Поисковый запрос: (<.>K=взаимодействие с родителями<.>) |
Общее количество найденных документов : 89
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Короткова, Ольга Васильевна. Взаимодействие детского сада и семьи в преодолении речевых нарушений у детей дошкольного возраста [Текст] / О. В. Короткова> // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 48-49
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- детский сад и семья -- взаимодействие с родителями -- коррекционно-образовательное пространство -- речевые нарушения -- формирование правильной речи -- коррекционная работа Аннотация: Каждый ребенок, имеющий те или иные отклонения в развитии, нуждается в эффективной и скоростной реабилитации, позволяющей ребенку преодолеть нарушения развития, при этом он должен справиться со своими трудностями в максимально короткие сроки, чтобы "догнать" в развитии детей, не имеющих отклонений в развитии.
Найти похожие
|
2.
|
Мертвищева, Нина Аркадьевна. Повышение уровня педагогической компетентности родителей [Текст] / Н. А. Мертвищева> // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- опыт работы -- детский сад и семья -- взаимодействие с родителями -- педагогическая компетентность родителей -- анкетирование родителей -- детско-родительские отношения Аннотация: Опыт работы детского сада по вопросам организации педагогического взаимодействия с семьями воспитанников. Работа по повышению психолого-педагогической компетентности родителей проводится по четырем направлениям. Анализ совместных мероприятий и анкетирование родителей показывает, что родители стали проявлять искренний интерес к жизни группы, научились выражать восхищение результатами и продуктами детской деятельности, эмоционально поддерживать своего ребенка. Организация взаимодействия с семьей - работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Ее успех определяется интуицией, инициативой и терпением педагога, его умением стать профессиональным помощником семье.
Найти похожие
|
3.
|
Данилова, Л. Н. (канд. пед. наук). Организация школьного образования в Нидерландах [Текст] / Л. Н. Данилова> // Педагогика. - 2009. - N 9. - С. 100-107. - Библиогр.: с. 107 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Нидерланды Организация образования Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- голландское образование -- управление школьным образованием -- контроль качества образования -- начальные школы -- домашние задания -- взаимодействие с родителями -- школьный штат -- иммигранты -- второгодничество -- типы школ -- допрофессиональные школы -- предуниверситетское образование -- средние школы -- образовательная система -- система образования Аннотация: В статье автор отмечает преимущества и недостатки организации школьного образования в Нидерландах, выявляет исторические предпосылки его современного состояния и характеризует проблемы, присущие голландской школе на современном этапе ее развития.
Найти похожие
|
4.
|
Иванова, Наталья Валентиновна (кандидат психологических наук). Возможное участие родителей в проектной деятельности младших школьников [Текст] / Н. В. Иванова> // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 1. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 (8 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.205 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): оптимизация проектного метода -- взаимодействие с родителями -- участие родителей -- проектная деятельность учащихся -- начальная школа Аннотация: Подключение родителей к детской проектной деятельности - как путь оптимизации применения проектного метода в работе с учащимися начальной школы.
Найти похожие
|
5.
|
Алексеева, Л. В. (кандидат педагогических наук). Ценностное отношение к материнству как единству природного и духовно-нравственного начал [Текст] : уст. журн. для родителей учащихся 2-4-х кл. / Л. В. Алексеева> // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 1. - С. 19-20
. - ISSN 2071-9515ББК 74.205 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью--Россия, 19 в.; 20 в. нач.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): тема матери -- создание духовно-нравственных идеалов -- факторы детского счастья -- взаимодействие с родителями -- портреты матерей -- колыбельные песни -- тема материнства -- устные журналы -- начальная школа Аннотация: Формирование ценностного отношения к матери и материнству.
Найти похожие
|
6.
|
Лубяко, Л. Формы работы - нестандартные [Текст] / Л. Лубяко> // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 123-124 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- родители дошкольников -- семья и ДОУ -- работа с семьей -- взаимодействие семьи и ДОУ -- взаимодействие с родителями -- нетрадиционные формы работы -- нестандартные формы работы Аннотация: Автор описывает опыт использования нестандартных форм взаимодействия ДОУ с семьей.
Найти похожие
|
7.
|
Красноперова, Г. Г. Особенности работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения учащимися после кохлеарной имплантации [Текст] / Г. Г. Красноперова> // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (4 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- нарушения слуха -- кохлеарная имплантация -- формирование произношения -- слуховое восприятие -- слуховая работа -- сурдопедагогика -- слухоречевые тренинги -- неречевые звуки -- бытовые звуки -- речевые звуки -- взаимодействие с родителями -- программы Аннотация: О слухоречевой работе с учащимися после кохлеарной имплантации.
Найти похожие
|
8.
|
Бурнышева, Марина Георгиевна (воспитатель). Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через экспериментально-исследовательскую деятельность [Текст] : проект "Любознайка". Продолжительность проекта 3 года. / М. Г. Бурнышева> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 24-26
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- дополнительное образование дошкольников -- кружковая работа -- познавательная активность дошкольников -- экспериментально-исследовательская деятельность -- исследовательская активность дошкольников -- уголок экспериментирования -- детский сад и семья -- взаимодействие с родителями -- привлечение родителей Аннотация: Развитие познавательной инициативы детей, умения сравнивать вещи и явления, устанавливать простые связи и отношения между ними. Расширять представления детей об окружающем мире через знакомство с основными физическими свойствами и явлениями. Вовлекать родителей в совместную деятельность по экспериментированию.
Найти похожие
|
9.
|
(2011 ; Москва) Воспитание и образование детей младшего возраста [Текст] : нац. докл. "Состояние и развитие системы дошкольного образования РФ" [на Всемир. конф. по воспитанию и образованию детей мл. возраста, 27-29 сентября 2010 г., Москва]> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 2. - С. 38-48
ББК 74.14(2Рос)7л0 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- государственная политика -- региональная политика -- система дошкольного образования -- программы дошкольного образования -- модели дошкольного образования -- формы организации дошкольного образования -- дошкольники -- дети младшего возраста -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- медицинское обслуживание в ДОУ -- взаимодействие с родителями -- доклады Аннотация: Государственная и региональная образовательная политика в сфере дошкольного образования России. Перспективы развития дошкольного образования в России.
Найти похожие
|
10.
|
Тихомирова, О. В. Как обеспечить доступность дошкольного образования [Текст] / О. В. Тихомирова, Л. А. Соколова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 2. - С. 84-90
ББК 74.105; 74.14(2Рос)7 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- вариативное дошкольное образование -- домашнее воспитание -- группы кратковременного пребывания -- консультативные пункты -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- взаимодействие с родителями Аннотация: Вариативность форм дошкольного образования в зависимости от потребностей семьи и общества (домашнее воспитание, группы кратковременного пребывания). Организация сети консультативных пунктов (КП) для оказания помощи семьям детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения (ДОУ).
Доп.точки доступа: Соколова, Л. А. Найти похожие
|
11.
|
Шиганов, И. А. Создание условий для повышения качества оказываемых дополнительных услуг в сельских ДОУ [Текст] / И. А. Шиганов> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 2. - С. 114-117
ББК 74.14(2Рос) + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательные услуги -- дополнительные образовательные услуги -- платные образовательные услуги -- инновационные формы дополнительного образования -- модели дополнительных услуг -- компетентность персонала -- общение с родителями -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- сельские детские сады -- предметно-развивающая среда -- игровая среда -- взаимодействие с родителями -- профессиональная компетентность -- дополнительное образование -- экономическая деятельность Аннотация: Инновационные формы дополнительного образования в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Соответствие предметно-развивающей, игровой среды разработанным моделям дополнительных услуг детского сада, компетентности персонала в общении с родителями в сельских ДОУ.
Найти похожие
|
12.
|
Волик, И. Г. Эффективное взаимодействие с родителями [Текст] : [семинар-практикум для педагогов с элементами коммуникативного тренинга] / И. Г. Волик> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 3. - С. 39-47
ББК 74.105(2Рос) + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские сады -- семья и детский сад -- родители -- взаимодействие с родителями -- воспитатели -- ДОУ -- коммуникативная культура -- тренинги -- дошкольные образовательные учреждения -- семинары-практикумы -- коммуникативные тренинги Аннотация: Оптимизация взаимоотношений родителей и воспитателя. Совершенствование коммуникативной культуры на семинарах, тренингах.
Найти похожие
|
13.
|
Недосека, О. Воспитатель ДОУ [Текст] : о психологических особенностях его профессионального поведения / О. Недосека> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.40 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОУ -- дошкольные педагоги -- воспитатели детского сада -- психология педагогов -- профессиональное поведение -- сложные педагогические ситуации -- конфликтные ситуации -- педагогические конфликты -- взаимодействие с родителями -- общение с дошкольниками -- профессионально-деловое общение -- тактика поведения -- способы взаимодействия -- продуктивное взаимодействие -- непродуктивное взаимодействие -- репрессивные меры -- игнорирование ситуации -- ролевое поведение -- рефлексия -- выяснение мотивов -- доверительное общение Аннотация: В статье описаны особенности выбора педагогом дошкольного образовательного учреждения действий в процессе взаимодействия с субъектами профессиональной деятельности (администратор, ребенок, родители). Раскрывается психологическая основа его продуктивного и непродуктивного поведения в сложных педагогических ситуациях.
Найти похожие
|
14.
|
Чичканева, Виолетта Валерьевна (учитель-логопед). Роль наглядной информации в сотрудничестве учителя-логопеда и родителей [Текст] / В. В. Чичканева> // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- ранний дошкольный возраст -- логопедические группы -- детский сад и семья -- взаимодействие с родителями -- уголки для родителей -- наглядная информация -- экспресс-советы -- рекомендации учителей-логопедов Аннотация: Наглядная информация позволяет родителям следить не только за ходом развития ребенка, но и принимать активное участие в воспитании и развитии малыша. Видя результат стараний своего ребенка, владея информацией о том, что происходит на занятиях с учителем-логопедом, родители устанавливают взаимосвязь со специалистами ГДОУ, что способствует успешному воспитанию и обучению дошкольников. Из опыта работы.
Найти похожие
|
15.
|
Вахнина, Н. Первый день в детском саду [Текст] / Н. Вахнина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 7. - С. 13-18 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): взаимодействие с родителями -- детские сады -- адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- праздники в детском саду -- сценарии праздников -- социализация дошкольников -- программы дошкольного образования -- программы социализации Аннотация: В статье рассказывается о программе, которая направлена на успешную адаптацию детей к условиям детского сада.
Найти похожие
|
16.
|
Миронова, В. "Как Бурый ходил в гости в детский сад" [Текст] : адаптация детей средней группы / В. Миронова> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 16-23
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное детство -- социализация дошкольников -- средняя группа -- адаптация к детскому саду -- адаптация дошкольников -- детские сады -- психология дошкольников -- сценарии занятий -- досуговые занятия -- взаимодействие с родителями Аннотация: Адаптация детей среднего дошкольного возраста имеет специфику, связанную с их возрастными особенностями. Автор предлагает сценарий досуга, настраивающий детей на спокойное посещение группы.
Найти похожие
|
17.
|
Долгошеева, Е. Золотая красота осени [Текст] / Е. Долгошеева> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 76 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): творчество дошкольников -- поделки дошкольников -- поделки -- взаимодействие с родителями -- занятия в детском саду -- поделки из природных материалов Аннотация: О поделках из природного материала.
Найти похожие
|
18.
|
Рывкина, Л. "Хлеб – всему голова" [Текст] / Л. Рывкина, Г. Тюваева> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 77-81
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): досуги в детском саду -- взаимодействие с родителями -- досуговые занятия -- сценарии -- сценарии занятий -- музыкально-познавательные развлечения -- занятия в детском саду -- музыкально-познавательные досуги Аннотация: Автор делится сценарием досуга с родителями и детьми.
Доп.точки доступа: Тюваева, Г. Найти похожие
|
19.
|
Зуева, И. Как из малыша превратиться в дошкольника [Текст] / И. Зуева> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 94
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- подготовка к детскому саду -- работа с родителями -- взаимодействие с родителями -- режим дня -- сотрудничество с родителями -- ДОУ -- детские сады Аннотация: Автор статьи рассказывает об опыте подготовки ребенка к детскому саду и дальнейшем сотрудничестве с ДОУ.
Найти похожие
|
20.
|
Русецкая, Ж. "Длинная коса - девичья краса" [Текст] : праздник для детей старшей и подготовительной групп и их родителей / Ж. Русецкая, Н. Гатауллина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 123-126 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): сценарии праздников -- занятия в детском саду -- подготовительная группа -- познавательно-развлекательные занятия -- праздники в детском саду -- взаимодействие детей и взрослых -- взаимодействие с родителями -- развлечения в детском саду Аннотация: Автор представляет сценарий праздника для детей старшей подготовительной группы.
Доп.точки доступа: Гатауллина, Н. Найти похожие
|
|
|