Фатькина, Т. И. Диагностика готовности к школьному обучению в игровой форме [Текст] / Т. И. Фатькина> // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 4. - С. . 113-116
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): готовность к школе -- диагностика готовности к школе -- дошкольники -- игровые формы диагностики -- обучение в школе -- познавательные процессы -- сформированность познавательных процессов -- уровни сформированности -- шестилетки -- шестилетние дети -- школьная готовность -- школьное обучение Аннотация: О диагностике уровня готовности к школьному обучению, уровня сформированности познавательных процессов шестилеток, проводимой для дошкольников, не посещавших детский сад. |
Сарычева, Н. Предшкольное образование: актуальность и проблемы [Текст] / Н. Сарычева> // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 67-69
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): вариативность образования -- готовность к школе -- дошкольники -- дошкольное образование -- личностное развитие -- предшкольное образование -- программы образования -- социализация детей -- формы образования Аннотация: Личностная готовность ребенка к школе. |
159.922.7 Б 43 Белошистая, А. В. О преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования [Текст] / А. В. Белошистая> // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (11 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Детская психология Кл.слова (ненормированные): проблема преемственности -- игровая деятельность дошкольников -- познавательная деятельность дошкольников -- готовность к школе Аннотация: Анализируются теоретические и методологические аспекты проблемы преемственности дошкольного и начального образования; условия благоприятной адаптации ребенка к школьному обучению. Исследуется вопрос соотношения учебной, познавательной и игровой деятельности ребенка в разные периоды его жизни. Обозначены пути и способы развития мотивации учения в дошкольном возрасте. |
Апарина, Ю. Проблемы диагностики готовности детей к обучению в классической педагогике [Текст] / Ю. Апарина> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 6. - С. 3-7
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): диагностика -- история диагностики -- готовность к школе -- готовность к обучению -- школьная готовность -- христианство Аннотация: История диагностики с древнейших времен. Доп.точки доступа: Квинтилиан; Коменский \я. А.\; Бецкой \и. И.\; Ушинский \к. Д.\; Прокопович-Антоновский \а. А.\ |
Гуднова, О. Занятия в кружках и работа школьного психолога [Текст] / О. Гуднова> // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 18 : Ил. на вклейке . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- школьные психологи -- художественная педагогика -- макраме -- мелкая моторика -- познавательные процессы -- умственные способности -- готовность к школе -- интеллектуальное развитие -- школьная психология -- школы Аннотация: Наряду с прочими упражнениями на развитие мелкой моторики в школе "Наследник" решили включить в комплекс занятий детей с психологом занятия по макраме. У детей, регулярно посещающих занятия по макраме, наблюдается рост показателей логического мышления, памяти, заметно повышаются внимание и работоспособность. Доп.точки доступа: Школа "Наследник"; Наследник, школа |
Гун, Григорий Ефимович (д-р мед. наук ; проф.). Здоровье детей - категория педагогическая [Текст] / Г. Е. Гун> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 4-6 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Здравоохранение. Медицинские науки Охрана материнства и детства Кл.слова (ненормированные): предшкольный период -- подготовка дошкольников к школе -- готовность к школе -- несформированность организации -- школьно-значимые функции -- незрелость регуляторных структур -- дезадапционные проблемы -- трудности в обучении -- здоровье детей -- физиология здоровья Аннотация: Значительная часть детей имеет отклонения в состоянии здоровья, что снижает адапционный потенциал детского организма и может быть причиной возникновения разного рода школьных трудностей. |
Скоролупова, О. Образование детей старшего дошкольного возраста как одно из приоритетных направлений государственной политики в области образования [Текст] / О. Скоролупова ; "Деятельность органов управления образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений по организации, содержанию и методическому обеспечению образования детей старшего дошкольного возраста", Всероссийское совещание (2007 ; Москва)> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 8. - С. 12-18 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): система дошкольного образования -- развитие дошкольного образования -- государственная политика -- дошкольное образование -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- готовность к школе -- равные стартовые возможности Аннотация: Выступление на Всероссийском совещании "Деятельность органов управления образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений по организации, содержанию и методическому обеспечению образования детей старшего дошкольного возраста". Доп.точки доступа: "Деятельность органов управления образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений по организации, содержанию и методическому обеспечению образования детей старшего дошкольного возраста", Всероссийское совещание (2007 ; Москва) |
