА, 2014. Общественные науки. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0310-7 (в обл.) : 68.13 р. Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.     Содержание: ФИЛОСОФИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ : ч. 1. - С .7-60 Мочалова, Надежда Юрьевна. Реляционная онтология как парадигма поиска человеческой идентичности / Н. Ю. Мочалова. - С .7-14 Хохлова, Людмила Васильевна. Бытие человека: загадка или предвидение? / Л. В. Хохлова, И. Мардиев. - С .15-21 Сидоренко, О. А. Взгляд неофрейдизма на актуальные проблемы современности / О. А. Сидоренко. - С .22-32 Рыльцев, Е. В. Гармоничное познание / Е. В. Рыльцев. - С .33-40 Блохин, В. Н. Глобализация - феномен современного этапа развития / В. Н. Блохин. - С .41-45 Казакова, Елена Александровна. Проблема межкультурных взаимодействий в современном социально-гуманитарном знании / Е. А. Казакова. - С .46-55 Даренская, Ирина Викторовна. "Openworld": имиджевая программа или механизм выстраивания деловых контактов (заметки участника) / И. В. Даренская. - С .56-60 СОЦИОЛОГИЯ. ПОЛИТОЛОГИЯ : ч. 2. - С .61-84 Шилов, В. В. Политические и социальные ценностные ориентации молодежи промышленного центра / В. В. Шилов. - С .61-67 Олешкова, Анна Михайловна. Квазиполитический дискурс как пространство для поиска "вечного врага" / А. М. Олешкова. - С .68-74 Кузнецова, И. П. Влияние политической культуры на демократическое развитие общества / И. П. Кузнецова. - С .75-78 Гаева, Анна Владимировна. Политическая культура правящей элиты как фактор становления и развития общества в современной России / А. В. Гаева. - С .79-88 ИСТОРИЯ : ч. 3. - С .85-118 Сумачева, Марина Владимировна. Территориальность в самоопределении народов России: прошлое и настоящее / М. В. Сумачева. - С .85-88 Даренская, Ирина Викторовна. Социальная активность человека в условиях изменений общества: аспекты интерпретации опыта взаимодействия власти и населения Урала на рубеже 1920–30-х гг. / И. В. Даренская. - С .89-94 Кириллов, Виктор Михайлович. Воспоминания Джона Скотта как источник по формированию жителей соцгорода на Урале в 1930-е годы / В. М. Кириллов, О. П. Олохова. - С .95-100 Мезенцев, Виктор Федорович. Власть и общество в исторической концепции Майкла Манна / В. Ф. Мезенцев. - С .101-107 Потапов, Сергей Александрович. Отечественная историография Первой мировой войны / С. А. Потапов. - С .108-112 Мезенина, Татьяна Геннадьевна. Строгановы и Демидовы: возможности сравнения / Т. Г. Мезенина. - С .113-118 ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ : ч. 4. - С .119-136 Шемякин, Алексей Борисович. Проблемы определения социально-экономической эффективности образования / А. Б. Шемякин. - С .119-124 Ращикулина, Е. Н. Дополнительность рационального и иррационального в учебном познании / Е. Н. Ращикулина. - С .125-127 Захаренко, Т. А. Исследование социокультурной интеграции иностранных студентов в новую образовательную среду / Т. А. Захаренко. - С .128-131 Манакова, Марина Вячеславовна. Развитие рефлексивного потенциала личности будущего учителя / М. В. Манакова. - С .132-136 ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ (статьи студентов и магистрантов) : ч. 5. - С .137-166 Зайченко, Е. А. Содержательно-технологическое сопровождение формирования лидерских качеств студентов вуза / Е. А. Зайченко. - С .137-138 Горбунова, В. А. Минералы в жизни древних уральцев (в помощь учителю) / В. А. Горбунова. - С .139-142 Башкаева, Д. М. Женская преступность: гендерологический аспект / Д. М. Башкаева. - С .143-144 Евлюхина, К. А. Редко встречаемые образы животных в кремневой скульптуре Урала / К. А. Евлюхина. - С .144-147 Морозова, О. В. Галечные скульптуры пещерных святилищ реки Чусовой / О. В. Морозова. - С .148-152 Широких, Д. А. Некоторые аспекты получения и использования охры в древности (по материалам эксперимента в Каповой пещере) / Д. А. Широких. - С .153-156 Иванова, Д. В. Загадки древнейших цивилизаций: Эрнст Мулдашев в поисках истины / Д. В. Иванова. - С .157-161 Широких, Е. С. Теория "Арктогеи" или "Гипербореи": современная мифология / Е. С. Широких. - С .162-166ББК Ся431 Рубрики: Социальные науки--Материалы совещаний и конференций    Философия--Материалы совещаний и конференций    Культурология--Материалы совещаний и конференций    Политология--Материалы совещаний и конференций    Социология--Материалы совещаний и конференций    Археология--Материалы совещаний и конференций    Педагогика--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): онтология -- бытие -- познание -- гносеология -- неофрейдизм -- глобализация -- межкультурное взаимодействие -- деловые контакты -- ценностные ориентации -- политическая культура -- правящая элита -- гражданское общество -- самоопределение -- идентичность национальная -- идентичность этнокультурная -- историография Первой мировой войны -- Первая мировая война 1914–1918 -- Строгановы -- Демидовы -- образовательная среда -- иностранные студенты -- студенты вузов -- минералы -- лидерские качества -- преступность -- археология Урала -- кремневая скульптура первобытная -- Чусовая -- пещерные святилища -- древние цивилизации -- мифология -- древнее население Урала -- древние уральцы Аннотация: В сборнике представлены результаты теоретических и прикладных исследований в различных отраслях социально-гуманитарного знания: философии, культурологии, социологии, политологии, экономике, истории, педагогике и психологии. сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мочалова, Надежда Юрьевна \ред.\; Шемякин, Алексей Борисович \ред.\; Казакова, Елена Александровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы современного социально-гуманитарного знания" (8 ; 12 дек. 2014 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ч448    Н34         Наука - Творчество - Образование [Текст] : материалы VI город. науч.-практ. конф. студентов и учащихся / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Н. А. Соложнина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 184 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - (в обл.) : 108.00 р. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.     Содержание: Арапова, Дарья. Видовой состав и особенности биологии кровососущих комаров на территории природного парка "Река Чусовая" / Д. Арапова ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .6-8 Ардаширова, Елена. Использование компьютерных технологий на уроках биологии / Е. Ардаширова ; науч. рук. О. В. Полявина. - С .8-11 Ардаширова, Елена. Формирование познавательного интереса учащихся старших классов средствами компьютерных технологий / Е. Ардаширова ; науч. рук. О. В. Полявина. - С .11-13 Баринова, А. В. Общественная активность российских немцев в Нижнем Тагиле / А. В. Баринова. - С .13-16 Бобылев, Дмитрий Викторович. Поэты в университетах / Д. В. Бобылев. - С .16-21 Боровлева, Полина. Лексическое своеобразие текста этноцентрированного постапокалиптического романа-антиутопии Т. Н. Толстой "Кысь" / П. Боровлева ; науч. рук. О. С. Боярских. - С .21-25 Бякова, Елизавета. Педагогическое взаимодействие как основа развития "субъект-субъектных" отношений в современной школе / Е. Бякова ; науч. рук. С. В. Лебедев. - С .25-29 Ведерников, Павел Максимович. Распространение растений Красной книги по береговым скалам реки Межевая Утка / П. Ведерников ; науч. рук. Д. В. Шубин. - С .29-32 Ведерников, Павел Максимович. Наскальная флора Камня Глядень / П. Ведерников ; науч. рук. Д. В. Шубин. - С .32-36 Верле, Елена. Определение основных показателей качества подсолнечного масла / Е. Верле ; науч. рук. Н. Н. Катаева. - С .36-38 Волкова, Ольга. Методы диагностики компетенций студентов педагогического вуза / О. Волкова ; науч. рук. И. В. Мешкова. - С .38-41 Высочина, Надежда. Деятельность педагога по здоровьесбережению учащихся / Н. Высочина ; науч. рук. А. Е. Перезолов. - С .41-44 Горюнова, М. Модель спиралевидного движения космических аппаратов Voyager-2 на основе теории спиралевидного движения планет Солнечной системы / М. Горюнова ; науч. рук. Д. М. Гребнева. - С .44-47 Груданов, Николай Юрьевич. Этномофауна окрестностей Усть-Утки / Н. Груданов ; науч. рук. О. В. Семенова. - С .48-56 Дерябина, Алена. Экологическое состояние почв г. Н. Тагил / А. Дерябина ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .56-59 Долгополов, Никита. Размерная структура и жизненность гнезд северного лесного муравья в различных лесорастительных условиях ПП "Озеро "Бездонное" / Н. Долгополов ; науч. рук. А. М. Мустафин. - С .59-63 Ибрагимова, Регина. Видовая структура травяных сообществ стоянок туристов на ПП "Озеро "Бездонное" / Р. Ибрагимова ; науч. рук. А. М. Мустафин. - С .63-68 Иванова, Юлия. Концептуальная область звучания в ранней лирике Б. Пастернака : (на материале сборников стихов "Начальная пора" и "Поверх барьеров") / Ю. Иванова ; науч. рук. О. С. Боярских. - С .68-70 Кабанов, Сергей. Пожаробезопасность