Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дошкольная психология<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15

1-10 11-15

Егорова, М. А.
Модель професиональной подготовки специалиста-психолога для системы образавания [Текст] / М. А. Егорова // Психологическая наука и образование. - 2003. - N 4. - С. 89-96. - Библиогр.: 2 назв.
Кл.слова (ненормированные):
психология образования -- возрастная психология -- педагогическая психология -- психолого-педагогическая практика -- педпрактика -- дошкольная психология -- дошкольная педагогика

Найти похожие

Веракса, А. Н.
Символ как средство познавательной деятельности [Текст] / А. Н. Веракса // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 62-70. - Библиогр.: с. 69-70 (52 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.95

ББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
психология развития -- знаки -- символы -- символическое опосредствование -- дошкольная психология -- обучение -- знаковое опосредствование -- познавательная деятельность -- психология спорта
Аннотация: Рассматриваются различные аспекты символического опосредствования. Автор исходит из понимания символа как средства ориентировки в ситуации неопределенности. При этом символ, с одной стороны, противопоставляется знаку, а с другой - выступает в качестве переходной формы к освоению знака. Приводятся примеры применения символа в различных видах деятельности (познавательная деятельность, спортивная деятельность).

Найти похожие

"Путешествие в город Радости" [Текст] : игровая программа профилактики зависимости от психоактивных веществ / О. В. Картаполова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 61-65 : 1 фот. - Библиогр.: с. 65 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игровая терапия -- игровые программы -- игровые программы для детей -- игровые проекты -- профилактика отклоняющегося поведения -- арт-терапия
Аннотация: Программа "Корабль" представляет собой систему обучения здоровому жизненному стилю, направленную на развитие эмоциональной сферы, формирование у детей стремления преодолевать жизненные трудности, справляться со стрессом без применения отклоняющихся форм поведения.

Доп.точки доступа:
Картаполова, Ольга Викторовна (педагог-психолог); Дубровинская, Е. И.; Петунс, О. В.; Вуколова, П. В.

Найти похожие

Пазухина, Ирина Александровна (педагог-психолог).
Маленькие экспериментаторы в детском саду [Текст] / И. А. Пазухина // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 10. - С. 52-56 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- детское экспериментирование -- ДОУ -- дошкольная психология -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- игровые методы -- развитие познавательного интереса -- экспериментальная деятельность -- эксперименты
Аннотация: Детская экспериментаторская деятельность - явление особенное, которое взрослый должен уметь правильно организовывать и управлять им. Приведены примеры проблемно-игровых экспериментов для занятий с детьми в ДОУ.

Найти похожие

Черданцева, А. (директор).
Технология развития творческого воображения дошкольников [Текст] = The technology for the development of the imaginition of preschool children / А. Черданцева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 112-120 : фото. - Библиогр.: с. 120 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- развитие воображения -- театр кукол -- авторские сказки -- игровая деятельность -- творческое воспитание -- технологии обучения -- театрально-игровая деятельность -- кукольные спектакли -- театрализованная деятельность -- игровая педагогика -- интегрированные занятия -- театральные куклы -- художественные образы
Аннотация: В статье рассматривается технология развития воображения дошкольников на интегрированных занятиях и кукольных спектаклях, в основе которых лежит авторская сказка. Технология реализуется посредством анализа художественного образа персонажа. Особое внимание в статье уделяется роли театральной куклы и ее возможности в активизации творческого воображения детей.

Найти похожие

Ежкова, Н. С.
Дошкольное образование: современный взгляд на проблему [Текст] / Н. С. Ежкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 42-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв. )

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- развивающее образование -- ценностные ориентации -- аксиологические ориентации -- возрастные особенности -- дошкольники -- дошкольная психология -- психология эмоций -- эмоциональное восприятие -- эстетическое воспитание -- художественно-речевая деятельность -- изобразительная деятельность -- музыкальное воспитание -- игровая деятельность
Аннотация: Развитие детей с учетом ценностей дошкольного возраста и эмоционального компонента, раскрытие содержательной и процессуальной сторон образования и его результатов.

Найти похожие

Крылова, Н. М.
Проблема амплификации развития и саморазвития во взаимосвязи предметного сознания и самосознания у дошкольников [Текст] : [на примере реализации программы "Детский сад - Дом радости"] / Н. М. Крылова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 60-70. - Библиогр.: с. 70 (2 назв. )

УДК

^a159.922.7

^a373.2

ББК 88.8 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- когнитивная психология -- психология познавательных процессов -- психология мышления -- умственное воспитание -- интеллектуальное воспитание -- амплификация развития -- амплификация саморазвития -- саморазвитие -- предметное сознание -- самосознание -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- мыслительные процессы -- ясные знания -- неясные знания -- диалектичность мышления -- дошкольники -- познание окружающего мира -- программы дошкольного образования -- авторские программы -- технологии обучения -- педагогические технологии -- самопознание -- практико-познавательная деятельность -- экспериментально-поисковая деятельность -- обобщенные представления -- систематизированные знания -- системные знания -- ситуативные знания -- ассоциативные знания -- личный опыт -- творческая деятельность -- индивидуальные особенности -- педагоги -- повышение квалификации -- детская деятельность
Аннотация: Исследование проблем саморазвития, самодвижения детского мышления и взаимодействия у детей четких, ясных знаний и так называемых "неясных знаний", знаний, находящихся на этапе своего становления. Обогащение психического развития ребенка, максимальная реализация его возможностей, которые формируются и проявляются в специфически детских видах деятельности.

Найти похожие

Лыкова, И. А.
Одухотворенная моторика [Текст] : (на примере развития руки в раннем онтогенезе) / И. А. Лыкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 1. - С. 20-30. - Библиогр.: с. 29-30 (10 назв. )

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8 + 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- психофизическое развитие -- развитие руки человека -- научные исследования -- развитие моторики -- ранний онтогенез -- младенцы -- ранний возраст -- дошкольники -- одухотворенная моторика -- осознанная моторика -- сознательные движения -- развитие движений
Аннотация: Метод теоретической матрицы для исследования закономерностей и детерминантов развития руки человека. Онтогенез развития моторики рук от рождения до 7 лет с позиций одухотворенной моторики.

Найти похожие

Копылов, Ю. А.
Комплекс упражнений для воспитания учебно-значимых качеств [Текст] / Ю. А. Копылов, И. В. Ивашина // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 1. - С. 68-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв. )

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- психология обучения -- психология воспитания -- физическое воспитание -- учебно-значимые качества -- комплексы упражнений -- статистические упражнения -- умственная работоспособность -- эмоциональная устойчивость -- концентрация внимания -- развитие усидчивости -- дошкольники -- дыхательная гимнастика
Аннотация: Повышение умственной работоспособности, эмоциональной устойчивости, концентрации внимания и усидчивости дошкольников средствами дыхательной гимнастики.

Доп.точки доступа:
Ивашина, И. В.

Найти похожие

10.

Кудрявцев, В. Т. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой теории и истории психологии Института психологии им. Л. С. Выготского РГГУ).
У нас в гостях доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и истории психологии Института психологии им. Л. С. Выготского РГГУ Владимир Товиевич Кудрявцев [Текст] : [интервью о психологии дошкольников и проблемах дошкольного образования] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 2. - С. 6-16

УДК

^a159.922.7

^a373.2

ББК 88.8 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
автобиографии -- профессора -- заведующие кафедрой -- кафедры психологии -- институты психологии -- университеты -- научная деятельность -- психологи -- психология творчества -- психология детства -- дошкольная психология -- дошкольное образование -- дошкольники -- развивающее образование -- преемственность в образовании -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- интервью -- опыт работы
Аннотация: Автобиография В. Т. Кудрявцева, его учеба и научная деятельность под руководством выдающегося психолога В. В. Давыдова. Вопросы психологии творчества, детства и развивающего образования, стандарта дошкольного образования и преемственности в образовании.

Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\; Давыдов \в. В.\; Кудрявцев \в. Т.\

Найти похожие

11.

Федотова, Н. И.
Оптимизация процесса адаптации ребенка к детскому саду [Текст] / Н. И. Федотова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 2. - С. 101-105. - Библиогр.: с. 105 (10 назв. )

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- адаптация к детскому саду -- периоды привыкания -- дети раннего возраста -- планы воспитательно-образовательной работы -- режим детского сада -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие ДОУ с семьей
Аннотация: Периоды привыкания ребенка к ДОО. Создание условий, сбор сведений о детях раннего возраста и их семьях, составление плана воспитательно-образовательной работы, адаптация к режиму детского сада.

Найти похожие

12.

Запорожец, А. (доктор педагогических наук).
Проблемы психологических исследований дошкольного детства [Текст] / А. Запорожец // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 4. - С. 11-20 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психическое развитие дошкольников -- проблемы психологических исследований -- психологические исследования -- дошкольники -- дошкольная психология -- мышление дошкольников -- личность -- воображение -- воля -- биологическое созревание -- индивидуальный опыт
Аннотация: В данной статье автор раскрыл проблемы развития психических процессов и личности ребенка. Автор утверждает, что специфически человеческие психические качества, такие как мышление, воображение, воля, социальные и нравственные чувства и т. п., не могут возникнуть ни из процесса биологического созревания, ни из индивидуального опыта ребенка. Они формируются и развиваются на протяжении детства под влиянием условий жизни и воспитания.

Найти похожие

13.

Бучкова, А. (детский психолог).
Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 6. - С. 61-66 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a159.922.7

^a373.2

ББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети-манипуляторы -- психологическая помощь -- заикание -- энурез у детей -- детское воровство -- дошкольники -- психология дошкольников -- дошкольная психология -- расстройство речи
Аннотация: Консультация детского психолога по вопросам, о которых нередко стесняются говорить открыто: дети-манипуляторы, психологическая помощь при заикании и энурезе, детское воровство.

Найти похожие

14.

Бучкова, А. (кандидат социологических наук).
Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 7. - С. 73 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a159.922.7

^a373.2

ББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- психология дошкольников -- психологическая помощь -- одаренные дети -- ребенок-левша -- ранняя профориентация -- родители дошкольников
Аннотация: Актуальный разговор посвящен отдельным аспектам развития левшей и одаренных детей, ранней профориентации, психологической помощи впечатлительным родителям.

Найти похожие

15.

Якобсон, П.
Психология чувств детей дошкольного возраста [Текст] / П. Якобсон // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 10. - С. 65-75 : ил. - Впервые опубликовано в журнале "Дошкольное воспитание". 1957. № 1. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология чувств -- детская психология -- дошкольники -- дошкольная психология -- чувства -- дети дошкольного возраста
Аннотация: В данной статье раccмотрена специфика эмоций и чувств у дошкольников. Показаны оcобенности эмоциональной сферы у детей. Испытываемые в дошкольном возрасте чувства, их содержание, направленность, формы проявления оказывают серьезное влияние на весь процесс формирования характера дошкольника; именно в дошкольном возрасте начинают формироваться существенные стороны характера человека.

Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)