Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Петерсон, Л. Г.$<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

Петерсон, Л. Г.
Оценка в условиях перехода к безотметочному обучению [Текст] / Л. Г. Петерсон, В. А. Петерсон // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 4. - С. . 24-35

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
безотметочное обучение -- компьютерные программы -- компьютерный мониторинг -- мониторинг успеваемости -- начальная школа -- отметки (педагогика) -- оценивание знаний -- оценивание творческих способностей -- оценка знаний -- оценки (педагогика) -- системы оценивания -- творческие способности -- успеваемость -- учебная деятельность школьника -- школьные отметки
Аннотация: О безотметочной системе оценивания учебной деятельности младших школьников и компьютерных программах мониторинга успеваемости школьников.

Доп.точки доступа:
Петерсон, В. А.

Найти похожие

Перспективные направления развития дидактики [Текст] / публ. подгот. А. Я. Данилюк // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 43-53

УДК

^a371.3

ББК 74.202 + 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Организация образования--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактические подходы -- обучение -- процесс обучения -- феномен обучения -- учебные предметы -- информатизация образования -- информационные технологии -- стереотипы обучения -- исследования по дидактике -- гуманизация образования -- школы -- выпускники -- конкурентоспособность выпускников -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты -- дидактические системы -- индивидуализация обучения -- универсальная дидактическая система
Аннотация: Обзор выступлений участников круглого стола, посвященного вопросам определения понятия дидактики, ее объекта и предмета, феномену обучения и проблемам информатизации образования.

Доп.точки доступа:
Краевский, В. В. (акад. РАО) \.\; Хуторской, А. В. (член-корр. РАО) \.\; Грохольская, О. Г. \.\; Пидкасистый, П. И. (акад. РАО) \.\; Петерсон, Л. Г. \.\; Шалыгина, И. В. \.\; Назарова, Т. С. (член-корр. РАО) \.\; Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Осмоловская, И. М. \.\; Иванова, Е. О. \.\; Быстрова, Е. А. (член-корр. РАО) \.\; Захлебный, А. Н. (член-корр. РАО) \.\; Зуев, Д. Д. (член-корр. РАО) \.\; Кузнецов, А. А. (акад. РАО) \.\; Филонов, Г. Н. (акад. РАО) \.\

Найти похожие

Петерсон, Л. Г.
Оценка в условиях перехода к безотметочному обучению [Текст] / Л. Г. Петерсон, В. А. Петерсон // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 178-184

УДК

^a371.3

ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- оценивание -- школы -- обучение -- школьное оценивание -- контроль знаний -- безотметочное обучение -- функции оценки -- цели обучения -- учебный процесс -- начальные классы -- ученики -- учителя -- цели образования -- знания -- умения -- навыки
Аннотация: Рассмотрены основные противоречия в системе школьного оценивания.

Доп.точки доступа:
Петерсон, В. А.

Найти похожие

Петерсон, Л. Г. (д-р пед. наук, проф. каф. нач. и дошк. образования Академии повыш. квалификации и проф. переподготовки работников образования, директор Центра системно-деятельностной педагогики "Школа 2000... ").
Механизмы реализации новых государственных образовательных стандартов [Текст] : на основе дидактической системы деятельностного метода "Школа 2000... " / Л. Г. Петерсон // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 13-14 (9 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- дидактические системы -- деятельностный метод (образование) -- технология деятельностного метода (образование) -- дидактика -- системно-деятельностная педагогика
Аннотация: Описана дидактическая система (технология деятельностного метода), которая не отвергает традиционную дидактику, а продолжает и развивает ее в направлении реализации современных образовательных целей.

Найти похожие

Консультации: средства обучения [Текст] / В. В. Гузеев [и др. ] // Педагогические технологии. - 2009. - N 3. - С. 73-88

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
средства обучения -- учебное оборудование -- школьное оборудование -- классификация средств обучения -- сельские малокомплектные школы -- сельские школы -- малокомплектные школы -- национальные школы -- карточки с индивидуальными заданиями -- индивидуальные задания -- компьютеры
Аннотация: Ответы на вопросы читателей, касающиеся средств обучения.

Доп.точки доступа:
Гузеев, В. В.; Левитас, Г. Г.; Новожилова, Н. В.; Петерсон, Л. Г.

