Терентьева, Е. В. Юриспруденция. Введение в специальность [Текст] : программа ориентационного предпрофильного курса / Е. В. Терентьева // Право в школе. - 2006. - N 4. - С. . 6-7. - Библиогр.: с. 7 (11 назв. ). - 0; Введение в специальность
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Право--Общая теория права Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- юриспруденция -- содержание курса -- программы -- эксперименты -- профессии -- специальности -- социально-гуманитарный профиль -- социально-экономический профиль Аннотация: Содержание курса "Юриспруденция. Введение в специальность" разработано в рамках проведения эксперимента "Организация профильного правового обучения в образовательном учреждении". Данный курс предназначен для обучающихся по социально-гуманитарному или социально-экономическому профилю. |
Егоров, О. (доктор филологических наук). Дилетантизм в науке [Текст] : заметки об элективном курсе "Генеалогия и история семьи" / О. Егоров // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 81-86
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- генеалогия -- дилетантизм -- история семьи -- профильные школы -- родословные -- семья -- содержание курса -- учебные планы -- элективные курсы Аннотация: Методический анализ элективного курса "Генеалогия и история семьи". |
Куготов, Р. Создай архитектурную композицию [Текст] / Р. Куготов // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 54-55. - Фото
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- архитектурное проектирование -- графические изображения -- проектирование -- профессиональное самоопределение -- профильное обучение -- содержание курса -- элективные курсы Аннотация: Курс архитектурного проектирования для 9-го класса. |
Барбитова, А. (канд. пед. наук). Спецкурс по выбору "Основы здорового образа жизни старшеклассника" [Текст] / А. Барбитова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 69-71 : Табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): здоровый образ жизни -- здоровьесберегающие программы -- программы -- содержание курса -- спецкурсы -- старшеклассники -- учебно-методические планы Аннотация: Представлена программа спецкурса "Основы здорового образа жизни старшеклассника". |
Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук). Подготовка студентов к организации воспитательной работы [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 122-124 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- подготовка студентов -- воспитательная работа -- педагогическая деятельность -- теоретический курс -- содержание курса -- принципы альтернативности -- принцип диалогичности -- принцип самоопределения личности -- самоопределение личности -- формы занятий -- дискуссии Аннотация: О преподавании теоретического курса педагогики как ведущего условия в подготовке студентов к воспитательной работе в новых социокультурных условиях. |
Конышева, Н. М. (д-р пед. наук, проф.). Учебный предмет "Технология" в современной общеобразовательной школе [Текст] / Н. М. Конышева // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 40-45 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- технология (образование) -- трудовое обучение -- познавательная деятельность -- формирование познавательной деятельности -- учебная деятельность -- практический труд -- уроки практического труда -- содержание курса Аннотация: Раскрыты возможности трудового обучения для развития личности, сохранения здоровья обучающихся. Обоснована необходимость от профориентационной роли предмета в пользу общеобразовательной. Приведена новая предметная классификация по ступеням общего образования. |
Воронина, М. А. (кандидат географических наук; доцент). Программа элективного курса "Основы географического китаеведения", 10 класс [Текст] / М. А. Воронина, К. С. Квиташ // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 7. - С. 58-62. - Библиогр.: с. 62 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Китай--Китайская Народная Республика--Азия Кл.слова (ненормированные): география в школе -- обучение географии -- элективные курсы -- 10 класс -- китаеведение -- география зарубежных стран -- учебно-тематический план -- содержание курса -- социально-экономические особенности -- экономические успехи -- сухопутные границы -- морские границы -- этническая структура населения Аннотация: Углубление знаний о Китайской Народной Республике, ее месте в системе мирохозяйственных связей. Элективный курс "Основы географического китаеведения" рассчитан на 17 часов. Предусматривает подготовку и защиту презентации с использованием ИКТ. Доп.точки доступа: Квиташ, К. С. (учитель географии) |
Кондратьева, Г. В. (кандидат педагогических наук). Почему наши дети не знают математику? [Текст] / Г. В. Кондратьева // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 78-84. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия, 19 в.; 20 в.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- школьное образование -- преподавание математики -- учебные курсы -- содержание курса -- математика готовых указаний -- экзамены -- итоговые экзамены -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- традиции в обучении Аннотация: Автор сравнивает состояние дореволюционного и современного школьного математического образования. |
Мапельман, В. М. (доктор философских наук; профессор). Является ли школьный курс "Естествознание" интегрированной дисциплиной [Текст] / В. М. Мапельман // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 48-58. - Библиогр.: с. 57-58 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): научные знания -- естествознание (образование) -- естественнонаучные предметы -- школьные дисциплины -- школьное образование -- интегрированные курсы -- содержание курса Аннотация: Статья посвящена анализу содержания дисциплины "Естествознание". Оценивается возможность с помощью разработанных учебных и методических материалов способствовать формированию у старшеклассников "целостной картины мира" и попытка авторского коллектива создать интегрированный курс соответствующего содержания. |
Подходова, Н. С. (доктор педагогических наук; профессор). Концептуальные основы построения курса математики [Текст] : (в логике стандартов общего образования) / Н. С. Подходова, В. И. Снегурова, В. В. Орлов // Педагогика. - 2019. - № 3. - С. 55-68. - Библиогр.: с. 68 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- общее образование -- математическое образование -- математика (образование) -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- математическая культура -- метапредметные умения -- развитие мышления -- пространственное мышление -- методологические знания -- самостоятельная познавательная деятельность -- познавательная деятельность -- содержание курса -- содержательно-методические линии -- деятельностный подход -- фузионизм -- личностный опыт -- субъектный опыт -- УУД -- универсальные учебные действия Аннотация: В статье рассматриваются особенности построения курса математики на современном этапе становления школьного образования. Определены цель обучения математике, отвечающая запросам государства и общества, новые приоритетные направления развития математического образования. Доп.точки доступа: Снегурова, В. И. (доктор педагогических наук; доцент); Орлов, В. В. (доктор педагогических наук; профессор) |
Данченко, Сергей Петрович (кандидат педагогических наук; доцент; учитель). Становление и развитие школьного курса ОБЖ [Текст] = Formation and development of the school course OBZh / С. П. Данченко, Г. А. Костецкая // Педагогика. - 2022. - № 5. - С. 69-76. - Библиогр.: с. 74-75 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ОБЖ -- методика обучения ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- содержание курса -- учебные курсы -- учебные предметы -- учителя ОБЖ -- школьное образование Аннотация: В статье рассматриваются этапы становления и развития школьного курса ОБЖ, который появился в отечественных школьных программах 30 лет назад. Показаны некоторые проблемы его реализации, обозначены актуальные направления модернизации. Доп.точки доступа: Костецкая, Галина Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент) |