Иванова, С. А. Использование статистических методов в обучении географии [Текст] / С. А. Иванова // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 5. - С. . 64-67
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): региональное образование -- обучение географии -- качество обучения -- исследовательские работы -- проектная деятельность -- статистические методы -- статистические наблюдения -- статистические показатели -- корреляционные зависимости Аннотация: Стандарт основного общего образования по географии среди целей обучения географии включает "умение использовать статистические материалы". Статистические методы представляют собой совокупность приемов по сбору, обработке, анализу и интерпретации количественных данных, характеризующих различные природные и социально-экономические объекты и явления. Результатом должно стать повышения интереса к географии, повышения качества обучения. |
37.013 С 59 Соколов, А. В. Выявление списывания в тестировании (краткий обзор статистических методов) [Текст] / А. В. Соколов // Вопросы тестирования в образовании. - 2007. - N 2. - С. 49-59. - Краткий обзор статистических методов
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): тестирование в образовании -- списывание в тестировании -- методы выявления списывания -- мошенничество в тестировании -- выявление мошенничества -- статистические методы -- метод К-индекса -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен Аннотация: Рассматривается проблема определения списывания в тестировании. Описываются методы мошенничества, отношение к мошенничеству, тенденции мошенничества. Приводится обзор статистических методов выявления списывания. Дается краткое резюме о применимости современных статистических методов для определения мошенничества при проведении единого государственного экзамена. Приводятся некоторые административные меры для предотвращения мошенничества. При проведении экзаменов, мошенничество не является уникальным явлением для России, оно повсеместно распространено в мире. |
02:004.3371.69:004.3 Э 45 Электронные ресурсы в библиотеках и образовании [Текст] // Университетская книга. - 2007. - N 7. - С. 30 . - ISSN 1 726-672
Рубрики: Библиотечное дело--Автоматизация библиотечных процессов Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- ресурсы -- электронные ресурсы -- обучение -- электронное обучение -- образование -- библиотечная сфера -- методы -- статистические методы -- книги -- новые книги Аннотация: Представлена информация о книжной продукции, рассматривающей вопросы электронных ресурсов в библиотеках и в образовании. |
Корнеев, А. А. Условия применимости критериев Стьюдента и Манна-Уитни [Текст] / А. А. Корнеев, А. Н. Кричевец // Психологический журнал. - 2011. - Т. 32, N 1. - С. 97-110 : рис., табл. - Библиогр.: с. 110 (14 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): условия применимости -- статистические методы -- критерий Стьюдента -- Стьюдента критерий -- критерий Манна-Уитни -- Манна-Уитни критерий -- математическая психология Аннотация: Исследуются условия применимости критериев Стьюдента и Манна-Уитни - наиболее распространенных методов оценки сдвига центральных тенденций выборок. Доп.точки доступа: Кричевец, А. Н. |
Канатов, Александр Иванович. Психологические проблемы оценки профессионально-личностного развития в образовании взрослых [Текст] / А. И. Канатов // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 68-72. - Библиогр.: с. 72 (9 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): образование взрослых -- профессионально-личностное развитие -- психологическая диагностика -- взаимосвязи психических качеств -- мониторинг качества образования -- статистические методы Аннотация: В статье анализируются достижения петербургской психологической школы в связи с актуальными задачами выявления степени развития ключевых компетенций взрослого как профессионала в процессах непрерывного образования. Предлагается возможное направление сближения научно-исследовательских разработок и практической деятельности. |
Бакаева, О. А. Особенности использования кросстабуляции в педагогике и образовательном процессе [Текст] / О. А. Бакаева // Интеграция образования. - 2012. - № 1. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): кросстабуляция -- математическая статистика -- непараметрическая статистика -- нечисловая информация -- обработка статистических данных -- особенности образовательного процесса -- статистические методы -- таблицы сопряженности -- формы кросстабуляции Аннотация: Раскрываются особенности использования в образовательном процессе непараметрических методов статистики, в частности метода кросстабуляции. Рассматривается построение таблиц сопряженности как простейшей формы кросстабуляции. |
Кузнецова, Ю. Л. Приставки в свете когнитивной лингвистики и типологии (отклик на статью А. А. Зализняк и И. Л. Микаэлян) [Текст] / Ю. Л. Кузнецова, Л. А. Янда // Вопросы языкознания. - 2013. - № 4. - С. 87-96. - Библиогр.: с. 95-96 (35 назв.) . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Грамматика Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): приставки -- глагольные приставки -- лингвистика -- когнитивная лингвистика -- типология -- статистические методы -- классификаторы -- глагольные классификаторы -- Янды концепция -- парадигмы -- базы данных -- отклики на статьи -- гипотеза Вея - Схоневельда -- Вея - Схоневельда гипотеза -- концепция Янды -- лингвистические теории Аннотация: Представлен отклик на статью А. А. Зализняк и И. Л. Микаэлян "О некоторых дискуссионных моментах аспектологической концепции Лоры Янды". Рассматривается одно из важных отличий теории когнитивной лингвистики от других лингвистических теорий. Доп.точки доступа: Янда, Л. А.; Зализняк \а. А.\; Микаэлян \и. Л.\; Янда \л.\ |
Шилов, Вячеслав Васильевич (старший научный сотрудник). Статистические методы подготовки решений по отбору изданий на иностранных языках для фондов крупной библиотеки [Текст] / В. В. Шилов // Научные и технические библиотеки. - 2013. - № 10. - С. 45-59. - Библиогр.: с. 58-59 (18 назв.) . - ISSN 0130-9765
Рубрики: Библиотечное дело Общие вопросы библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): универсальные научные библиотеки -- статистические методы -- отбор изданий -- зарубежная литература -- комплектование библиотечных фондов -- фонды зарубежной литературы -- метод вторичного отбора Аннотация: Обоснована необходимость применения статистических методов для оценки эффективности комплектования фондов зарубежной литературы в крупнейших научных универсальных библиотеках. Сделан вывод о целесообразности применения к иностранным фондам метода вторичного отбора. Доп.точки доступа: Голубцова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук; библиотекарь) |
Сильченкова, Светлана Владимировна (старший преподаватель). Этические условия применения статистических методов в педагогических исследованиях [Текст] : постановка проблемы / С. В. Сильченкова // Alma mater. - 2014. - № 3. - С. 118-120. - Библиогр.: с. 120 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Этика--Россия, 21 в. нач. Профессиональная этика Кл.слова (ненормированные): педагогические исследования -- статистические методы -- этические проблемы -- статистическая культура -- этические условия -- этика педагога -- статистическая культура педагогов -- прикладная этика Аннотация: Рассмотрены актуальность и необходимость соблюдения педагогом этических условий при использовании статистических методов в своей исследовательской деятельности. Анализируются этические проблемы, с которыми сталкиваются педагоги-исследователи, использующие статистические методы. Предложены пути решения данных проблем посредством этических условий, сформулированных автором. |
Гавриков, Д. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Применение статистических методов в школьных исследовательских проектах [Текст] / Д. Е. Гавриков // Биология в школе. - 2020. - № 1. - С. 67-73 : 2 табл. - Библиогр.: с. 73 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- обучение биологии -- статистические методы -- научно-исследовательская деятельность -- исследовательские работы -- биологические исследования -- исследовательские проекты -- школьники -- примеры Аннотация: В статье на нескольких примерах показано применение простых статистических критериев для обработки данных исследовательских проектов школьников. |