Найти похожие

Петерсон, Л. Г.
Программа "Мир открытий": проектируем будущее [Текст] / Петерсон Л. Г., Лыкова И. А., Буренина А. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 10. - С. 14-26

УДК

^a373.2

ББК 74.102.11 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- общеобразовательные программы -- образовательные программы -- образовательный процесс -- непрерывное дошкольное образование -- личность ребенка -- деятельностный метод обучения -- дошкольники -- непрерывная сфера образования -- индивидуальные особенности ребенка -- задачи дошкольной ступени -- ребенок и окружающая среда -- обучение дошкольников
Аннотация: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Построение непрерывной сферы образования в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребенка. Программа предназначена для работы с детьми от рождения до 7 лет.

Доп.точки доступа:
Лыкова, И. А.; Буренина, А. И.

Найти похожие

Петерсон, Л. Г.
Взаимодействие ДОУ с семьей как ресурс развития взрослых и детей [Текст] / Петерсон Л. Г., Абдуллина Л. Э. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 3. - С. 68-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв. )

УДК

^a373.2

ББК 74.105 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- родители -- семья и детский сад -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- образование родителей -- педагогическая помощь родителям -- развитие дошкольников -- педагогическая грамотность -- воспитатели дошкольных учреждений -- педагоги дошкольных учреждений -- психологическая комфортность -- образовательные маршруты родителей -- образовательная деятельность -- деятельностные методы обучения -- родительская компетентность -- дидактические принципы -- воспитание дошкольников -- развитие взрослых
Аннотация: Формы системной целенаправленной работы педагога с родителями дошкольника. Дидактические принципы в организации эффективного взаимодействия семьи и ДОУ. Развитие активной партнерской позиции родителей в воспитательном и образовательном процессе.

Доп.точки доступа:
Абдуллина, Л. Э.

Найти похожие

Петерсон, Л. Г. (доктор педагогических наук, профессор).
Новый надпредметный курс "Мир деятельности" [Текст] / Л. Г. Петерсон, М. А. Кубышева // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 6-13. - Библиогр.: с. 13 (13 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- надпредметные курсы -- учебные курсы -- УУД (образование) -- универсальные учебные действия -- общеучебные умения -- умение учиться -- деятельностный подход (образование)
Аннотация: Обоснован принципиально новый подход к формированию у учащихся универсальных учебных действий (УУД) и умения учиться в целом. Представлен надпредметный курс "Мир деятельности" для учеников 1-4-х классов как ключевое звено эффективного формирования УУД в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования второго поколения.

Доп.точки доступа:
Кубышева, М. А. (кандидат педагогических наук, доцент)

Найти похожие

Петерсон, Л. Г.
Формирование предпосылок к универсальным учебным действиям у дошкольников [Текст] : (образовательная технология "Ситуация") / Петерсон Л. Г., Абдуллина Л. Э. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 2. - С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (5 назв. )

УДК

^a37.013

^a373.2

ББК 74.00 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- образовательные технологии -- инновации -- деятельностные методы -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- учебная деятельность -- интегративные качества -- познавательная деятельность -- методы обучения -- структура технологий -- рефлексивная самоорганизация -- открытие новых знаний -- проблемные ситуации -- универсальные учебные действия -- введение в ситуацию
Аннотация: Технология деятельностного метода в организации образовательного процесса дошкольников. Формирование предпосылок учебной деятельности и интегративных качеств дошкольников. Целостная структура технологии "Ситуация". Обучение детей методам решения проблемной ситуации и самостоятельного открытия нового знания.

Доп.точки доступа:
Абдуллина, Л. Э.

Найти похожие

10.

Петерсон, Л. Г.
У нас в гостях доктор педагогических наук, профессор, директор и научный руководитель Центра системно-деятельностной педагогики "Школа 2000..." Людмила Георгиевна Петерсон [Текст] : [интервью о системе математического образования, учебниках математики, программах, технологиях дошкольного образования и направлениях работы Центра системно-деятельностной педагогики] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 1. - С. 6-14

УДК

^a373.2

^a373

ББК 74.1 + 74.2 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город
Общеобразовательная школа--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательные программы -- научная деятельность -- педагогические системы -- развивающее обучение -- методические разработки -- центры системно-деятельностной педагогики -- система математического образования -- преподавание математики -- обучение математике -- учебники математики -- программы образования -- технологии обучения -- школы -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- опыт работы -- интервью
Аннотация: Педагогическая и научная деятельность Людмилы Георгиевны Петерсон, ее жизненная философия. Создание педагогической системы развивающего обучения, методические разработки по созданию учебников математики, внедрение новых технологий и программ обучения в школе и детском саду.

Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\; Петерсон, Людмила Георгиевна \л. Г.\

Найти похожие

11.

Петерсон, Л. Г. (доктор педагогических наук, профессор).
Как научить учиться [Текст] / Л. Г. Петерсон, М. А. Кубышева // Начальная школа. - 2016. - № 4. - С. 9-13 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный метод -- деятельностный подход -- младшие школьники -- начальная школа -- системно-деятельностный подход -- универсальные учебные действия -- учебная деятельность -- учебные цели
Аннотация: Как отмечают авторы статьи, используемые в настоящее время в школах инструменты деятельностного подхода в большинстве случаев не обеспечивают системное формирование универсальных учебных действий. Учащиеся не умеют ставить перед собой учебную цель и у них отсутствует умение учиться. Предлагаемая авторами дидактическая система деятельностного метода позволяет устранить указанный недостаток. На конкретных примерах показано, каким образом это происходит в учебном процессе.

Доп.точки доступа:
Кубышева, М. А. (кандидат педагогических наук, доцент)

Найти похожие

12.

О чем писал журнал "Математика в школе" в 1994 году [Текст] / Л. Г. Петерсон // Математика в школе. - 2016. - № 5. - С. 60-65 : 2 рис.

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- уравнения -- решение задач
Аннотация: Представлена статья Л. Г. Петерсона "Как научить детей решать уравнения? ", напечатанная в журнале "Математика в школе" в 1994 году.

Доп.точки доступа:
Петерсон, Л. Г. \.\

Найти похожие

13.

Петерсон, Л. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Об учебниках математики УМК "Учусь учиться" для 5–6 классов [Текст] / Л. Г. Петерсон, Е. А. Седова // Математика в школе. - 2019. - № 6. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 60 (7 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математическое образование -- школьное образование -- 5 класс -- 6 класс -- школьные учебники -- учебники математики -- учебники для общеобразовательных учреждений -- тематическое планирование -- учебно-методические комплекты -- УМК -- результаты обучения -- логико-языковые понятия -- математические выражения -- математическое моделирование -- задачи
Аннотация: Об истории создания и особенностях учебников математики для 5–6 классов (авторы Г. В. Дорофеев, Л. Г. Петерсон) УМК "Учусь учиться", которые входят в утверждённый Министерством просвещения федеральный перечень учебников.

Доп.точки доступа:
Седова, Е. А. (кандидат педагогических наук); Дорофеев \г. В.\; Петерсон \л. Г.\

Найти похожие

14.

Петерсон, Л. Г.
Проблемы олимпиадной подготовки по математике учащихся общеобразовательных школ и пути их решения в системе "Учусь учиться" [Текст] / Л. Г. Петерсон, О. Н. Агаханова // Математика в школе. - 2022. - № 6. - С. 3-18 : 5 рис. - Библиогр.: с. 18 (16 назв.). - Прил.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- олимпиады -- школьные олимпиады -- математические олимпиады -- олимпиады по математике -- олимпиадные задачи -- олимпиадная математика -- рефлексивная самоорганизация -- решение задач -- технология деятельностного метода -- театрализация -- коммуникация -- метод ролей
Аннотация: Описаны проблемы современной олимпиадной подготовки учащихся 1–9 классов общеобразовательной школы и пути их решения в рамках нового курса "Олимпиадная математика" системы "Учусь учиться" (Л. Г. Петерсон). Изложены методологические основы и ключевые инструменты данного курса – принципы обучения, закон рефлексивной самоорганизации (РСО), технология деятельностного метода (ТДМ), технология "Математический театр", метод ролей. Показано, как метод ролей позволяет выращивать у школьников общие интеллектуальные способности к решению любых нестандартных задач, приведены конкретные примеры практической реализации нового педагогического инструментария.

Доп.точки доступа:
Агаханова, О. Н.; Петерсон, Людмила Георгиевна (педагог) \л. Г.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)