Поисковый запрос: (<.>K=дети с отклонениями в развитии<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Шкляр, Н. В.
Коррекция и развитие эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников [Текст] / Н. В. Шкляр // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 71-73
ББК 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- умственно отсталые дети -- умственная отсталость -- исследования (образование) -- школы-интернаты -- специальные школы-интернаты -- коррекционные школы -- коррекция (образование) -- эмоциональная сфера -- коррекционные задания -- задания (образование) -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: Об исследовании, в котором приняли участие 50 умственно отсталых учащихся I-IV классов специальной школы-интерната. Работа по коррекции и развитию их эмоциональной сферы осуществлялась в учебное время и на каникулах. В итоге были разработаны задания, способствующие позитивной динамике эмоционального развития умственно отсталых учеников.
Найти похожие
|
2.
|
Наша удивительная школа [Текст] // Начальная школа. - 2007. - N 10. - С. . 6-7
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
РФ
Российская Федерация
Россия
Москва (город)
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учителя начальной школы -- учителя начальных классов -- педагоги -- воспитатели -- опыт работы -- дети с отклонениями в развитии -- дети с особыми потребностями -- дети с ограниченными возможностями -- нарушения зрения -- слабовидящие дети
Аннотация: О классном руководителе Елене Николаевне Григорьевой и учителе продленного дня, педагоге-воспитателе Наталье Дмитриевне Титовой (образовательное учреждение N 1645 "Начальная школа - детский сад компенсирующего вида для детей с нарушением зрения", г. Москва).
Доп.точки доступа:
Титова, Наталья Дмитриевна (педагог-воспитатель) \н. Д.\; Григорьева, Елена Николаевна (педагог) \е. Н.\
Найти похожие
|
3.
| 376
Н 73
Новикова, И. М.
Экспериментальная диагностическая программа исследования представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста [Текст] / И. М. Новикова // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 6 (24). - С. 15-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические диагностики -- дети с отклонениями в развитии -- дошкольники -- формирование представлений -- представления о здоровом образе жизни -- здоровый образ жизни -- исследования
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования представлений дошкольников с отклонениями в развитии о здоровом образе жизни.
Найти похожие
|
4.
| 376
Т 35
Терехина, Т. В. (кандидат медицинских наук, доцент).
Роль лечебно коррекционных мероприятий в системе коррекционно-развивающего обучения детей с задержкой психического развития [Текст] / Т. В. Терехина // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 6 (24). - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 (9 назв. )
ББК 74.3 + 51.28
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дети с отклонениями в развитии -- задержка психического развития -- ЗПР -- психопатологические нарушения -- соматические нарушения -- лечебно-оздоровительные мероприятия
Аннотация: Описываются лечебно-оздоровительные мероприятия для детей с ЗПР, повышающие устойчивость организма к учебным нагрузкам.
Найти похожие
|
5.
| 027.625
Б 75
Боева, Людмила (зам. директора).
"Слова высокие целебны.! " [Текст] / Л. Боева // Библиотека. - 2008. - N 5. - С. 10-13, 3-я с. обл.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
детские библиотеки -- областные библиотеки -- дети -- дети с отклонениями в развитии -- гранты -- библиотечные проекты
Аннотация: "Равные возможности: социокультурная реабилитация детей с проблемами в развитии" - так назывался проект Липецкой областной детской библиотеки, выигравший грант Президента РФ в конкурсе поддержки творческих проектов в области культуры и искусства. Как удалось воспользоваться предоставленной помощью, какие результаты проекта рассказывает заместитель директора.
Доп.точки доступа:
Равные, возможности: социокультурная реабилитация детей с проблемами в развитии
Найти похожие
|
6.
| 371.4
Г 65
Гончарова, Г. В. (педагог МОУ ДОД).
