Поисковый запрос: (<.>K=интерактивные методы<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Ивонина, А. И.
Интерактивные методы в гражданско-правовом образовании [Текст] : особенности практического применения в контексте деятельностного подхода / А. И. Ивонина // Право в школе. - 2006. - N 4. - С. . 8-9
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образование -- правовое образование -- гражданско-правовое образование -- интерактивные методы -- обучение -- интерактивное обучение -- уроки -- организация деятельности учащихся -- деятельностный подход
Аннотация: Новый подход в организации деятельности учащихся - интерактивное обучение.
Найти похожие
|
2.
|
Колмогорова, С.
Интерактивные формы и методы работы [Текст] / С. Колмогорова // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 18-25. - Библиогр.: с. 25 (2 назв. ). - 0; Практические задания. - 0; Сопоставление дискуссии и дебатов. - 0; Этапы работы над ток-шоу
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- интерактивное обучение -- интерактивные методы -- ролевые игры -- дебаты -- дискуссии -- методические приемы -- практические задания -- мозговой штурм -- ток-шоу -- игры -- деловые игры -- сценарии
Аннотация: Подробное описание принципов и форм работы с помощью интерактивных методов. Примеры ролевых игр, дискуссий, дебатов.
Найти похожие
|
3.
|
Медико-санитарное просвещение на основе практических навыков [Текст] // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 4. - С. 27-29. - Начало. Окончание N 3
. - ISSN 0132-1609ББК 51.1(2)5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Санитарное просвещение
Кл.слова (ненормированные):
медико-санитарное просвещение -- практические навыки -- методы обучения -- школьники -- интерактивные методы -- школы
Аннотация: Как внедрить в школах медико-санитарное просвещение на основе развития практических навыков.
Найти похожие
|
4.
|
Шацкова, Т. Н.
Использование интерактивных методов на уроках права [Текст] / Т. Н. Шацкова // Право в школе. - 2008. - N 2. - С. 11
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки права -- методы обучения -- интерактивные методы -- опыты работы
Аннотация: Из опыта работы.
Найти похожие
|
5.
|
Компетентностный подход при подготовке бакалавров в области международных отношений [Текст] / С. С. Веселовский [и др. ] // Полис: Политические исследования. - 2008. - N 3. - С. 125-133. - Библиогр.: с. 130 (9 назв. ). - Приложение: Примерный учебный план бакалавров по направлению " Международные отношения"
. - ISSN 0321-2017ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные отношения -- подготовка бакалавров -- учебные планы -- мировая политика -- университетское образование -- компетентностный подход -- интерактивные методы -- информационно-аналитические методы -- коммуникативно-презентационные методы
Аннотация: Предлагается программа подготовки бакалавров в области международных отношений на основе компетентностного подхода, в рамках которого большое внимание уделяется таким методам обучения, как - интерактивные методы, информационно-аналитические методы, коммуникативно-презентационные методы.
Доп.точки доступа:
Веселовский, С. С.; Лебедева, М. М.; Митева, В. В.; Никитина, Ю. А.
Найти похожие
|
6.
|
Спиридонова, С. Б.
Подготовка будущих учителей средствами интерактивного психологического театра [Текст] / С. Б. Спиридонова, О. А. Карпушова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74р + 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическое образование
Образование. Педагогика
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- студенты -- темперамент -- младшие школьники -- педагоги -- профессиональное самосознание -- конспекты занятий -- подготовка педагогов -- интерактивные методы -- психологический театр -- интерактивный театр
Аннотация: Об использовании метода психологического интерактивного театра для формирования профессионального самосознания будущих педагогов.
Доп.точки доступа:
Карпушова, О. А.
Найти похожие
|
7.
|
Запорожец, Е. А.
О формировании коммуникативной компетенции у будущих госслужащих [Текст] / Е. А. Запорожец // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 6. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36 (7 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- вузы -- высшее образование -- коммуникативная компетенция -- государственная служба -- государственные служащие -- коммуникативное обучение -- коммуникационная компетентность -- интерактивные методы -- интерактивное обучение -- компетенции
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования коммуникативной компетенции - одной из наиболее важных составляющих профессиональной подготовки государственных служащих. Приводится описание необходимых педагогических условий и факторов, обеспечивающих формирование коммуникативной компетенции у студентов. Исследование проведено в 2006-2009 годах на базе Курганского филиала Уральской академии государственной службы.
Найти похожие
|
8.
|
Зейналова, Е. Ю.
Электронные модели географических процессов - простой путь к сложным темам школьной географии [Текст] / Е. Ю. Зейналова, В. А. Кошевой // География в школе. - 2010. - N 6. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (2 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- преподавание географии -- инновационные технологии -- информатизация образования -- электронные географические программы -- программированное обучение -- интерактивные методы -- информационные источники сложной структуры -- ИИСС -- цифровые образовательные ресурсы -- обучающие модели -- тренажеры -- ориентирование -- движение солнца -- движение Земли -- воздушные массы -- 7 класс -- 8 класс
Аннотация: Авторы представляют серию новых компьютерных программ "Географические обучающие модели" для VII-VIII классов общеобразовательной школы, находящихся в свободном доступе в Интернете.
Доп.точки доступа:
Кошевой, В. А.
Найти похожие
|
9.
|
Плоцкая, О. А. (кандидат юридических наук).
Механизм модернизации преподавания источников права на лекционных занятиях в условиях введения ФГОС [Текст] / О. А. Плоцкая // Право и образование. - 2011. - N 8. - С. 80-85. - Библиогр.: с. 84 (1 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
лекционные занятия -- инновационные технологии -- современные технологии -- интерактивные методы -- учебные дисциплины -- нетрадиционные формы -- инновационное образование -- интерактивное преподавание -- юридические дисциплины -- преподавание права -- студенты -- обучение студентов
Аннотация: Проблема применения нетрадиционных форм обучения, направленных на улучшение учебного процесса в условиях введения ФГОС.
Найти похожие
|
10.
|
Плоцкая, О. А. (кандидат юридических наук).
Механизм модернизации преподавания источников права на лекционных занятиях в условиях введения ФГОС [Текст] / О. А. Плоцкая // Право и образование. - 2011. - N 10. - С. 42-46. - Библиогр.: с. 46 (1 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- образовательные стандарты -- бакалавриат -- лекционные занятия -- преподаватели -- преподавание источников права -- интерактивное преподавание -- источники права -- обучение студентов -- инновационные технологии -- инновационное образование -- нетрадиционные формы -- интерактивные методы -- активные методы
Аннотация: Инновационные технологии преподавания источников права на лекционных занятиях в учебном процессе.
Найти похожие
|
11.
|
Фурс, М. В. (кандидат исторических наук, доцент кафедры "Коммерция" Московской государственной академии коммунального хозяйства и строительства).
Интерактивные формы обучения - средство повышения уровня профессиональной подготовки студентов [Текст] / М. В. Фурс // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 32-33 (5 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- профессиональная подготовка -- методы обучения -- интерактивные методы -- интерактивные технологии -- интерактивные формы обучения -- case-study -- учебные дискуссии -- мастер-классы -- мастерские -- тренинги -- деловые игры
Аннотация: Представлен обзор современных методов обучения студентов, включая интерактивные методы. Выявлены факторы, сдерживающие использование этих методов преподавателями российских вузов.
Найти похожие
|
12.
|
Росина, Н. Л. (доцент).
Индивидуализация вузовского обучения [Текст] = Individualization of training in the higher school: problems and potential : проблемы и возможности / Н. Л. Росина // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 123-128. - Библиогр.: с. 128 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональная обучаемость -- индивидуализация обучения -- обучение студентов -- студенты -- интерактивные методы -- учебный диалог -- рефлексивность
Аннотация: Описаны особенности педагогического взаимодействия с учетом уровня профессиональной обучаемости студентов.
Найти похожие
|
13.
|
Шаклеин, В. М. (доктор филологических наук).
День русского языка в Монголии [Текст] / В. М. Шаклеин // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 4. - С. 125-126 : цв. фот. 2-я с. обл.
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Монголия
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- обучение РКИ -- интерактивные методы -- Дни русского языка
Аннотация: В Монголии мероприятия, приуроченные ко Дню русского языка, начали проводить уже до официального установления даты праздника. С 29 мая по 6 июня 2013 г. на базе РЦНК (г. Улан-Батор) Российским университетом дружбы народов были организованы семинары и мастер-классы по интерактивным методам в обучении РКИ.
Найти похожие
|
14.
|
Блинов, О. А. (доктор экономических наук; профессор; академик РАЕН).
Интерактивные методы обучения в магистратуре [Текст] / А. О. Блинов, О. С. Рудакова // Alma mater. - 2014. - № 4. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- магистратура -- магистранты -- модели -- методы -- интерактивные методы -- компетенции -- обучение -- новые технологии -- высшее образование -- менеджмент
Аннотация: Рассмотрены теоретические аспекты и практические разработки современных интерактивных технологий обучения магистрантов, позволяющие повысить степень партнерства при обучении магистров. Предложена авторская модель партнерства в обучении «преподаватель — магистрант».
Доп.точки доступа:
Рудакова, О. С. (доктор экономических наук; профессор)
Найти похожие
|
15.
|
Ходякова, Лия Александровна (доктор педагогических наук).
Интерпретация текста в процессе чтения как метод формирования общекультурной компетенции [Текст] / Л. А. Ходякова, А. В. Супрунова // Русский язык в школе. - 2015. - № 12. - С. 26-29 : табл. - Библиогр.: с. 29
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические приемы -- интерпретационная деятельность -- чтение текста -- фрагменты уроков -- интерактивные методы -- смысл текстов -- понимание -- общекультурная компетенция -- полиэтнические классы -- интерпретация текстов -- восприятие -- инофоны -- рефлексия -- многоаспектный анализ -- анализ слова -- декодирование текста
Аннотация: Ряд методических приемов интерпретационной деятельности школьников при чтении текста.
Доп.точки доступа:
Супрунова, Анна Витольдовна (аспирант)
Найти похожие
|
16.
|
Синева, М. В.
Интерактивные методы в подготовке будущего учителя к организации внеурочной деятельности [Текст] / М. В. Синева, Т. Б. Кропочева // Начальная школа. - 2016. - № 1. - С. 66-71. - Библиогр.: с. 71 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- групповое моделирование -- действия по инструкции -- деловые игры -- дидактические игры -- интерактивные методы -- исследовательские проекты -- кейс-стади -- начальная школа -- подготовка учителей -- учебные дискуссии -- учителя начальных классов
Аннотация: Современной начальной школе нужен учитель, умеющий творчески подходить не только к построению учебного процесса, но и к организации внеурочной деятельности младшего школьника. С целью подготовки будущего учителя к организации внеурочной деятельности авторами предлагается использовать интерактивные методы: исследовательский проект, кейс-стади, деловую игру, действие по инструкции, групповое моделирование, учебную дискуссию. В статье рассмотрен каждый из этих методов.
Доп.точки доступа:
Кропочева, Т. Б. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
17.
|
Клушина, Н. П. (доктор педагогических наук; профессор).
Развитие субъектности магистрантов в процессе обучения [Текст] / Н. П. Клушина // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 65-71. - Библиогр.: с. 71 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
магистранты -- подготовка магистрантов -- научно-исследовательская деятельность -- профессиональная деятельность -- магистратура -- образовательный процесс -- компетентностный подход -- субъектность магистрантов -- развитие субъектности магистрантов -- вузы -- проблемно-задачные методы -- диалоговые формы обучения -- диалоговые методы обучения -- проблемные задачи -- метод эмпатии -- кейс-метод -- метод модерации -- интерактивные методы -- опытно-экспериментальная работа -- социальные работники -- студенты
Аннотация: В статье обсуждаются методологические аспекты подготовки магистрантов. Характеризуется субъектность как научная категория, обосновывается ценность ее развития. Анализируются диалоговые, проблемные и интерактивные формы и методы обучения, способствующие развитию субъектности магистрантов.
Найти похожие
|
18.
|
Григорьева, М. Б. (старший преподаватель).
Изучение иностранных языков как способ развития памяти студентов [Текст] / М. Б. Григорьева // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 120-122
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- иностранные языки (образование) -- изучение иностранных языков -- развитие памяти -- классификации памяти -- методы обучения -- интерактивные методы
Аннотация: В статье рассматривается почему изучение иностранного языка - один из лучших способов развития памяти.
Найти похожие
|
19.
|
Интеграция учебных интерактивных методик и цифровых технологий в медицинском образовании [Текст] / М. И. Вансванов [и др.] // Alma mater. - 2017. - № 3. - С. 61-64 : 4 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 64
. - ISSN 1026-955ХББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
деловые игры -- интерактивные методы -- медицинское образование -- программные приложения -- редакторы -- учебный процесс -- цифровые технологии -- электронные учебники
Аннотация: Представлен анализ опыта интеграции цифровых технологий с интерактивными учебными методами на примере проведения деловой игры. По результатам анализа сделаны выводы о значении применения программных технологий для оптимизации эффективности активных форм учебного процесса.
Доп.точки доступа:
Вансванов, М. И. (кандидат медицинских наук); Мирзакулова, У. Р. (доктор медицинских наук); Баскакова, И. В. (кандидат медицинских наук); Хаджиева, А. Б. (кандидат экономических наук); Ильясова, Э. К. (магистрант); Уристенов, М. А. (врач-интерн)
Найти похожие
|
20.
|
Ходякова, Лия Александровна (доктор педагогических наук).
Новые подходы к формированию профессиональной компетентности иностранных студентов-филологов [Текст] / Л. А. Ходякова, Р. К. Рамазанов // Русский язык в школе. - 2017. - № 5. - С. 78-82 : 2 схемы. - Библиогр.: с. 82. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
нетрадиционные подходы -- организация обучения -- подготовка учителей -- учителя русского языка -- русский язык как иностранный -- модели обучения -- профессионально-методическая подготовка -- студенты вузов -- студенты-филологи -- смешанное обучение -- профессиональная компетентность -- обучение в вузах -- преподавание русского языка -- технологии обучения -- культуроведческие подходы -- практические занятия -- интерактивные методы -- методические разработки -- студенты-иностранцы -- интерактивные приемы -- ролевые игры -- видеоролики -- методические категории -- средства обучения -- инновационные технологии
Аннотация: Нетрадиционные подходы к формированию профессиональной компетентности иностранных студентов-филологов при изучении курса методики преподавания русского языка как иностранного.
Доп.точки доступа:
Рамазанов, Рамиль Кирямович
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный