Левитас, Г. Г. Консультации [Текст] : самоанализ и внешний анализ урока / Г. Г. Левитас, Г. Г. Скоробогатова // Педагогические технологии. - 2007. - N 4. - с. 98-103.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактическая задача -- анализ урока -- самоанализ урока -- внешний анализ урока -- урок -- анализ темы урока -- тема урока Аннотация: О сущности понятия "дидактическая задача" и ответы на вопросы, касающиеся анализа урока. Доп.точки доступа: Скоробогатова, Г. Г. |
Брызгалова, С. Наблюдение как метод исследования уровня технологичности урока [Текст] / С. Брызгалова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 1. - С. 104-111
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Калининград--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): наблюдения (педагогика) -- методы исследования -- технологичность урока -- уровни технологичности урока -- уроки -- 8 класс -- химия -- анализ урока Аннотация: Об опыте проведения исследования уровня технологичности урока в одном из лицеев города Калининграда. Приведен пример анализа урока химии в 8 классе. Доп.точки доступа: Сластенин \в. А.\; Руденко \н. Г.\; Вишничкина \е. В.\; Гончар \м. В.\ |
Браверман, Э. М. Уроки физики: какими им быть сегодня [Текст] / Э. М. Браверман // Физика в школе. - 2009. - N 2. - С. 19-23 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- повторение материала -- структура урока -- модели уроков -- изучение нового материала -- анализ урока -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики Аннотация: Модели структуры и анализа современных уроков изучения нового материала и повторения изученного. |
Козлова, В. Т. (руководитель информационно-методического центра). Взаимопосещение занятий [Текст] / В. Т. Козлова // Специалист. - 2009. - N 7. - С. 18-19 : вклеены 2 л. с ил. - Прил. . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): внутриколледжный контроль -- учебно-воспитательный процесс -- посещение уроков -- анализ урока Аннотация: Посещение уроков преподавателями с целью проверки, учета и анализа состояния учебно-воспитательного процесса. Прилагается образец заполнения анализа урока. |
Ямшинина, Светлана (старший преподаватель). Урок в начальной школе - что анализировать и как оценить [Текст] / Светлана Ямшинина // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 183-188
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное образование -- школьные уроки -- анализ урока Аннотация: О правилах анализа урока в начальной школе. |
Коротаева, Евгения Владиславовна (д-р пед. наук). Педагогический мониторинг: матричный анализ урока и профессиональное развитие учителя [Текст] = The pedagogical monitoring: matrix analysis of lesson and professional development of the teacher / Е. В. Коротаева // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 1. - С. 47-56 : 2 табл. - Библиогр. в сносках: 10 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогический мониторинг -- мониторинг (образование) -- матричный анализ урока -- анализ урока -- профессиональное развитие учителя -- развитие учителя -- учителя -- педагоги -- принципы педагогического мониторинга -- методы проведения мониторинга -- матрицы анализа урока -- матричная модель анализа урока -- модели анализа урока -- классно-урочная система -- мониторинг деятельности учителя -- деятельность учителя -- индивидуальная матрица анализа урока Аннотация: Рассматриваются этимология понятия "мониторинг", основные принципы педагогического мониторинга. Автором предложена технология анализа урока с опорой на матрицу для педагогического анализа урока. Приведены примеры матрицы анализа уроков в традиционной классно-урочной системе. |
Бартош, Д. К. (канд. пед. наук). Организационно-методологические принципы госпитации в структуре подготовки учителя [Текст] / Д. К. Бартош // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3. - С. 69-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): анализ урока -- анкеты -- госпитация -- наблюдение за уроком -- педагогическая практика -- планирование урока -- подготовка педагогов -- студенты -- уроки Аннотация: Госпитация - всесторонний анализ урока посещающим преподавателем с использованием специально разработанной системы методик. Поэтому госпитация занимает важное место в системе педагогической практики студентов. В статье предлагается памятка по проведению наблюдения за уроком и анкета для анализа урока. |
Лобчук, Е. И. (доц.). Урок русского языка: взгляд методиста [Текст] / Е. И. Лобчук // Начальная школа. - 2010. - N 9. - С. 7-9 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- русский язык (образование) -- уроки русского языка -- методика преподавания русского языка -- анализ урока Аннотация: Рассматриваются современные подходы к анализу урока русского языка в начальной школе. |
Запрудский, Н. И. (кандидат педагогических наук). Обратная связь в образовательном процессе [Текст] / Н. И. Запрудский // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 124-126. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ОС -- анализ урока -- деятельность учителя -- образовательный процесс -- обратная связь -- педагогическая диагностика -- планирование урока -- проведение урока -- средства обратной связи -- этапы деятельности Аннотация: Рассматриваются средства обратной связи, а также этапы деятельности учителя по ее обеспечению на уроке. |
Левитас, Г. Г. Образовательная технология при всеобуче [Текст] / Г. Г. Левитас // Математика в школе. - 2010. - N 9. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (2 назв. ). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьный курс математики -- образовательные технологии -- учебный цикл -- классно-урочная система -- анализ урока -- восприятие нового материала -- закрепление материала -- технология учебного цикла Аннотация: Рассказывается об образовательной технологии, позволяющей "всем учителям учить всех", приводятся советы как вводить новый материал, как проводить закрепление изученного и т. д. |
Эрнст, Г. Г. (кандидат педагогических наук; доцент). Рефлексивный самоанализ урока [Текст] / Г. Г. Эрнст // Школьные технологии. - 2016. - № 4. - С. 97-101. - Библиогр.: с. 101 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое мастерство -- педагоги -- учителя -- анализ урока -- психолого-педагогический анализ урока -- самоанализ урока -- рефлексивный самоанализ урока -- рефлексия -- педагогическая деятельность -- профессиональная рефлексия -- педагогическая рефлексия -- план анализа урока -- план рефлексивного самоанализа -- подготовка к уроку Аннотация: В статье рассматривается проблема профессиональной педагогической рефлексии. Автор предлагает план рефлексивного самоанализа урока, обоснованный теоретически и апробированный в результате психолого-педагогической работы со студентами в период педагогической практики и учителями. |
Шамов, Александр Николаевич (доктор педагогических наук). Методический анализ урока как средство профессионального становления учителя иностранного языка [Текст] = Methodological analysis of the lesson as a means of a foreign language teacher professional skills development / А. Н. Шамов, С. В. Чернышов // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 1. - С. 4-12. - Библиогр.: с. 12 (17 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ урока -- будущие учителя иностранного языка -- виды аналитических умений -- комплексный анализ -- методический анализ -- методическое мастерство -- педагогические практики -- поэтапный групповой анализ -- рефлексия -- сравнительно-сопоставительный анализ -- студенты -- типовые уроки Аннотация: В статье рассматривается проблема обучения студентов - будущих учителей иностранного языка анализу уроков в период педагогических практик. Доп.точки доступа: Чернышов, Сергей Викторович (кандидат педагогических наук) |
Подготовка, проведение, анализ урока [Текст] / В. Н. Чистополов, С. В. Чистополов // Физическая культура в школе. - 2020. - № 3. - С. 23-28
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- уроки физической культуры -- учителя физической культуры -- студенты-практиканты -- подготовка к уроку -- предварительное планирование -- распределение времени -- проведение урока -- разбор урока -- анализ урока -- изучение методической литературы -- педагогический опыт -- творчество -- эксперименты Аннотация: Даны советы начинающему учителю и студенту-практиканту как подготовиться и провести урок физической культуры в школе. Доп.точки доступа: Чистополов, В. Н. (преподаватель); Чистополов, С. В. (преподаватель) |