Поисковый запрос: (<.>K=читательская деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
|
1. 
|
Светловская, Н. Н. (д-р пед. наук, проф.).
Детская книга пришла в школу [Текст] / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-Оол // Начальная школа. - 2009. - N 1. - С. 25-28 : ч/б рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение чтению -- методика обучения чтению -- детские книги -- книги детские -- система детских книг -- чтение -- читательская самостоятельность -- читательская деятельность
Аннотация: О системе, известной в методике обучения чтению под названием "теория формирования типа правильной читательской деятельности", или "теория формирования читательской самостоятельности". Для внедрения этой методики необходимо наличие в школе системы специально подобранных детских книг.
Доп.точки доступа:
Пиче-Оол, Т. С. (канд. пед. наук, доц.)
Найти похожие
|
2.
|
Стефановская, Наталия Александровна (канд. социолог. наук, доцент).
Читатели о чтении - мир субъективных представлений [Текст] / Н. А. Стефановская // Социологические исследования. - 2009. - N 1. - С. 110-118. - Библиогр.: с. 118 (5 назв. )
. - ISSN 0132-1625ББК 60.562.1 + 78.38
Рубрики: Социология
Социология книги, чтения, библиотек--Россия--Тамбов
Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
чтение (социология) -- читатели -- социальный портрет читателя -- читательская деятельность -- социологические опросы
Аннотация: В статье представлены результаты социологического опроса читателей Тамбовской ЦБС с целью выявления представлений о чтении как социальной практике.
Доп.точки доступа:
Тамбовская ЦБС
Найти похожие
|
3.
|
Доманский, В. А.
Диалог в культуре: концептуальные основания и педагогическая технология [Текст] / В. А. Доманский, О. В. Горских // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 153-159. - Библиогр.: с. 159 (5 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 381, 382
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внутрикультурный диалог -- диалог культур -- диалог текстов -- пространство культуры -- методика преподавания литературы -- филологическое образование -- технология внутрикультурного диалога -- учебные ситуации -- читательская деятельность -- чтение -- анализ текстов -- литература -- творческая деятельность -- уроки литературы
Аннотация: В статье раскрываются концептуальные идеи внутрикультурного диалога, рассматриваемого авторами как одновременное существование внутри определенной культурной эпохи разных поэтических голосов, художественных стилей, авторских мироконцепций и языковых картин мира. Впервые идеи внутрикультурного диалога экстраполированы на процесс изучения литературы в школе; описана технология внутрикультурного диалога, разные ее фазы, способы и приемы организации учебной деятельности.
Доп.точки доступа:
Горских, О. В.
Найти похожие
|
4.
|
Богданов, Константин (социолог).
В рейтинге лидирует информация [Текст] : о делах профессиональных и социальных / Константин Богданов // Библиотека. - 2010. - N 5. - С. 46-48 : 1 фот., 5 рис., 1 табл.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.38
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
социологические исследования -- чтение -- городские библиотеки -- библиотеки -- читательская среда -- читательская деятельность -- читатели -- обслуживание читателей
Аннотация: Результаты социологического исследования на тему значения книгохранилища и роли библиотечного обслуживания в читательской среде, проведенного Орловской центральной городской библиотекой имени А. С. Пушкина.
Доп.точки доступа:
Орловская центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина
Найти похожие
|
5.
|
Гриценко, З.
Читательское развитие ребенка дошкольного возраста [Текст] : (к постановке проблемы) / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 8. - С. 19-27
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- читательское развитие -- чтение дошкольников -- воспитание читателя -- читательское становление личности -- педагогические условия -- возрастные особенности -- слуховое восприятие текста -- читательская деятельность -- типы читателей
Аннотация: Автор статьи обращает внимание на исследовательские проблемы изучения читательского развития ребенка в дошкольном детстве и говорит о том, что в современном мире читатель превращается в слушателя. Автор предлагает определение понятия "читательское развитие дошкольника" и приводит перечень педагогических условий для воспитания в ребенке компетентного читателя.
Найти похожие
|
6.
|
Борка, Е.
