Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильная ориентация -- профильное обучение -- психологическая готовность -- способности -- старшеклассники -- учебная мотивация -- элективные курсы
Аннотация: Одной из задач психологического сопровождения профильного обучения является профориентация.

Найти похожие

373
Г 15

Галацкова, И.
Профилактика трудностей в обучении у учащихся с низким уровнем учебной мотивации [Текст] / И. Галацкова // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 64-66

УДК

373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- дезадаптация -- интерес к учебе -- коррекция в обучении -- проблемы детей -- трудности в обучении -- успешность обучения -- учебная деятельность -- учебная мотивация -- школьные трудности
Аннотация: Коррекция трудностей в обучении и повышение учебной мотивации школьников основываются на принципе комплексности. В решении проблемы должны включаться разные специалисты с целью обеспечения единого междисциплинарного подхода, поскольку, как показывает практика, буквально каждый ребенок с трудностями в обучении в той или иной степени нуждается в коррекции образовательной среды.

Найти похожие

371.3
Б 69

Блинкова, И.
Организация внеурочной деятельности по истории [Текст] / И. Блинкова // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 74-77

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- внеклассная работа -- внеурочная деятельность -- внеурочные мероприятия -- деятельность учащихся -- игры -- изучение истории -- научно-исследовательская деятельность -- правовые игры -- учебная мотивация
Аннотация: Рассматриваются различные виды деятельности учащихся в процессе изучения обществоведческих дисциплин на примере интересного внеурочного материала.

Найти похожие

372.8
В 99

Вяткина, В.
Развитие познавательной активности у учащихся с низким уровнем учебной мотивации на уроке географии [Текст] / В. Вяткина // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 82-83

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- география -- познавательная активность -- познавательные интересы -- преподавание географии -- развитие любознательности -- уроки географии -- учебная мотивация -- учебные предметы
Аннотация: Методика проведения урока географии в шестом классе.

Найти похожие

372.8
К 88

Кудрявцева, Е. Ю.
Использование языкового портфеля в изучении немецкого языка как второго иностранного [Текст] / Е. Ю. Кудрявцева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 22-26. . - ISSN 0130-6073

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- обучение -- лицеи -- технологии обучения -- обучающие технологии -- языковой портфель -- портфель языковой -- портфолио языковой -- языковой портфолио -- учебная мотивация -- мотивация учебная
Аннотация: Использование языкового портфолио создает условия, позволяющие индивидуализировать процесс обучения, формировать учебную компетенцию и развивать навыки рефлексивной деятельности учащихся.

Найти похожие

Васильева, Т. А. (учитель технологии).
Работа с учащимися, имеющими низкий уровень учебной мотивации [Текст] / Т. А. Васильева, О. Д. Лукьяненко // Школа и производство. - 2007. - N 8. - С. 44-46 : 5 рис. . - ISSN 0037-4024

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
учебная мотивация -- учителя технологии -- изделия -- творческая работа
Аннотация: Учителя технологии школ N 1057, 70, 680 Северо-Западного округа Москвы, объединившись в творческую группу, разработали ряд объектов труда, главной особенностью которых является простота изготовления, технологичность, яркое оформление. Данные объекты могут быть предложены для изготовления на уроках технологии учащимся 6-8 классов, имеющим низкий уровень мотивации к обучению.

Доп.точки доступа:
Лукьяненко, О. Д. (учитель технологии)

Найти похожие

Божович, Лидия Ильинична.
Отношение школьников к учению как психологическая проблема [Текст] / Л. И. Божович // Психология в вузе. - 2008. - N 5. - С. 6-35 . - ISSN 1991-0711

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 1951 г.
Детская психология--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 1951 г.
Кл.слова (ненормированные):
личность -- мотивы -- мотивация -- школьники -- учебная мотивация -- учебная деятельность -- познавательная мотивация
Аннотация: Изучаются мотивы учебной деятельности советских школьников, их отношение к учебе и школе. Исследование проводилось в Лаборатории психологии воспитания детей школьного возраста Института психологии Академии педагогических наук в середине XX века.

Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович \а. С.\; Лаборатория психологии воспитания детей школьного возраста Института психологии Академии педагогических наук

Найти похожие

Божович, Лидия Ильинична.
Развитие мотивов учения у советских школьников [Текст] / Л. И. Божович, Н. Г. Морозова, Л. С. Славина // Психология в вузе. - 2008. - N 5. - С. 36-120 . - ISSN 1991-0711

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 1951 г.
Детская психология--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 1951 г.
Кл.слова (ненормированные):
мотивы -- мотивация -- школьники -- учебная мотивация -- учебная деятельность -- познавательная мотивация -- развитие (психология) -- старшие дошкольники -- социальная мотивация -- выбор профессии
Аннотация: Дается общая характеристика развития мотивов учебной деятельности старших дошкольников и школьников. Исследование проводилось в Лаборатории психологии воспитания детей школьного возраста Института психологии Академии педагогических наук в середине XX века.

Доп.точки доступа:
Морозова, Наталья Григорьевна; Славина, Лия Соломоновна; Лаборатория психологии воспитания детей школьного возраста Института психологии Академии педагогических наук

Найти похожие

10.

Божович, Лидия Ильинична.
Психологический анализ значения отметки как мотива учебной деятельности школьников [Текст] / Л. И. Божович, Н. Г. Морозова, Л. С. Славина // Психология в вузе. - 2008. - N 5. - С. 121-150 . - ISSN 1991-0711

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 1951 г.
Детская психология--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 1951 г.
Кл.слова (ненормированные):
мотивы -- мотивация -- школьники -- учебная мотивация -- учебная деятельность -- познавательная мотивация -- младшие школьники -- социальная мотивация -- подростки -- отметки
Аннотация: Анализируется значение отметки как мотива учебной деятельности младших школьников и подростков. Исследование проводилось в Лаборатории психологии воспитания детей школьного возраста Института психологии Академии педагогических наук в середине XX века.

Доп.точки доступа:
Морозова, Наталья Григорьевна; Славина, Лия Соломоновна; Лаборатория психологии воспитания детей школьного возраста Института психологии Академии педагогических наук

Найти похожие

11.

Григорьева, М. В. (канд. психол. наук, доц. кафедры психологии образования).
Структура мотивов учения младших школьников и ее роль в процессе школьной адаптации [Текст] / М. В. Григорьева // Начальная школа. - 2009. - N 1. - С. 8-9 : 1 табл. . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебная мотивация -- мотивация учебная -- мотивация учения -- структура учебной мотивации -- адаптация школьная -- школьная адаптация -- школьники -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- гимназические классы -- исследования (образование) -- начальные классы -- начальное обучение -- начальная школа
Аннотация: Предположительно, структура учебных мотивов влияет на школьную адаптацию учащихся. Для проверки этого гипотетического положения было организовано исследование, экспериментальной базой которого явились прогимназические и общеобразовательные начальные классы.

Найти похожие

12.

Сыромясов, А. О.
Межпредметные связи в преподавании математики студентам нематематических специальностей [Текст] / А. О. Сыромясов // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 64-66. - Библиогр.: c. 66 (2 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a378

ББК 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- государственные образовательные стандарты -- межпредметные связи -- нематематические специальности -- преподавание математики -- студенты -- учебная мотивация
Аннотация: В статье доказывается взаимозависимость мотивации студентов к изучению той или иной дисциплины и понимания ими связей данного предмета с другими. Осуществленный автором анализ государственных образовательных стандартов позволяет установить широкие межпредметные связи математики и других учебных дисциплин. Приводятся конкретные примеры использования таких связей на занятиях по математике со студентами сельскохозяйственных специальностей.

Найти похожие

13.

Вальян, Н. С.
Развитие познавательных мотивов учащихся посредством использования проблемных заданий на уроках алгебры [Текст] / Н. С. Вальян // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 34-36 : табл. - Библиогр.: с. 36 (3 назв. )

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Омск
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школы -- проблемные задания -- математика -- алгебра -- учебная мотивация -- эксперименты -- методика обучения -- тесты -- анкеты -- обучение математике -- познавательный интерес
Аннотация: В средней школе № 141 г. Омска был проведен эксперимент, иллюстрирующий влияние проблемного обучения на интерес учащихся к математике, как к учебному предмету. Приведены тест "Диагностика структуры мотивации школьника" и анкета для школьников.

Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа № 141

Найти похожие

14.

Казанцев, Ю. Н.
Формула успеха, или Как увлечь учащихся новым предметом [Текст] / Ю. Н. Казанцев, В. А. Кривенко // Химия в школе. - 2009. - N 2. - С. 15-19 . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- 8 класс -- общеобразовательная школа -- познавательная деятельность -- преподавание химии -- обучение химии -- работа с родителями -- учебная мотивация -- педагогические технологии -- познавательный интерес -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: Технология развития мотивации учебно-познавательной деятельности учащихся на начальном этапе изучения предмета.

Доп.точки доступа:
Кривенко, В. А.

Найти похожие

15.

Чепурных, Д. Н.
Ассоциативное мышление как способ развития мотивации [Текст] / Д. Н. Чепурных // Химия в школе. - 2009. - N 2. - С. 23-26 : табл., диагр. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- общеобразовательная школа -- анкеты -- анкетирование -- преподавание химии -- обучение химии -- учебная мотивация -- ассоциативное мышление -- задачи по химии -- приемы мышления
Аннотация: Об использовании приемов ассоциативного мышления на уроках химии.

Найти похожие

16.

Данюшевская, Галина Александровна (педагог-психолог).
Тонкие грани развития, или Что может показать школьная диагностика [Текст] / Г. А. Данюшевская // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 84-87 : табл., 3 диагр. - Продолж. следует

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- учащиеся -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- общеобразовательная школа -- учебная мотивация -- психологическая работа
Аннотация: О работе школьного психолога по психологической диагностике школьников.

Найти похожие

17.

Габриелян, О. С.
Об особенностях обучения химии на базовом уровне старшей школы [Текст] / О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, С. А. Сладков // Химия в школе. - 2008. - N 3. - С. 17-22. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
контрольные работы -- 10 класс -- 11 класс -- органическая химия -- общая химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- учебная мотивация -- непрофильные дисциплины -- непрофильное обучение
Аннотация: Мотивационный подход к изучению химии как непрофильной дисциплины в гуманитарных, физико-математических классах.

Доп.точки доступа:
Сладков, С. А.; Остроумов, И. Г.

Найти похожие

18.

Фомичева, Г. Ю.
Оценка влияния способов коррекции структуры и содержания мотивационной и личностной предрасположенности студентов к освоению больших объемов изучаемых материалов [Текст] / Г. Ю. Фомичева // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 12. - С. 69-71. - Библиогр.: с. 71 (3 назв. ) . - ISSN 0040-3601

УДК

^a159.9:370

ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная дифферренцированность -- учебно-научная информация -- мотивационная предрасположенность -- личностная предрасположенность -- студенты вузов -- вузовское образование -- учебная мотивация -- успеваемость
Аннотация: Эффективность коррекции, формирования и развития мотивационной и личностной предрасположенности студентов к освоению большого количества учебного материала.

Найти похожие

19.

Сиразетдинова, С.
Развитие учебной мотивации у учащихся на уроках географии [Текст] / С. Сиразетдинова // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 76-78 : табл. - Библиогр.: с. 78

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
география -- изучение географии -- мотивация учения -- успешность обучения -- учебная деятельность -- учебная мотивация -- учебные трудности
Аннотация: Как повысить мотивацию ребят, как увлечь их познанием нового?.

Найти похожие

20.

Соколова, Лариса Леонидовна.
Размышления о некоторых психологических аспектах преподавания русского языка в средней школе [Текст] / Л. Л. Соколова, М. В. Никитина // Русская словесность. - 2007. - N 8. - С. 50-56 : табл. . - ISSN 0868-9539

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
конспекты уроков -- мастер-классы -- мотивация -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- подлежащее -- преподавание русского языка -- психология обучения -- пунктуация -- русский язык -- сказуемое -- тире -- учащиеся -- учебная мотивация
Аннотация: Поднимаются две проблемы: как преподавать русский язык, чтобы он стал одним из любимых предметов и как мотивировать ученика к изучению русского языка и конкретной темы.

Доп.точки доступа:
Никитина, Мария Владимировна

Найти похожие

21.

Бугрименко, А. Г.
Внутренняя а внешняя учебная мотивация у студентов педагогического вуза [Текст] / А. Г. Бугрименко // Психологическая наука и образование. - 2006. - N 4. - С. 51-60 . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.9:316.6

^a159.923

ББК 88.5 + 88.37
Рубрики: Психология
Социальная психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
учебная мотивация -- внутренняя мотивация -- внешняя мотивация -- учебная деятельность -- профессиональные мотивы
Аннотация: Учебная мотивация студентов педагогического вуза, а также влияние на учебную деятельность студентов внутренней и внешней учебной мотивации.

Найти похожие

22.

Симонова, А. (канд. пед. наук, отличник народного просвещения).
Ключевые компетенции как "измеритель" качества получаемого образования [Текст] / А. Симонова // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 11-14 : табл.

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- ключевые компетенции -- компетенция -- педагогическое мастерство -- студенческая готовность -- тестирование компетенции -- учебная компетентность -- учебная мотивация -- школьная готовность
Аннотация: Что понимать под "Качеством образования" и вообще существует ли эта проблема в российском образовании?.

Найти похожие

23.

Деревлева, Е. В.
Технология преподавания аэробики студентам педагогических вузов [Текст] / Е. В. Деревлева, Э. И. Михайлова // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 6. - С. 74 . - ISSN 0040-3601

УДК

^a796.4

^a371

ББК 75.6 + 74p
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Гимнастика
   Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
аэробика -- вузовское образование -- студенты вузов -- педагогические технологии -- учебная мотивация -- учебный процесс
Аннотация: Использование педагогической технологии для создания мотивации, стимулирования и активизации учебно-познавательной деятельности студентов в процессе занятий аэробикой.

Доп.точки доступа:
Михайлова, Э. И.

Найти похожие

24.

Джиджавадзе, Л. А.
Программа работы образовательного учреждения с учащимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации [Текст] / Джиджавадзе Л. А., Морозова Н. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 87-106 : 8 табл. - Библиогр.: с. 106 (11 назв. ) . - ISSN 1999-5814

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- творческие способности -- образовательные учреждения -- инновационное развитие -- учебная мотивация -- информационно-аналитическая деятельность -- детская одаренность -- программы работы -- диагностическая деятельность -- мотивационно-целевая деятельность -- мотивированные учащиеся -- прогностическая деятельность -- регулятивно-коррекционная деятельность -- высокомотивированные учащиеся -- организационно-исполнительская деятельность
Аннотация: Программа работы с учащимися, имеющими высокий интеллектуальный, творческий и учебно-познавательный потенциал.

Доп.точки доступа:
Морозова, Н. В.

Найти похожие

25.

Погадаев, В. А. (преподаватель русского языка и культуры).
Преподавание русского языка в университете "Малайя" [Текст] / В. А. Погадаев // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 5. - С. 105-107 : фото. - Библиогр.: с. 107 (8 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

ББК 81 + 81.2Рус + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   История языкознания
   Русский язык--Малайзия--Куала-Лумпур
   Образование. Педагогика--Малайзия--Куала-Лумпур
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- страны -- зарубежные страны -- университеты -- программы -- образовательные программы -- мотивация обучения -- учебная мотивация
Аннотация: Статья рассказывает об истории и современном состоянии преподавания русского языка в университете "Малайя" в Куала-Лумпуре. Автор отмечает, что в настоящее время в университете приняты 2 программы русского языка: первая из них рассчитана на студентов факультета языков и лингвистики, вторая – на студентов других факультетов. Особое внимание уделяется проблеме и методам привлечения студентов к изучению русского языка.

Доп.точки доступа:
Университет "Малайя" \факультет языков и лингвистики\; "Малайя", университет; Факультет языков и лингвистики университета "Малайя"

Найти похожие

26.

Блинова, Елена Рудольфовна (доцент; кандидат педагогических наук).
Мотивация учебно-познавательной деятельности школьников с помощью контекстной задачи [Текст] : пять процентов мотивированных детей - не мало ли? / Елена Рудольфовна Блинова // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 210-220

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебно-познавательная деятельность -- школьники -- учебная мотивация -- познавательные мотивы -- школьники -- контекстные задачи -- познавательный интерес
Аннотация: Об одном из способов мотивировать детей, поддерживая у них познавательный интерес.

Найти похожие

27.

Степанова, Марина Исааковна (доктор медицинских наук).
Как организовать подготовку к урокам [Текст] / Марина Исааковна Степанова // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 221-225

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
подготовка к урокам -- домашние задания -- учебная мотивация -- школьники -- санитарные правила -- санитарные нормы -- общеобразовательные учреждения -- гигиенические требования -- организация рабочего места
Аннотация: О требованиях и правилах к подготовке домашних уроков.

Найти похожие

28.

Локалова, Н. П.
Когнитивное развитие детей как условие преемственности дошкольного и начального школьного образования [Текст] / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 109-118. - Библиогр.: с. 117-118 (22 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
преемственность в обучении -- когнитивное развитие -- готовность к развитию -- когнитивные структуры -- интеллектуальное развитие -- учебная мотивация -- отношение к учению -- программа психологического развития
Аннотация: В статье продолжается обсуждение проблемы преемственности ступеней дошкольного и начального школьного образования, затронутой А. В. Белошистой (О преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования). Поддерживается и обосновывается точка зрения, согласно которой суть психологической составляющей преемственности данных ступеней образования состоит во всестороннем и целенаправленном развитии познавательной деятельности детей.

Доп.точки доступа:
Белошистая (психолог) \а. В.\

Найти похожие

29.

Мокина, И. В.
Учебная мотивация как показатель результативности образовательного процесса [Текст] / Мокина И. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 8. - С. 23-35 : табл. - Библиогр.: с. 35 (15 назв. ). - Прил.: с. 29-34 . - ISSN 1999-5814

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
повышение учебных мотивов -- методические материалы -- диагностика -- образовательные учреждения -- качество образования -- работа с родителями -- уровень обученности -- учебная мотивация -- качество обучения -- педагогический опыт -- образовательный процесс -- работа с педагогами -- работа с учащимися -- учебные мотивы -- формирование учебной мотивации
Аннотация: Выявление характера учебной мотивации и смысла учения для школьников в каждом конкретном случае играет решающую роль в определении руководителем мер по управлению качеством образования.

Найти похожие

30.

Белоусова, Татьяна Николаевна (начальник).
Исследования и проекты: что снижает мотивацию школьников к познанию [Текст] / Татьяна Николаевна Белоусова, Марина Александровна Мазниченко // Народное образование. - 2010. - N 8. - С. 169-175

УДК