Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- общеобразовательная школа -- познавательная активность -- познавательные интересы -- педагогическая тактика
Аннотация: О педагогических подходах к проблеме развития познавательной активности учащихся.

Найти похожие

Облецова, Влада Николаевна.
Продвижение и продажа образовательных услуг как фактор развития образовательного процесса [Текст] / В. Н. Облецова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 52-54 . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- развитие образовательного процесса -- продажа образовательных услуг -- платные образовательные услуги -- формы обучения -- методы обучения -- вариативные учебные планы -- познавательные интересы -- опыт работы
Аннотация: В образовательном процессе ДОУ инновационного типа родителям создаются условия для возможности выбора содержания, форм и методов обучения детей в соответствии с их способностями. Развитие сети платных образовательных услуг диктует выполнения условий: используются вариативные учебные планы и программы, позволяющие учитывать не только запросы личности, но и национальные, экономические, социальные особенности. Предлагается спектр образовательных услуг, которые организованы в виде групповых, подгрупповых, семейных и индивидуальных форм.

Найти похожие

Засимова, Н.
Роль фортепьянного ансамбля в формировании познавательных интересов будущих музыкальных руководителей [Текст] / Н. Засимова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 7. - С. 81-92. - Библиогр.: с. 89 (11 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- музыкальные руководители -- преподаватели вузов -- будущие педагоги -- познавательные интересы -- фортепианные ансамбли -- музыкальное образование -- методы обучения -- принцип сотрудничества -- ансамлевое обучение
Аннотация: Ансамблевые уроки в фортепианном классе обладают специфическими возможностями в формировании познавательных интересов будущих музыкальных руководителей: они содействуют расширению музыкально-педагогического репертуара, позволяют сохранить высокий уровень трудности обучения, способствуют активизации музыкально-слухового внимания и исполнительного самоконтроля, стимулируют творческую активность и самостоятельность.

Найти похожие

Угренева, Е. А.
Эксперимент как источник развития интереса к химии [Текст] / Е. А. Угренева // Химия в школе. - 2008. - N 10. - С. 49-51 . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание химии -- экспериментальная деятельность -- обучение химии -- развитие интереса -- химические опыты -- школьные эксперименты -- познавательные интересы -- демонстрационные эксперименты -- опыты по химии
Аннотация: Примеры использования школьного эксперимента на разных этапах изучения химии.

Найти похожие

Лапенок, М. В.
О развитии познавательного интереса учащихся [Текст] / М. В. Лапенок // Химия в школе. - 2010. - N 4. - С. 37-40 : 2 рис. - Библиогр.: с. 40 (2 назв. ) . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика--Екатеринбург--Россия, 2005-2009 гг.
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- дистанционное обучение -- обучение химии -- познавательные интересы -- дистанционные курсы -- научно-исследовательские проекты
Аннотация: О возможностях развития познавательных интересов современных школьников с помощью информационных технологий.

Найти похожие

Шаповалов, Владимир Владимирович (преподаватель кафедры экономики и менеджмента).
Активизация профессионально-познавательного интереса студента [Текст] / В. В. Шаповалов // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 23 (4 назв. ) . - ISSN 2071-9515

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
познавательные интересы -- профессиональная деятельность студентов -- методы обучения -- профессиональная подготовка учителей -- студенты -- педагогические вузы
Аннотация: Рассмотрены формы и пути активизации познавательного интереса студентов как важной составляющей профессиональной подготовки.

Найти похожие

Хвойнова, Виктория Валерьяновна (воспитатель).
Формирование познавательного интереса у детей дошкольного возраста [Текст] : (на материале обучения англ. яз. ) / В. В. Хвойнова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 4. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (8 назв. ) . - ISSN 2071-9515

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- познавательные интересы -- формирование познавательных интересов -- старший дошкольный возраст -- игровая деятельность -- двигательная активность -- обучение английскому языку
Аннотация: О проблеме формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. В статье дается описание некоторых приемов данных видов деятельности.

Найти похожие

Мурашова, Екатерина.
Валерий - способный, но ленивый... [Текст] / Е. Мурашова // Семья и школа. - 2010. - N 5. - С. 14-17

УДК

^a37.018.1

ББК 74 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- детские взаимоотношения -- познавательные интересы -- способности -- успеваемость -- телевидение -- компьютеры
Аннотация: Почему дети могут, но не хотят учиться.

Найти похожие

10.

