Поисковый запрос: (<.>K=коррекционно-развивающая работа<.>) |
Общее количество найденных документов : 122
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| 371.4 Т 80
Трушина, М. А. (зам. директора по научно-метод. работе). Социально-психологические аспекты адаптации детей-сирот дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] : (из опыта работы Санаторного детского дома N 23 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) / М. А. Трушина, Ю. М. Болмосова> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 3. - С. 41-45
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- сироты -- воспитанники -- детские дома -- дошкольники -- дошкольный возраст -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- социальная адаптация -- адаптация детей -- опыт работы -- экспериментальная работа -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционные занятия Аннотация: Санаторный детский дом N 23 ведет экспериментальную работу по социальной адаптации воспитанников.
Доп.точки доступа: Болмосова, Ю. М. (педагог-психолог); Санаторный детский дом Найти похожие
|
2.
| 376 Т 45
Титова, О. В. (кандидат педагогических наук, доцент). К вопросу изучения природоведческих представлений у старших дошкольников с детским церебральным параличом [Текст] / О. В. Титова, В. И. Кареева> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 6 (24). - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- формирование представлений -- представления о природе -- коррекционно-развивающая работа -- исследования Аннотация: Описывается исследование по сравнению уровней сформированности представлений о природе у старших дошкольников с ДЦП и дошкольников с нормальным развитием для определения основных направлений коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Доп.точки доступа: Кареева, В. И. Найти похожие
|
3.
|
Плаксунова, Э. В. Использование программы "Моторная азбука" в процессе коррекционно-развивающей работы с аутичными детьми [Текст] / Э. В. Плаксунова> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 2. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): аутичные дети -- коррекционно-развивающая работа -- расстройства аутентического спектра -- моторное развитие -- аутизм Аннотация: Программа "Моторная азбука". Цель программы. Основные подходы в обучении детей с аутизмом на занятиях по программе.
Найти похожие
|
4.
|
Консультации [Текст] : управление образовательным процессом и его ресурсное обеспечение / Г. Г. Левитас [и др. ]> // Педагогические технологии. - 2008. - N 3. - С. 54-67
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): внутришкольный контроль -- классные журналы (педагогика) -- журналы (педагогика) -- дневники (педагогика) -- школьные дневники -- экстернат -- индивидуальное обучение -- завучи -- информатизация управления школой -- компьютерные базы данных -- библиотечные программы -- компьютерные программы -- управление образовательным учреждением -- управление образовательным процессом -- эксперименты (образование) -- проектирование эксперимента -- противодействие обучению -- методические кабинеты -- коррекционно-развивающая работа Аннотация: Авторы статьи отвечают на вопросы читателей по управлению образовательным процессом и его ресурсному обеспечению.
Доп.точки доступа: Левитас, Г. Г.; Новожилова, Н. В.; Рафаева, А. В.; Скоробогатова, Г. Г. Найти похожие
|
5.
|
Богданов, И. И. Ситуационный метод обучения на уроках ОБЖ в специальных (коррекционных) школах [Текст] / И. И. Богданов> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 4. - С. 38-40
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение -- ситуационные методы -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- коррекционно-развивающая работа -- специальные школы -- коррекционные школы -- школы -- методические рекомендации (педагогика) Аннотация: Представлены методические рекомендации по методу ситуационного обучения для специальных (коррекционных) школ.
Найти похожие
|
6.
|
Токарь, Ирина (научный сотрудник). Формирование у детей школьно-значимых функций [Текст] / Ирина Токарь> // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 222-226
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): школьное обучение -- дошкольники -- коррекционно-развивающая работа -- гендерные аспекты восприятия Аннотация: Приводится методический инструментарий коррекционно-развивающей работы, обеспечивающей полноценную адаптацию ребенка к условиям систематического обучения.
Найти похожие
|
7.
|
Филимонова, О. Г. Взаимодействие дефектолога и логопеда в процессе организации коррекционно-развивающих занятий с детьми (на модели детского церебрального паралича) [Текст] / Филимонова О. Г., Урлина В. О.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 44-48. - 2 прил.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- логопедия -- дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- центры психолого-медико-социального сопровождения -- коррекционно-развивающая работа -- конспекты занятий Аннотация: Представлена программа комплексной работы логопеда и дефектолога с детьми с ДЦП.
Доп.точки доступа: Урлина, В. О. Найти похожие
|
8.
|
Омельченко, Елена Михайловна. Организация индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми со сложными дефектами в условиях ДОУ [Текст] / Е. М. Омельченко> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 47-49 : 1 табл. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- коррекционный процесс -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа -- дети со сложными дефектами -- календарное планирование -- учителя-дефектологи -- лонгитюдные наблюдения -- карты наблюдений -- диагностические карты -- дифференцированный подход -- индивидуальные занятия -- тетради взаимосвязи -- дидактические игры -- развитие сенсомоторной сферы -- пальчиковые игры Аннотация: Категория детей со сложными дефектами требует своевременного оказания комплексной психолого-медико-педагогической помощи и поддержки. Актуальной проблемой является создание условий для обучения и воспитания таких детей.
Найти похожие
|
9.
|
Никитина, В. Готовим студентов к коррекционно-развивающей работе [Текст] / В. Никитина> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 103-104
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Педагогическое образование Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): будущие педагоги -- студенты -- коррекционно-развивающая работа -- среднее специальное образование -- индивидуальная коррекционно-развивающая работа -- ИКР -- практикумы -- педагогическая практика Аннотация: В системе среднего профессионального образования особое место занимает "Практикум по индивидуальной коррекционно-развивающей работе (ИКР) с детьми" (специальность 05070552 "Специальное дошкольное образование"). Трудности реализации образовательного стандарта по этой специальности связаны с отсутствием методического обеспечения. Поэтому преподавателями педагогики и психологии была разработана программа практикума, определены формы работы, продумана организация педпрактики, в которую включены задания по ИКР.
Найти похожие
|
10.
| 376159.9:616 У 88
Уфимцева Л. П. Диагностика психофизического развития подростков с выраженной степенью умственной отсталости [Текст] / Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 37-41. - Библиогр.: с. 39 (5 назв. ). - Прил.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.388.48 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающая работа -- умственно отсталые дети -- подростки -- специальная психология -- психофизиология -- психодиагностика -- диагностика -- психомоторное развитие -- сформированность предметных действий -- когнитивное развитие -- речевое развитие -- социально-эмоциональное развитие Аннотация: Представлена разработка специального психодиагностического комплекса для оценки психофизического развития умственно-отсталых подростков.
Доп.точки доступа: Сафонова Л. М. Найти похожие
|
11.
|
Серова, В. В. Коррекция социально-личностного развития старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / В. В. Серова> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 6 (30). - С. 54-59. - Библиогр.: с. 58-59 (9 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Нижний Новгород--Россия Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольники -- сироты -- ЗПР -- задержка психического развития -- интеллектуальная недостаточность -- умственная отсталость -- психическое недоразвитие -- социализация -- социальная компетентность -- компоненты -- когнитивный компонент -- эмоциональный компонент -- поведенческий компонент -- эксперименты -- детский дом -- коррекционно-развивающая работа Аннотация: Рассматривается система коррекционно-педагогической работы по формированию социальной компетентности у детей с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома, которая может быть полезна и в работе массовых ДОУ,.
Найти похожие
|
12.
|
Борисова, Светлана Вячеславовна. Особенности коррекционно-развивающей работы со студентами средних профессиональных учебных заведений [Текст] / С. В. Борисова> // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 127-131. - Библиогр.: с. 131 (4 назв. )
ББК 74.57 + 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): педагогическая адаптация -- психическое здоровье -- психокоррекционная работа -- средние профессиональные учебные заведения -- сузы -- психопрофилактические мероприятия -- коррекционно-развивающая работа -- профессиональные училища -- студенты профтехучилищ Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования психологической адаптации подростков к обучению в профтехучилищах.
Найти похожие
|
13.
|
Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук). Коррекционно-развивающая направленность упражнения в системе психолого-педагогической помощи учащимся с нарушением интеллекта [Текст] / Шаповалова О. Е.> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 3 (33). - С. 20-27
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- психолого-педагогическая помощь -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-воспитательный процесс -- школы 8 вида -- умственно отсталые дети -- нарушение интеллекта -- эмоциональное развитие -- упражнения Аннотация: Описываются упражнения, воздействующие на эмоциональную сферу детей с нарушением интеллекта.
Найти похожие
|
14.
|
Кожушко, Надежда Юрьевна (д-р биол. наук ; сотр. Ин-та мозга человека РАН). Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми при наличии аутистической симптоматики [Текст] / Н. Ю. Кожушко, Е. А. Пономарева, Н. Ф. Бережная> // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 4. - С. 38-41
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- задержка психического развития -- транскраниальная микрополяризация -- аутистическая симптоматика -- ранний детский аутизм -- отстающие дети -- коррекционно-развивающая работа Аннотация: Специалистам детских садов, работающим с отстающими детьми, нет необходимости долго рассказывать, как трудно работать с детьми с аутистической симптоматикой. Теперь существуют возможности, облегчающие работу с такими детьми - это эффект транскраниальных микрополяризаций.
Доп.точки доступа: Пономарева, Елизавета Абрамовна (логопед диспансерного центра для детей с врожденными аномалиями); Бережная, Наталия Федоровна (педагог-психолог) Найти похожие
|
15.
|
Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. психол. наук ; педагог-психолог). Профилактика психосоматических расстройств у дошкольников [Текст] / Н. В. Верещагина> // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (11 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- психологическая помощь -- психологи в детском саду -- признаки нервно-психологических истощений -- психосоматические расстройства -- психоэмоциональное неблагополучие детей -- аффективная устойчивость -- работа с семьей -- тестовые методики -- псохокоррекция -- коррекционно-развивающая работа -- эмоциональное благополучие Аннотация: Предлагается схема психопрофилактической работы педагога-психолога в ДОУ по предупреждению психосоматических расстройств у детей. Эти расстройства у дошкольников в большинстве случаев имеют семейно-обусловленное происхождение, поэтому психокоррекция должна быть комплексно организованной, с вовлечением всех эмоционально важных для ребенка взрослых.
Найти похожие
|
16.
|
Базаров, Ю. А. Использование агротерапии в процессе коррекционно-развивающей работы [Текст] / Ю. А. Базаров> // Социальное обслуживание. - 2010. - N 7. - С. 89-92
ББК 60.94 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Московская область--Электросталь, город Кл.слова (ненормированные): реабилитационные центры -- дети с ограниченными возможностями -- развитие ребенка -- коррекционно-развивающая работа -- агротерапия -- терапия песком -- игры с песком -- песок -- вода -- игры с водой -- цвет -- счет -- геометрические фигуры -- природные материалы -- эмоциональное самочувствие -- творческая активность Аннотация: Игры с песком и водой позитивно влияют на эмоциональное самочувствие детей. Оборудование и материалы. Этапы работы.
Доп.точки доступа: "Золотой ключик", реабилитационный центр Найти похожие
|
17.
|
Коноваленко, С. В. (кандидат психологических наук). Игра: ее значение в психической жизни ребенка и коррекционно-развивающем процессе [Текст] / С. В. Коноваленко> // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 1 (37). - С. 61-67. - Библиогр.: с. 66-67 (21 назв. )
ББК 88.4 Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): дети -- коррекционно-развивающая работа -- игры -- дошкольники -- ЗПР -- задержка психического развития -- дыхательные упражнения -- координационные упражнения -- развитие восприятия -- развитие внимания -- развитие памяти -- развитие мышления -- саморегуляция -- социализация -- коммуникативные навыки -- упражнения -- эмоциональная зарядка Аннотация: В статье предлагаются игры, которые могут быть включены в структуру группового психологического занятия с детьми старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
Найти похожие
|
18.
|
Борнякова, Л. М. Мониторинг социализации воспитанников как средство повышения коррекционно-развивающей работы в детском доме-интернате [Текст] / Л. М. Борнякова, Б. М. Басангова> // Социальное обслуживание. - 2010. - N 6. - С. 47-58. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ). - Прил.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): детские дома-интернаты -- воспитанники детских домов -- подростки-инвалиды -- дети-инвалиды -- умственная отсталость -- социализация детей -- социальная компетентность -- воспитанность -- мониторинги -- социально-педагогический мониторинг -- реабилитация -- социально-трудовая реабилитация -- анкетирование -- коррекционно-развивающая работа Аннотация: Социально-педагогические особенности детей с умственной отсталостью. Мониторинг подготовки выпускников интерната разработан для воспитанников с умственной отсталостью умеренной степени.
Доп.точки доступа: Басангова, Б. М.; Детский дом-интернат N 7 Найти похожие
|
19.
|
Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук ; доцент кафедры педагогики). Использование природного материала в коррекционной работе с дошкольниками [Текст] / С. Ю. Кондратьева> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 46-47
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- коррекционная работа с дошкольниками -- коррекционно-развивающая работа -- дидактические принципы -- игры с водой -- игры с песком -- игры -- пространственно-количественные представления -- сухой песок -- мокрый песок Аннотация: Основным мотивом игры является не получение результата, а сам процесс игры. Доказательством служит излюбленные игры с водой и песком. Эти игры явно приносят внутренний покой и радость, они полны свободой, независимостью, простором для бесконечного экспериментирования. Игры с водой и песком широко используют психологи в своей работе с дошкольниками. Но те же песок и воду можно использовать для формирования и развития пространственно-количественных представлений, счетных операций, развития мелкой моторики, развития речи. Дети учатся сравнивать объекты и явления, выделять признаки сходства и различия, классифицировать объекты по форме, цвету, величине. В процессе таких игр расширяется сенсорный опыт дошкольников, обогащается их жизненный опыт.
Найти похожие
|
20.
|
Феклистова, Ирина Владимировна (учитель-логопед I категории). Использование компьютерных технологий в логопедической работе [Текст] / И. В. Феклистова> // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 13-16 : табл., рис. - Библиогр.: с. 16 (5 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с нарушениями развития -- дети с нарушениями речи -- коррекционно-развивающая работа -- логопедические занятия -- НИТ -- новые информационные технологии -- компьютерные технологии Аннотация: Новые информационные технологии стали перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Компьютеризация открывает новые варианты обучения, позволяющие оптимизировать педагогический процесс и индивидуализировать обучение детей с нарушениями развития.
Найти похожие
|
21.
|
Абдулаева, Е. А. Роль динамических игрушек в развитии ребенка [Текст] / Е. А. Абдулаева, Е. О. Смирнова> // Психологическая наука и образование. - 2011. - N 2. - С. 46-55. - Библиогр.: с. 64 (13 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): динамические игрушки -- подвижные игрушки -- детское экспериментирование -- коррекционно-развивающая работа -- развитие ребенка Аннотация: Рассматривается сосбый вид игрушек, которые отражают различные характерные виды движения и поэтому получили название динамических.
Доп.точки доступа: Смирнова, Е. О. Найти похожие
|
22.
|
Кириллова, Юлия Валерьевна (педагог-психолог). Профилактика агрессивного поведения и развитие коммуникативных навыков у старших дошкольников [Текст] / Ю. В. Кириллова> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 7. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (24 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- старшие дошкольники -- агрессивное поведение -- проявление агрессии -- психолог в детском саду -- психологическая служба -- профилактические мероприятия -- коррекционно-развивающая работа -- развитие эмпатии -- проблемные ситуации -- поведенческие реакции -- коммуникативные игры -- ролевые игры -- психогимнастика Аннотация: Условия жизни ребенка, закрепляющие у него агрессивные установки и способы реагирования, негативно сказываются на развитии системы его взаимоотношений. Показан комплекс профилактических и коррекционных мероприятий направленных на снижение агрессивного поведения и развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста.
Найти похожие
|
23.
|
Драганова, О. А. Коррекционно-развивающая антиаддиктивная работа в образовательных учреждениях [Текст] / О. А. Драганова, Э. Н. Вайнер> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 9. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (2 назв. ). - Окончание. Начало в N 8
. - ISSN 1998-0736ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- антиаддиктивная работа -- коррекционно-развивающая работа -- саморегуляция -- навыки саморегуляции -- образовательные учреждения -- психологическая безопасность -- управление поведением -- здоровый образ жизни -- вредные привычки -- жизненные ценности -- тренинги -- психологические тренинги Аннотация: Формирование навыков саморегуляции, управления своим поведением, негативного отношения к вредным привычкам.
Доп.точки доступа: Вайнер, Э. Н. Найти похожие
|
24.
|
Драганова, О. А. Коррекционно-развивающая антиаддиктивная работа в образовательных учреждениях [Текст] / О. А. Драганова, Э. Н. Вайнер> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 8. - С. 30-38. - Библиогр.: с. 38 (1 назв. )
. - ISSN 1998-0736ББК 74.200 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- отклоняющееся поведение -- аддиктивное поведение -- коррекционно-развивающая работа -- антиаддиктивная работа -- психокоррекционная работа -- образовательные учреждения -- школы -- профилактика -- коммуникативные навыки -- групповая психотерапия -- критическое мышление -- психотерапевтические методы -- социально-психологические тренинги -- конфликты Аннотация: Психокоррекционная работа по профилактике отклоняющегося поведения подростков. Приведены тренинговые программы групповых занятий по предупреждению аддиктивного поведения школьников.
Доп.точки доступа: Вайнер, Э. Н. Найти похожие
|
25.
|
Малкова, Т. П. (учитель музыки). Исцеляющий ритм музыки [Текст] / Т. П. Малкова> // Начальная школа. - 2011. - N 11. - С. 100-102. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- музыкальное развитие -- опыт работы -- музыка (образование) -- музыкальная ритмика -- логопедическая ритмика -- коррекционно-развивающая работа -- дети с отклонениями в развитии Аннотация: О занятиях музыкальной ритмикой для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. (Из опыта работы учителя музыки).
Найти похожие
|
26.
|
Александрович, Н. И. Система планирования и организации комплексной психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра [Текст] / Н. И. Александрович> // Социальное обслуживание. - 2011. - N 11. - С. 46-56
ББК 60.99 + 74.3 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Коми Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Коми Кл.слова (ненормированные): специализированные учреждения -- реабилитационные центры -- медико-педагогические учреждения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- подростки -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- образовательная деятельность -- коррекционно-педагогическая работа -- адаптация детей -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогичекое сопровождение -- дошкольники -- дошкольный возраст -- подготовительные классы -- тематическое планирование -- коррекционно-развивающая работа -- формы работы -- коррекционно-воспитательные часы -- часы развития Аннотация: Программа адаптации детей с ограниченными возможностями в условиях реабилитационного центра. Основополагающие принципы в психолого-педагогическом сопровождении. Система планирования и организации коррекционно-развивающего воспитания и обучения детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом.
Доп.точки доступа: Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями имени И. П. Морозова Найти похожие
|
27.
|
Комаричева, О. И. Возможности модификации игры в коррекционно-развивающей работе [Текст] / О. И. Комаричева> // Социальное обслуживание. - 2011. - N 11. - С. 57-67 : табл. - Прил.
ББК 60.99 + 88.8 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): социальная помощь семье -- дети -- развитие ребенка -- психологическая помощь -- педагоги-психологи -- психолого-педагогическое сопровождение -- коррекционно-развивающая работа -- игры -- модификации игры -- игровые программы -- коррекционно-развивающие программы -- моделирование программ -- игротеки Аннотация: Модификация игры в коррекционно-развивающей работе. Моделирование коррекционно-развивающих программ.
Найти похожие
|
28.
|
Заморина, Е. "Забавные превращения веревочки" [Текст] : коррекционно-развивающая работа в средней логопедической группе / Е. Заморина> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 10. - С. 68-77 : ил. - Библиогр.: с. 76-77 (5 назв. ). - Продолж. следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- нарушения речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая работа -- комплексы занятий -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование веревочкой -- моторные навыки -- развитие речи -- конспекты занятий -- логопедические занятия Аннотация: В статье представлен комплекс мероприятий (всего 37) для детей 4-5 лет с ОНР по "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи" Н. В. Нищевой. Комплекс рассчитан на один год, а материал организован по тематическому принципу. Автор предлагает использовать рисование с помощью веревочки. Оно успокаивает детей, развивает восприятие, воображение, внимание, а также мелкую моторику. Рисование сопровождается работой над лексическими темами, грамматикой, развитием связной речи и рассказами педагога о приключениях веревочки.
Доп.точки доступа: Нищева \н. В.\ Найти похожие
|
29.
|
Заморина, Е. "Забавные превращения веревочки" [Текст] : коррекционно-развивающая работа в средней логопедической группе / Е. Заморина> // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 51-61 : ил. - Продолж. Начало в № 10
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- нарушения речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая работа -- комплексы занятий -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование веревочкой -- моторные навыки -- развитие речи -- конспекты занятий -- логопедические занятия Аннотация: В статье представлен комплекс мероприятий (всего 37) для детей 4-5 лет с ОНР по "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи" Н. В. Нищевой. Комплекс рассчитан на один год, а материал организован по тематическому принципу. Автор предлагает использовать рисование с помощью веревочки. Оно успокаивает детей, развивает восприятие, воображение, внимание, а также мелкую моторику. Рисование сопровождается работой над лексическими темами, грамматикой, развитием связной речи и рассказами педагога о приключениях веревочки.
Доп.точки доступа: Нищева \н. В.\ Найти похожие
|
30.
|
Заморина, Е. "Забавные превращения веревочки" [Текст] : коррекционно-развивающая работа в средней логопедической группе / Е. Заморина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 69-77 : ил. - Продолж. Начало: № 10, 12, 2011
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- нарушения речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая работа -- комплексы занятий -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование веревочкой -- моторные навыки -- развитие речи -- конспекты занятий -- логопедические занятия Аннотация: В статье представлен комплекс мероприятий (всего 37) для детей 4-5 лет с ОНР по "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи" Н. В. Нищевой. Комплекс рассчитан на один год, а материал организован по тематическому принципу. Автор предлагает использовать рисование с помощью веревочки. Оно успокаивает детей, развивает восприятие, воображение, внимание, а также мелкую моторику. Рисование сопровождается работой над лексическими темами, грамматикой, развитием связной речи и рассказами педагога о приключениях веревочки.
Доп.точки доступа: Нищева \н. В.\ Найти похожие
|
|
|