Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (14)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психокоррекционная<.>)
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-21   21-21 
1.
373.2
Ш 65


    Шиян, Любовь Ивановна.
    Профилактика и коррекция нарушений личностного развития детей с ОНР [Текст] / Л. И. Шиян // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (16 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- старшие дошкольники -- подготовительные группы -- речевые недостатки -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- психокоррекционная работа -- коррекционно-развивающие программы -- игры в детском саду -- игротерапия
Аннотация: Дошкольники с речевым недостатками составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями развития. Многими исследователями признано, что речевые нарушения сказываются на характере взаимоотношений ребенка с окружающими, на формировании его самосознания и самооценки. Поэтому особую важность приобретает работа педагога-психолога по профилактике и коррекции нарушений личностного развития, так как именно этот аспект остается вне поля внимания других специалистов. Разработаны примерные конспекты занятий, их содержание можно дополнять, изменять. Игры и упражнения могут усложняться или упрощаться в зависимости от проблем и успехов детей.


Найти похожие

2.


    Коноваленко, С. В. (кандидат психологических наук).
    Психокоррекционная работа по формированию конструктивной деятельности детей с ДЦП [Текст] / Коноваленко С. В. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 49-62. - Библиогр.: с. 61-62 (11 назв. )
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- психокоррекционная работа -- дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- коррекционно-развивающие занятия -- конспекты -- конструирование -- конструктивная деятельность -- физические упражнения -- моторика -- координация движений
Аннотация: Представлена психокоррекционная программа, направленная на формирование деятельности конструирования дошкольников с ДЦП.


Найти похожие

3.


    Алексеева, Е. А.
    Психологическое изучение особенностей эмоционально-личностного развития детей дошкольного возраста с ДЦП [Текст] / Алексеева Е. А. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 3 (27). - С. 73-75. - Материалы конференции
УДК
ББК 88.48
Рубрики: Психология
   Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- психологическое изучение -- эмоционально-личностное развитие -- диагностики -- исследования -- психокоррекционная работа -- конференции
Аннотация: Анализируются результаты диагностического исследования эмоционально-личностного развития детей дошкольного возраста с ДЦП, позволяющие определить основные направления психокоррекционной работы.


Найти похожие

4.


    Фролова, О. В. (кандидат психологических наук, доцент).
    Психологические особенности тревожности в фрустрационных ситуациях и их психологическая коррекция у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста [Текст] / О. В. Фролова // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 4 (22). - С. 65-67
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
специальная психология -- коррекционная психология -- дети -- младшие школьники -- ЗПР -- задержка психического развития -- тревожность -- фрустрация -- психокоррекционная работа
Аннотация: О необходимости изучения зависимости уровня тревожности у младших школьников с задержкой в развитии от фрустрационного состояния в общении.


Найти похожие

5.
376
Т 48


    Ткачева В. В. (доктор психологических наук, профессор).
    Модель "Сотрудничество" как база оптимального пути воспитания ребенка с психофизическими недостатками [Текст] / Ткачева В. В. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. 68-77. - Библиогр.: с. 77 (7 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- родители -- дети -- отклонения в развитии -- воспитание -- семейное воспитание -- роль -- принципы -- модели воспитания -- сотрудничество -- отказ от взаимодействия -- сотрудничество -- родители -- психологические типы -- психология -- психокоррекционная
Аннотация: Модель воспитания "сотрудничество" означает контакт и помощь родителя ребенку в преодолении имеющихся проблем.


Найти похожие

6.


    Галацкова, И.
    Подари ребенку доброе слово [Текст] / И. Галацкова // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 83-84. - Библиогр.: с. 84
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
младший школьный возраст -- неуспешность ученика -- проблемы детей -- психокоррекционная работа -- самооценка детей -- тревожность -- тревожные дети -- школьная тревожность
Аннотация: Некоторые приемы работы с тревожными детьми.


Найти похожие

7.


    Галлямова, Юлия Сергеевна (канд. психол. наук).
    Психологическая готовность матерей к взаимодействию с детьми с ОНР [Текст] / Ю. С. Галлямова, М. А. Якубович // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 50-51 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 88.48
Рубрики: Психология
   Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- речевые нарушения -- задержка речевого развития -- психокоррекционная работа -- коррекционное воздействие -- логопедическая работа -- детско-родительские отношения -- взаимодействие матери и ребенка
Аннотация: Нередко задача воспитания ребенка возлагается на мать, то особое внимание заслуживает проблема взаимоотношений матерей с детьми, особенностей их взаимодействия, это зависит от ряда факторов, таких, как образование, микросоциальные условия, особенности личности матери, степень удовлетворенности собственной жизнью на данном этапе и др. Наличие выраженного нарушения речи у ребенка является фактором, который в большей степени затрудняет процесс взаимодействия матери и ребенка в связи с недостаточной готовностью родителя к принятию этого нарушения.


Доп.точки доступа:
Якубович, М. А.

Найти похожие

8.


    Степанова, Е. В.
    Организация работы с родителями детей логопедической группы детского сада [Текст] / Е. В. Степанова // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 6 (30). - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78 (9 назв. )
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Воскресенск--Московская область--Россия

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- ДОУ -- семья -- родители -- воспитатели -- взаимодействие -- помощь -- психокоррекционная работа -- дети -- дошкольники -- речевая патология -- диагностика -- ОНР -- речевое развитие -- тесты -- методики -- анкеты -- опросники -- недоразвитие речи -- коррекционно-педагогическая работа -- консультативная работа -- рекомендации -- логопедические группы
Аннотация: В статье описываются некоторые технологии помощи семьям, воспитывающим детей с общим недоразвитием речи.


Найти похожие

9.


    Борисова, Светлана Вячеславовна.
    Особенности коррекционно-развивающей работы со студентами средних профессиональных учебных заведений [Текст] / С. В. Борисова // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 127-131. - Библиогр.: с. 131 (4 назв. )
УДК
ББК 74.57 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование

   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая адаптация -- психическое здоровье -- психокоррекционная работа -- средние профессиональные учебные заведения -- сузы -- психопрофилактические мероприятия -- коррекционно-развивающая работа -- профессиональные училища -- студенты профтехучилищ
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования психологической адаптации подростков к обучению в профтехучилищах.


Найти похожие

10.


    Зиннатулина, Л. А.
    Реабилитация детей в условиях социально-реабилитационного центра [Текст] / Л. А. Зиннатулина // Социальное обслуживание. - 2010. - N 1. - С. 50-60
УДК
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Самарская область--Тольятти, город

Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- реабилитационные центры -- социальная реабилитация -- социальная защита детей -- реабилитация детей -- несовершеннолетние -- подростки -- трудные жизненные ситуации -- психокоррекционная работа -- сенсорная комната -- медико-психолого-педагогические консилиумы -- МППК -- реабилитационные карты -- опыт работы
Аннотация: Комплексная реабилитация несовершеннолетних. Основные компоненты деятельности отделений или служб Центра.


Доп.точки доступа:
"Гармония", социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних; Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Гармония"

Найти похожие

11.


    Алексеева, Е. А.
    Использование средств искусства в психокоррекционной работе с дошкольниками с церебральным параличом [Текст] / Е. А. Алексеева // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С. 21-25. - Библиогр.: с. 24-25 (10 назв. )
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- ДЦП -- эмоции -- психокоррекционная работа -- музыка -- восприятие -- художественная литература -- изобразительное искусство -- артпедагогика -- арттерапия -- двигательные нарушения -- речевые нарушения -- сенсорные нарушения -- цвет -- психологическое воздействие -- эмоциональное состояние -- ДОУ
Аннотация: В статье предложена система психокоррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ДЦП, предназначенная для использования в дошкольных учреждениях для детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.


Найти похожие

12.


    Ишмухаметов, М. Г. (канд. пед. наук).
    Физическая культура как средство профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних [Текст] / М. Г. Ишмухаметов, А. А. Наумов, Е. В. Кучина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 4. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 23-24
УДК
ББК 75.1 + 67.409
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания

   Право

   Уголовно-исполнительное право

Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- детская преступность -- преступления -- профилактика правонарушений -- профилактика преступлений -- программы -- воспитание -- дети -- подростки -- несовершеннолетние правонарушители -- социальная реабилитация -- физкультурно-оздоровительные лагеря -- психокоррекционная работа -- воспитательная работа -- исследования
Аннотация: Целью данного исследования является изучение влияния физической культуры как средства социальной реабилитации подростков, состоящих на учете в УВД, в физкультурно-оздоровительных лагерях.


Доп.точки доступа:
Наумов, А. А.; Кучина, Е. В.

Найти похожие

13.


    Котышева, Е. Н. (учитель-дефектолог).
    Психологическая коррекция средствами музыки [Текст] / Е. Н. Котышева // Социальная работа. - 2010. - N 2. - С. 17-20
УДК
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Омская область
   Технология социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с дефектами развития -- аномальные дети -- психокоррекционная работа -- музыкальная психокоррекция -- музыкотерапия -- дети-инвалиды
Аннотация: О разработке и внедрении программы музыкальной психокоррекции детей с ограниченными возможностями здоровья "Мы друг другу рады! " в "Центре социальной помощи семье и детям Омской области".


Доп.точки доступа:
Центр социальной помощи семье и детям Омской области

Найти похожие

14.


    Григорьева, Марина Владимировна (кандидат психологических наук).
    Современные технологии школьной адаптации [Текст] / М. В. Григорьева // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 2. - С. 3-6 : рис. - Библиогр.: с. 5-6 (9 назв. ) . - ISSN 2071-9515
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- детская психология -- 1 класс -- младшие школьники -- психокоррекция -- коррекция -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- тревожные дети -- психокоррекционная работа -- коррекционная работа -- школьная тревожность -- школьная адаптация
Аннотация: О психокоррекционной работе с тревожными детьми младшего школьного возраста.


Найти похожие

15.


    Драганова, О. А.
    Коррекционно-развивающая антиаддиктивная работа в образовательных учреждениях [Текст] / О. А. Драганова, Э. Н. Вайнер // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 8. - С. 30-38. - Библиогр.: с. 38 (1 назв. ) . - ISSN 1998-0736
УДК
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
подростки -- отклоняющееся поведение -- аддиктивное поведение -- коррекционно-развивающая работа -- антиаддиктивная работа -- психокоррекционная работа -- образовательные учреждения -- школы -- профилактика -- коммуникативные навыки -- групповая психотерапия -- критическое мышление -- психотерапевтические методы -- социально-психологические тренинги -- конфликты
Аннотация: Психокоррекционная работа по профилактике отклоняющегося поведения подростков. Приведены тренинговые программы групповых занятий по предупреждению аддиктивного поведения школьников.


Доп.точки доступа:
Вайнер, Э. Н.

Найти похожие

16.


    Тарасова, Т. А. (психолог).
    Программа коррекции психоэмоционального состояния родителей детей-инвалидов [Текст] / Т. А. Тарасова // Социальное обслуживание. - 2011. - N 9. - С. 51-56. - Библиогр. в сносках. - Материалы Форума социальных работников Москвы "Социальная сплоченность на новом рубеже социальной работы", посвященном 20-летию профессиональной социальной работы в России
УДК
ББК 60.94 + 88.4
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Москва, город

   Психология

   Отраслевая психология--Россия--Москва, город

Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- детско-родительские отношения -- родители инвалидов -- семьи инвалидов -- семьи групп риска -- психологическая помощь семье -- психоэмоциональная коррекция -- психокоррекционная работа -- программы -- формы работы -- тренинги -- психотерапия -- интерактивная психотерапия -- индивидуальные занятия -- матери -- групповая работа -- группы взаимной поддержки -- методы работы -- психодрама -- ролевые игры
Аннотация: Авторская разработка программы "Исток" направлена на устранение психологических трудностей, возникающих в семьях, воспитывающих детей с отклонениями в развитии. Создание группы взаимной поддержки для родителей детей-инвалидов. Групповая работа и интерактивная психотерапия.


Найти похожие

17.


    Князева, Л. А. (психолог-педагог МУ "Медико-социальная реабилитация инвалидов и военнослужащих", г. Ачинск, Красноярский край).
    Программа социально-психологической адаптации лиц, освобожденных из мест лишения свободы [Текст] / Л. А. Князева // Социальное обслуживание. - 2011. - N 4. - С. 67-74
УДК
ББК 60.99 + 88.5
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Красноярский край

   Психология

   Социальная психология--Россия--Красноярский край

Кл.слова (ненормированные):
исследования -- социальная адаптация -- освобожденные из мест лишения свободы -- бывшие осужденные -- социально-психологическая адаптация -- программы -- психодиагностическое обследование -- делинквентное поведение -- психокоррекционная работа -- психологическая коррекция -- индивидуальная работа -- групповая работа -- социально-психологические тренинги -- тренинги -- психологическая помощь
Аннотация: Проблемы, возникающие у лиц, освободившихся из мест лишения свободы и склонных к делинквентному поведению. Психодиагностическое обследование. Индивидуальная программа "Психологическая коррекция неблагополучного жизненного сценария". Программа тренингов социально-психологической адаптации для лиц, освобожденных из мест лишения свободы.


Найти похожие

18.


    Бурлакина, О. В.
    Психокоррекционная работа с детьми с проблемами развития в Центре лечебной педагогики и дифференцированного обучения ЮАО г. Москвы [Текст] / О. В. Бурлакина, С. В. Коноваленко // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 2. - С. 72-80
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
центры реабилитации детей-инвалидов -- психокоррекционная работа -- дети с проблемами развития -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- задержка психического развития -- ЗПР -- дети-инвалиды -- дети с ЗПР -- дети с ДЦП -- структурирование рабочего времени -- работоспособность -- утомление -- переутомление
Аннотация: Об особенностях психокоррекционной работы с детьми с детским церебральным параличом и задержкой психического развития. Структурирование рабочего времени ребенка с проблемами развития.


Доп.точки доступа:
Коноваленко, С. В.; Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения

Найти похожие

19.


   
    Опыт групповой психокоррекционной работы с детьми, имеющими расстройства поведения астенического и гиперстенического круга [Текст] / В. В. Шишков [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 55-59 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессивность -- адаптация к школе -- дошкольный возраст -- задержка психического развития -- игровая терапия -- младшие школьники -- поведенческий характер -- психическая напряженность -- психокоррекционная работа -- психотерапия -- расстройства поведения -- семейная психотерапия
Аннотация: Адаптационные нарушения у детей преимущественно носят поведенческий характер и проявляются в затруднении регуляции в той или иной ситуации. Ведущая роль в коррекции расстройств поведения принадлежит психотерапии, отмечается индивидуальная поведенческая, семейная и игровая групповая терапия. Авторы анализируют эффективность психокоррекционной работы с детьми, имеющими нарушения поведения, выявление причин эффективности либо неэффективности групповой психотерапевтической работы с детьми, имеющими трудности адаптации и нарушения поведения в дошкольном и младшем школьном возрасте.


Доп.точки доступа:
Шишков, Валерий Витальевич (врач-психотерапевт высшей категории КДЦ; кандидат медицинских наук; доцент кафедры психиатрии и наркологии); Телятникова, Ольга Юрьевна (ассистент кафедры психиатрии и наркологии; врач-психиатр; врач-психотерапевт); Абрамовская, Мария Николаевна (клинический психолог КДЦ; медицинский психолог лаборатории клинической психологии, кабинета психодиагностики; старший преподаватель кафедры клинической психологии и психологической помощи); Киреева, Илона Анатольевна (воспитатель первой категории); Махова, Мария Андреевна (субординатор 628 группы; член СНО кафедры психиатрии и наркологии)

Найти похожие

20.


    Ткачев, В. В. (доктор психологических наук; профессор).
    Реализация семейно-центрированного подхода в условиях службы ранней помощи [Текст] / В. В. Ткачев // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 2 (апрель-июнь). - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 . - ISSN 1996-3947
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- психокоррекционная помощь -- ранняя помощь семьям -- родители -- семейно-центрированный подход -- службы ранней помощи
Аннотация: О семейно-центрированном подходе в оказании помощи ребенку с ОВЗ и его семье.


Найти похожие

 1-10    11-21   21-21 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)