Родионов, В. А. (учитель географии).
Географическая игра для 8 класса "Кто хочет стать отличником? " [Текст] / В. А. Родионов, М. Ю. Аксенова, Е. В. Храмова // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 2. - С. 50-55

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Восточно-Европейская равнина--Кавказ--Урал; Западно-Сибирская равнина; Восточная Сибирь
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- 8 классы -- урок-игра -- географические игры -- активные методы обучения -- познавательные интересы -- систематизация знаний -- обобщение знаний -- регионы страны -- опыт работы учителей
Аннотация: Предлагается урок-игра по обобщению и систематизации знаний в рамках темы "Природные регионы России". Задания подготовлены для 7 туров.

Доп.точки доступа:
Аксенова, М. Ю. (преподаватель кафедры естествознания); Храмова, Е. В. (методист кафедры естествознания)

Найти похожие

11.

Копылова, Л. Н. (учитель географии).
Географическая кругосветка. 7 класс [Текст] / Л. Н. Копылова, В. Н. Яковенко // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 2. - С. 56-60, 67

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- 7 классы -- урок-игра -- географические игры -- познавательные интересы -- обобщение знаний
Аннотация: Предлагается сценарий игры "Географическая кругосветка", которая состоит из 10-13 станций. Капитанам команд раздаются маршрутные листы с указанием названий станций, порядок из прохождения. Важна не скорость прохождения станций, а качество, т. е. правильные ответы.

Доп.точки доступа:
Яковенко, В. Н. (учитель географии)

Найти похожие

12.

Булатова, Ольга Владимировна (кандидат психологических наук).
Познавательный интерес в структуре общей способности к учению в младшем школьном возрасте [Текст] / О. В. Булатова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 11. - С. 83-85 : рис. - Библиогр.: с. 85 (5 назв. ) . - ISSN 2071-9515

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- познавательные интересы -- коррекционно-развивающие программы
Аннотация: Результаты экспериментального изучения индивидуально-типических особенностей познавательного интереса в структуре общей способности к учению в младшем школьном возрасте.

Найти похожие

13.

Переверзева, И. А. (учитель музыки).
Полихудожественные проекты - средство развития познавательных интересов младших школьников [Текст] / И. А. Переверзева // Начальная школа. - 2011. - N 4. - С. 114-117. - Библиогр.: с. 117 (9 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- полихудожественные проекты (образование) -- познавательные интересы -- развитие познавательных интересов -- проектная деятельность (образование) -- проекты (образование) -- метод проектов (образование)
Аннотация: Опираясь на полихудожественную природу личности школьника, автор статьи предлагает идею апробации полихудожественных проектов как средства развития познавательных интересов учащихся. Акцентируется внимание на взаимодействии искусств в таких проектах и возможности познания жизни средствами искусства.

Найти похожие

14.

Галкина, Е. А. (доцент).
Оцениваем не только знания учащихся по биологии [Текст] / Е. А. Галкина // Биология в школе. - 2011. - N 4. - С. 21-28 : 5 табл. - Библиогр.: с. 28 (9 назв. )

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- оценка учебных достижений -- оценивание биологических знаний -- качество школьного образования -- оценка знаний -- коэффициент усвоения знаний -- биологические знания -- критерии компетентности -- учебные достижения -- познавательные интересы -- система оценивания
Аннотация: Охарактеризованы критерии оценивания знаний, умений и навыков, познавательного интереса, самостоятельности, отношения к прирде и др. Даны способы обработки учебных достижений учащихся по биологии.

Найти похожие

15.

Граник, Генриетта Григорьевна (доктор психологических наук).
Особенности построения учебников нового типа, позволяющих реализовать функцию общения [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2011. - N 4. - С. 3-8. - Окончание следует. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коллективно-распределенная деятельность -- эмоциональность обучения -- учебники -- русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- познавательные интересы -- функция общения
Аннотация: Анализ условий, позволяющих создать учебники русского языка нового типа.

Доп.точки доступа:
Борисенко, Наталья Анатольевна (кандидат филологических наук)

Найти похожие

16.

Ахметов, М. А.
Об использовании контекстных заданий в процессе обучения [Текст] / М. А. Ахметов // Химия в школе. - 2011. - N 4. - С. 23-27 : 3 рис. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
контекстные задания -- отравления -- яды -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- хлор -- взрывчатые вещества -- задания по химии -- познавательные интересы -- аллотропы углерода -- нанохимия -- химические задания
Аннотация: Примеры заданий на развитие познавательного интереса школьников.

Найти похожие

17.

Совсуняк, О. А.
На уроке должно быть интересно [Текст] / О. А. Совсуняк // География и экология в школе XXI века. - 2011. - № 10. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв. )

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Москва--Россия, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
съезды -- съезды учителей географии -- учителя географии -- география в школе -- методические приемы -- географические знания -- исследовательская деятельность -- краеведческие материалы -- познавательные интересы -- самостоятельная работа учащихся -- география
Аннотация: Для активизации познавательного интереса школьников на современных уроках необходимо сочетать множество различных приемов и форм работы. Примером может служить использование результатов исследовательской работы самих учащихся. Интерес усиливается, если привлекаются краеведческие материалы, которые ученики собирают сами.

Доп.точки доступа:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; Всероссийский съезд учителей географии

Найти похожие

18.

Медовникова, Т. В.
Повышение познавательного интереса к географии через интернет-конкурсы [Текст] / Т. В. Медовникова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 2. - С. 62-64. - Библиогр.: с. 64 (3 назв. )

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- география в школе -- обучение географии -- познавательные интересы -- интернет-конкурсы -- конкурсы -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- стандарты
Аннотация: Задача каждого учителя научить детей пользоваться информационным пространством. Интернет-конкурсы представляют учащимся возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки региона, не выезжая за пределы школы. Создание условий для повышения самооценки обучающихся. Интернет-конкурсы придают обучению исследовательский, творческий характер, передавая учащимся инициативу в организации своей познавательной деятельности.

Найти похожие

19.

Масленникова, Ю. В. (учитель физики).
Развитие познавательного интереса учащихся на начальном этапе изучения физики и астрономии [Текст] / Ю. В. Масленникова, Т. С. Калинина // Физика в школе. - 2011. - № 5. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (9 назв. ) . - ISSN 0130-5522

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- 5 класс -- 6 класс -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- естественно-научное образование -- гимназическое образование -- раннее обучение -- межпредметная интеграция -- преподавание физики -- обучение физике -- познавательные интересы -- обучение астрономии -- пропедевтические курсы -- преподавание астрономии
Аннотация: О раннем преподавании курсов физики и астрономии в гимназии.

Доп.точки доступа:
Калинина, Т. С. (директор гимназии); Гимназия N 2

Найти похожие

20.

Кубасова, Е. В. (учитель информатики).
Активизация познавательного интереса учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий [Текст] / Е. В. Кубасова // Физика в школе. - 2012. - № 1. - С. 51-53 : 1 схема. - Библиогр.: с. 53 (7 назв.) . - ISSN 0130-5522

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- мотивация учения -- преподавание физики -- обучение физике -- познавательные интересы -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ
Аннотация: О факторах повышения мотивации к обучению при использовании информационно-коммуникационных технологий.

Найти похожие

21.

Курочкина, Елена Васильевна (воспитатель).
Формирование у дошкольников представлений о неживой природе. Проект "Ходит капелька по кругу" [Текст] / Е. В. Курочкина // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 11-13 : 1 табл. - Библиогр.: с. 13 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- проектная деятельность -- свойства воды -- круговорот воды -- опытно-экспериментальная деятельность -- познавательные интересы -- наблюдательность -- беседы -- чтение стихотворений -- загадки -- подвижные игры -- коллективные аппликации
Аннотация: Дать детям первые элементарные знания о круговороте воды в природе. Показать разнообразие состояний воды в окружающей среде. Организовать элементарные опыты, которые наглядно показывают круговорот воды в природе, делать выводы по результатам опытов. Развивать наблюдательность, интерес к явлению, образность мышления.

Найти похожие

22.

Вахрушева, Л. Н. (заведующая кафедрой).
Методы выявления познавательных интересов у детей 6-8 лет [Текст] / Л. Н. Вахрушева // Начальная школа. - 2012. - № 9. - С. 12-16 : 1 табл. . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- дошкольники -- познавательные интересы
Аннотация: Рассматриваются методы выявления познавательных интересов у выпускников дошкольных учреждений и детей младшего школьного возраста.

Найти похожие

23.

Торков, С. Е. (учитель биологии).
Подготовка учащихся к исследовательской работе при обучении биологии [Текст] / С. Е. Торков // Биология в школе. - 2012. - № 8. - С. 53-61

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- биологическое образование -- обучение биологии -- исследовательская деятельность -- технология проблемного обучения -- познавательные интересы -- технологии игрового обучения -- информационно-коммуникационные технологии -- уроки-инсценировки -- кейс-технологии
Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования готовности школьников к исследовательской работе на уроках биологии. Особое внимание уделяется эффективным средства и методам формирования поисковой активности и исследовательской деятельности.

Найти похожие

24.

Желеева, А. В. (ассистент МПГУ).
Формирование мотивации к изучению физики на материале "Научной нефантастики" [Текст] / А. В. Желеева, Н. И. Одинцова // Физика в школе. - 2012. - № 7. - С. 30-35 : 2 схемы, 1 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.) . - ISSN 0130-5522

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- старшие классы -- познавательные интересы -- познавательные задачи -- элективные курсы -- телепортация -- обучение физике -- преподавание физики -- учащиеся -- антивещество -- невидимость -- метаматериалы
Аннотация: Элективный курс "Ненаучная фантастика" для учащихся старших классов.

Доп.точки доступа:
Одинцова, Н. И. (доктор педагогических наук); Каку, Митио (физик-теоретик) \м.\

Найти похожие

25.

Пирязева, Елена Николаевна.
Новые методические пособия для ДОУ [Текст] / Е. Н. Пирязева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 5. - С. 113-121

УДК

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- познавательное развитие дошкольников -- когнитивное развитие дошкольников -- познавательные интересы -- когнитивные интересы -- умственное воспитание -- интеллектуальное воспитание -- образовательная деятельность -- дошкольное образование -- дошкольное обучение -- технологии обучения дошкольников -- методические пособия -- обзоры методической литературы -- обзоры педагогической литературы -- игровая деятельность -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Обзор методических пособий, посвященных умственному воспитанию дошкольников.

Доп.точки доступа:
Колдина \д. Н.\; Павлова \л. Н.\; Вахрушева \л. Н.\; Вострухина \т. Н.\; Кондрыкинская \л. А.\; Алябьева \е. А.\; Микляева \н. В.\

Найти похожие

26.

Мансурова, С. Е. (доктор философских наук; профессор).
Учебные задания по биологии как средство развития познавательного интереса и формирования познавательных метапредметных умений [Текст] / С. Е. Мансурова // Биология в школе. - 2015. - № 9. - С. 19-25 : рис. - Библиогр.: с. 25 (2 назв.)

УДК

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- обучение биологии -- биологические знания -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- предметные результаты -- учебные задания -- учебно-познавательные задачи -- системно-деятельностные подходы -- познавательные интересы -- метапредметные умения
Аннотация: Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых приемов, призванных развивать интерес к учению, активизировать учебную деятельность, способствовать достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. В этих целях автор предлагает применять учебные задания, которые инициируют поисковую деятельность школьников, то есть выступают учебно-познавательными задачами. Эти задания созданы в рамках реализации системно-деятельностного подхода, формирования универсальных учебных действий, развития познавательно-эмоционального отношения к учебе.

Найти похожие

27.

Переверзева, И. А.
Создание модели познавательной среды на музыкальных занятиях [Текст] / И. А. Переверзева // Начальная школа. - 2015. - № 11. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78 (10 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- деятельностный подход -- дополнительное образование детей -- интонационный подход -- младшие школьники -- музицирование -- музыкальные занятия -- начальная школа -- познавательная среда -- познавательные интересы -- познавательный подход -- поликоллективные проекты -- уроки музыки
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические и методические подходы к созданию модели познавательной среды в контексте уроков музыки, музыкальных занятий во внеурочной деятельности и системе дополнительного образования детей. Предлагается обоснование интонационного, деятельностного, познавательного подходов, оказывающих влияние на формирование познавательных интересов обучающихся.

Найти похожие

28.

Чупрова, Л. М. (педагог дополнительного образования).
Развитие познавательного интереса через применение игровых технологий [Текст] / Чупрова Л. М. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 15-17 : фот. - Библиогр.: с. 17 (8 назв.)

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дидактические игры -- дополнительное образование детей -- игровые технологии -- опыт работы -- познавательные интересы -- развитие познавательных интересов -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О роли дидактических игр и игровых технологий в развитии познавательного интереса детей. Об опыте использовании игровых технологий в Эколого-биологическом центре г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.

Доп.точки доступа:
Эколого-биологический центр

Найти похожие

29.

Гиренкова, Е. М. (педагог-психолог).
Развитие познавательного интереса учащихся посредством исследовательской работы [Текст] / Е. М. Гиренкова // Биология в школе. - 2016. - № 4. - С. 57-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв.)

УДК

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- обучение биологии -- педагогические технологии -- познавательные интересы -- исследовательская работа -- тест Корена Оверолла -- Корена Оверолла тест
Аннотация: Рассмотрены возможности современной педагогической технологии - развитие познавательных интересов учащихся посредством исследовательской работы в рамках предмета "Биология". Доказано, что исследовательская работа способствует развитию познавательных интересов школьников, помогает ученикам в профильном самоопределении и в личном росте.

Найти похожие

30.

Щукина, Т. В.
Как поддержать познавательный интерес к предмету [Текст] / Т. В. Щукина // Химия в школе. - 2017. - № 5. - С. 2-3. - Библиогр.: с. 3 . - ISSN 0368-5632

УДК