Об особенностях обучения изобразительному искусству детей с ограниченными возможностями [Текст] / Г. В. Гончарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 27-30. - Дополнительные цвета и их взаимодействие в среде
ББК 74.200 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- центры развития творчества -- художественные студии -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- глухие дети -- слабослышащие дети -- изобразительное искусство (образование) -- живопись (образование) -- обучение живописи -- занятия -- дополнительные цвета -- цвета дополнительные -- опыт работы
Аннотация: В Центре развития творчества детей и юношества "Ровесник" г. Истры Московской области есть художественная студия "Колорит", в которой вместе со здоровыми детьми обучаются рисованию глухие дети. В статье приводится разработка занятия в студии, на котором помимо здоровых детей присутствуют слабослышащие и глухие. Тема занятия: "Дополнительные цвета и их взаимодействие в среде".
Найти похожие
|
7.
|
Шибинская, О. М. (педагог ДО "Центра ДО детей "Логос", руководитель физ. воспитания высш. категории).
Роль ДОД в решении вопросов физического воспитания детей "особой заботы" [Текст] / О. М. Шибинская // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 9. - С. 31-36 : Ил.: ч/б фото
ББК 74.200 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Добрянка, город--Пермский край--Россия
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- внешкольные учреждения -- дети с отклонениями в развитии -- центры дополнительного образования детей -- опыт работы -- физическое воспитание -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы по физическому воспитанию детей-инвалидов в Центре дополнительного образования детей "Логос" г. Добрянка Пермского края.
Доп.точки доступа:
Центр дополнительного образования детей "Логос"; "Логос", центр дополнительного образования детей; Логос, центр дополнительного образования детей
Найти похожие
|
8.
|
Юнина, В. В. (директор Сиверской спец. школы-интерната).
Формирование воспитательной среды для детей с проблемами развития в условиях школы [Текст] / В. В. Юнина // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 33-38
ББК 74.200 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Дефектология. Специальные школы--Ленинградская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- воспитание -- школы-интернаты -- образовательные учреждения -- воспитательная среда -- коррекционные школы -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с отклонениями в развитии -- компоненты воспитательной среды -- опыт работы
Аннотация: Рассматриваются основные компоненты воспитательной среды коррекционной школы. (Из опыта работы педагогов Сиверской специальной школы-интерната Ленинградской области).
Доп.точки доступа:
Сиверская специальная школа-интернат
Найти похожие
|
9.
|
Лесных, Людмила (зав. медиатекой).
"КОМПЬЮтерапия" [Текст] : из опыта реализации познавательно-развивающей программы "Смайлик" в рамках проекта "Равные возможности" / Людмила Лесных // Библиотека. - 2008. - N 6. - С. 33-35 : 4 фот., 1 рис.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
детские библиотеки -- компьютерная грамотность -- информационная культура -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: Опыт работы Липецкой областной детской библиотеки по обучению детей компьютерной грамотности в рамках познавательно-развивающей программы "Смайлик".
Доп.точки доступа:
Липецкая областная детская библиотека
Найти похожие
|
10.
|
Абуталипова, Э.
Дифференциальная диагностика как основа психолого-педагогического маршрута ребенка [Текст] / Э. Абуталипова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 1. - С. 54-58
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Башкортостан
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальная диагностика -- диагностика -- психолого-педагогическая помощь -- медико-социальная помощь -- дети с отклонениями в развитии -- отклонения в развитии -- практическая психология образования -- медико-педагогическая комиссия -- комиссии -- консультативно-диагностические службы -- нарушения развития ребенка -- развитие ребенка -- социальная помощь -- педагогическая помощь -- психологическая помощь
Аннотация: О психолого-медико-педагогической комиссии в Башкортостане.
Доп.точки доступа:
Психолого-медико-педагогическая комиссия
Найти похожие
|
11.
|
Трофимова, В.
Воспитание гуманных взаимоотношений нормально развивающихся детей и их сверстников с ограниченными возможностями [Текст] / В. Трофимова // Воспитание школьников. - 2007. - N 6. - С. 23-27
. - ISSN 0130-0776ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- взаимоотношения -- дети-инвалиды -- дети с отклонениями в развитии -- взаимоотношения детей -- взаимоотношения в школе -- взаимоотношения в коллективе -- гуманные взаимоотношения -- воспитание гуманных взаимоотношений -- равноправное партнерство -- отношения равноправного партнерства -- партнерство
Аннотация: Показано решение проблемы в целенаправленном воспитании позитивного, адекватного отношения сверстников к детям с ограниченными возможностями (отношений равноправного партнерства).
Найти похожие
|
12.
|
Пасечник, Л.
Дети с особыми познавательными потребностями [Текст] : к проблеме интеграции детей с отклонениями в состоянии здоровья и в развитии в общеобразовательное учреждение / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9 (19 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.00 + 74.1 + 74.2 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Дошкольная педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- обучение дошкольников -- дети с отклонениями в развитии -- проблемные дети -- интегрированное обучение -- общеобразовательные учреждения -- Монтессори-педагогика -- операциональная концепция Пиаже -- Пиаже операциональная концепция -- концепция нормализации -- вальдорфская педагогика -- педагогические концепции -- дидактика
Аннотация: Проблемы интеграции детей с отклонениями в развитии и состоянии здоровья и детей одаренных в общеобразовательные учреждения в настоящее время из разряда дискуссионных постепенно переходит в разряд практических, что влечет за собой много вопросов и немало трудностей как для самих детей и их родителей, так и для образовательных учреждений разных типов.
Доп.точки доступа:
Выготский \л. С.\; Монтессори \м.\; Штайнер (1861-1925) \р.\
Найти похожие
|
13.
|
Перспективное планирование работы учителя-дефектолога с детьми, имеющими отклонения в развитии [Текст] / Т. В. Бареева [ и др. ] // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 8. - С. 29-37
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
перспективное планирование работы -- учителя-дефектологи -- дети с отклонениями в развитии -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционные программы -- поэтапное обучение
Аннотация: Рассматривается программа коррекционной работы на учебный год учителей-дефектологов с детьми, имеющими отклонения в развитии. Дается содержание программы по этапам обучения.
Доп.точки доступа:
Бареева, Татьяна Владимировна; Гречухина, Татьяна Николаевна; Косогорова, Алена николаевна; Лузинова, Марина Владимировна; Марудова, Елена Валентиновна; Петрова, Ирина Аркадьевна; Рогозова, Юлия Анатольевна
Найти похожие
|
14.
|
Перспективное планирование работы учителя-дефектолога с детьми, имеющими отклонения в развитии. 3 этап обучения [Текст] / Т. В. Бареева [ и др. ] // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 1. - С. 36-45
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционные программы -- перспективное планирование работы -- поэтапное обучение -- учителя-дефектологи -- отклонения в развитии -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: Рассматривается программа коррекционной работы на учебный год учителей-дефектологов с детьми, имеющими отклонения в развитии. Дается содержание программы 3 этапа обучения.
Доп.точки доступа:
Бареева, Татьяна Владимировна; Гречухина, Татьяна Николаевна; Косогорова, Алена Николаевна; Лизунова, Марина Владимировна; Марудова, Елена Валентиновна; Петрова, Ирина Аркадьевна; Рогозова, Юлия Анатольевна
Найти похожие
|
15.
|
Фомина, Наталия Александровна (доктор педагогических наук; профессор).
Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика как компонент комплексной программы развития и воспитания дошкольников в образовательной среде "Школа 2100" [Текст] / Н. А. Фомина, С. Ю. Максимова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 4. - С. 15-19 : 1 фот.
ББК 74.1 + 74.200 + 75.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Волгоград--Россия, 21 в.
Дошкольная педагогика--Волгоград--Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания--Волгоград--Россия, 21 в.
Физическая культура и спорт--Волгоград--Россия, 21 в.
Гимнастика--Волгоград--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
академии -- дети -- дети с отклонениями в развитии -- детские сады -- дошкольники -- образовательные системы -- программы -- ритмика -- ритмическая гимнастика -- сюжетно-ролевая гимнастика -- физическое воспитание -- физкультурно-оздоровительные методики
Аннотация: Рассматриваются результаты применения средств ритмической гимнастики сюжетно-ролевой направленности в процессе физического воспитания дошкольников, в том числе детей с отклонениями в развитии.
Доп.точки доступа:
Максимова, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент); Леонтьев, Алексей Алексеевич (академик; профессор) \а. А.\; Фельдштейн, Давид Иосифович (вице-президент; академик) \д. И.\; РАО; Российская академия образования; Волгоградская государственная академия физической культуры
Найти похожие
|
16.
|
Дмитриев, Алексей Андреевич (профессор; доктор педагогических наук; заведующий).
Интегрированное обучение детей: "за" и "против" [Текст] / Алексей Андреевич Дмитриев, Светлана Алексеевна Дмитриева // Народное образование. - 2011. - N 2. - С. 198-206
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интегрированное обучение -- коррекционные школы -- интегрированное воспитание -- дети с отклонениями в развитии -- модели интеграции -- дети с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Об интегрированном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья и с отклонениями в развитии. Предложены модели интеграции.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Светлана Алексеевна (кандидат психологических наук; старший преподаватель)
Найти похожие
|
17.
|
Поле, Елена (специальный педагог).
Пальчиковые игры [Текст] / Елена Поле // Социальная защита. - 2007. - N 7 (183) ; N 7. - С. 30-31. - (Социономия (социальная работа). -2007. -N 7. -С. 30-31)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с отклонениями в развитии -- пальчиковые игры -- пальчиковые упражнения -- авторские разработки -- методические разработки
Аннотация: О пальчиковых играх и упражнениях, полезных для детей с отклонениями в развитии, разработанных специалистами Центра ранней помощи "Даунсайт-ан".
Доп.точки доступа:
Центр ранней помощи "Даунсайт-ан"; Даунсайт-ан, центр ранней помощи
Найти похожие
|
18.
|
Токмакова, О. Н. (заведующая).
Интегративный подход в работе с "особыми" детьми и их родителями [Текст] : опыт реализации программы в КЦСО / О. Н. Токмакова // Работник социальной службы. - 2011. - N 3. - С. 76-87 : табл.
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- реабилитация больных детей -- дети с отклонениями в развитии -- реабилитационные отделения -- детская инвалидность -- психологическая помощь -- программы -- подростки с ограниченными возможностями -- помощь семье и детям -- тренинги -- психоэмоциональный климат
Аннотация: Об опыте реализации программы, создающей систему работы с детьми, имеющими ограниченные возможности, и семьями с "особым" ребенком для осуществления комплексной реабилитации детей в условиях дневного пребывания и направленной на формирование у родителей адекватного восприятия ребенка и оказания ему помощи в условиях семьи.
Найти похожие
|
19.
|
Поле, Елена (специальный педагог).
Развиваем речевую активность [Текст] / Елена Поле // Социальная защита. - 2007. - N 6 (182) ; N 6. - С. 27-31. - (Социономия (социальная работа). -2007. -N 6. -С. 27-31)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
синдром Дауна -- Дауна синдром -- логопедические занятия -- речевая активность -- дети с отклонениями в развитии -- слуховое внимание -- речевое дыхание -- методические разработки
Аннотация: Приводятся упражнения для развития слухового внимания и речевого дыхания на логопедических занятиях с детьми с синдромом Дауна.
Доп.точки доступа:
Центр ранней помощи "Даунсайт-ап"; "Даунсайт-ап", центр ранней помощи
Найти похожие
|
20.
|
Чернова, Наталья Михайловна (педагог-психолог).
Проблематика семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. М. Чернова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети с отклонениями в развитии -- семья -- внутрисемейные отношения -- детско-родительские отношения -- дезадаптация школьников -- нарушения интеллекта -- самооценка -- педагогическая диагностика -- коррекционно-развивающее обучение -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: В статье рассмотрены психологические особенности семей, имеющих детей с ограниченными возможностями. Они ориентируют специалистов на изучение внутрисемейных отношений, развитие компетентности в установлении контакта и психологического сопровождения детей и родителей на ранних этапах развития. Это дает возможность разработать программу психолого-педагогического сопровождения для всех участников процесса, учитывая особенности психологического статуса семьи, усовершенствовать систему мер по оказанию психологической помощи.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный