Ш13-9 С568 Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты [Текст] : материалы Первой Всероссийской студенч. науч.-практ. конференции / Федер. агентство по образованию Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [редкол. О. Ф. Родин (отв. ред) [и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. Ч. 1 : Теория и методика обучения иностранным языкам. - 2005. - 144 с. - ISBN 5-8299-0048-3 (в обл.) : 40.00 р. Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- социокультурный подход -- лингвострановедение -- аутентичные материалы -- регионально-национаольный компонент -- иностранные языки в школе -- фонетика -- оценка знаний на уроках иностранного языка -- межкультурная коммуникация -- мотивация -- грамматика -- метод проектов Аннотация: В сборнике представлены материалы Первой Всероссийской студенческой научно-практической конференции, которая состоялась в Нижнем тагиле 14-15 дек. 2004 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы современных методических и филологических исследований. Рекомендован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами лингвистики, филологии и обучению иностранным языкам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Родин, Олег Федорович \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Селянина, Виктория Леонидовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Всероссийская студенческая научно-практическая конференция "Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты"(1 ; 14–15 дек. 2004 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ш13(Фр)т А868 Арутюнова, Жанна Михайловна. Знаете ли вы Францию? [Текст] : сборник лингвострановедческих тестов для проведения олимпиад и конкурсов : [учебное издание] = Connaissez-vous la France : загл. обл. / Ж. М. Арутюнова, Е. Ю. Горбачева. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Французский язык / общ. ред. Г. А. Черносвицкой ; вып. 3). - ISBN 5-9667-0061-3 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Французский язык--Тексты тематические--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): французский язык -- страноведение -- лингвострановедение -- олимпиады -- конкурсы -- тексты -- рассказы -- письменные работы -- история Франции -- культура Франции -- география Франции -- чтение -- тесты Аннотация: Сборник содержит лингвострановедческие тексты олимпиад и конкурсов, которые могут быть широко использованы как на уроке французского языка, так и во внеучебной работе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Горбачева, Екатерина Юрьевна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш13-9 Я412 Языковое образование в вузе [Текст] : методическое пособие для преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов / [под общ. ред. М. К. Колковой]. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 158 с. : ил. - ISBN 5-89815-560-0 (в обл.) : 48.04 р. Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания в вузе Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- английский язык -- немецкий язык -- французский язык -- образовательный процесс -- языковая личность -- поликультурный -- высшая школа -- обучение языку в вузе -- лингвострановедение -- лексические навыки -- иноязычное общение -- обучение студентов Аннотация: В пособии рассматриваются актуальные проблемы языкового образования в педагогическом вузе, в частности, в нем представлены различные подходы к обучению иностранным языкам и формированию политкультурной языковой личности. Пособие адресовано преподавателям иностранных языков, учителям школ, методистам, аспирантам и студентам факультетов иностранных языков. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Колкова, М. К. \ред.\; Комарова, Ю. А. \ред.\; Смирнова, Л. Н. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш13(Англ)т Д454 Диккенс, Чарлз. Дэвид Копперфилд [Текст] / Чарльз Диккенс ; предисл., коммент. А. А. Гасиной = David Copperfield / Charles Dickens. - Москва : Айрис-пресс, 2002. - 267 с. : ил. - (Классика в пересказе). - ISBN 5-8112-0062-5 (рус) (в обл.). - ISBN 0-7105-0935-9 (англ) : 21.00 р. Рубрики: Английский язык--Тексты Художественные произведения--Английский язык Кл.слова (ненормированные): английский язык -- текст -- художественный текст -- лексика -- грамматика -- лингвострановедение -- чтение Аннотация: Книга является оригинальным пересказом одного из лучших произведений Ч. Диккенса. Она привлекает внимание жизненностью сюжета, написана живым, образным языком. Издание сопровождается лексико-грамматическим и лингвистическим комментарием. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гасина, А. А. \предисл., коммент.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш13(Нем)-4 Д255 Девкин, Валентин Дмитриевич. Немецкая лексикография [Текст] : учебное пособие для вузов / В. Д. Девкин. - Москва : Высшая школа, 2005. - 669, [1] с. - ISBN 5-06-004998-1 : 397.00 р. Содержание: Введение в лексикографию "Блеск и нищета" словарей Основной словарь немецкого языка Основной словарь русского языка Перспективность использования электронных словарей для анализа специфических свойств слов Словообразование и словари Лексикография субстандарта Роль разговорности при изучении иностранного языка Немецкие словари разговорной и сниженной лексики Русские словари разговорной и сниженной лексики Сленговые словари начала XXI века Немецкие словари иностранных слов Лексикографические маргиналии Лингвострановедение и словари Типы культурологических словарей Словари в афоризмах Афоризмы в словарях Словари лингвистических терминов Словари терминов методики преподавания языков Энциклопедии лингвистов Рубрики: Немецкий язык--Лексикография--Учебники и пособия Аннотация: Данная книга не преследует цель систематического изложения комплекса основных проблем лексикографии, а обращает внимание на то, что нередко упускается из виду в учебной и переводческой практике. Приводится избранная тематическая библиография основных словарей немецкого и русского языков, подчёркиваются достоинства словарного жанра как особого и неповторимого метода трактовки номинаций, отмечается его скованность и непреодолимая ограниченность. Описываются словари разговорной, фамильярной и сниженной лексики, затрагиваются более частные разновидности словарей: окказионализмов, идеолектизмов, градуальных рядов, гиперонимов, картинного изображения понятий, языкового юмора, а также словарей, создание которых давно назрело, но пока не осуществлено. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш13(Нем)т К594 Козьмин, Олег Германович. Германия [Text] : история и современность : [учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности 033200 (050303) - "Иностранный язык"] / О. Г. Козьмин. - Москва : Высшая школа, 2006. - 390, [1] с., [16] л. цв. ил. : ил., карты. - Библиогр.: с. 385. - ISBN 5-06-005475-6 (в пер.) : 345.00 р. РУБ 91(4И) Рубрики: Немецкий язык--Тексты тематические--Учебники и пособия Страноведение--Германия--Хрестоматии на иностранных языках Германия--Страноведение -- Хрестоматии на иностранных языках Кл.слова (ненормированные): история Германии -- культура Германии -- искусство Германии -- традиции -- обычаи -- диалекты Германии -- немецкие диалекты -- перевод -- чтение -- лингвострановедение Аннотация: Пособие содержит информацию по географии, истории, политической жизни, экономике, системе образования, архитектуре и искусству, а также о диалектах Германии. Книга поможет изучающим немецкий язык углубить свои знания языка и больше узнать о современной германии. Для преподавателей и студентов вузов, слушателей курсов иностранных языков, учащихся старших классов и широкого круга читателей, владеющих немецким языком или изучающим его. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 30 АБ (30) Свободны: АБ (30) |
Ш13-9 С568 Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты [Текст] : материалы Второй Всерос. студ. науч.-практ. конференции : [в 2 ч.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [редкол.: О. Ф. Родин (отв. ред.) [и др.]]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007. Ч. 1 : Теория и методика обучения иностранным языкам. - 167 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0086-1 (в обл.) : 45.00 р. Содержание: Миргалина, Альмира Рифатовна. Некоторые особенности преподавания французского языка как второго иностранного в средней школе / А. Р. Миргалина, З. Р. Киреева. - С .84-87 Мезенева, Екатерина Сергеевна. К определению понятия "оценочное высказывание" / Е. С. Мезенева, Н. Н. Лисенкова. - С .82-84 Насирова, Севиндж Ханларовна. Продуктивная деятельность учащихся в процессе использования языкового портфеля / С. Х. Насирова, М. Ф. Кузнецова. - С .91-92 Моисеева, Елизавета Юрьевна. Викторина как одно из средств мотивации к изучению иностранных языков (на примере немецкого языка) / Е. Ю. Моисеева, О. Н. Игна. - С .87-91 Маслова, Анна Андреевна. Роль мотивации в обучении иностранному языку на средней ступени / А. А. Маслова, Г. Г. Маслова. - С .78-82 Левенчук, Инна Борисовна. Развитие иноязычных дискуссионных умений в контексте активных методов обучения / И. Б. Левенчук, В. П. Белогрудова. - С .70-74 Кондратьева, Надежда Александровна. Организация самостоятельной работы на уроке иностранного языка / Н. А. Кондратьева, Н. К. Никонова. - С .68-70 Маренина, Надежда Васильевна. Технология критического мышления при обучении чтению на четвертом курсе языкового вуза / Н. В. Маренина, В. С. Гуляева. - С .76-78 Любушкина, Екатерина Николаевна. Мотивация учебной деятельности школьников / Е. Н. Любушкина, О. Н. Игна. - С .74-76 Николаев, Николай Станиславович. Роль самостоятельной учебной деятельности в процессе изучения иностранного языка / Н. С. Николаев, Т. С. Бажукова. - С .92-94 Русскова, Наталья Владимировна. Соблюдение принципа культурно-связанного соизучения иностранного и родного языков как одного их факторов формирования межкультурной компетенции / Н. В. Русскова, Т. С. Бажукова. - С .112-114 Плотникова, Юлия Сергеевна. Проблема обучения письму и письменной речи на уроках иностранного языка / Ю. С. Плотникова, Ж. В. Живова. - С .108-112 Сказко, Виктория Николаевна. Специфика обучения фонетической стороне речи на английском языке (старшая ступень) / В. Н. Сказко, Ю. А. Васильева. - С .117-120 Самонина, Юлия Валерьевна. Возможности использования художественных текстов на уроках иностранного языка. / Ю. В. Самонина, О. В. Мехоношина. - С .114-117 Перескокова, Ольга Владимировна. Понятие "аутентичность" в методике преподавания иностранных языков / О. В. Перескокова, Л. А. Беркалова. - С .104-108 Новосельцева, Мария Николаевна. К вопросу о значении ролевой игры как метода обучения иностранному языку / М. Н. Новосельцева, И. Е. Высотова. - С .96--100 Никонорова, Вероника Юрьевна. Активные способы обучения иностранному языку (на примере технологии "Обучение в сотрудничестве") / В. Ю. Никонорова, М. Ф. Кузнецова. - С .94-96 Пекшева, Евгения Анатольевна. Самостоятельная работа как педагогическое условие становления творческого саморазвития студентов / Е. А. Пекшева, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. - С .102-104 Панина, Анастасия Олеговна. Влияние иноязычной культуры на формирование социокультурной компетенции / А. О. Панина, Т. С. Бажукова. - С .100-102 Касаткина, Екатерина Николаевна. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку / Е. Н. Касаткина, Г. Е. Поторочина. - С .66-68 Васина, Елена Геннадьевна. Проектная работа в форме perfomance в подготовке учителей иностранного языка / Е. Г. Васина, Г. М. Нуриахметов. - С .24-27 Боярских, Ольга Павловна. Регионализация процесса обучения иностранному языку / О. П. Боярских, М. Ю. Брискина. - С .20-24 Давыдова, Татьяна Владимировна. Витагенный опыт в процессе обучения иностранным языкам / Т. В. Давыдова, И. В. Колмогорова. - С .31-34 Гущина, Наталья Викторовна. Принципы и критерии отбора лексики для учебного трехъязычного словаря (русский , английский, французский) / Н. В. Гущина, М. В. Синицына. - С .27-31 Бородина, Оксана Валерьевна. Лингвокультурология как основной принцип взаимодействия в бизнес-коммуникации / О. В. Бородина, Н. А. Завьялова. - С .18-20 Балакина, Анна Андреевна. Представления студентов технических вузов об изучении иностранных языков: обзор и анализ ситуации / А. А. Балакина, Е. Ю. Титова. - С .9-13 Алексеева, Дарья Ахьядовна. К проблеме организации промежуточного контроля на среднем этапе обучения иностранному языку / Д. А. Алексеева, Г. Г. Маслова. - С .6-9 Бобылькова, Елена Геннадьевна. Особенности профильного обучения английскому языку / Е. Г. Бобылькова, М. Ю. Брискина. - С .15-18 Бекетова, Валерия Павловна. Возможности обучения устноречевому иноязычному общению на базе аутентичных учебно-методических комплексов / В. П. Бекетова, Т. Н. Лисицина. - С .13-15 Демина, Юлия Евгеньевна. Лингвострановедение как приоритете в обучении иностранным языкам / Ю. Е. Демина, И. С. Карань. - С .34-38 Казакова, Юлия Владимировна. Проблема изучения второго иностранного языка в современной школе / Ю. В. Казакова, М. В. Синицына. - С .55-59 Ивахива, Светлана Андреевна. Использование пословиц и поговорок на уроке английского языка / С. А. Ивахива, Н. К. Никонова. - С .54-55 Каракина, Анастасия Александровна. Коммуникативный метод преподавания иностранного языка и теория речевой деятельности / А. А. Каракина, Н. А. Кубанев. - С .62-66 Канашина, Светлана Борисовна. О некоторых приемах работы с иноязычным художественным текстом, обеспечивающих его более полное и правильное понимание / С. Б. Канашина, Н. А. Постникова. - С .59-62 Зырянов, Дмитрий Александрович. Роль иностранного языка в межкультурной коммуникации / Д. А. Зырянов, Н. А. Завьялова. - С .53-54 Доможирова, Надежда Леонидовна. Иноязычное образование и проблема межкультурной коммуникации / Л. Н. Доможирова, Н. А. Кубанев. - С .43-46 Долгих, Юлия Владимировна. Виды контроля в обучении иностранному языку / Ю. В. Долгих, А. Е. Кустова. - С .38-43 Жукова, Любовь Владимировна. К вопросу обучения школьников культуре стран изучаемого языка / Л. В. Жукова, Б. М. Джандар. - С .49-53 Желябужский, И. Принципы отбора языкового материала в пособии по предмету "Технический перевод и компьютерная лексика" / И. Желябужский, О. М. Волкова. - С .46-49 Скоробогатова, Надежда Валерьевна. Текст как средство контроля и первичного закрепления. / Н. В. Скоробогатова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. - С .120-124 Сланко, Алина Валентиновна. Некоторые методы обучения орфографии трудных слов английского языка в школе и особенности их применения / А. В. Сланко, Б. М. Джандар. - С .124-127 Соловьева, Елена Вячеславовна. Английский язык как средство развития личности / Е. В. Соловьева, В. Н. Чернова. - С .127-131 Стеценко, Наталья Вячеславовна. Аутентичный песенный и стихотворный материал на уроках иностранного языка как средство мотивации и повышения коммуникативной компетенции / Н. В. Стеценко, Т. В. Хильченко. - С .131-134 Суранова, Анна Владимировна. Проблема обучения лексике в методике преподавания иностранных языков / А. В. Суранова, А. Е. Кустова. - С .134-138 Суслонова, Елена Николаевна. Песни как один из способов формирования социокультурной компетенции / Е. Н. Суслонова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. - С .138-141 Тляшева, Анна Ивановна. Использование видеоматериалов при обучении английскому языку в начальной школе / А. И. Тляшева, О. В. Мехоношина. - С .141-144 Трунтаева, Елена Юрьевна. Использование символов и средств наглядности как метод эффективного формирования грамматических умений / Е. Ю. Трунтаева, И. С. Карань. - С .144-148 Чиркова, Мария Александровна. Возможности применения ассоциативной методики на уроках немецкого языка / М. А. Чиркова, Г. Е. Поторочина. - С .148-150 Шабурова, Мария Алексеевна. История Возникновения и эволюция методов проектов / М. А. Шабурова, А. Е. Кустова. - С .150-154 Шарифуллина, Эльза Дифкатовна. Методика обучения английским фиксированным предлогам / Э. Д. Шарифуллина, Е. А. Бобкова. - С .154-158 Шуклин, Илья Анатольевич. Аутентичная песня в курсе английского языка / И. А. Шуклин, Л. В. Литвинова. - С .158-159 Шульгин, Сергей Сергеевич. Компьютерная обучающая программа "Bridge to English" как средство развития позитивной мотивации к изучению английского языка / С. С. Шульгин, С. В. Болдырева. - С .159-163 Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- языковое образование -- лингвистическое образование -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика иностранных языков -- методика обучения иностранным языкам -- обучение иностранным языкам -- межкультурная коммуникация проблемы -- теория обучения иностранным языкам Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской студенческой научно-практической конференции "Современные проблемы языкового образования", которая прошла в Нижнем Тагиле 13-14 марта 2007 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации. Адресован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Родин, Олег Федорович \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Всероссийская студенческая научно-практическая конференция "Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты"(2 ; 13–14 марта 2007 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш13(Нем)т Р604 Родин, Олег Федорович. Практический курс немецкого языка. Общественно-политическая тематика на занятиях по немецкому языку [Текст] / [учеб. пособие для вузов по специальности 033200 - иностранный язык] ; Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 259 с. - Библиогр.: с. 258-259. - ISBN 5-8299-0018-1 (в пер.) : 250.00 р. Рубрики: Немецкий язык--Учебники и пособия Политическое положение современное--ФРГ Федеративная Республика Германия (ФРГ) Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- лингвострановедение -- ФРГ -- межгосударственные отношения -- Организация Объединенных Наций (ООН) -- ООН (Организация Объединенных Наций) -- государственное устройство -- выборы -- конференции, съезды, совещания -- аудиторная работа студентов -- внеаудиторная работа студентов -- самостоятельная работа студентов Аннотация: В учебном пособии представлены материалы по общественно-политическим темам, изучаемых в соответствии с учебной программой по практическому курсу немецкого языка, лингвострановедению и страноведению ФРГ на старшихкурсах факультета иностранных языков. Цель пособия - совершенствование умений и навыков практического владения немецким языком в общественно-политической сфере коммуникации, углубление знаний в области лингвострановедения и страноведения ФРГ, организация аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 16 ЧЗ (1), АБ (15) Свободны: ЧЗ (1), АБ (15) |
Ш13-9 Л59 Лингвометодические проблемы обучения иностранному языку как гуманитарному предмету [Текст] : материалы научно-практической конференции кафедры иностранных языков / Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Каф. иностранных яз. Научно-практическая конференция кафедры иностранных языков (Нижний Тагил) ; [ред.: Н. М. Чудакова, В. П. Неустроева, Э. В. Будаев]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 103, [1] с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 150.00 р. Содержание: Архипова, Г. М. Виды чтения при обучении иностранным языкам в техническом вузе / Г. М. Архипова. - С .7-10 Базарова, Г. Н. Научно-практическая конференция как одна из форм развития неподготовленной речи / Г. Н. Базарова. - С .10-14 Воронова, Г. М. Использование игровых приемов в обучении английской орфографии / Г. М. Воронова. - С .14-16 Григорьева, О. В. Прием драматизации как способ осуществления коллективной познавательной деятельности в процессе обучения иностранным языкам в вузе / О. В. Григорьева. - С .17-22 Ильина, Татьяна Игоревна. Интенсивный курс грамматики для чтения как средство реализации практической цели обучения иностранному языку / Т. И. Ильина. - С .22-25 Кетова, Н. И. Интернет как средство обучения иностранному языку / Н. И. Кетова. - С .25-28 Коваленко, А. В. Внеклассные мероприятия по иностранному языку в учебной деятельности студентов / А. В. Коваленко. - С .29-35 Козлова, В. М. Использование пословиц при формировании умений устного высказывания на занятиях по немецкому языку / В. М. Козлова. - С .35-38 Копылова, М. Н. Использование лингвострановедческого материала в курсе иностранного языка / М. Н. Копылова. - С .38-40 Кошкарова, Юлия Васильевна. Применение системы разноуровневых заданий при обучении чтении текстов по специальности на физико-математическом факультете / Ю. В. Кошкарова. - С .40-43 Мокрушина, Наталья Николаевна. Интеграция метода проектов как средство развития интеллектуального потенциала студента при изучении иностранного языка / Н. Н. Мокрушина. - С .43-51 Мураева, Ольга Геннадьевна. Формирование ценностного отношения к педагогической деятельности у будущих учителей на занятиях по английскому языку посредством текстов по специализации / О. Г. Мураева. - С .51-55 Неустроева, Валентина Петровна. Современные подходы к содержанию иноязычной подготовки студентов неязыковых факультетов / В. П. Неустроева. - С .55-64 Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Использование обучающего и воспитательного потенциала шуток в контексте диалога культур / Ю. Г. Опрятнова. - С .64-67 Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Педагогическая проблема социальной роли родного и иностранных языков в трудах К. Д. Ушинского / Ю. Г. Опрятнова. - С .67-72 Пичугин, Андрей Викторович. Потенциал проектной внеаудиторной деятельности на иностранном языке для развития коммуникативных умений студентов неязыковых факультетов / А. В. Пичугин. - С .72-76 Пономарева, Е. П. Региональный компонент в обучении иностранному языку / Е. П. Пономарева. - С .76-80 Секачева, Е. В. Обучение иностранному языку с использованием компьютерных технологий / Е. В. Секачева. - С .80-85 Соколов, Евгений Васильевич. Интренет в системе обучения иностранным языкам студентов неязыковых факультетов / Е. В. Соколов. - С .85-88 Тимиргалеева, Е. Р. Использование видеоматериалов при обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов / Е. Р. Тимиргалеева. - С .88-91 Титова, Елена Юрьевна. Актуальные проблемы формирования социокультурной компетенции: теоретический и практический аспекты / Е. Ю. Титова. - С .91-95 Томашевич, Евгения Викторовна. Воспитание гражданственности у студентов неязыковых факультетов на занятиях по английскому языку посредством совершенствования навыков чтения текстов патриотической направленности / Е. В. Томашевич. - С .95-98 Трошина, А. Л. Поэтапное обучение студентов основам публичной речи при помощи коммуникативных игр / А. Л. Трошина. - С .98-100 Трубина, О. И. Практика применения методики профессиональной направленности при изучении иностранного языка студентами техникума неязыковых специальностей / О. И. Трубина, М. С. Дрошенко. - С .100-104 Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): неязыковые факультеты -- обучение иностранному языку -- лингвострановедение -- иностранные языки в вузе Аннотация: В данном сборнике представлены материалы региональной научно-практической конференции "Лингвометодические проблемы обучения иностранному языку ка гуманитарному предмету", проведенной кафедрой иностранных языков НТГСПА 22 апреля 2008 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы методики преподавания иностранных языков в неязыковых вузах, на неязыковых факультетах, в ссузах. Сборник рекомендован преподавателям иностранного языка вузов, колледжей, ссузов, учителям, методистам - всем, кто интересуется проблемами преподавания иностранного языка как гуманитарного предмета. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чудакова, Наиля Муллахметовна \ред.\; Неустроева, Валентина Петровна \ред.\; Будаев, Эдуард Владимирович \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Кафедра иностранных языков; Региональная научно-практическая конференция (22 апр. 2008 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш13(Англ) М69 Михайлов, Николай Николаевич. Лингвострановедение США [Текст] = American Cultural Studies : [учеб. пособие для филологических факультетов и факультетов иностранных языков вузов] / Н. Н. Михайлов, М. Н. Михайлов. - Москва : Академия, 2008. - 283, [3] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. [285]. - ISBN 978-5-7695-4438-5 (в пер.) : 618.00 р. Рубрики: Английский язык--Тексты тематические--Учебники и пособия Страноведение--Соединенные Штаты Америки (США)--Хрестоматии на иностранных языках Соединенные Штаты Америки (США)--Страноведение -- Хрестоматии на иностранных языках Кл.слова (ненормированные): история США -- культура США -- американский английский язык -- США (Соединенные Штаты Америки) -- Соединенные Штаты Америки (США) -- страноведение США -- страноведение на английском языке Аннотация: Учебное пособие нацелено на творческую языковую деятельность студентов, развитие умений самостоятельно анализировать страноведческую литературу и высказывать собственные суждения. Оно включает в себя тексты на английском и русском языках, заимствованные из различных профессиональных изданий. Тексты адаптированы в целях профессионально ориентированного преподавания английского языка и снабжены языковыми и речевыми упражнениями. для студентов филологических факультетов и факультетов иностранных языков вузов. Может быть рекомендовано аспирантам, а также лицам, изучающим английский язык в качестве будущей основной или дополнительной специальности Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Михайлов, Михаил Николаевич Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш13(Англ) М69 Михайлов, Николай Николаевич. Лингвострановедение Англии [Текст] = English cultural studies : учебное пособие для вузов по спец. "Иностранный язык" / Н. Н. Михайлов. - Москва : Академия, 2010. - 205, [1] с. - (Высшее профессиональное образование) (Педагогические специальности). - ISBN 978-5-7695-7196-1 (в пер.) : 363.00 р., 381.00 р. Рубрики: Английский язык--Тексты тематические--Учебники и пособия Страноведение--Англия--Хрестоматии на иностранных языках Страноведение--Великобритания--Хрестоматии на иностранных языках Страноведение--Великобритания--Учебники и пособия Страноведение--Англия--Учебники и пособия Англия--Страноведение -- Учебники и пособия Великобритания--Страноведение -- Учебники и пособия Англия--Страноведение -- Хрестоматии на иностранных языках Великобритания--Страноведение -- Хрестоматии на иностранных языках Кл.слова (ненормированные): тексты по страноведению -- страноведение Англии -- тексты тематические -- лингвострановедение Аннотация: Учебное пособие нацелено на творческую языковую деятельность студентов, развитие умений самостоятельно анализировать страноведческую литературу и высказывать собственные суждения. Оно включает в себя тексты на английском и русском языках, заимствованные из различных профессиональных изданий, а также англо-русский терминологический словарь. Тексты адаптированы в целях профессионально ориентированного преподавания английского языка и снабжены языковыми и речевыми упражнениями. Для студентов филологических факультетов и факультетов иностранных языков высших учебных заведений. Может быть рекомендовано аспирантам, а также лицам, изучающим английский язык в качестве будущей основной или дополнительной специальности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ш10 П326 Пиневич, Елена Валентиновна. Социолингвистика [Текст] / Е. В. Пиневич, В. Ф. Стародубцев. - Москва : Экономика, 2011. - 214, [1] с. : табл. - (Учебное пособие) (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 210-213. - ISBN 978-5-282-03136-2 (в обл.) : 399.00 р. Рубрики: Социолингвистика--Учебники и пособия Язык и общество--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социолингвистика -- язык и общество -- язык и культура -- лингвокультурология -- межкультурная коммуникация -- культурологические направления в лингвистике -- межкультурное взаимодействие -- диалог культур -- диалог языков -- культурный шок -- лингвистический шок -- коммуникативный шок -- гендерлингвистика -- лингвострановедение -- язык и нация -- этнолингвистика -- национально-языковая политика -- языковая политика -- государственная политика в области языка -- национальная политика в области языка -- коммуникативное поведение -- язык и мышление -- деловые культуры -- национальные деловые культуры -- деловая идентичность -- деловая культура -- международное культурное общение -- этика деловых отношений -- этика делового общения -- этикет делового общения -- деловой этикет -- деловая этика -- речевое поведение -- речевой этикет -- национальные стереотипы речевого поведения -- стереотипы речевого поведения Аннотация: Курс «социолингвистика» направлен па формирование у студентов прочных знаний о связи языка, культуры и общества, о языковой политике российского государства — ее выходе в речевую практику, социальной стратификации языка, о речевом общении в лингвистически и социально неоднородной среде. Большое внимание в пособии уделяется вопросам соотношения языка и культуры как в диахроническом (историческом) аспекте, так и в современной практике. Особую актуальность проблемы социолингвистики приобретают в плане формирования у студентов лингвокультурологической и лингвострановедческой компетенции, что позволяет им на практике освоить системный подход к анализу русскоязычных текстов, реализованных в процессе межкультурной коммуникации и языковой интерференции (наложения языковых систем). Учебное пособие рассчитано на широкий круг специалистов в таких областях, как социолингвистика, культурология, лингвокультурология и межкультурная коммуникация, этнолингвистика и кросскультурная психология, а также на всех, кого интересуют проблемы делового общения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Стародубцев, Валентин Федорович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш143.21-51я73-3 C85 Country studies (of the UK and the USA) [Text] = Страноведение Великобритании и США : учебное пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; авт.-сост.: З. И. Трубина. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 160 с. : ил., портр. ; 20 см. - Текст англ. - Библиогр.: с. 160. - 200 экз. - (в обл.) : 386.29 р., [100.00] р. Электронный вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177575 РУБ 91(И4Англ) + 91(И7США) Рубрики: Английский язык--Хрестоматии Английский язык--Тексты тематические--Книги для чтения учебные Страноведение--Великобритания--Хрестоматии на иностранных языках Страноведение--США--Хрестоматии на иностранных языках Великобритания--Страноведение -- Хрестоматии на иностранных языках США--Страноведение -- Хрестоматии на иностранных языках Кл.слова (ненормированные): английский язык -- лингвострановедение -- страноведение Англии -- страноведение Великобритании -- страноведение США -- страноведение на английском языке -- страноведческие тексты на английском языке -- тексты для чтения на английском языке -- тексты на английском языке -- тексты тематические на английском языке -- тематические тексты на английском языке -- Англия -- Великобритания -- Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии -- Ирландия -- США (Соединенные Штаты Америки) -- Соединенные Штаты Америки (США) Аннотация: Учебное пособие содержит сведения географического, экономического, культурного и социального характера стран изучаемого языка. Весь комплекс заданий в пособии помогает перейти к активному использованию языка, свободно общаться, излагать и аргументировать свои мысли на хорошем современном английском. Пособие рекомендовано в качестве основного источника для занятий по курсу страноведения и лингвострановедения Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии и Соединенных Штатов Америки со студентами, изучающими английский язык как первый иностранный. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Трубина, Зоя Игоревна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 44 ЧЗ (1), АБ (43) Свободны: ЧЗ (1), АБ (43) |