Моисеева, Н. А. Всероссийская конференция по проблемам интеграции гуманитарного знания [Текст] / Н. А. Моисеева, В. И. Сороковникова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N 1. - С. 68-71 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОНФЕРЕНЦИИ ВСЕРОССИЙСКИЕ -- ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ГУМАНИТАРНОЕ Доп.точки доступа: Сороковникова, В.И. |
Анисимов, В. В. Проблема интеграции систем образования России и Беларуси в контексте современных политических и социально-культурных преобразований [Текст] / В. В. Анисимов, О. Г. Грохольская // География в школе. - 2001. - N 1. - С. 44-53. - Библиогр.: с. 53 (13 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 20 В КОН--БЕЛОРУССИЯ--ЕВРОПА--ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОЛИТИКА -- КУЛЬТУРНЫЕ СВЯЗИ -- ГЕОПОЛИТИКА -- ПЕДАГОГИКА Доп.точки доступа: Грохольская, О.Г. |
Выступление министра образования и науки РФ А. Фурсенко [Текст] // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 6-9. - 1; Выступление министра образования и науки РФ Фурсенко
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 21 в. нач. Религия--Религиоведение Россия Кл.слова (ненормированные): министры -- выступления -- чтения -- проекты -- национальные проекты -- образовательные проекты -- интеграции образования -- нравственность -- духовность -- стандарты -- образовательные стандарты -- религиозное воспитание -- воспитание религиозное -- классное руководство -- демография -- дети -- здоровье детей Аннотация: На первый план ставится задача об обеспечении максимально благоприятных условий для толерантного взаимодействия всех традиционных религий в деле обучения и воспитания подрастающего поколения. Доп.точки доступа: Фурсенко \а.\; Рождественские чтенияМеждународные Рождественские образовательные чтения |
Короленко, П. (проф.). Феномен "золотого сечения" и его роль в процессе интеграции знаний [Текст] / П. Короленко, С. Маркова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 27-30. - Библиогр.: с. 30 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в. Наука. Науковедение--История науки, 16 в. Россия Германия Италия Кл.слова (ненормированные): интеграции -- процессы интеграции -- интеграционные процессы -- золотое сечение -- сечение золотое -- пропорции -- феномены -- феномен "золотого сечения" -- феномен красоты -- пирамиды здоровья -- гармония -- астрономы -- монахи -- ученые -- физика -- математика -- пентаграммы Аннотация: Проведенный анализ различных аспектов проявления феномена "золотого сечения" позволяет сделать вывод о чрезвычайно большом разнообразии эффектов, обусловленных его уникальными свойствами. Это разнообразие делает возможным использование данного феномена в учебных курсах для освещения широкого круга мехдисциплинарных вопросов фундаментального характера. Доп.точки доступа: Маркова, С. (науч. сотрудник); Пачиоли, Лука; Фибоначчи; Кеплер \и.\; Вернадский \в.\ |
Карнаух, Н. (канд. пед. наук, доц.). О преемственности отечественных традиций образования [Текст] / Н. Карнаух // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. . 20-23. - Библиогр.: с. 23 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 18 в. Россия Кл.слова (ненормированные): преподаватели -- подготовка преподавателей -- качества педагога -- личностные качества педагога -- профессии -- вузы -- университеты -- высшая школа -- интеграции -- исследования -- характеристики -- квалификационные характеристики -- компетентность -- профессиональная компетентность -- интерпретативная компетентность -- интерпретации -- традиции образования -- наследие педагогическое -- педагогическое наследие Аннотация: Чтобы исключить механическое перенесение идей прошлого в современную педагогическую практику, необходимо развивать у педагогов умение грамотно анализировать педагогическое наследие. |
Мелихов, В. В. Силовая подготовка как фактор профессиональной реабилитации и социальной интеграции студентов-инвалидов с ПОДА [Текст] / В. В. Мелихов // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 1. - С. . 33-34
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Россия Москва Елецк Кл.слова (ненормированные): инвалиды -- студенты-инвалиды -- реабилитация -- двигательная ребилитация -- профессиональная реабилитация -- координация движений -- двигательные навыки -- силовые тренировки -- научные исследования -- силовая подготовка -- комплексные методики -- пода -- поражение опорно-двигательного аппарата Аннотация: Разработка и обоснование комплексной методики силовой подготовки студентов-инвалидов с ПОДА с использованием тренажерных устройств. Доп.точки доступа: Бунина, И. А.; Российский государственный гуманитарный институт-интернатЕлецкий государственный университет им. И. А. Бунина; "Лидер", физкультурно-спортивный клуб инвалидов; Центр социального обслуживания и реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов; Лидер, физкультурно-спортивный клуб инвалидов |
Слепокуров, В. С. Интеллектуальные ресурсы и технологии как механизм интеграции культуры организаций [Текст] / В. С. Слепокуров // Научные и технические библиотеки. - 2007. - N 5. - С. . 10-17. - Библиогр.: с. 17 (10 назв. )
Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела США Кл.слова (ненормированные): интеллект -- интеллектуальные ресурсы -- интеллектуальные технологии -- интеллектуальные организации -- интеллектуальные предприятия -- интеграция культуры организаций -- культура организаций -- интеллектуальные организационные структуры Аннотация: В ХХI веке основным стратегическим ресурсом, определяющим потенциал экономического развития, являются знания. Организационные системы становятся интеллектуальными предприятиями (организациями). Дано определение организационного интеллекта по Ж. Пиаже., приведена концепция самообучающейся организации по П. Сенге. Доп.точки доступа: Куинн \дж.\; Пиаже \ж.\; Сенге \п.\ |
Гордеева, О. Ю. Московские колледжи на пути к интеграции [Текст] / О. Ю. Гордеева, А. А. Полумордвинова // Профессиональное образование. - 2007. - N 7. - С. . 14-15
Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование--Среднее профессиональное образование Москва Россия Кл.слова (ненормированные): профессионально-техническое образование -- среднее специальное образование -- интеграционные процессы -- региональные системы образования -- образовательные программы -- образовательные учреждения Аннотация: Опыт объединения учреждений начального и среднего профессионального образования. Разработка интегрированных образовательных программ двух уровней - НПО и СПО. Доп.точки доступа: Полумордвинова, А. А. |
Файзуллаев, Д. А. (канд. эконом. наук). Россия - Таджикистан: сложный путь интеграции [Текст] / Д. А. Файзуллаев // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2007. - N 8. - С. . 69-80. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Экономика--Экономика отдельных зарубежных стран--Экономика России, 2007 г. Россия Российская Федерация РФ Таджикистан Кл.слова (ненормированные): экономическое сотрудничество -- военное сотрудничество -- сотрудничество -- наркоторговля -- интеграция Аннотация: В последние годы пристальное внимание ряда государств мирового сообщества, стремящихся к усилению своего влияния в центральноазиатском регионе, обращено к Таджикистану. В статье показаны основные причины этого необычного интереса, рассмотрены аспекты экономического, военного сотрудничества Таджикистана и России, проблемы пресечения наркоторговли. |
Петрова, Е. А. Социально-экологический проект как средство интеграции детей с разными образовательными возможностями [Текст] / Е. А. Петрова // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 60-64. - Библиогр.: с. 64
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Дефектология. Специальные школы РФ Российская Федерация Россия Санкт-Петербург (город) Кл.слова (ненормированные): начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- опыт работы -- общеобразовательные школы -- специальные школы -- коррекционные школы -- школы (образование) -- школы 8 вида -- проекты (образование) -- социальные проекты (образование) -- экологические проекты (образование) -- интеграция детей -- дети с особыми потребностями -- взаимодействие (образование) -- внеклассная работа -- дети с разными возможностями Аннотация: О социально-экологическом проекте "В поисках взаимопонимания", реализованном в г. Санкт-Петербурге. Основная цель проекта - взаимодействие учащихся начальных классов общеобразовательной школы и класса "Особый ребенок" специальной (коррекционной) школе VIII вида N 18 в процессе внеклассной работы. |
Ткалич, С. К. (канд. пед. наук). Принципы "спецификационной интеграции" в профессиональной подготовке специалистов-дизайнеров в вузе культуры и искусств [Текст] / С. К. Ткалич // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 113-117. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дизайнеры -- дизайн-образование -- дизайн костюма -- графический дизайн -- дизайн среды -- курсовые проекты -- дипломные работы -- студенты Аннотация: Освещен опыт МГУКИ в области дизайн-образования. Доп.точки доступа: Московский государственный университет культуры и искусств; МГУКИ |
Филиппов, Михаил Георгиевич (политолог ; 1963-). Игры интеграции [Текст] : Белоруссия и Россия в поисках друг друга / Михаил Филиппов // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2007. - N 1. - С. . 67-81
Рубрики: Политика--Внешняя политика. Международные отношения Россия Российская Федерация РФ Европа Белоруссия Республика Беларусь Кл.слова (ненормированные): российско-белорусские отношения -- союзное государство -- интеграция Аннотация: Оцениваются перспективы построения союзного государства России и Белоруссии. Несмотря на предпосылки, которые в начале 1990-х годов благоприятствовали любой форме союза (отсутствие национализма в белорусской политике, зависимость белорусской экономики от РФ), история этого проекта показала, насколько бесперспективна идея реинтегрирования в Россию постсоветских стран. Очевидная асимметрия сил участников союза теоретически делает наиболее вероятной поглощение Белоруссии Россией. |
Теремов, А. В. (канд. пед. наук). Ученические проекты по урбоэкологии как форма межпредметной интеграции [Текст] / А. В. Теремов // Биология в школе. - 2007. - N 5
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки экологии -- экологическое воспитание -- экологическое образование -- экологическая культура -- ученические проекты -- проектная деятельность -- формы обучения -- интегрированные уроки -- экология города -- урбоэкология -- зеленые насаждения -- городская флора -- городская фауна -- синантропные животные -- городские животные Аннотация: Проектирование - это деятельность по управлению проектами в различных областях социально-технологической сферы. Ученический проект - организационная форма обучения, характеризующаяся целенаправленной деятельностью по нахождению способа решения проблемы. Приведен перечень основных тем проектов. Из опыта работы некоторых школ Москвы. Темы: "Зеленые насаждения и их роль в городе", "Городская флора", "Городская фауна", "Синантропные животные". |
Исламова, Т. А. (учитель нач. классов). Формирование мировоззренческих представлений у младшего школьника в процессе интеграции учебной и внеклассной деятельности [Текст] / Т. А. Исламова, Н. Г. Корнеева // Начальная школа. - 2007. - N 10. - С. . 20-22. - 0; Имя существительное
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Теория и методика воспитания--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- мировоззренческие представления -- учебная деятельность -- внеклассная деятельность -- интеграция (образование) -- межпредметные связи -- уроки -- интегрированные уроки -- русский язык (образование) -- окружающий мир (образование) -- имена существительные Аннотация: Показан практический опыт формирования мировоззренческих представлений у младшего школьника в процессе интеграции учебной и внеклассной деятельности. Представлен один из фрагментов интегрированного урока по русскому языку и окружающему миру на тему "Имя существительное". Доп.точки доступа: Корнеева, Н. Г. (учитель нач. классов) |
Резер, Т. М. (канд. пед. наук). Медицина и педагогика на пути интеграции [Текст] / Т. М. Резер // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 83-90. - Библиогр.: с. 90 (12 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения, 19 в. Кл.слова (ненормированные): медицина -- педагогика -- интеграция -- человек -- воспитание -- теория воспитания -- предмет воспитания -- принцип природосообразности -- природосообразность -- комплексное воспитание -- формирование личности -- медицинское образование -- педагогическое образование -- интеграция образования -- диагностика -- развитие личности -- научные концепции -- медицинская педагогика -- лечебно-педагогическое воздействие -- социально-генетическое направление Аннотация: Об интеграции медицинских и педагогических наук, призванных решать проблемы соотношения социального и биологического в человеке, воспитания и обучения как здорового ребенка, так и страдающего от хронических заболеваний, развития его как личности. Доп.точки доступа: Локк, Джон (1632-1704) \дж.\; Монтессори, Мария (1870-1952) \м.\; Пирогов, Николай Иванович (1810-1881) \н. И.\; Боткин, Сергей Петрович (1832-1889) \с. П.\; Лесгафт, Петр Францевич (1837-1909) \п. Ф.\; Сикорский, Иван Алексеевич (1842-1919) \и. А.\; Бехтерев, Владимир Михайлович (1857-1927) \в. М.\; Кащенко, Всеволод Петрович (1870-1943) \в. П.\; Залкинд \а. Б.\; Мясищев \в. Н.\; Ананьев, Борис Герасимович (1907-1972) \б. Г.\ |
Гвоздева, А. В. О взаимосвязи интеграции и дифференциации в обучении [Текст] / А. В. Гвоздева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 31-32
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач. Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): организация учебного процесса -- методология обучения -- интеграция -- дифференцированное обучение Аннотация: В статье рассматриваются такие методы в современном учебном процессе как интеграция и дифференциация обучения, их приемы и взаимодействие на различных стадиях обучения. |
Демина, О. Проблема интеграции молодых инвалидов [Текст] / О. Демина // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 13. - С. . 9
Рубрики: Экономика--Социальная помощь Россия Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): конференции -- социальная защита -- инвалиды Аннотация: В Москве прошла конференция "Социальная интеграция, доступное качественное образование, проблемы семьи и молодежи". Доп.точки доступа: "Социальная интеграция, доступное качественное образование, проблемы семьи и молодежи", конференция; Социальная интеграция, доступное качественное образование, проблемы семьи и молодежи, конференция |
Демина, О. Социальная интеграция инвалидов [Текст] / О. Демина // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 14. - С. . 7. - Ил.
Рубрики: Экономика--Социальная помощь Россия Российская Федерация Москва (город) Кл.слова (ненормированные): пресс-конференции -- инвалиды -- социальная интеграция -- медико-социальная реабилитация Аннотация: "Адаптация для инвалидов объектов социальной сферы, жилищного фонда и объектов дорожного хозяйства является стратегической задачей органов исполнительной власти Москвы", - заявил руководитель столичного Департамента социальной защиты населения И. Сырников на пресс-конференции "О мерах социальной интеграции инвалидов в городе Москве". Доп.точки доступа: Сырников \и.\; "О мерах социальной интеграции инвалидов в городе Москве", пресс-конференцияО мерах социальной интеграции инвалидов в городе Москве, пресс-конференция |
Портнов, А. Содействие социальной интеграции [Текст] / А. Портнов // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 14. - С. . 22. - Ил.
Рубрики: Экономика--Социальная помощь Россия Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): дети -- глухие -- слабослышащие -- социальная интеграция -- инвалиды -- социальные проекты Аннотация: Фонд "Страна глухих" начал работу над проектом "Пусть мама услышит". Доп.точки доступа: "Страна глухих", фонд; Страна глухих, фонд |
81'38 У 75 Ускова, О. А. (канд. филол. наук; доцент). Стилевое пространство метаязыка бизнеса в русском языке [Текст] / О. А. Ускова // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 3. - С. 64-70. - Библиогр.: с. (15 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Стилистика Русский язык Кл.слова (ненормированные): культура речи -- стили речи -- деловой стиль -- термины -- метаязык -- стилевое пространство метаязыка -- бизнес -- метаязык бизнеса -- языковые материалы -- анализ языкового материала -- теория концептуальной интеграции -- Тернера-Фоконье теория -- теория Тернера-Фоконье -- бленды -- модель блендов -- тексты -- анализ текстов -- письменная речь -- жанры текстов Аннотация: Статья об изменениях в системе русского языка, связанных с развитием нового вида деятельности - бизнеса, метаязык которого переживает период своего становления. Новая языковая реальность отличается высокой степенью динамичности, нестабильности. |