Доронова, Т. О концепции организации, содержания и методического обеспечения подготовки детей к школе [Текст] / Т. Доронова ; "Деятельность органов управления образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений по организации, содержанию и методическому обеспечению образования детей старшего дошкольного возраста", Всероссийское совещание (2007 ; Москва)> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 8. - С. 18-33 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): система дошкольного образования -- развитие дошкольного образования -- государственная политика -- дошкольное образование -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- готовность к школе -- равные стартовые возможности -- группы кратковременного пребывания Аннотация: Выступление на Всероссийском совещании "Деятельность органов управления образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений по организации, содержанию и методическому обеспечению образования детей старшего дошкольного возраста". Доп.точки доступа: "Деятельность органов управления образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений по организации, содержанию и методическому обеспечению образования детей старшего дошкольного возраста", Всероссийское совещание (2007 ; Москва) |
376159.9:616 С 90 Суслова Е. Н. К проблеме готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению в школе [Текст] / Суслова Е. Н.> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (11 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- специальная психология -- детская психология -- дети -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- речевая патология -- нарушения слуха -- слабослышащие -- умственно отсталые дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- готовность к школе -- психологические исследования -- интеллектуальная готовность -- личностная готовность -- физическая готовность Аннотация: В статье перечислены исследования по диагностике готовности к школе детей с речевой патологией, но до сих пор не выработана единая система определения готовности к школьному обучению. |
Хозиев, В. Б. Психологическое консультирование родителей первоклассников и младших школьников [Текст] / В. Б. Хозиев, М. В. Хозиева> // Психология и школа. - 2008. - N 4. - С. 17-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв. )
Рубрики: Психология Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): готовность к школе -- консультативные работы -- младшие школьники -- первоклассники -- психологическое консультирование -- психологическое сопровождение -- родители -- учебная деятельность -- школьники Аннотация: В статье раскрываются особенности психологического консультирования родителей детей, начинающих обучение в начальной школе. Доп.точки доступа: Хозиева, М. В. |
Семенова, Т. С. Психологический портрет будущего первоклассника. Послесловие психолога к результатам набора детей в гимназический класс [Текст] / Т. С. Семенова> // Психологическая наука и образование. - 2006. - N 4. - С. 66-75 . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Социальная психология Психология личности Детская психология Кл.слова (ненормированные): психологические портреты -- готовность к школе -- методика Витцлака -- Витцлака методика -- способность к обучению -- индивидуальное развитие Аннотация: Портреты будущих первоклассников, составленные на основе диагностики их психологической готовности к школе. Доп.точки доступа: Витцлак \г.\ |
Зак, А. З. Диагностика интеллектуального развития выпускников начальной школы как оценка рисков обучения в основной школе [Текст] / А. З. Зак> // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 2. - С. 5-13. - Библиогр.: с. 13 (10 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): теоретическое мышление школьников -- интеллектуальная готовность -- готовность к школе -- аналитический способ мышления -- адаптация к обучению Аннотация: Проблема диагностики интеллектуальной готовности выпускников начальной школы к обучению в основной школе. |
Писарева, Людмила Ивановна. ФРГ: "Школьная зрелость" или готовность к обучению в начальной школе [Текст] / Л. И. Писарева> // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 6. - С. 41-49
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия--ФРГ Кл.слова (ненормированные): школьная зрелость -- зрелость -- готовность к школе -- 1 класс -- дошкольники -- возраст первоклассников -- первоклассники -- дошкольные учреждения Аннотация: Статья посвящена изучению общепринятых в современной педагогической литературе Германии подходов к понятию "школьная зрелость". Рассмотрены требования к детям, поступающим в 1-й класс, представлена история развития общественной системы дошкольных воспитательных учреждений в стране, описана процедура проверки детей на школьную готовность и проанализирована эффективность методики подготовки и отбора потенциальных первоклассников в школу. |
Андреева, Т. В. (педагог-психолог). Особенности диагностики психологической готовности к школе [Текст] / Т. В. Андреева> // Физическая культура в школе. - 2010. - N 4. - С. 63-64 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): тесты -- развивающие игры -- 1 класс -- лицеи -- психологическая диагностика -- готовность к школе -- семейные ситуации -- группы развития Аннотация: Результаты диагностики психологической готовности к школе и развивающая работа в группах развития (данные лицея г. Абакана Республики Хакасия). Доп.точки доступа: Лицей |
Федосова, Н. А. (канд. пед. наук, зав. сектором преемственности дошк. и нач. общего образования Федерального ин-та развития образования, рук. проекта "Преемственность"). Подготовка к обучению в школе - основа преемственности между дошкольным и начальным общим образованием [Текст] : проект "Преемственность" / Н. А. Федосова> // Начальная школа. - 2010. - N 10. - С. 21-26. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): подготовка к обучению -- подготовка к школе -- дети -- дошкольники -- дошкольное образование -- начальное образование -- преемственность в образовании -- общее образование -- проекты (образование) -- программы (образование) -- концепции образования -- переход от дошкольного к школьному возрасту -- готовность к школе -- готовность к обучению -- дошкольный возраст -- школьный возраст Аннотация: Предлагается концепция подготовки к обучению в школе детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения. Концепция нашла отражение в программе "Преемственность", которая создает условия для гуманного перехода с одной образовательной ступени на другую, успешной адаптации к новым образовательным условиям. |
Краснокутская, Ольга Ивановна (учитель начальных классов). Педагогическая диагностика детей, поступающих в классы коррекционно-развивающего обучения [Текст] / О. И. Краснокутская> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 3. - С. 29-34. - Библиогр.: с. 34 (7 назв. ) . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Дефектология. Специальные школы--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- педагогическая диагностика детей -- коррекционно-развивающее обучение -- дифференцированное обучение -- характеристики учащихся -- характеристики класса -- готовность к школе -- диагностика уровня обучения -- общеучебные достижения учеников -- развитие конструктивной деятельности -- педагогические характеристики учеников Аннотация: Опыт работы с классом коррекционно-развивающего обучения. |
Владимиренко, В. В. (директор школы). Формирование образовательного пространства начальной школы на базе модульных учебных центров [Текст] / В. В. Владимиренко, Н. В. Аверина, Л. В. Будникова> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 3. - С. 35-39 . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учебные центры -- учебные модульные центры -- внеклассная работа -- творческие учебные проекты -- здоровьесберегающие технологии -- готовность к школе -- краеведческая работа -- игровые технологии -- работа с одаренными детьми -- научно-исследовательская деятельность -- внеклассная работа -- ТРИЗ-технологии Аннотация: Опыт создания модели методической работы начальной школы. Доп.точки доступа: Аверина, Н. В. (руководитель методического объединения учителей начальных классов); Будникова, Л. В. (заместитель директора по научно-методической работе) |
Петрова, Т. Э. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе). Комплексное сопровождение развития ребенка в системе предшкольной подготовки [Текст] / Петрова Т. Э.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 8. - С. 7-13 : табл., фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольники -- дошкольный возраст -- подготовка к школе -- предшкольная подготовка -- готовность к школе -- сопровождение развития ребенка -- комплексное сопровождение (образование) -- учреждения дополнительного образования -- детско-юношеские центры -- эстетическое развитие -- группы эстетического развития -- опыт работы Аннотация: Обобщается опыт работы специалистов Детско-юношеского центра "Московский" г. Калининграда в процессе реализации многолетней работы по направлению предшкольной подготовки детей в группах эстетического развития "Гармония". Доп.точки доступа: Московский, детско-юношеский центр \гармония, группа эстетического развития\ |
Петрова, Н. И. (учитель начальных классов). Трудности школьной адаптации [Текст] / Н. И. Петрова> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 6. - С. 17-21. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учащиеся -- 1 класс -- младшие школьники -- адаптация -- младший школьный возраст -- первоклассники -- общеобразовательная школа -- тематическое планирование -- готовность к школе -- авторские курсы Аннотация: О проблемах адаптации к школе у первоклассников. Тематическое планирование уроков по курсу "Введение в школьную жизнь". Доп.точки доступа: Цукерман \г. А.\; Поливанова \к. Н.\ |
Ланчикова, Жанна Юрьевна (учитель начальных классов). Работа учителя по оптимизации адаптации первоклассников [Текст] / Ж. Ю. Ланчикова> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 6. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв. ) . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- детская психология -- учащиеся -- 1 класс -- младшие школьники -- адаптация -- младший школьный возраст -- первоклассники -- общеобразовательная школа -- психологическая поддержка -- готовность к школе -- оптимизация адаптации Аннотация: О программе психологической поддержки учащихся 1-х классов при адаптации к школе. |