образовательного учреждения на примере МБОУ СОШ № 23 г. Нижнего Тагила / С. Кабанов ; науч. рук. Т. Н. Дейкова. - С .70-72 Ковальчук, Екатерина. Выявление токсичности моющих средств для посуды методом биотестирования / Е. Ковальчук ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .73-75 Косачева, Дарья. Пришкольный учебно-опытный участок как важное условие в формировании основ рационального природопользования и бережного отношения к окружающей среде / Д. Косачева ; науч. рук.: Э. Р. Зиннатова, Л. П. Косачева. - С .75-77 Кусембаева, А. Особенности проявления субъективности в педагогической деятельности / А. Кусембаева. - С .77-81 Кышымова, Е. И. Введение бумажных денег - ассигнаций / Е. И. Кышымова. - С .81-84 Латкина, Светлана. Фауна моллюсков реки Чусовой / С. Латкина ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .84-88 Макиенко, Н. В. Основные направления советской политики в Китае в 20-е гг. / Н. В. Макиенко. - С .89-93 Максимов, Евгений. Конструирование технологической карты урока по химии в соответствии с ФГОС / Е. Максимов ; науч. рук. Н. Н. Катаева. - С .93-105 Маськин, Ярослав. Влияние техногенных факторов на качество воды малых рек города / Я. Маськин ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .106-107 Мешков, Александр. Проблема носителей патриотических ценностей в современном обществе / А. Мешков ; науч. рук. С. В. Лебедев. - С .108-112 Мешкова, Анастасия. Динамика мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов педагогического вуза : (на примере студентов СГФ НТГСПА) / А. Мешкова ; науч. рук. М. В. Манакова. - С .112-115 Новиков, Дмитрий. Влияние Интернета и компьютерных программ на нервную систему школьника / Д. Новиков ; науч. рук. Н. И. Огнева. - С .115-118 Панкевич, Елена. О проблеме приобщения детей к чтению / Е. Панкевич ; науч. рук. Е. Г. Белоусова. - С .118-120 Панькова, Полина. Организация внеурочной деятельности по биологии как условие для углубления и расширения знаний учащихся по предмету / П. Панькова, Набиева Э. ; науч. рук.: Э. Р. Зиннатова, Т. Г. Пешкичева. - С .120-122 Другие авторы: Набиева Э., Пешкичева Т. Г., Зиннатова, Эльвира Рашидовна Пешкичева, Татьяна Геннадьевна. Интегративный подход при обучении химии в средней школе / Т. Г. Пешкичева ; науч. рук. Н. Г. Сергеева. - С .122-125 Полесных, Ульяна. Семантические особенности отыменных образований страноведческого характера в современном русском языке / У. Полесных ; науч. рук. О. С. Боярских. - С .125-129 Потапова, Екатерина. Контроль состояния воздушной среды студентами ГБОУ СПО "НТЖТ" при прохождении производственной практики / Е. Потапова ; науч. рук.: К. Н. Комлева, Э. Р. Зиннатова. - С .129-130 Ретинская, Наталья. Влияние синтетических моющих средств на кефирный грибок / Н. Ретинская, А. Хатыпова ; науч. рук.: О. Д. Матицева, Д. В. Шубин. - С .130-132 Другие авторы: Хатыпова А. И., Матицева О. Д., Шубин, Дмитрий Владимирович Саргсян, Гаяне Арменовна. Проблема признания геноцида армян / Г. Саргсян ; науч. рук. А. С. Аникина. - С .132-137 Селюнина, А. А. Влияние степени развития памяти на успешность обучения химии / А. А. Селюнина ; науч. рук. Н. И. Огнева. - С .137-142 Сташков, Евгений. Проблема педагогического воздействия в работе Януша Корчака "Как любить ребенка" / Е. Сташков. - С .142-144 Фардеева, Кристина. Влияние дождевых червей на изменение почвенного плодородия / К. Фардеева ; науч. рук. О. В. Семенова. - С .144-146 Фисталь, Алена. Образование "вариантов" английского языка при заимствовании другими языками : (на примере корейского) / А. Фисталь ; науч. рук. Ю. А. Ольховикова. - С .146-151 Хайдуков, Александр. Терроризм как социальное явление и чрезвычайная опасность / А. Хайдуков ; науч. рук. В. В. Батаев. - С .151-158 Хатыпова, Алевтина Инзеловна. Применение здоровьесберегающих технологий в воспитательном и образовательном процессе при работе на учебно-опытном участке и в зеленых зонах образовательных учреждений / А. И. Хатыпова ; науч. рук. Л. А. Василова. - С .159-161 Чекалина, Анна. Здоровьесберегающие технологии в детском объединении Зеленая аптека" / А. Чекалина ; науч. рук. Е. Ю. Шестовских. - С .161-163 Чернякова, А. А. Опыт культурно-образовательной деятельности Нижнетагильского музея-заповедника по развитию исторического сознания учащихся, 1985–2010 гг. / А. А. Чернякова. - С .163-168 Чистякова, Ирина. Проявление речевой агрессии в выступлениях В. В. Жириновского по политической ситуации в Украине / И. Чистякова ; науч. рук. И. В. Култышева. - С .168-170 Широкова, Елена. Аспекты эффективной реализации валеологического подхода в педагогическом вузе : (на примере НТГСПА) / Е. Широкова ; науч. рук. С. С. Луткин. - С .171-175 Шнайдер, Екатерина. Синтаксис песенного текста как предмет лингвистического исследования / Е. Шнайдер ; науч. рук. Л. Ю. Дондик. - С .175-179 Шулепова, Алена. Валеологический аспект детско-юношеского туризма / А. Шулепова ; науч. рук. А. Е. Перезолов. - С .179-181 Яшпаева, Дарья. Невербальные средства коммуникации в культуре Франции / Д. Яшпаева ; науч. рук. Л. Ю. Дондик. - С .182-184ББК Ч448.027.8я431 + Ч420.278я431 Рубрики: Научная работа студентов--Материалы совещаний и конференций    Научная работа школьников--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): научная работа студентов -- научная работа школьников -- научная работа учащихся -- научная деятельность вузов -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научно-исследовательская деятельность школьников -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов) Аннотация: В сборнике представлены материалы VI городской научно-практической конференции студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование", которая прошла в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 29 апреля 2014 года. В предлагаемых материалах освещён широкий спектр научных интересов студентов НТГСПА, а также учащихся школ города Нижний Тагил. В сборник вошло 50 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности, обобщающих совместный опыт учащихся города, студентов и преподавателей НТГСПА. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Соложнина, Наталья Анатольевна \ред.\; Зиннатова, Эльвира Рашидовна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Городская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (6 ; 29 апр. 2014 г. ; Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (6 ; 29 апр. 2014 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)

Ч4    А437         Актуальные проблемы педагогики и психологии [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции, 25 апреля 2019 г. / Министерство науки и высшего образования Рос. Федерации, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" ; [ответственный редактор И. В. Мешкова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 128 с. : ил. ; 20 см. - Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 300 экз. - ISBN 978-5-8299-0400-5 (в обл.) : [75.00] р. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.     Содержание: ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА „ПЕДАГОГ“ : секция 1 Бызова, Любовь Вадимовна. Исследование уровня коммуникативного контроля / Л. В. Бызова, М. А. Ломакина, Е. В. Малеева. - С .6-10 Дьяченко, Елена Анатольевна. Потенциал олимпиады в высшем образовании / Е. А. Дьяченко, Е. Н. Кузнецова. - С .10-17 Максимова, Татьяна Андреевна. Особенности мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов педагогического вуза / Т. А. Максимова, А. В. Неустроева, И. В. Мешкова. - С .17-23 Прохорова, Ирина Константиновна . Использование кейс-технологии при оценке сформированности профессиональных компетенций у будущих педагогов / И. К. Прохорова. - С .13-31 ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ : секция 2 Бызова, Любовь Вадимовна. Проблема становления идентичности у современных подростков / Л. В. Бызова, М. А. Ломакина, Л. А. Рыбакова. - С .37-40 Грошева, Анастасия Валерьевна. Специфика учебной мотивации в подростковом возрасте / А. В. Грошева, Е. А. Дьяченко. - С .41-46 Дикова, Виктория Вячеславовна. Актуальные проблемы современной психологии / В. В. Дикова. - С .47-52 Захарова, Мария Вячеславовна. Влияние внутрисемейных отношений на включенность младших школьников в коллектив сверстников / М. В. Захарова, Е. Н. Кузнецова. - С .52-57 Новикова, Екатерина Александровна. Психологические особенности отношений подростков со сверстниками / Е. А. Новикова, А. Ю. Грибова, И. В. Мешкова. - С .57-62 Рыбакова, Людмила Александровна. Эмпирическое исследование гуманных отношений у первоклассников / Л. А. Рыбакова, Н. В. Соколова. - С .62-66 Толокова, Яна Олеговна. Психолого-педагогические особенности развития эмпатии у младших школьников / Я. О. Толокова, В. В. Дикова. - С .66-72 АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО, СРЕДНЕГО, СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ / секция 3 Быстрова, Елена Алексеевна. Экспериментальное исследование эмоциональной регуляции подростков в экстремальной ситуации (в ситуации экзамена) / Е. А. Быстрова, Л. А. Рыбакова. - С .73-77 Волохин, Яков Васильевич. Проблемы формирования регулятивных УУД в условиях реализации ФГОС НОО / Я. В. Волохин, Е. В. Малеева. - С .78-81 Волошина, Рашида Арзу кызы. Особенности учебной мотивации в младшем подростковом возрасте / Р. А. Волошина, Е. А. Дьяченко. - С .82-86 Давыдова, Татьяна Сергеевна. Психологические особенности личности и коллектива в мире неопределённости / Т. С. Давыдова, А. С. Шумова, М. В. Манакова. - С .86-90 Мешкова, Ирина Владимировна. Особенности развития творческих способностей младших школьников / И. В. Мешкова, П. А. Власова. - С .91-95 ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ : секция 4 Башаркина, Елена Александровна. Социальное включение в условиях инклюзивного образования / Е. А. Башаркина, В. В. Юрченко. - С .96-100 Гох, Анатолий Фёдорович. Медиа как автор инклюзивной культуры / А. Ф. Гох, Н. Н. Шестакова, Д. В. Юрков. - С .100-104 СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ : секция 5 Блинова, Татьяна Леонидовна. Особенности подготовки учителя математики в цифровую эпоху / Т. Л. Блинова, И. Е. Подчиненов. - С .105-109 Мальцева, Тамара Александровна. Реформирование системы образования Республики Казахстан: проблемы перехода на обновлённое содержание образования / Т. А. Мальцева. - С .109-114 Прудникова, Александра Алексеевна. Смысложизненные ориентации студентов педагогического вуза как фактор профессионально-личностного развития / А. А. Прудникова, И. В. Мешкова. - С .115-119ББК Ч4я431 + Ю9я431 Рубрики: Педагогика--Материалы совещаний и конференций    Психология--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): будущий учитель -- будущие педагоги -- формирование профессиональной компетентности -- формирование профессиональной мотивации у студентов -- развитие личности школьника -- психолого-педагогическое сопровождение школьников -- психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное образование -- подготовка учителей математики Аннотация: Сборник содержит тексты научных докладов участников Международной научно-практической конференции. Среди участников конференции есть преподаватели и магистранты из Белоруссии и Казахстана. Доклады сгруппированы по секциям в соответствии с классификацией научных направлений. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам, педагогам, работающим в системе общего, дополнительного, профессионального, высшего образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мешкова, Ирина Владимировна \ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы педагогики и психологии" (25 апр. 2019 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ю9    М23     Манакова, Марина Вячеславовна.     Практикум по социальной психологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов педвузов / М. В. Манакова ; М-во просвещения РФ, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, Урал. гос. пед. ун-т. - Электрон. текстовые дан. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2022. - 130 с. - Библиогр.: с. 128. - ISBN 978-5-7186-1992-8 : Б. ц. Текст : электронный. Полный текст пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/293816ББК Ю95я7 Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социальная психология личности -- социальная психология малой группы -- социальное общение -- социальное взаимодействие -- теории личности -- структура личности -- типология личности -- конфликты -- кибербуллинг Аннотация: Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов очной и заочной форм обучения. В «Практикуме по социальной психологии» представлено краткое изложение теоретических вопросов курса, а также диагностический инструментарий для самостоятельной работы, которую студенты выполняют во время практических занятий по данному курсу. Социально-психологические методики можно использовать при проведении диагностики в рамках написания курсовых и дипломных работ. «Практикум по социальной психологии» адресован студентам педагогических колледжей и вузов, преподавателям психологических дисциплин, школьным психологам. Публикуется в авторской редакции. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство просвещения Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (Нижний Тагил); Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» (Екатеринбург) Свободных экз. нет