Поисковый запрос: (<.>K=исследования (образование)<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Каирова, Л. А. (зав. кафедрой нач. образования гимназии N 42). К вопросу о формировании исследовательской культуры учителя [Текст] / Л. А. Каирова> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 15-18. - Библиогр.: с. 18
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение РФ Российская Федерация Россия Алтайский край Барнаул (город) Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- учителя начальной школы -- педагоги -- гимназии -- кафедры начального образования -- исследовательская культура -- исследования (образование) -- педагогические исследования -- исследовательская деятельность -- школы (образование) -- опыт работы Аннотация: Развитие исследовательской культуры учителя является приоритетным направлением в деятельности кафедры начального образования гимназии N 42 г. Барнаула. В статье рассматриваются некоторые вопросы технологии организации методико-педагогического исследования учителем в школе.
Найти похожие
|
2.
|
Шкляр, Н. В. Коррекция и развитие эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников [Текст] / Н. В. Шкляр> // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 71-73
ББК 74.3 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- умственно отсталые дети -- умственная отсталость -- исследования (образование) -- школы-интернаты -- специальные школы-интернаты -- коррекционные школы -- коррекция (образование) -- эмоциональная сфера -- коррекционные задания -- задания (образование) -- дети с отклонениями в развитии Аннотация: Об исследовании, в котором приняли участие 50 умственно отсталых учащихся I-IV классов специальной школы-интерната. Работа по коррекции и развитию их эмоциональной сферы осуществлялась в учебное время и на каникулах. В итоге были разработаны задания, способствующие позитивной динамике эмоционального развития умственно отсталых учеников.
Найти похожие
|
3.
|
Григорьева, М. В. (канд. психол. наук, доц. кафедры психологии образования). Структура мотивов учения младших школьников и ее роль в процессе школьной адаптации [Текст] / М. В. Григорьева> // Начальная школа. - 2009. - N 1. - С. 8-9 : 1 табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебная мотивация -- мотивация учебная -- мотивация учения -- структура учебной мотивации -- адаптация школьная -- школьная адаптация -- школьники -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- гимназические классы -- исследования (образование) -- начальные классы -- начальное обучение -- начальная школа Аннотация: Предположительно, структура учебных мотивов влияет на школьную адаптацию учащихся. Для проверки этого гипотетического положения было организовано исследование, экспериментальной базой которого явились прогимназические и общеобразовательные начальные классы.
Найти похожие
|
4.
|
Халидов, М. М. (канд. психол. наук, доц. кафедры психологии). Эмоционально-личностные особенности младших школьников в условиях гуманистической модели педагогического общения [Текст] / М. М. Халидов, А. Ш. Мансурова> // Начальная школа. - 2008. - N 10. - С. 70-72
. - ISSN 0027-7371ББК 74.2 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Дагестан--Махачкала, город Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- 3 классы -- 4 классы -- эмоционально-личностные особенности -- педагогическое общение -- общение педагогическое -- модели педагогического общения -- исследования (образование) -- эмоциональные состояния -- самооценка -- гуманистическое общение -- традиционное общение Аннотация: Об эмпирическом исследовании, проведенном среди учащихся III-IV классов г. Махачкалы, обучающихся в классах гуманистической и традиционной моделей педагогического общения. В ходе исследования предполагалось ответить на вопрос: какое влияние оказывает та или иная модель педагогического общения на эмоциональное состояние младших школьников и их самооценку. На основе материалов исследования сформулированы рекомендации для учителей.
Доп.точки доступа: Мансурова, А. Ш. (ассистент кафедры психологии) Найти похожие
|
5.
|
Шипицына, Г. М. (д-р филол. наук, проф.). Воспитание любви к русской культуре в национальных школах [Текст] / Г. М. Шипицына> // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 50-56. - Библиогр.: с. 56 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): национальные школы -- русская культура -- воспитание любви -- воспитание уважения -- русский язык -- обучение русскому языку -- средства обучения -- средства воспитания -- диалог культур -- литературная классика -- классическая литература -- язык произведение -- преподаватели русского языка -- неродной язык -- исследования (образование) Аннотация: В статье приводятся высказывания преподавателей русского языка как неродного, взятые в их эссе на тему "Как я знакомлю с историей и культурой России своих учащихся (студентов) в процессе преподавания русского языка". На основе этих высказываний делаются выводы о состоянии современной русской культуры, богатой прекрасными традициями, но подверженной негативному влиянию масскультуры.
Найти похожие
|
6.
|
Софронеева, В. В. (канд. пед. наук). Опытно-экспериментальная работа по формированию профессионального самоопределения учащихся [Текст] / В. В. Софронеева, Д. А. Данилов> // Профильная школа. - 2009. - N 4. - С. 52-58 : 4 табл. - Библиогр.: с. 58 (6 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- модернизация профильного обучения -- технологическое обеспечение -- педагогическое обеспечение -- профориентационная работа -- профессиональное самоопределение школьников -- активность учащихся -- творческие способности -- интегрированные учебные предметы -- исследования (образование) Аннотация: Обоснованы ведущие тенденции профессионального самоопределения учащихся в условиях профильного обучения, определено технологическое обеспечение данного процесса в системе гимназического образования.
Доп.точки доступа: Данилов, Д. А. (д-р пед. наук ; проф.) Найти похожие
|
7.
|
Московкин, Л. В. (д-р пед. наук; проф.). Заметки о современной методике [Текст] / Л. В. Московкин> // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 5. - С. 22-25 : фото. - Библиогр.: с. 25 (7 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.00 + 74.202 Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Общая педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение РКИ -- методика преподавания РКИ -- современная методика РКИ -- критический анализ -- исследования (образование) -- методологические исследования -- проблемы обучения -- методические проблемы -- термины -- педагогические термины -- методика (понятие) -- методология (понятие) -- лингводидактика (понятие) -- теоретическая методика -- практическая методика Аннотация: В статье рассматриваются негативные тенденции развития методической науки. Автор подвергает критике идею о разделении методики на теоретическую и практическую, а также доказывает необоснованность попыток переименования методики.
Доп.точки доступа: Пассов \е. И.\; МАПРЯЛ Найти похожие
|
8.
|
Пассов, Е. И. (д-р пед. наук; проф.). Коммуникативность: прошлое, настоящее, будущее [Текст] / Е. И. Пассов> // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 5. - С. 26-34 : рис., фото. - Библиогр.: с. 34 (7 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81 + 81 + 74.00 + 74.202 Рубрики: Языкознание История языкознания, 20 в. 2-я пол.; 21 в. нач. Общее языкознание Образование. Педагогика Общая педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методика преподавания иностранных языков -- обучение иностранным языкам -- исследования (образование) -- методологические исследования -- коммуникативность (понятие) -- этапы развития -- коммуникативный метод обучения -- коммуникативные направления -- диалог культур -- метод диалога культур -- методы обучения -- методисты -- ученые-методисты -- публикации ученых -- научные публикации -- школы -- методические школы Аннотация: Статья посвящена анализу становления и развития коммуникативности. На основе следования тенденции развития методики предпринята попытка оценить ее прошлое и настоящее и предсказать судьбу коммуникативности в будущем. Автор отстаивает необходимость разработки метода диалога культур.
Доп.точки доступа: Каган \м. С.\; Липецкая методическая школа Найти похожие
|
9.
|
Чебыкина, Л. Г. (учитель нач. классов). Готовность младшего школьника к исследовательской работе [Текст] / Л. Г. Чебыкина> // Начальная школа. - 2010. - N 12. - С. 58-60
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- опыт работы -- исследовательская работа (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- исследования (образование) -- готовность к исследовательской работе (образование) -- темы исследований (образование) Аннотация: Учитель начальных классов на примерах из своей практики рассказывает о том, как найти и выбрать тему для детских исследований.
Найти похожие
|
10.
|
Влияние программ физических упражнений на умственную работу учеников [Текст] / С. Кубеш [и др. ] ; пер. с англ. А. А. Созинов> // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 176-184. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): физические упражнения -- ученики -- ИФ -- исполнительные функции -- успеваемость -- рабочая помять -- торможение -- управление поведением -- контроль поведения -- задания на сообразительность -- физическая деятельность -- ПП -- подвижные перемены -- ФК -- физическая культура (образование) -- исследования (образование) -- программы ФК -- программы ПП -- нейропсихологические тесты -- статистический анализ -- результаты исследований Аннотация: Авторы сопоставили влияние 30-минутной и 5-минутной однократных программ физических упражнений на рабочую память, переключаемость и характеристики внимания и пришли к выводу, что продолжительность спортивных программ в школе - решающий фактор улучшения внимания учеников.
Доп.точки доступа: Кубеш, С.; Уок, Л.; Шпитцер, М.; Каммер, Т.; Лайнбург, А.; Хайм, Р.; Хилле, К.; Созинов, А. А. \.\ Найти похожие
|
11.
|
Смирнова, Е. Ю. (учитель начальных классов). Развитие исследовательской активности младших школьников [Текст] / Е. Ю. Смирнова> // Начальная школа. - 2011. - N 2. - С. 16-17
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- опыт работы -- развитие исследовательской активности -- исследовательская активность -- исследования (образование) Аннотация: О работе по развитию исследовательской активности учеников. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
12.
|
Стефаненко, Н. А. (кандидат педагогических наук, доцент). Стандарт нового поколения и реальные потребности младших школьников [Текст] / Н. А. Стефаненко, А. Е. Соловьева> // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- младшие школьники -- потребности -- личностное развитие -- самоопределение -- личностное самоопределение -- исследования (образование) -- образовательные стандарты второго поколения Аннотация: Авторы статьи провели небольшое исследование, задачей которого являлось выявление условий личностного развития, актуальных потребностей и интересов младших школьников и соотнесение их с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования (ФГОС НОО). С этой целью был проведен опрос среди учащихся 2-4-х классов школ городов Костромы и Владимира. В статье представлены результаты исследования.
Доп.точки доступа: Соловьева, А. Е. Найти похожие
|
13.
|
Шкуричева, Н. А. (кандидат педагогических наук). Потребность в уединении у младших школьников и ее особенности [Текст] / Н. А. Шкуричева> // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 8-13 : 2 табл. - Библиогр.: с. 12-13 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- младшие школьники -- потребности -- потребность в уединении -- личностное развитие -- исследования (образование) Аннотация: В статье представлены результаты анкетирования, проведенного среди учащихся 2-3-х классов г. Москвы, с целью выявления особенностей проявления потребности в уединении, способов ее реализации, а также функций, которые она выполняет в процессе личностного развития младшего школьника.
Найти похожие
|
14.
|
Инчикова, Т. А. (педагог дополнительного образования). Влияние инновационной деятельности на повышение профессиональной компетентности педагога ДО (исследование) [Текст] / Инчикова Т. А.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 11. - С. 15-20 : 1 фот.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- центры детского творчества -- педагоги дополнительного образования -- инновационная деятельность (образование) -- инновации (образование) -- профессиональная компетентность -- исследования (образование) Аннотация: Об исследовании инновационной деятельности педагогов дополнительного образования, проведенном на базе Центра детского творчества поселка Лиман Астраханской области.
Доп.точки доступа: Центр детского творчества Найти похожие
|
15.
|
Попко, Татьяна Петровна (учитель информатики и математики). Исследовательские задания по теме "Компьютер и здоровье" [Текст] / Т. П. Попко> // Информатика в школе. - 2013. - № 6 (89). - С. 41-48 : рис., табл. - Библиогр.: с. 48 (12 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- уроки информатики -- задания (информатика) -- эргономика -- компьютеры -- здоровье -- здоровьесберегающие технологии (образование) -- задания (информатика) -- исследования (образование) Аннотация: Представлена серия заданий-исследований по изучению темы "Компьютер и здоровье". Эти исследования могут быть проведены сразу же в рамках изучения темы "Компьютер и здоровье" или выполняться в течение всего учебного года в виде отдельных творческих заданий. Задания могут быть предложены в разных классах учащимся разного возраста.
Найти похожие
|
16.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук, доцент). Исследовательский проект "Однозначные числа в русских пословицах" [Текст] / Т. П. Быкова, Е. П. Черногрудова> // Начальная школа. - 2013. - № 11. - С. 71-75. - Библиогр.: с. 75 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- 1 класс -- математика (образование) -- исследовательские проекты (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- учебная исследовательская деятельность -- исследования (образование) -- проекты (образование) Аннотация: Дается определение учебной исследовательской деятельности учащихся, предлагается план проведения учебного исследования. В качестве примера приводится исследовательский проект по математике для учеников 1-го класса "Однозначные числа в русских пословицах".
Доп.точки доступа: Черногрудова, Е. П. (кандидат филологических наук, доцент) Найти похожие
|
17.
|
Вихман, А. А. (кандидат психологических наук). Факторы развития метапредметных компетенций и академической успеваемости учащихся [Текст] / А. А. Вихман, А. Ю. Попов> // Начальная школа. - 2016. - № 10. - С. 31-36. - Библиогр.: с. 36 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): академическая успеваемость -- диагностический инструментарий (педагогика) -- исследования (образование) -- метапредметное тестирование -- метапредметные компетенции -- младшие школьники -- проектная деятельность (образование) -- успеваемость Аннотация: В статье представлено исследование, которое является частью многолетнего проекта по разработке диагностического инструментария выявления метапредметных результатов младших школьников и подростков.
Доп.точки доступа: Попов, А. Ю. (кандидат психологических наук) Найти похожие
|
18.
|
Михалева, Е. А. (учитель физической культуры). Обучение младших школьников метанию мяча на основе теории учебной деятельности [Текст] / Е. А. Михалева, М. Д. Кудрявцев, Н. А. Песняева> // Начальная школа. - 2017. - № 3. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исследования (образование) -- метание мяча -- методика преподавания физической культуры -- младшие школьники -- начальная школа -- теория учебной деятельности -- уроки физической культуры -- учебная деятельность -- учебные диалоги Аннотация: В статье рассмотрены этапы обучения младших школьников метанию мяча. Показаны отличия традиционного подхода к обучению от подхода на основе теории учебной деятельности. Рассмотрены особенности учебного диалога как возможности организации общеклассной или групповой дискуссии по решению учебных задач в ходе обучения школьников метанию мяча. Сформулированы выводы, полученные в ходе исследования.
Доп.точки доступа: Кудрявцев, М. Д. (доктор педагогических наук, профессор); Песняева, Н. А. (кандидат педагогических наук, доцент) Найти похожие
|
19.
|
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук, доцент). Надо ли учить читать учителя? [Текст] : к вопросу о читательской компетентности будущих педагогов / В. А. Грошенкова, И. И. Мельникова> // Начальная школа. - 2017. - № 5. - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): исследования (образование) -- качество чтения -- навыки чтения -- подготовка учителей -- профессиональная подготовка -- студенты педагогических вузов -- учителя -- читательская компетентность -- чтение Аннотация: Статья посвящена проблеме необходимости специальной работы по формированию у студентов педагогических, психолого-педагогических и дефектологических специальностей полноценного навыка чтения и читательской компетентности в процессе их профессиональной подготовки. Авторы представляют результаты исследования качества чтения 120 студентов-первокурсников названных направлений, приводят данные о сформированности смысловой и технической сторон чтения, характеризуют типичные ошибки, недостатки и трудности, возникающие при работе с незнакомым текстом.
Доп.точки доступа: Мельникова, И. И. (кандидат педагогических наук, доцент) Найти похожие
|
20.
|
Захарова, Т. Г. (кандидат психологических наук; доцент). Межличностные отношения и самооценка четвероклассников [Текст] / Т. Г. Захарова> // Начальная школа. - 2017. - № 8. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): 4 класс -- исследования (образование) -- межличностные отношения -- младшие школьники -- начальная школа -- самооценка -- социометрический статус -- становление личности -- четвероклассники Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме современной начальной школы - самооценке и межличностным отношениям школьника с одноклассниками. Автор раскрывает влияние двух вышеперечисленных показателей на становление личности младшего школьника. Приводятся результаты эмпирического исследования.
Найти похожие
|
21.
|
Мануйлова, Е. И. (кандидат психологических наук; доцент). Средство формирования логических действий у младших школьников - "логические пятиминутки" [Текст] : психологический анализ / Е. И. Мануйлова> // Начальная школа. - 2017. - № 8. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интеллектуальное развитие -- исследования (образование) -- логические действия -- логические пятиминутки -- логическое мышление -- младшие школьники -- начальная школа Аннотация: По мнению автора, условием, обеспечивающим формирование логических действий у учащихся начальной школы, является планомерное и целенаправленное использование педагогом учебных заданий высокого уровня интеллектуальной сложности. С целью проверки данного утверждения было проведено экспериментальное исследование, результаты которого представлены в статье. Одним из методов развития логического мышления у младших школьников является использование "логических пятиминуток". Рассмотрены виды "логических пятиминуток", приведены примеры подобных заданий.
Найти похожие
|
22.
|
Щекотихина, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Обучение младших школьников проектной деятельности [Текст] / И. В. Щекотихина> // Начальная школа. - 2017. - № 8. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследования (образование) -- метод проектов -- методика исследования -- младшие школьники -- начальная школа -- проектная деятельность -- проектное обучение -- учебные исследования Аннотация: В статье представлены результаты исследования, касающегося вопросов осуществления проектной деятельности в начальной школе. Рассмотрены некоторые аспекты методики учебного исследования, разработанной А. И. Савенковым.
Доп.точки доступа: Савенков (педагог) \а. И.\ Найти похожие
|
23.
|
Коваль, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук). О сформированности метапредметных умений учащихся в основной школе: что показала диагностика [Текст] / Татьяна Викторовна Коваль> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 4. - С. 34-39 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- исследования (образование) -- метапредметные результаты -- метапредметные умения -- познавательные универсальные учебные действия -- социально-гуманитарные дисциплины -- универсальные учебные действия Аннотация: Автор анализирует результаты исследования уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий учащихся основной школы как одного из компонентов достижения метапредметных результатов образования при изучении социально-гуманитарных дисциплин (истории, обществознания, географии).
Найти похожие
|
24.
|
Алексеева, Любовь Васильевна (доктор исторических наук). Об исследовании мотивации старшеклассников [Текст] / Любовь Васильевна Алексеева, Галина Юрьевна Зверева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 4. - С. 51-55 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- исследования (образование) -- мотивации учения -- познавательный интерес -- старшеклассники -- уровни мотивации -- уроки истории -- школьники Аннотация: Авторы обобщают результаты изучения мотивации учения учащихся 10-го класса на уроках истории и приходят к выводу, что анализ уровней мотивации - это основа для разработки программы ее повышения.
Доп.точки доступа: Зверева, Галина Юрьевна (аспирант) Найти похожие
|
25.
|
Семенова, Т. С. (кандидат психологических наук; доцент). Умение слушать учителя как универсальное учебное действие младшего школьника [Текст] / Т. С. Семенова> // Начальная школа. - 2018. - № 2. - С. 6-11 : табл. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Пенза Кл.слова (ненормированные): 3 класс -- Занкова система -- Эльконина-Давыдова система -- диагностика (образование) -- исследования (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- самооценка -- система Занкова -- система Эльконина-Давыдова -- сравнительная диагностика -- третьеклассники -- умение слушать учителя -- универсальные учебные действия Аннотация: Представлены результаты диагностики умения слушать учителя и точно выполнять его указания у третьеклассников нескольких школ города Пензы. Выполненные задания дополнены самооценками детей. Произведено сравнение умения слушать учителя у детей, занимающихся по разным образовательным программам: системам Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова, Л. В. Занкова, "Начальная школа XXI века".
Найти похожие
|
26.
|
Иванова, А. В. (учитель начальных классов). Вредные привычки, опасные для здоровья [Текст] : окружающий мир, IV класс / А. В. Иванова> // Начальная школа. - 2018. - № 2. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): 4 класс -- алкоголь -- вредные привычки -- здоровье -- исследования (образование) -- кейс-технологии -- курение -- младшие школьники -- наркотики -- начальная школа -- опасные привычки -- уроки окружающего мира Аннотация: Приведен фрагмент урока окружающего мира с применением кейс-технологии. Тема исследования: "Опасная привычка".
Найти похожие
|
27.
|
Довольнова, И. В. (детский психолог). Исследование инициативности в речевом развитии младших школьников [Текст] / И. В. Довольнова> // Начальная школа. - 2018. - № 5. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (8 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): активность -- инициативность -- исследования (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- развитие речи -- речевое развитие -- речь Аннотация: В статье рассматриваются результаты исследования взаимосвязи речи и инициативности современных детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется особенностям речевого развития детей с разной степенью выраженности инициативности. Автором сделан вывод, что у младших школьников с высокой степенью инициативности уровень осмысления и владения языком выше по сравнению с результатами менее инициативных сверстников.
Найти похожие
|
28.
|
Миронова, Ю. П. Развитие творческой самостоятельности младших школьников [Текст] / Ю. П. Миронова> // Начальная школа. - 2018. - № 8. - С. 66-69. - Библиогр.: с. 69 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дидактические принципы -- дополнительное образование детей -- исследования (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- творческая самостоятельность -- учреждения дополнительного образования -- художественно-творческая деятельность Аннотация: В статье описаны дидактические принципы развития творческой самостоятельности младших школьников, на основании которых проводилось исследование художественно-творческой деятельности в учреждении дополнительного образования.
Найти похожие
|
29.
|
Лучина, Т. И. (кандидат педагогических наук; доцент). Школьная тревожность и ее профилактика у четвероклассников [Текст] / Т. И. Лучина, Е. Г. Ожогова> // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 10 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): 4 класс -- внеурочные занятия -- выпускники начальной школы -- исследования (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- профилактика школьной тревожности -- тематические планы -- тревожность -- четвероклассники -- школьная тревожность Аннотация: Статья посвящена особенностям проявления школьной тревожности у выпускников начальной школы. Представлены результаты эмпирического исследования, тематический план внеурочных занятий со школьниками и их родителями. Приведен пример занятия по программе профилактики школьной тревожности по теме "Школьный театр", цель которого - проработка школьных страхов путем разыгрывания ситуаций.
Доп.точки доступа: Ожогова, Е. Г. (кандидат психологических наук; доцент) Найти похожие
|
30.
|
Губанова, А. В. (доцент). Развитие творческих способностей обучающихся в современной начальной школе [Текст] / А. В. Губанова, Н. В. Савина> // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 10-15 : 3 рис. - Библиогр.: с. 15 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследования (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- нестандартное мышление -- одаренность -- творческая одаренность -- творческие способности -- творческое воображение -- творческое мышление Аннотация: В статье рассматривается одаренность как социальное и психическое явление, актуализирована проблема развития творческой одаренности обучающихся массовой школы. Представлены результаты апробации комплекса заданий, направленных на развитие уровня нестандартного, творческого мышления и творческого воображения младших школьников.
Доп.точки доступа: Савина, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
|
|