Обучение младших школьников чтению в сербской школе на основе теории формирования правильной читательской деятельности [Текст] / Еленич Борка // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 95-96
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Сербия
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное образование -- зарубежные страны -- зарубежный опыт -- сербские школы -- обучение чтению -- теория формирования читательской деятельности -- формирование читательской деятельности -- читательская деятельность
Аннотация: О проблеме формирования у младших школьников желания и умения выбирать и читать нужные им книги. На основе сравнительно-сопоставительного анализа обучения младших школьников чтению в сербской и русской школах автор приходит к выводу о необходимости дополнения системы, принятой в сербской школе, специальными уроками, посвященными работе с детской книгой по системе профессора Н. Н. Светловской.
Доп.точки доступа:
Светловская (проф.) \н. Н.\
Найти похожие
|
7.
|
Рейс, Г. А. (учитель).
Формирование ученика-читателя в I классе [Текст] / Г. А. Рейс, О. Е. Романченко // Начальная школа. - 2011. - N 2. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- опыт работы -- 1 класс -- формирование читательской деятельности -- обучение грамоте -- работа с текстом -- читательская деятельность
Аннотация: Учителя начальных классов делятся опытом формирования у школьников правильного типа читательской деятельности с первых шагов обучения в 1-м классе.
Доп.точки доступа:
Романченко, О. Е. (учитель начальных классов)
Найти похожие
|
8.
|
Антонова, Елена Станиславовна (профессор).
Обучение читательской деятельности [Текст] : v-IX классы / Е. С. Антонова // Русская словесность. - 2010. - N 4. - С. 3-8
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- анализ текста -- герменевтический подход -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- русская литература -- уроки литературы -- художественные тексты -- читательская деятельность -- чтение
Аннотация: О механизмах герменевтического подхода к анализу текста на уроках литературы.
Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (русский писатель) \а. П.\
Найти похожие
|
9.
|
Вороничева, Ольга Викторовна (кандидат филологических наук).
Читательская деятельность и культура чтения [Текст] / Ольга Викторовна Вороничева // Библиотековедение. - 2011. - N 5. - С. 59-65 : 1 фот. - Библиогр.: с. 64-65 (21 назв. )
. - ISSN 0869-608ХББК 78.30 + 88.44
Рубрики: Библиотечное дело
Теория библиотечного дела
Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
читательская деятельность -- этические ценности -- мыслительная деятельность -- произведения искусства -- художественные произведения -- читатели -- чтение -- культура чтения -- культурный читатель -- идеальный читатель -- квалифицированный читатель -- руководство читательской деятельностью
Аннотация: Автором дается теоретическое обоснование термина "читательская деятельность", описаны содержательные признаки этой деятельности. Приводятся характеристики квалифицированного читателя.
Найти похожие
|
10.
|
Шкабура, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук).
Педагогическая поддержка детей при формировании навыков технического компонента читательской деятельности [Текст] / И. А. Шкабура // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - № 3. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (3 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- упражнения -- чтение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- психологическая поддержка -- читательская деятельность -- индивидуальные тренажеры -- дидактические тренировочные средства -- компоненты читательской деятельности -- навыки читательской деятельности
Аннотация: О поддержке младшего школьника в процессе формирования навыков технического компонента читательской деятельности при помощи системы упражнений, тренажеров и дидактических тренировочных средств.
Найти похожие
|
11.
|
Соболева, Ольга Владимировна (кандидат психологических наук).
Беседы о чтении [Текст] : (к проблеме понимания текста) / О. В. Соболева // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - № 3. - С. 6-10. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 8-12, 2007; N 1, 2008
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
литература -- начальная школа -- текст -- воображение -- психология чтения -- младший школьный возраст -- понимание текста -- работа с текстом -- читательская деятельность -- литературное чтение -- фантазия -- диалог с текстом
Аннотация: О развитии фантазии и творческого воображения при понимания текста.
Найти похожие
|
12.
|
Ерошина, Ю. Г. (учитель начальных классов).
Эстетический аспект читательской деятельности младшего школьника [Текст] / Ю. Г. Ерошина // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- читательская деятельность -- эстетические аспекты -- навык чтения -- читательские умения -- опыт работы
Аннотация: О методике организации эстетического аспекта читательской деятельности ребенка. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
13.
|
Полькина, Светлана Николаевна.
Почему умирает Базаров? [Текст] : урок по роману И. С. Тургенева "Отцы и дети" на основе деятельностного подхода. X класс / Полькина Светлана Николаевна // Литература в школе. - 2013. - № 1. - С. 25-28
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- деятельностный подход в обучении -- 10 класс -- десятый класс -- читательская деятельность -- организация читательской деятельности -- цель урока -- постановка цели -- создание проблемной ситуации на уроке литературы
Аннотация: Схема урока, направленного на развитие навыков читательской деятельности учащихся.
Доп.точки доступа:
Тургенев, Иван Сергеевич \и. С.\
Найти похожие
|
14.
|
Браже, Тереза Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
Традиции развития духовно-нравственной культуры взрослых через самоанализ и самопознание личности в чтении [Текст] = Traditions of the development of spiritually-moral culture of adults through self-examination and self-identity in reading / Т. Г. Браже // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание личности -- духовно-нравственная культура -- самоанализ личности -- читательский автопортрет -- культура педагога -- рефлексия -- рефлексия педагога -- речевая деятельность -- читательская деятельность
Аннотация: В статье сопоставляются современные и первоначальные исконные латинские смыслы понятия "рефлексия", говорится о способах ее использования при чтении.
Найти похожие
|
15.
|
Боброва, Виктория Викторовна (методист).
Республиканская пушкиниана как средство мотивации активной читательской деятельности [Текст] / Боброва Виктория Викторовна ; ил. Э. Насибулина // Литература в школе. - 2016. - № 12. - С. 28-30 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
буккроссинги -- веб-вернисажи -- веб-квесты -- веб-фестивали -- веб-форумы -- литературные праздники -- мотивация литературного творчества -- проекты -- пропаганда чтения -- развитие творческих способностей -- творческие способности -- флешмобы -- циклы мероприятий -- читательская деятельность
Аннотация: Мероприятия по поддержанию и развитию у школьников интереса к чтению.
Доп.точки доступа:
Насибулин, Энгель (художник) \.\
Найти похожие
|
16.
|
Чертов, Виктор Федорович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий).
Исследовательская деятельность по литературе и уроки-практикумы в старших классах [Текст] / Чертов Виктор Федорович, Антипова Алла Михайловна ; ил. В. А. Тимма, П. Гесс, Д. Шмаринова // Литература в школе. - 2017. - № 11. - С. 16-22 : ил. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
автоцитирование -- вопросы -- выбор тем -- выражение связей -- задания -- изучение произведений -- имена персонажей -- интертекстуальные связи -- интертекстуальный анализ -- исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- исторический контекст -- коллективные проекты -- литературное образование -- литературные произведения -- межтекстовые связи -- обнаружение контекста -- организация деятельности -- подготовка проектов -- развитие компетентности -- распределение заданий -- реминисценции -- самостоятельная работа -- скрытые цитаты -- творческие проекты -- темы проектов -- уроки литературы -- уроки-практикумы -- учебные проекты -- формы обнаружения -- функции имен -- цитатные заглавия -- читательская деятельность -- читательская компетентность -- школьные программы -- школьные учебники -- этапы уроков -- явные цитаты
Аннотация: Уроки-практикумы: тематика, содержание, организация исследовательской деятельности учащихся.
Доп.точки доступа:
Антипова, Алла Михайловна (доктор педагогических наук; профессор); Тимм, Василий Федорович (художник) \.\; Гесс, Петер Фон (художник-баталист; мастер исторической живописи) \.\; Шмаринов, Дементий Алексеевич (график; иллюстратор; педагог; профессор) \.\
Найти похожие
|
17.
|
Светловская, Н. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Основные условия и закономерности формирования у школьников желания и умения читать нужные им книги [Текст] / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол // Начальная школа. - 2019. - № 9. - С. 60-67. - Библиогр.: с. 67
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- диагностика (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- первоклассники -- приобщение к чтению -- работа с книгой -- самостоятельное чтение -- читательская деятельность -- читательская самостоятельность -- чтение
Аннотация: В статье рассмотрены особенности формирования читательской деятельности учащихся, а также оценки уровня читательской самостоятельности на разных этапах обучения в начальной школе.
Доп.точки доступа:
Пиче-оол, Т. С. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
18.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Типология уроков литературного чтения [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2020. - № 2. - С. 22-26
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассное чтение -- комбинированные уроки -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- работа с книгой -- работа с текстом -- уроки литературного чтения -- читательская деятельность -- читательские умения -- чтение
Аннотация: В статье представлен опыт организации читательской деятельности детей в начальной школе. Рассмотрены особенности проведения комбинированных уроков классного (под руководством учителя) и внеклассного (самостоятельного) чтения. Описаны виды читательских умений, формируемые у младших школьников на каждом этапе становления читателя.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный