371.3 Ч-72 Чичерина, Наталья (кандидат педагогических наук, декан). Медиаобразование в Норвегии [Текст] / Н. Чичерина> // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 225-230
Рубрики: Образование. Педагогика--Норвегия Теория и методика обучения--Норвегия Кл.слова (ненормированные): медиаобразование -- сайты -- социальные сети -- образовательные курсы -- медиапроекты -- профессиональное обучение -- национальные фестивали -- фестивали детского кино Аннотация: Об норвежском опыте развития медиаобразования. Доп.точки доступа: You, Tube. com |
Симоненко, П. П. Задачи гражданского образования и региональная пресса [Текст] / П. П. Симоненко> // Право в школе. - 2007. - N 3. - С. 47-52
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Российская Федерация--РФ Кл.слова (ненормированные): образование -- гражданское образование -- демократия -- гражданская компетентность -- медиаобразование -- декларации -- региональная пресса -- исследования -- эмпирические исследования Аннотация: Гражданское образование и пресса в регионе. Эмпирические исследования. Ситуация в России. |
Кутькина, О. Л. Формирование медиакомпетентности будущих библиотечно-информационных специалистов [Текст] / О. Л. Кутькина> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2006. - N 3, ч. 2. - С. 38-42
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная компетентность -- библиотечное образование -- библиотечные специалисты -- медиакомпетентность специалистов -- медиаобразование Аннотация: Представлены модель и технология формирования медиакомпетентности студентов библиотечно-информационной специальности. |
Иванова, Л. А. Коллективное решение стратегических проблем медиаобразования в школьной и вузовской педагогике в рамках Восточно-сибирского центра развития педагогической науки и образования МАМПО [Текст] / Л. А. Иванова> // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 12. - С. 39-47. - Библиогр.: с. 46 (5 назв. ) . - ISSN 1684-8152
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): соционика -- школьная педагогика -- вузовская педагогика -- медиаобразование -- системы образования -- самообразование Аннотация: В статье обозначены приоритетные направления дальнейшего научного поиска в области медиаобразованности будущего учителя. |
Архипов, Б. В. Опыт реализации исторического медиаобразования [Текст] / Б. В. Архипов> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 9. - С. 41-45 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): медиаобразование -- историческое образование -- интегрированное образование -- учебные видеофильмы -- художественные фильмы -- исторические кинофильмы -- учебные задания -- старшие классы Аннотация: Вариант реализации медиаобразования, интегрированного с базовым историческим на примере работы с историческими кинофильмами: работа с художественным фильмом на историческую тему и пример создания учебного фильма учащимися старших классов по теме "Археология". |
Леонтьева, Светлана Геннадьевна. Дискуссия о "живом слове": к истории медиаобразования в советской школе [Текст] / С. Г. Леонтьева> // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2008. - N 2 (март-апрель). - С. 132-139. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Общеобразовательная школа, 20 в. 1-я пол. Кл.слова (ненормированные): советская школа -- учебное кино -- учебные фильмы -- школьные фильмы -- учебные кинопоказы -- медиаобразование -- кинометод -- учебный процесс -- методисты Аннотация: Рассматривается один из приемов школьного обучения - кинометод, который использовался в советской школе в 1920-1930-е годы и, развернутая по этому поводу дискуссия методистов. |
Тихомирова, К. М. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник Ин-та содержания и методов обучения РАО). Формирование информационной культуры младших школьников [Текст] / К. М. Тихомирова> // Начальная школа. - 2008. - N 9 : Ил.: 1 рис. - Библиогр.: с. 6 (6 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- информационная культура -- опыт работы -- медиаобразование -- тексты (образование) -- эксперименты (образование) -- педагогические эксперименты -- информационные умения -- экспериментальные площадки (образование) Аннотация: Уже несколько лет в московской школе N 1173 открыта городская экспериментальная площадка. Тема площадки, избранная школой: "Формирование информационной культуры школьников в аспекте медиаобразования". Тема начальных классов: "Текст как первая ступень в формировании информационной культуры школьников в начальных классах". Доп.точки доступа: Школа |
Сальный, Р. В. Развитие восприятия экранных художественных медиатекстов у старшеклассников [Текст] / Р. В. Сальный> // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 77-81. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): медиатексты -- творческие задания -- аудиовизуальное восприятие -- восприятие -- диалог культур -- диалоговое мышление -- киноповествование -- медиаобразование -- медиатексты -- психические процессы -- психология обучения -- развитие восприятия -- социокультурная ситуация -- старшеклассники -- теория диалога культур -- художественные медиатексты -- школьники -- экранные медиатексты -- эстетические объекты -- эстетическое восприятие Аннотация: Проблемы диалога культур в современной социокультурной ситуации. В статье рассматриваются вопросы воздействия современной медиасреды на познавательную активность учащихся; этапы и показатели аудивизуального восприятия экранных художественных медиатекстов. |
Талалаева, Е. М. Медиаобразовательный потенциал самодеятельной и массовой детской периодики [Текст] / Е. М. Талалаева> // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв. )
Рубрики: Средства массовой информации Отдельные газеты и журналы Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): детская журналистика -- детская периодика -- детская пресса -- детские газеты -- источники знаний -- медиаобразовательные дисциплины -- медиапедагоги -- СМИ -- специалисты медиаобразования -- спецкурсы -- учебные дисциплины -- школьная периодика -- юнкоры -- юные журналисты Аннотация: О необходимости взятия школой ответственности за обучение правильному использованию средств массовой информации; за полный охват подрастающего поколения медиаобразованием. Рассказывается о подготовке юных журналистов. |
Михалева, Г. В. Эволюция медиаобразования в Великобритании [Текст] / Г. В. Михалева> // Интеграция образования. - 2008. - N 2. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (15 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Великобритания Кл.слова (ненормированные): масс-медиа -- массовая культура -- медиа -- медиакультура -- медиаобразование -- медиапедагоги Аннотация: В статье представлен теоретико-педагогический анализ становления и развития медиаобразования в Великобритании, имеющего полувековую историю. По мнению автора, богатый британский опыт в области медиаобразования, который складывался под влиянием либерально-демократических ценностей и культурно-просветительской традиции, может представлять научный интерес для российских ученых и педагогов. |
Толкачева, Т. К. Школьник в информационной среде: проблемы медиаобразования [Текст] / Т. К. Толкачева> // Биология в школе. - 2008. - N 3. - С. 21-23
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): информационная безопасность -- медиаобразование -- СМИ -- средства массовой информации -- школьное образование Аннотация: Медиаобразование как решение проблемы информационной безопасности школьников. Цели, задачи медиаобразования, требования к уровню подготовки выпускников. |
Фатеева, Ирина Анатольевна (канд. пед. наук). Медиапедагогика как область компетенции словесника [Текст] / И. А. Фатеева> // Русская словесность. - 2007. - N 2. - С. 39-42. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский язык -- школьники -- школьное образование -- средства массовой коммуникации -- медиаобразование -- медиапедагогика Аннотация: Об использовании учителями словесности такого относительно молодого направления, как медиаобразование. Применение в работе средств массовой коммуникации для образовательных потребностей. |
Федоров, А. В. (д-р пед. наук, проф., проректор по науч. работе ; Таганрог. гос. пед. ин-т). Классификация показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогам для медиаобразовательной деятельности [Текст] / А. В. Федоров> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 11. - С. 38-42 : табл. - Библиогр.: с. 42 (8 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): учителя -- преподаватели -- педагоги -- медиаобразование -- медиаграмотность -- классификации -- умения -- знания -- мотивации -- методики Аннотация: Современные школьные учителя и преподаватели вузов просто обязаны быть медиаграмотными. Поэтому необходима разработка классификации показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогу для медиаобразовательной деятельности. |
Парашутина, Л. А. (зам. директора лицея "Держава", г. Обнинск). Роль медиаобразования в образовательном процессе [Текст] / Л. А. Парашутина, П. И. Самойленко> // Специалист. - 2009. - N 4. - С. 30-31. - Библиогр.: с. 31 (4 назв. ) . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- медиаобразование -- учебно-воспитательный процесс -- проектная деятельность -- средства массовой информации Аннотация: Медиаобразование - специальное направление в педагогике, которое выступает за изучение закономерностей массовой коммуникации. Доп.точки доступа: Самойленко, П. И. (доктор педагогич. наук) |
Самкова, В. А. (канд. пед. наук). Информационные умения и компетенции: диагностические задания для учащихся [Текст] / В. А. Самкова> // Биология в школе. - 2009. - N 1. - С. 23-31 : ил. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. ) . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные технологии -- медиаобразование -- преподавание экологии -- преподавание биологии -- систематизация знаний -- составление рецензий -- компетентностный подход в образовании -- стандарты образования Аннотация: Приведены примеры диагностических заданий, которые помогут учителям биологии и экологии составить более четкую картину уровня медиаобразованности учащихся и определить направления дальнейшего развития информационных умений и компетенций. |
Новикова, А. А. (канд. пед. наук, доц., зав. каф. рекламы ; Таганрог. ин-т управления и экономики). Развитие медиакомпетентности американских учащихся на современном этапе [Текст] / А. А. Новикова> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 5. - С. 46-52. - Библиогр.: с. 52 (7 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Канада, 21 в.; 20 в. Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов Средства массовой информации Сетевые информационные ресурсы Видео Кл.слова (ненормированные): медиакомпетентность -- учащиеся -- Интернет -- медиаобразование -- медиаграмотность -- мышление -- видеоресурсы -- образовательные сайты -- сайты образовательные -- программы -- телевизионные программы -- методика преподавания -- общественное телевидение -- программы -- образовательные программы Аннотация: Опыт зарубежных коллег свидетельствует о необходимости обязательного включения медиаобразования в учебные планы современной средней школы. |
Маченин, А. Воспитательно-образовательные возможности современного телевещания [Текст] : (в помощь педагогам и родителям) / А. Маченин> // Искусство в школе. - 2009. - N 3. - С. 48-51 : Ил. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Средства массовой информации Телевидение. Тележурналистика--Россия, 21 в. нач. Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): телевещание -- медиаобразование -- хит-парад телеканалов -- телеканалы -- воспитательно-образовательный потенциал -- медиапедагогика Аннотация: Детальный анализ спектр программ российского телевидения. Автор доказывает, что современная линейка телевещания может быть полезным познавательным и образовательным информационным ресурсом для школьников и педагогов. |
Ладыженская, Н. В. (канд. пед. наук). Изменение содержания предметов гуманитарного цикла в контексте общения в Интернете [Текст] / Н. В. Ладыженская> // Педагогика. - 2009. - N 6. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (12 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Франция Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- Интернет -- коммуникативные умения -- общение в сети -- содержание образования -- гипертексты -- интернет-тексты -- медиатексты -- медиаобразование -- школьная риторика Аннотация: В данной статье освещаются вопросы использования ИКТ и Интернета школьниками и студентами в современных условиях. Проведенный анализ позволил выявить психологические факторы влияния социальной среды и среды Интернета на школьников и студентов и предложить некоторые рекомендации по изменению содержания образования. |
Федоров, А. В. (д-р пед. наук, проф., проректор по науч. работе ; Таганрог. гос. пед. ин-т). Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов [Текст] : общие подходы / А. В. Федоров> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 7. - С. 34-44 : табл. - Библиогр.: с. 44 (13 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Педагогическое образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): медиакомпетентность -- медиаграмотность -- медиаобразование -- критическое мышление -- студенты -- педагоги Аннотация: Профессиональная медиакомпетентность педагога - это совокупность умений (мотивационных, информационных, методических, практико-операционных, креативных) осуществлять медиаобразовательную деятельность в аудитории различного возраста. |
Ткачева, Н. Г. Эстетическое воспитание личности учащегося средствами художественного творчества [Текст] / Н. Г. Ткачева> // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 89-91. - Библиогр.: c. 91 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): воспитание личности -- медиаобразование -- медиатворчество -- учащиеся общеобразовательных школ -- художественное творчество -- эстетическое воспитание Аннотация: В статье исследуются возможности художественного медиатворчества в эстетическом воспитании учащихся. Медиатворчество рассматривается как часть общей эстетической культуры личности. |