Поисковый запрос: (<.>K=театрализация<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
|
1. 
| 371.4
Н 74
Новолодская, Е. Г. (канд. пед. наук, доц. кафедры физ. географии, геоэкологии и эколог. туризма).
Театральная педагогика как креативная технология реализации здравотворческого подхода к образованию [Текст] / Е. Г. Новолодская // Начальная школа. - 2008. - N 5. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Алтайский край--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- начальные классы -- опыт работы -- театральная педагогика -- креативные технологии (образование) -- здравотворческий подход (образование) -- театрализация (образование) -- театральная технология (образование) -- здоровье детей
Аннотация: Опыт работы педагогов начальной школы Алтайского края позволил сформулировать основные показатели эффективности театральной педагогики в контексте здравотворческого подхода в образовании, реализации идей жизнетворения и здоровьетворения.
Найти похожие
|
2.
|
Пушкарев, В. Г.
Театрализация фольклора как "драматическая" составляющая экспозиции музея [Текст] / В. Г. Пушкарев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 84-87
ББК 79.1
Рубрики: Музейное дело. Музееведение
Общие вопросы музейного дела
Кл.слова (ненормированные):
музейные экспозиции -- музейные проекты -- музейное пространство -- этнографические музеи
Аннотация: Театрализованная составляющая экспозиционного пространства этнографического музея.
Найти похожие
|
3.
|
Исакова, В.
Реализация личностного потенциала ученика на нетрадиционных уроках литературы [Текст] / В. Исакова // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 28-29
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностный потенциал -- нетрадиционные уроки -- ситуация успеха -- творческий потенциал -- театрализация уроков -- уроки литературы -- эмоциональный фон урока
Аннотация: Нетрадиционные формы уроков по литературе.
Найти похожие
|
4.
|
Киреева, Н. Ю.
Хоровая театрализация как форма художественной коммуникации [Текст] / Н. Ю. Киреева // Искусство и образование. - 2009. - N 6 (62). - С. 115-118. - Библиогр.: с. 118 (2 назв. )
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная культура -- общественная коммуникация -- хоровая театрализация -- хоровое искусство -- художественная коммуникация -- эстетические процессы
Аннотация: В условиях масштабной театрализации социального мира театрализация эстетических процессов, протекающих в сфере хорового искусства, осмысляется как репрезентант доминантного свойства свойства современной художественно-коммуникативной ситуации.
Найти похожие
|
5.
|
Петрищева, Е. Ю.
Театрализация как средство развития коммуникативной компетентности студентов - будущих учителей иностранного языка [Текст] / Е. Ю. Петрищева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 11. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (2 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое творчество -- профессиональные качества -- профессиональная компетентность -- личность учителя -- коммуникативная подготовленность -- элементы театральной педагогики -- самопознание
Аннотация: Одной из основных задач педагогического вуза является формирование профессиональных качеств будущих педагогов. для студентов - будущих учителей иностранного языка особую значимость приобретает коммуникативная компетентность, развитию которой способствует использование театрализации в процессе обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Разумовская, А. Г.
Стилизация на фоне садово-паркового ландшафта в искусстве символизма [Текст] / А. Г. Разумовская // Русская литература. - 2010. - N 3. - С. 105-112
. - ISSN 0131-6095ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом, 19 в. кон.; 20 в. 1-я четв.
Кл.слова (ненормированные):
живописцы -- поэты -- художники -- поэзия -- маскарады -- феерии -- парки -- садово-парковые ландшафты -- дворянские усадьбы -- усадебные сады -- парковые ансамбли -- стилизация в культуре -- театрализация искусства -- театрализация быта -- символизм -- художественные объединения -- Серебряный век
Аннотация: Садово-парковое пространство в культуре Серебряного века использовалось как сцена для спектаклей.
Доп.точки доступа:
Сомов, Константин \к.\; Белый, Андрей \а.\; Иванов, Георгий \г.\; Кузмин, Михаил \м.\; Мир искусства, художественное объединение
Найти похожие
|
7.
|
Захарова, С.
Театрализация - метод учебно-творческого проекта [Текст] / С. Захарова // Искусство в школе. - 2010. - N 6. - С. 34-37
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- музыкально-проектная деятельность -- учебно-творческие проекты -- исследовательская работа -- проектная деятельность -- театрализация
Аннотация: Музыкально-проектная деятельность учащихся является одним из наиболее эффективных способов освоения учебно-образовательного материала. Из опыта работы московской школы N 626 им. Н. И. Сац.
Доп.точки доступа:
Школа им. Н. И. Сац; Детская школа искусств "Юность"; "Юность", детская школа искусств; Школа N 626 им. Н. И. Сац
Найти похожие
|
8.
|
Истомина, Л. М. (аспирант).
Использование форм театрализации в обучении младших школьников [Текст] / Л. М. Истомина // Начальная школа. - 2011. - N 7. - С. 116-119. - Библиогр.: с. 119 (4 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
формы театрализации -- эстетическое воспитание -- начальная школа -- младшие школьники -- театрализация (образование) -- творческая деятельность -- пластические средства выразительности
Аннотация: Фрагмент авторской программы использования форм театрализации на уроках эстетического цикла.
Найти похожие
|
9.
|
Петрищева, Е. Ю. (старший преподаватель).
Использование театральной педагогики в ходе изучения иностранного языка [Текст] / Е. Ю. Петрищева // Начальная школа. - 2011. - N 7. - С. 1120-121. - Библиогр.: с. 121 (7 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
цели театральной педагогики -- эстетическое воспитание -- начальная школа -- младшие школьники -- театрализация -- изучение иностранных языков -- иностранные языки -- театральная педагогика
Аннотация: Цели театральной педагогики на уроках изучения иностранного языка.
Найти похожие
|
10.
|
Ланкаускас, Гедеминас (культурный антрополог; адъюнкт-профессор).
Выжить в Бункере: неностальгическая память о социализме в Литве [Текст] / Г. Ланкаускас ; пер. с англ. О. Серебряной // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2011. - № 6 (80) (ноябрь-декабрь). - С. 255-270 : порт., ил. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1815-7912ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества--Литва
Кл.слова (ненормированные):
постсоциалистические государства -- постсоциалистические общества -- литовцы -- историческое сознание -- общественная память -- театрализация памяти -- театрализованная память -- социализм -- социалистическое прошлое -- ностальгия -- постсоциалистические реформы
Аннотация: Рассказывается о "драме выживания" в Бункере - экспериментальном подземном аттракционе недалеко от Вильнюса. Советский бункер, взятый как основной локус этнографического исследования, приоткрыл способы репрезентации советского прошлого Литвы в период постсоциалистических реформ. Автор статьи показал устроенную в Бункере театрализацию как "драматизирующее" событие, продуктивное для исследования того, как память экстернализируется, демонстрируется, оспаривается и перестраивается с помощью участников этого процесса.
Доп.точки доступа:
Серебряная, Ольга \.\
Найти похожие
|
11.
|
Гущин, И. И.
Реализация творческого потенциала учащихся посредством театрализации и заданий на самовыражение [Текст] / И. И. Гущин // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 3. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
театрализация -- самореализация -- приемы обучения -- методы обучения -- креативное мышление -- речевые умения -- творческие задания
Аннотация: О творческих заданиях, способствующих развитию креативного мышления, речевых умений. Даны примеры творческих заданий: работа с иллюстрациями, с поэтическими текстами, создание театральных студий.
Найти похожие
|
12.
|
Перепелица, М. Ю.
Проявления театральности в нетеатральных музыкальных жанрах [Текст] / М. Ю. Перепелица // Искусство и образование. - 2015. - № 1. - С. 77-94. - Библиогр.: с. 93-94 (20 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.33 + 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Театр в целом
Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
театральность -- нетеатральные музыкальные жанры -- театральное искусство -- внутренняя театральность -- театрализация образной сферы -- внешняя театрализация -- двойная театрализация -- взаимодействие музыки и театра
Аннотация: О трех типах театрализации в нетеатральных музыкальных жанрах: внутренней театральности, внешней театрализации и двойной театрализации.
Доп.точки доступа:
Станиславский, Константин Сергеевич (1863-1938) \к. С.\; Ляхович \а.\
Найти похожие
|
13.
|
Кочерова, Е.
Мистерия древнего знания [Текст] : (занятие по искусству Древнего Египта / Е. Кочерова, А. Никитина // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 2-6 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.4 + 85.113
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва, 21 в. нач.
Педагогика взрослых--Россия--Москва, 21 в. нач.
Изобразительное искусство и архитектура
История архитектуры--Древний Египет
Кл.слова (ненормированные):
курсы -- повышение квалификации -- учебные дисциплины -- пирамиды -- древневосточные мистерии -- игры -- методические разработки -- творческие задания -- творческие состязания -- театрализация -- лабиринты -- храмы
Аннотация: Статья рассказывает об одном из занятий, разработанных для курсов повышения квалификации учителей МХК и Театра, проходивших в Московском институте открытого образования с 2006 по 2013 годы, а в дальнейшем проводившихся со школьниками 8-11 классов при подготовке к олимпиаде по МХК. В настоящее время эти уроки или их фрагменты находят применение в практике ряда школ России.
Доп.точки доступа:
Никитина, А.; Московский институт открытого образования
Найти похожие
|
14.
|
Зиман, Л.
Театрализация произведений С. Я. Маршака [Текст] / Л. Зиман // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 9. - С. 60-65 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- эстетическое воспитание -- приобщение к чтению -- театрализация литературно-художественных произведений -- театрализация стихов -- театрализация сказок -- театрализованная деятельность -- дуэтное чтение -- пальчиковый театр -- теневой театр -- панорамный театр
Аннотация: В преддверии юбилея выдающегося детского поэта С. Я. Маршака автор рассказывает о возможных театрализациях его стихотворных произведений.
Доп.точки доступа:
Маршак, Самуил Яковлевич (детский поэт) \с. Я.\
Найти похожие
|
15.
|
Зиман, Л. (кандидат педагогических наук).
Театрализация стихотворения Даниила Хармса [Текст] / Л. Зиман // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 7. - С. 45-48 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 85.338
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Театр для детей
Кл.слова (ненормированные):
театрализация стихов -- театр в детском саду -- детские поэты -- дошкольники -- развитие дошкольников -- игровая деятельность -- театрализованные игры
Аннотация: В статье представлены краткая биография, а также рекомендации по театрализации стихотворений детского поэта Даниила Хармса.
Доп.точки доступа:
Хармс, Даниил Иванович (поэт ; 1905-1942) \д. И.\
Найти похожие
|
16.
|
Ханжова, О.
"Двенадцать месяцев" [Текст] : музыкальная инсценировка по мотивам одноименной сказки С. Я. Маршака / О. Ханжова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 11. - С. 40-55 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 85.338
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Театр для детей
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- музыкальное воспитание -- театр в детском саду -- театрализация литературно-художественных произведений -- театрализованная деятельность -- инсценирование сказок -- инсценировки сказок -- художественное творчество
Аннотация: Сценарий мероприятия, посвященный празднованию Нового года и способствующий развитию творческого потенциала дошкольников посредством участия в музыкально-театрализованном представлении.
Доп.точки доступа:
Маршак, Самуил Яковлевич (поэт ; 1887-1964) \с. Я.\
Найти похожие
|
17.
|
Сердюкова, Н. А. (учитель высшей квалификационной категории).
Побуждение обучающихся к учебной деятельности [Текст] / Н. А. Сердюкова // Начальная школа. - 2020. - № 8. - С. 69-71. - Библиогр.: с. 71. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высказывания -- загадки -- младшие школьники -- мотивация к обучению -- музыкальные произведения -- начальная школа -- побуждение к учебной деятельности -- пословицы -- самоопределение -- стихи -- театрализация -- учебная деятельность -- цитаты
Аннотация: В статье показаны несколько способов побуждения младших школьников к учебной деятельности на этапе мотивации и самоопределения.
Найти похожие
|
18.
|
Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент).
Драматизация как средство реализации интеллектуального и эстетического потенциала личности школьника [Текст] = Dramatization as a means of realizing the intellectual and aesthetic potential of the student`s personality / А. Л. Болховской, Н. Н. Шиховцова // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 51-72. - Библиогр.: с. 69-70 (36 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
восприятие художественного текста -- драматизации -- интегративный подход -- коммуникативная компетентность -- литературное чтение -- литературные произведения -- метод драматизации -- младшие школьники -- переконструирование произведения -- приемы драматизации -- социализация -- театрализация -- формирование языковой личности -- формы драматизации -- художественно-образное мышление
Аннотация: Авторы подробно рассматривают специфику формирования языковой личности и грамотного читателя средствами драматизации, приводят примеры их реализации из школьной практики учителей начальных классов. Особый акцент делается на необходимости учета психологических особенностей развития эмоционально-чувственного восприятия младшего школьника применительно к художественной литературе, чтобы при погружении в тест добиться его включенности в социальные отношения при трансформации общественных ценностей в личностные.
Доп.точки доступа:
Шиховцова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
19.
|
Петерсон, Л. Г.
Проблемы олимпиадной подготовки по математике учащихся общеобразовательных школ и пути их решения в системе "Учусь учиться" [Текст] / Л. Г. Петерсон, О. Н. Агаханова // Математика в школе. - 2022. - № 6. - С. 3-18 : 5 рис. - Библиогр.: с. 18 (16 назв.). - Прил.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- олимпиады -- школьные олимпиады -- математические олимпиады -- олимпиады по математике -- олимпиадные задачи -- олимпиадная математика -- рефлексивная самоорганизация -- решение задач -- технология деятельностного метода -- театрализация -- коммуникация -- метод ролей
Аннотация: Описаны проблемы современной олимпиадной подготовки учащихся 1–9 классов общеобразовательной школы и пути их решения в рамках нового курса "Олимпиадная математика" системы "Учусь учиться" (Л. Г. Петерсон). Изложены методологические основы и ключевые инструменты данного курса – принципы обучения, закон рефлексивной самоорганизации (РСО), технология деятельностного метода (ТДМ), технология "Математический театр", метод ролей. Показано, как метод ролей позволяет выращивать у школьников общие интеллектуальные способности к решению любых нестандартных задач, приведены конкретные примеры практической реализации нового педагогического инструментария.
Доп.точки доступа:
Агаханова, О. Н.; Петерсон, Людмила Георгиевна (педагог) \л. Г.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный