Поисковый запрос: (<.>K=развитие воображения<.>) |
Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Толкалина, А.
Чувствовать природу, быть в гармонии с ней [Текст] : урок в I классе / А. Толкалина // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 17-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коллективное творчество -- педагогика искусства -- младшие школьники -- коммуникативные умения -- уроки искусства -- школьный курс -- 1 класс -- развитие воображения -- развитие художественно-образного мышления -- художественное образование -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание -- художественная педагогика
Аннотация: Тема урока: "Искусство и ты". Цели урока: совершенствовать умение симметрично вырезать и украшать живые природные формы; формировать коммуникативные умения младших школьников; развивать воображение, художественно-образное мышление.
Найти похожие
|
2.
|
Гладковская, Лидия Михайловна (учитель-логопед).
Часы с кукушкой [Текст] : сказка для детей с ОНР и заиканием / Л. М. Гладковская // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 5. - С. 71-72 : 2 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
детские сказки -- коррекционные работы -- логопедические работы -- нарушения речи -- развитие воображения -- речевые игры
Аннотация: Представлена сказка для детей с нарушениями речи, направленная на развитие воображения и фантазии, обогащение словарного запаса, развитие памяти, творческих и артистических способностей.
Найти похожие
|
3.
|
Чирухина, Н. Н. (учитель технологии).
Цветы из ракушек [Текст] / Н. Н. Чирухина // Школа и производство. - 2011. - N 7. - С. 57 : Вклеены 4 л. ил.: 4 рис.
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2 + 85.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
природные материалы -- цветы -- ракушки -- панно -- развитие воображения
Аннотация: Изготовление оригинальной композиции из ракушек.
Найти похожие
|
4.
|
Веремьюк, Л.
Цветные платья Алисы [Текст] / Л. Веремьюк // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 75-77
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровые занятия -- занятия в детском саду -- игры-сказки -- сказочные образы -- развитие воображения -- взаимодействие с семьей -- воспитание в детском саду -- воспитание творческой личности -- развитие творческих способностей
Аннотация: Автор предлагает вниманию читателей сказку-игру для детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
5.
|
Тагиева, Лилия Богдановна (воспитатель; магистрант психолого-педагогического факультета).
Художественная литература как средство экологического образования старших дошкольников [Текст] / Л. Б. Тагиева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 1. - С. 14-16 : схемы. - Библиогр.: с. 16 (13 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- организация чтения -- развитие воображения -- старшие дошкольники -- художественная литература -- художественно-эстетическое воспитание -- чтение художественной литературы -- экологическая культура -- экологическое воспитание
Аннотация: Влияние художественной литературы на старшего дошкольника способствует стадиям восприятия произведения: воссоздание и переживание образов, понимание идейного содержания произведения, влияние художественной литературы на личность читателя. Правильно подобранный перечень художественной литературы, а также разработанные методические рекомендации и использование специально подготовленных аудиохрестоматий могут разнообразить формы познавательной деятельности дошкольников в рамках экологического образования.
Найти похожие
|
6.
|
Савенкова, Л. Г.
Хоровод искусств, или Когда все искусства вместе [Текст] : [психология детского творчества и художественной деятельности] / Л. Г. Савенкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 5. - С. 40-49. - Библиогр.: с. 49 (7 назв. )
ББК 74.1 + 88.8 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология творчества -- творческая деятельность -- эстетическое воспитание -- художественная деятельность -- полихудожественное воспитание -- дошкольники -- развитие наблюдательности -- художественно-образное восприятие -- ознакомление с искусством -- развитие общения -- развитие воображения
Аннотация: Полихудожественный подход в эстетическом воспитании дошкольников.
Найти похожие
|
7.
|
Черданцева, А. (директор).
Технология развития творческого воображения дошкольников [Текст] = The technology for the development of the imaginition of preschool children / А. Черданцева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 112-120 : фото. - Библиогр.: с. 120 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- развитие воображения -- театр кукол -- авторские сказки -- игровая деятельность -- творческое воспитание -- технологии обучения -- театрально-игровая деятельность -- кукольные спектакли -- театрализованная деятельность -- игровая педагогика -- интегрированные занятия -- театральные куклы -- художественные образы
Аннотация: В статье рассматривается технология развития воображения дошкольников на интегрированных занятиях и кукольных спектаклях, в основе которых лежит авторская сказка. Технология реализуется посредством анализа художественного образа персонажа. Особое внимание в статье уделяется роли театральной куклы и ее возможности в активизации творческого воображения детей.
Найти похожие
|
8.
|
Здериглазова, Т.
Театр скороговорок [Текст] / Т. Здериглазова // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 8. - С. 46-48
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- воображение -- развитие воображения -- театрализованные миниатюры -- скороговорки
Аннотация: Автор предлагает использовать скороговорки в качестве средства развития воображения ребенка, превращая скороговорку в театрализованную миниатюру, при исполнении которой можно развивать выразительные средства голоса.
Найти похожие
|
9.
|
Невская, Наталья Викторовна (педагог).
Творческие игры как средство развития воображения детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Невская // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 6. - С. 57-63
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воображение детей -- воспитание дошкольников -- дети дошкольного возраста -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные организации -- дошкольный возраст -- образование дошкольников -- работа с дошкольниками -- развитие воображения -- развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст -- творческие игры
Аннотация: В статье идет речь о творческих играх, как о средстве развития воображения детей старшего дошкольного возраста.
Найти похожие
|
10.
|
Черкасова, Карэма Ибрагимовна (музыкальный руководитель).
Сценарий фестиваля для дошкольников "Сказочные образы в музыке" [Текст] / К. И. Черкасова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 28-29
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
восприятие музыки -- дошкольники -- музыкально-художественная деятельность -- музыкальные впечатления детей -- развитие воображения -- развитие музыкального слуха -- разучивание песен -- сценарии фестивалей -- творческая активность детей
Аннотация: Цель фестиваля приобщить детей к произведениям современных композиторов. Обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера.
Найти похожие
|
11.
|
Лялькина, Е.
Сочиняем сказку [Текст] : для старших дошкольников / Е. Лялькина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 22-23. - Библиогр.: с. 23 (1 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сказки в детском саду -- старшие дошкольники -- занятия в детском саду -- игровая деятельность -- коммуникативная деятельность -- коммуникативное обучение -- коммуникативные игры -- развитие воображения -- коммуникативные навыки -- связная речь
Аннотация: Автор статьи предлагает развивать воображение, коммуникативные навыки, связанную речь с помощью занятия, на котором дети сочиняют сказки.
Найти похожие
|
12.
|
Сизова, Александра Игоревна.
Создание аппликации из ладоней на занятиях по декоративной композиции [Текст] / А. И. Сизова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - № 9. - С. 37-39
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- орнаменты -- младшие школьники -- занятия -- творческое мышление -- дополнительное образование -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- развитие воображения -- коллективная работа -- эстетический вкус -- декоративные композиции -- аппликации из ладоней
Аннотация: Развитие творческой активности младших школьников при помощи создания декоративной композиции в технике аппликации из отпечатков ладоней.
Найти похожие
|
13.
|
Цымбулов, В.
Сказки и краски на уроках изобразительного искусства [Текст] / В. Цымбулов // Искусство в школе. - 2011. - № 5. - С. 26-27
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки изобразительного искусства -- изобразительное искусство -- художественно-эстетические дисциплины -- 1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- сказки -- развитие воображения -- творческая фантазия
Аннотация: О достоинстве применения сказок на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе, о влиянии сказок на процесс развития воображения и последующие самостоятельные творческие поиски учащихся.
Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (русский психолог ; 1896-1934) \.\; Неменский, Борис Михайлович (живописец) \б. М.\
Найти похожие
|
14.
|
Афанасьева, Т.
Семена цветов в работах детей [Текст] : старший дошкольный возраст / Т. Афанасьева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 70-71 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
творчество детей -- природные материалы -- детское творчество -- занятия в детском саду -- поделки -- поделки из семян -- старший дошкольный возраст -- развитие воображения -- развитие творческих способностей
Аннотация: Автор рассказывает об использовании семян цветов в детских работах старших дошкольников.
Найти похожие
|
15.
|
Ракчеева, Н.
Ростовые куклы [Текст] : играем и учимся / Н. Ракчеева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 76-78 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- коррекционная работа -- куклы -- задержка речевого развития -- коррекционно-развивающие занятия -- логопедическая коррекция -- младшие дошкольники -- коррекционные упражнения -- коррекционные занятия -- развитие воображения -- развитие речи -- задержка психического развития
Аннотация: Автор делится опытом использования ростовых кукол при развитии речи детей младшей группы с задержкой психического развития.
Найти похожие
|
16.
|
Бурбушева, Г. Н.
Родительское собрание "Приемы развития творческого воображения" [Текст] / Г. Н. Бурбушева // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 88-90 : Рис.
. - ISSN 978-5-859ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- творческое развитие -- младшие школьники -- общеобразовательная школа -- развитие воображения -- творческое воображение -- работа с родителями -- родительские собрания
Аннотация: О проведении собрания с целью привлечения внимания родителей к проблеме творчества детей.
Найти похожие
|
17.
|
Ожерельева, О. В.
Развитие творческой фантазии на занятиях студии дизайна [Текст] / О. В. Ожерельева // Воспитание школьников. - 2015. - № 2. - С. 49-53 : рис. - Библиогр.: с. 53 (2 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- город -- городская архитектура -- архитектурные фантазии -- цвет -- фантазия -- творческое воображение -- уроки изо -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- образовательный процесс -- изобразительное искусство -- развитие воображения -- развитие фантазии -- воображение -- творческие люди -- опыт работы -- творческая фантазия -- студии дизайна -- дизайнерские студии
Аннотация: Опыт работы по проведению уроков изобразительного искусства с использованием специальных заданий для развития воображения и фантазии в рамках программы основной школы.
Найти похожие
|
18.
|
Брякова, И. Е.
Развитие литературно-творческих способностей и формирование креативной личности [Текст] / И. Е. Брякова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 115-124. - Библиогр.: с. 124 (6 назв. )
ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- креативное мышление -- креативные способности -- литературное образование -- литеретурно-творческие способности -- педагогическое образование -- психические процессы -- психология обучения -- развитие воображения -- развитие личности -- развитие фантазии -- развитие эмоций -- сочинение сказок -- сочинения-эскиз -- спецсеминары-практикумы -- студенты -- творческие задачи -- творческие способности -- творческое развитие -- учителя русского языка и литературы -- учителя-филологи -- филологическое образование -- художественное образование -- художественное развитие
Аннотация: Профессиональная подготовка студентов, будущих учителей русского языка и литературы должна сочетать в себе теоретическое образование в области художественного развития учеников и развития слушателя как творческой личности. Рассмотрена методика проведения спецсеминара-практикума "Методика развития творческих способностей учеников", который способствует развитию литературно-творческого способностей обучаемых.
Найти похожие
|
19.
|
Шаповалова, О. Е. (доктор педагогических наук).
Развитие и коррекция воображения младших школьников с нарушением интеллекта [Текст] / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 27-33. - Библиогр.: с. 33 (12 назв.)
. - ISSN 2686-7222ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- младшие школьники -- нарушения интеллекта -- развитие воображения -- умственная отсталость
Аннотация: Дается обзор научных исследований, посвященных вопросам воображения у умственно-отсталых детей. Приводятся практически апробированные задания, направленные на коррекцию и развитие воображения.
Найти похожие
|
20.
|
Граник, Г. Г.
Развитие воссоздающего воображения на уроках русского языка [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 3-10. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- воображение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- развитие воображения -- понимание текста -- работа с текстом -- воссоздающее воображение
Аннотация: О некоторых способах и приемах развития у школьников воссоздающего воображения.
Доп.точки доступа:
Борисенко, Н. А.
Найти похожие
|
21.
|
Мишкина, Т. Д. (педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории).
Развитие воображения: нетрадиционные способы [Текст] / Мишкина Т. Д. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 8. - С. 25-29 : фот.
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
художественно-эстетическое образование -- дополнительное образование детей -- изостудии -- композиция (изобразительное искусство в целом) -- воображение -- развитие воображения -- задания (изобразительное искусство в целом) -- дошкольники -- младшие школьники -- педагоги дополнительного образования -- опыт работы
Аннотация: Представлен перечень заданий для занятий в изостудии из опыта работы педагога дополнительного образования Т. Д. Мишкиной.
Доп.точки доступа:
Мишкина (педагог дополнительного образования) \т. Д.\
Найти похожие
|
22.
|
Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в разных институциональных условиях [Текст] = Imagination development in children of senior preschool age in different institutional conditions / Т. В. Фуряева, М. М. Мингазова // Педагогика. - 2022. - №3. - С. 70-77. - Библиогр.: с. 75-76 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- государственные детские сады -- детские сады -- детские центры -- дошкольники -- предметно-пространственная среда -- развитие воображения -- реджио-педагогика -- старшие дошкольники -- фантазирование -- частные детские сады -- эмпирические исследования
Аннотация: В статье характеризуется воображение как важная личностная характеристика дошкольника, которая при усиливающихся сегодня ориентаций на результат и целевое поведение нуждается в педагогической поддержке. Приводятся результаты диагностического изучения с использованием верифицированных методик особенностей развития воображения у детей старшего дошкольного возраста в детских учреждениях разного типа.
Доп.точки доступа:
Мингазова, Мария Минахматовна (магистрант); Реджио Маяк, Красноярский детский центр
Найти похожие
|
23.
| 371.4
Ш 57
Шикунова, Е. В. (педагог доп. образования Центра детского творчества).
Развитие воображения у детей на занятиях декоративно-прикладным творчеством [Текст] / Е. В. Шикунова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 3. - С. 28-31
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- внешкольная работа -- декоративно-прикладное творчество (образование) -- воображение -- развитие воображения -- творческая деятельность -- опыт работы
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по развитию воображения у детей на занятиях декоративно-прикладным творчеством.
Найти похожие
|
24.
|
Иванова, Е.
Развиваем творческие способности! [Текст] / Е. Иванова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. - С. 111-113
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методические разработки -- методические приемы -- игровые упражнения -- творческие способности -- младшие дошкольники -- развитие творческих способностей -- развитие воображения
Аннотация: В статье предлагаются игры для развития творческих способностей малышей.
Найти похожие
|
25.
|
Черепкова, Н.
Путешествие по радуге [Текст] : развлечение для старших дошкольников / Н. Черепкова, Т. Чеботкова, О. Концевая // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 97-100 : рис.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сценарии развлечений -- старшие дошкольники -- развлечения в детском саду -- игры для дошкольников -- эмоциональное развитие -- творческое развитие дошкольников -- эмоционально-чувственная сфера -- развитие внимания -- развитие воображения
Аннотация: В статье представлен сценарий развлечения для старших дошкольников.
Доп.точки доступа:
Чеботкова, Т.; Концевая, О.
Найти похожие
|
26.
|
Локтионова, А. В. (педагог студии для дошкольников "Разноцветная мозаика", методист МГ ЦДТ "Культура и Образование").
Психолого-педагогические условия развития воображения на занятиях рисованием [Текст] / Локтионова А. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 2 : ч/б фото ; N 2. - С. 41-43. - (Московскому городскому Центру детского творчества "Культура и Образование" - 40! - 2010. - N 2. - С. 41-43)
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- опыт работы -- дополнительное образование детей -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- центры детского творчества -- студии для дошкольников -- психолого-педагогические условия -- воображение -- развитие воображения -- рисование (образование)
Аннотация: Об опыте работы педагогов студии для дошкольников "Разноцветная мозаика" по развитию воображения на занятиях рисованием. (Московский городской Центр детского творчества "Культура и Образование").
Доп.точки доступа:
"Культура и Образование", центр детского творчества \"разноцветная мозаика", студия\; Культура и Образование, центр детского творчества \разноцветная мозаика, студия\
Найти похожие
|
27.
|
Ушакова, Людмила Петровна (воспитатель).
"Приключения в зимнем лесу". Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Л. П. Ушакова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 10. - С. 16-18 : 6 фот., 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- квест-игры -- квест-технологии -- познавательная активность -- развивающие игры -- развитие воображения -- развитие мышления -- старший школьный возраст
Аннотация: Цель игры: способствовать формированию у детей самостоятельного мышления, развитию воображения и познавательной активности, используя современные приемы квест-технологии.
Найти похожие
|
28.
|
Якшина, А. (аспирант).
Особенности развития воображения у дошкольников из семей с одним ребенком или двумя детьми [Текст] = Features of development of imagination in preschool children from families with one child or two children / А. Якшина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 12. - С. 104-108. - Библиогр.: с. 108 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- психология дошкольников -- воображение -- сиблинги -- сиблинговые позициии -- развитие воображения -- семьи дошкольников
Аннотация: Л. С. Выготский выделял воображение как центральное новообразование дошкольного возраста, определяющее развитие ребенка в этот период. Изучение психологических особенностей развития воображения имеет немалое значение для оказания адекватной психологической помощи детям. Одним из условий развития воображения является сиблинговая позиция дошкольника (сиблинг - наличие братьев/сестер), т. е. особый опыт общения в семье. В статье приведены результаты исследования уровня развития воображения у детей с разными сиблинговыми позициями; описаны психологические траектории развития воображения в разные периоды дошкольного возраста; даны рекомендации по организации развивающей работы в детском саду.
Найти похожие
|
29.
|
Волосатова, Ирина Юрьевна (учитель-методист).
Особенности проявления художественно-творческих способностей младших школьников [Текст] / И. Ю. Волосатова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 6. - С. 62-65. - Библиогр.: с. 65 (5 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- воображение -- младшие школьники -- развитие личности -- развитие воображения -- художественно-творческие способности
Аннотация: О структуре и личностных проявлениях художественно-творческих способностей младших школьников.
Найти похожие
|
30.
|
Никонорова, С.
Осень [Текст] : занятие с детьми 6-7 лет / С. Никонорова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 30-32
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сценарии занятий -- занятия в детском саду -- развитие речи -- коммуникативное развитие -- коммуникативное обучение -- коммуникативно-речевые умения -- подготовительная группа -- развитие воображения -- развитие памяти -- коммуникативные задания -- дидактические игры
Аннотация: Сценарий занятия в помощь развитию речи, воображения и памяти.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный